精品解析：山东省泰安市肥城市2024-2025学年六年级下学期7月期末历史试题（五四学制）

2024-2025学年度下学期期末考试 六年级历史试题 考试时间60分钟 注意事项： 1．本试卷共8页，三个大题21个小题。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题：考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（本大题15小题。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填写在答题卡的指定位置） 1. 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。通过以上信息我们可以看出（ ） A. 含嘉仓里的粮食均来自于江南 B. 大运河开凿起到了沟通南北的作用 C. 政府赈灾缺粮时全部依靠含嘉仓 D. 关中地区灾荒较多影响社会稳定 2. 《贞观政要·君道》：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列做法最符合“存百姓”这一观点的是（ ） A. 隋炀帝多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，耗费大量人力和财力 B. 隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发大批劳动力修建工程 C. 唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 D. 唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任 3. 下图是唐朝瓷器的典型代表。越窑青瓷如冰如玉；邢窑白瓷类雪似银。这些瓷器属于唐朝经济繁荣表现的哪一行业（ ） A. 农业 B. 商业 C. 纺织业 D. 手工业 4. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。下列诗歌体现的共同主题是（ ） ①九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（王维） ②稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫） ③胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） ④九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟年） A. 经济发展 B. 文教昌盛 C. 民族交融 D. 繁荣开放 5. 下面是张晓同学做的课堂学习笔记。依据笔记判断，他正在学习的内容是（ ） 目的：防止武将专横跋扈 措施：①重用文臣掌握军政大权②武将要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 影响：①扭转了尚武轻文的风气②杜绝了兵变政移的情况③有利于政权的稳固 A. 诸侯争霸 B. 尊崇儒术 C. 藩镇割据 D. 重文轻武 6. 对下面宋元时期政权关系示意图解读不准确的是（ ） A. 宋元时期政权关系示意图体现了这一时期国家从分裂走向统一的历史趋势 B. 宋元时期政权关系示意图反映了这一时期的所有主要政权均被元朝消灭 C. 宋元时期政权关系示意图也见证了这一时期民族之间的冲突、交往与交融 D. 宋元时期政权关系示意图突出了其时代特征还有民族政权的对立与并存 7. 下表材料中阐述的两个中央机构分别是（ ） 元 秩从一品，掌纠察百官善恶、政治得失。 ——明·宋濂《百官志》 清 规制宁烦仿六曹，枢廷独冠凤池高。夜分犹听传天语，展起初宣染御毫。 ——清·梁章钜《枢垣记略》 A. 枢密院 议政王大臣会议 B. 中书省 南书房 C. 御史台 军机处 D. 宣政院 军机处 8. “苏湖熟，天下足”这一谚语成为宋朝农业发展，经济繁荣的表现。你认为这一时期，“苏湖熟”见证了当时居粮食产量首位的是（ ） A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 茶 9. 请给下列图片史实拟定一个最恰当的学习主题（ ） A. 民族关系 B. 社会变化 C. 国家统一 D. 科技文化 10. 遗址、遗迹是研究历史的第一手资料。下面图文信息说明宋代（ ） 如图市舶司遗址是中国重要的古海关遗址。宋元祐二年（1087年）建立，其“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”。 A. 瓷器制造发达 B. 造船业的发达 C. 政治上很强大 D. 海外贸易发达 11. 下图是某同学整理的部分学习内容，你认为这位同学在学习哪一专题史实（ ） A. 元朝管理台湾 B. 中央政府管理台湾 C. 清朝管理台湾 D. 台湾地区经济发展 12. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①处朝代管理西域和②处朝代管理东北地区设置的机构分别是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 西域都护府 B. 北庭都元帅府 西域都护府 C. 北庭都元帅府 奴儿干都司 D. 