2.1.1 有理数的加法 学案 2026-2027学年人教版七年级数学上册

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2.1.1 有理数的加法 课程同步练习题

【第一部分 核心知识点梳理】

模块 1 有理数加法法则

运算核心原则:先定           ,再算               。

1.同号两数相加:取与加数           的符号,并把               相加。

2.异号两数相加:

(1)两数互为               (               相等)时,和为 0;

(2)绝对值               时,取绝对值           的加数的符号,并用           的绝对值减去           的绝对值。

3.一个数与 0 相加,仍得                。

模块 2 有理数加法运算律

适用于多个有理数相加的简便运算,与小学加法运算律一致:

1.加法交换律:两个数相加,交换加数的           ,           不变。
字母表示:

2.加法结合律:三个数相加,先把                      相加,或者先把                      相加,           不变。
字母表示:

模块 3 简便运算常用技巧

结合运算律,可按以下优先级分组简化计算:

1.相反数结合法:互为                 的两个数优先相加;

2.同号结合法:所有           、所有           分别分组相加;

3.同分母结合法:                      的分数优先结合相加;

4.凑整法:相加结果为           的数优先结合相加。

模块 4 有理数加法的实际应用

标准解题步骤:

1.设定正负标准:将具有                      的量分别规定为正、负;

2.列加法算式:根据题意梳理数量关系,列出求和算式;

3.计算结果:运用加法法则或运算律计算结果;

4.实际作答:结合问题情境解释结果的实际意义,给出最终答案。

 

【第二部分 课程同步练习题】

一、选择题(共 10 小题,每小题只有一个正确选项)

1.【考点:同号两数的加法法则】计算的结果是(  )
A.   B.   C.   D.

2.【考点:异号两数的加法法则(绝对值不等)】计算的结果是(  )
A.   B.   C.   D.

3.【考点:互为相反数的加法运算】下列运算中,结果为 0 的是(  )
A.   B.  C.  D.

4.【考点:有理数加法的逆运算】已知一个数与的和为,则这个数是(  )
A.   B.   C.   D.

5.【考点:加法交换律的识别】下列等式中,直接体现有理数加法交换律的是(  )page number 0

 

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A.
B.
C.
D.

6.【考点:加法结合律的简便运算选型】计算时,最简便的分组方式是(  )
A.
B.
C.
D.按从左到右的顺序依次计算

7.【考点:有理数加法的实际应用(温度变化)】某市某日清晨气温为,中午气温较清晨上升了,则当日中午的气温是(  )
A.   B.   C.  D.

8.【考点:异号两数相加的符号判断】若,,且,则的符号为(  )
A.正    B.负   C.0   D.无法确定

9.【考点:加法运算律的综合简便计算】计算的结果是(  )
A.   B.    C.  D.

10.【考点:有理数加法的实际应用(方位行程)】一名外卖骑手在东西走向的商圈送餐,约定向东为正,向西为负。某天午间从门店出发,骑行里程(单位:km)依次为:、、、、,则送餐结束时,骑手在门店的(  )
A.东边 4km 处      B.西边 4km 处 

C.东边 10km 处      D.西边 10km 处

二、填空题(共 6 小题)

11.【考点:一个数与 0 相加的法则】计算:             。

12.【考点:小数形式的异号加法运算】计算:             。

13.【考点:绝对值与有理数加法的综合】已知,,且、异号,则的值为             。

14.【考点:加法运算律的填空应用】运用加法运算律填空:             。

15.【考点:有理数加法的实际应用(水位变化)】某水库的水位第一天上涨,第二天下降,第三天又下降,则第三天结束时,水位比初始水位             (填 “上涨” 或 “下降”)             。

16.【考点:数字规律型有理数加法运算】计算:             。

三、解答题(共 2 小题,需写出必要的计算步骤)

17.【考点:有理数加法运算律的简便计算】用简便方法计算下列各题:
(1);   (2)。

 

 

 

 

 

 

 

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