宣慰使司都元帅府 奴儿干都司 13. 下列历史人物在中外交往中的共同作用是（ ） A. 反对外来侵略，维护国家主权 B. 援朝战争，打击日本势力 C. 率戚家军平定东南沿海倭患 D. 抵抗荷兰侵略，收复台湾 14. 历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩。如表的“知识梳理”反映的历史阶段特征是（ ） 知识梳理 政治：封建专制制度空前强化，边疆治理进一步加强，疆域版图基本奠定。 经济：封建经济继续发展，玉米、甘薯等高产作物引进，人口过亿，商帮出现。 文化：八股取士、文字狱、京剧。 科技：《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等科技名著问世。 外交：郑和下西洋、戚继光抗倭、闭关锁国。 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 15. 根据下面图示信息，从给出的四个选项中分别找出明清在教育和思想方面的举措（ ） A. ①八股取士 ②文字狱 B. ①崇文抑武 ②文字狱 C. ①文字狱 ②文化专制 D. ①知行合一 ②八股取士 二、填空题（本大题共2小题，请将答案直接填写在答题卡的指定位置） 16. 面对社会危机，北宋宋神宗任用____主持变法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵，其变法措施方田均税法等收到一些成效，财政收入大幅度增加，兴修水利工程一万多处，明朝万历初年，内阁首辅_____采取“一条鞭法”，使政府税收增加，取得了积极成效。 17. 我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。明长城东起鸭绿江边，西至______。1420年基本建成的北京城有宫城、皇城、内城和外城，其中宫城即____（今称故宫），建筑总面积16万余平方米。 三、材料分析题（本大题共4小题。请按照要求将试题答案写在答题卡上的相应位置。） 18. 我们的文化自信，源自于一脉相承，与时俱进的五千年中华文明。阅读材料，回答问题。 材料一 李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈《调张籍》 （1）韩愈《调张籍》中的诗句，是对唐朝：“李杜”两位诗人文学成就的高度赞誉。“李杜”中的“李”被誉为什么？韩愈在思想方面有何主张？ 材料二 成果丰硕的两宋文化代表 （2）从上面两位杰出人物中，任选一位进行介绍。（提示：可以从时代、主张或成就、地位、影响等进行介绍） 材料三 时代鲜明的明清文化代表 人物 时间 代表作或主张 罗贯中 元末明初 《三国志通俗演义》又称《三国演义》 黄宗羲 明末清初 激烈反对君主专制制度，批判“君为臣纲”的封建教条 ① 明末清初 朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化，厚古薄今 曹雪芹 清朝中期 ② （3）请写出上面表格①（人物）②（代表作）的名称，结合所学知识分析这一时期明清思想家有何共同的时代思想特点。 19. 中国古代的政治制度，形成了自己的特色，历经创新、发展完善，完成了历史使命。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝与隋朝开创性的制度 （1）分析上面示意图并结合所学知识回答，图1中秦朝创立的这一套政治制度名称是什么？图2中隋朝创立的科举制与之前的选官制度相比有何特点？ 材料二 “太祖始削外权，命文臣往莅之；又置转运使、通判，以条察州县。” ——《宋史·职官志》 材料三“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。” ——《元史·百官志》 （2）分析材料二并结合所学知识回答，宋太祖设置转运使有何作用？材料三反映了元朝在地方推行哪一行政制度？ 材料四 “朕罢丞相，设府、部、院、寺以分理庶务，立法至为详善。以后嗣君毋得议置丞相，臣下有奏请设立者，论以极刑。” ——《明太祖实录》卷239 （3）分析材料并结合所学知识回答，明太祖为什么要废除丞相？在地方上明太祖还设立哪一机构进行了分权？ 材料五 “朕令大臣皆奏密折，虽有差错，亦不治罪” ——《清圣祖实录》 “各省事务，朕皆得其实” ——《乾隆朝上谕档》 （4）分析材料五并联系所学知识回答，材料中反映了清朝哪一制度？有何历史影响？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏作出了重大贡献。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史·下》 （1）材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一说说岳飞抗金的作用。 材料二 在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿工“彪悍可用”，便招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅。和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史·下》 （2）材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光抗倭取胜的原因。 材料三 郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上的其他据点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在台湾38年的殖民统治。 ——摘编自晁福林《中国古代史·下》 （3）材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？（照抄原文不得分）列举史实说明该理由的正当性。 21. 民族关系与对外交往是中国古代史学习过程中非常重要的内容。阅读材料，回答问题。 材料一 图片里的历史 （1）材料一中图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现宋元时期民族交融的是____。印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有关西藏地区的是_____。（要求：填写字母） 材料二 中央政府处理民族问题方式示意图 （2）通过上面示意图我们可以看出，历代中央政府处理民族问题方式多样。联系所学知识回答，北宋与辽在1004年爆发的战争和明朝1571年与蒙古达成通贡和互市的协议分别是什么？ 材料三 大事年表（部分） 时间 事件 627-645年 玄奘西行 630-838年 遣唐使来华 742-754年 鉴真六次东渡日本 1405-1433年 郑和下西洋 1561-1563年 戚继光抗倭 1662年 郑成功收复台湾 1757年 “广州十三行” （3）根据上述材料，结合所学知识，说说郑和下西洋最远到达什么地方？并说出“广州十三行”反映了清朝的什么对外政策？ （4）选择材料中相互关联的事件，结合所学以“开放则兴，闭关则衰”为题，写一篇小短文。（要求：有理有据、条理清楚、逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期末考试 六年级历史试题 考试时间60分钟 注意事项： 1．本试卷共8页，三个大题21个小题。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题：考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（本大题15小题。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填写在答题卡的指定位置） 1. 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。通过以上信息我们可以看出（ ） A. 含嘉仓里的粮食均来自于江南 B. 大运河开凿起到了沟通南北的作用 C. 政府赈灾缺粮时全部依靠含嘉仓 D. 关中地区灾荒较多影响社会稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A.“均来自于江南”表述绝对，题干仅说明了大量粮食来自江南，并非全部，错误。 B.大运河实现了江南粮食北运到北方洛阳，体现了大运河沟通南北经济交流的作用，正确。 C.“全部依靠含嘉仓”表述绝对，题干只说明灾荒时可从含嘉仓调拨，未提及全部依靠，错误。 D.题干仅说明遇到灾荒时可通过调拨粮食稳定市场，没有体现关中灾荒较多影响社会稳定，属于无中生有，错误。 2. 《贞观政要·君道》：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列做法最符合“存百姓”这一观点的是（ ） A. 隋炀帝多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，耗费大量人力和财力 B. 隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发大批劳动力修建工程 C. 唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 D. 唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任 【答案】C 【解析】 【详解】A.该做法是滥用民力、不顾百姓死活的行为，与“存百姓”完全相反，错误。 B.该做法是滥用民力、不顾百姓死活的行为，与“存百姓”完全相反，错误。 C.选项中“唐太宗关注民间疾苦，减轻田租和劳役负担，鼓励发展农业生产”直接体现了其减轻百姓负担、保障民生的做法，最符合“存百姓”的内涵，正确。 D.虽然体现了唐太宗的治国智慧，但属于政治治理层面的做法，并未直接体现关注民生、减轻百姓负担这一“存百姓”的核心要义，错误。 3. 下图是唐朝瓷器的典型代表。越窑青瓷如冰如玉；邢窑白瓷类雪似银。这些瓷器属于唐朝经济繁荣表现的哪一行业（ ） A. 农业 B. 商业 C. 纺织业 D. 手工业 【答案】D 【解析】 【详解】A.农业以农耕、养殖等生产活动为主，制瓷不属于农业，错误。 B.商业是商品交换流通领域，瓷器制作属于生产领域，不属于商业，错误。 C.纺织业是加工纺织纤维、制作纺织品的行业，和制瓷无关，错误。 D.题干中的越窑青瓷、邢窑白瓷是唐朝制瓷业的代表成果，制瓷业属于手工业部门，正确。 4. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。下列诗歌体现的共同主题是（ ） ①九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（王维） ②稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫） ③胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） ④九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟年） A. 经济发展 B. 文教昌盛 C. 民族交融 D. 繁荣开放 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。下列诗歌体现的共同主题是”和所学知识可知，①“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘了唐朝宫殿开启，各国使节前来朝拜的盛大场景，体现了唐朝对外交往的开放，国际影响力大。②“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”展现了唐朝农业丰收，公私粮仓都很充实，反映出唐朝经济的繁荣。③“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”表明当时胡人的音乐、服饰等在唐朝流行，体现了唐朝民族交融以及开放的社会风气。④“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”赞美了唐朝越窑生产的青瓷精美，反映出唐朝手工业的发达，经济繁荣。综合这些诗句，既体现了唐朝经济的繁荣，又展现了其对外交往开放、民族交融等开放的社会风貌，共同主题是繁荣开放，D项正确；“经济发展”只涵盖了部分诗句意思，不全面，排除A项；“文教科昌盛”在这些诗句中未体现，排除B项；“民族交融”也只是部分诗句的内容，不能完整概括，排除C项。故选D项。 5. 下面是张晓同学做的课堂学习笔记。依据笔记判断，他正在学习的内容是（ ） 目的：防止武将专横跋扈 措施：①重用文臣掌握军政大权②武将要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 影响：①扭转了尚武轻文的风气②杜绝了兵变政移的情况③有利于政权的稳固 A. 诸侯争霸 B. 尊崇儒术 C. 藩镇割据 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，重用文臣掌握军政大权，抑制武将，提升文官地位。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。因此他正在学习的内容是重文轻武，D项正确；诸侯争霸发生在春秋战国时期，与题意不符，排除A项；汉武帝时期尊崇儒术，从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想，与题意不符，排除B项；藩镇割据发生在唐末，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，与题意不符，排除C项。故选D项。 6. 对下面宋元时期政权关系示意图解读不准确的是（ ） A. 宋元时期政权关系示意图体现了这一时期国家从分裂走向统一的历史趋势 B. 宋元时期政权关系示意图反映了这一时期的所有主要政权均被元朝消灭 C. 宋元时期政权关系示意图也见证了这一时期民族之间的冲突、交往与交融 D. 宋元时期政权关系示意图突出了其时代特征还有民族政权的对立与并存 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图呈现了从多政权分裂并立到元朝完成全国统一的过程，体现了宋元时期从分裂走向统一的趋势，正确。 B.根据史实和示意图信息，辽和北宋是被金灭亡的，并非被元朝消灭，与“所有主要政权均被元朝消灭”的表述不符，错误。 C.宋元时期多个民族政权并立，这一过程存在民族冲突，也推动了民族交往与交融，正确。 D.宋元时期前期的阶段特征就是多个民族政权对立并存，表述符合史实，正确。 7. 下表材料中阐述的两个中央机构分别是（ ） 元 秩从一品，掌纠察百官善恶、政治得失。 ——明·宋濂《百官志》 清 规制宁烦仿六曹，枢廷独冠凤池高。夜分犹听传天语，展起初宣染御毫。 ——清·梁章钜《枢垣记略》 A. 枢密院 议政王大臣会议 B. 中书省 南书房 C. 御史台 军机处 D. 宣政院 军机处 【答案】C 【解析】 【详解】A.枢密院是元朝掌管军事的机构，不符合“掌纠察百官善恶”的监察职能；“夜分犹听传天语”说明该机构“昼夜勤勉”，军机处更符合这一特点，错误。 B.中书省是元朝最高行政机构，不是监察机构；南书房不符合“夜分犹听传天语”这一特点，错误。 C.元朝御史台负责监察事务；清朝军机处作为中枢机要机构、随时承旨皇帝，正确。 D.宣政院是元朝管理全国佛教事务及西藏事务的机构，不是监察机构，错误。 8. “苏湖熟，天下足”这一谚语成为宋朝农业发展，经济繁荣的表现。你认为这一时期，“苏湖熟”见证了当时居粮食产量首位的是（ ） A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 茶 【答案】C 【解析】 【详解】A.小麦是北方的核心粮食作物，宋朝经济重心南移，南方水稻种植更为普遍，错误。 B.粟是古代北方主要粮食作物，如黄河流域，宋朝经济重心南移，南方水稻种植更为普遍，粟的地位下降，不是产量首位的粮食作物，错误。 C.宋朝时从越南引进的占城稻在江南地区推广，太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓，“苏湖熟、天下足”反映了水稻在南方的高产地位，随着经济重心南移，南方水稻种植面积扩大，产量跃居粮食作物首位，正确。 D.茶属于经济作物，并非粮食作物，与题干中“粮食作物”要求不符，错误。 9. 请给下列图片史实拟定一个最恰当的学习主题（ ） A. 民族关系 B. 社会变化 C. 国家统一 D. 科技文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.三幅图片属于中国古代科技文化领域的成就，不涉及民族关系内容，错误。 B.三幅图片属于中国古代科技文化领域的成就，不属于社会变化范畴，错误。 C.三幅图片和国家统一主题无关，国家统一是指一个国家在领土、主权、政治制度、文化认同等核心要素上的完整性和不可分割，错误。 D.题干中三个史实分别为：活字印刷术泥活字版、医药学著作《本草纲目》、科技著作《天工开物》，都属于中国古代科技文化领域的成就，正确。 10. 遗址、遗迹是研究历史的第一手资料。下面图文信息说明宋代（ ） 如图市舶司遗址是中国重要的古海关遗址。宋元祐二年（1087年）建立，其“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”。 A. 瓷器制造发达 B. 造船业的发达 C. 政治上很强大 D. 海外贸易发达 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干主要内容是市舶司的建立和其职能，未提及瓷器制造相关内容，错误。 B.题干没有体现造船业的发展情况，题干主要内容是市舶司的建立和其职能，错误。 C.题干核心是对外贸易相关内容，和宋代政治实力无关，错误。 D.题干主要内容是市舶司的建立和其职能，其职能围绕海外贸易开展，说明宋代海外贸易发达，正确。 11. 下图是某同学整理的部分学习内容，你认为这位同学在学习哪一专题史实（ ） A. 元朝管理台湾 B. 中央政府管理台湾 C. 清朝管理台湾 D. 台湾地区经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“元朝管理台湾”只涵盖元代部分内容，概括不全面，错误。 B.题干内容涵盖了元代、清代不同时期中央对台湾的管理史实，元代设置澎湖巡检司管辖台湾地区，1684年清朝设置台湾府，1885年台湾正式建省，都属于中央政府管理台湾的内容，正确。 C.“清朝管理台湾”只涵盖清代部分内容，概括不全面，错误。 D.题干内容均为行政管理相关史实，与台湾经济发展无关，不符合题意，错误。 12. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①处朝代管理西域和②处朝代管理东北地区设置的机构分别是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 西域都护府 B. 北庭都元帅府 西域都护府 C. 北庭都元帅府 奴儿干都司 D. 宣慰使司都元帅府 奴儿干都司 【答案】C 【解析】 【详解】A.宣慰使司都元帅府是元朝管辖西藏的机构，西域都护府是西汉管辖西域的机构，选项两个机构均不符合题意，错误。 B.西域都护府是西汉管辖西域的机构，不符合题意，错误。 C.①处时间1271-1368年对应元朝，元朝设置北庭都元帅府管辖西域；②处时间1368-1644年对应明朝，明朝设置奴儿干都司管辖东北地区，正确。 D.宣慰使司都元帅府是元朝管辖西藏的机构，不符合题意，错误。 13. 下列历史人物在中外交往中的共同作用是（ ） A. 反对外来侵略，维护国家主权 B. 援朝战争，打击日本势力 C. 率戚家军平定东南沿海倭患 D. 抵抗荷兰侵略，收复台湾 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中两位历史人物是戚继光和康熙皇帝，戚继光平定东南沿海倭患，打击外来倭寇侵略，康熙皇帝组织雅克萨之战反击沙俄侵略，捍卫国家领土主权，二者共同作用是反对外来侵略，维护国家主权，正确。 B.二者都没有参与援朝战争，不符合史实，错误。 C.率戚家军平定倭患只是戚继光个人的功绩，不是二人共同作用，错误。 D.抵抗荷兰侵略收复台湾是郑成功的功绩，不是二人共同作用，错误。 14. 历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩。如表的“知识梳理”反映的历史阶段特征是（ ） 知识梳理 政治：封建专制制度空前强化，边疆治理进一步加强，疆域版图基本奠定。 经济：封建经济继续发展，玉米、甘薯等高产作物引进，人口过亿，商帮出现。 文化：八股取士、文字狱、京剧。 科技：《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等科技名著问世。 外交：郑和下西洋、戚继光抗倭、闭关锁国。 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”通常对应秦汉时期，其重点是“建立”大一统国家，而非表格反映的“巩固与发展”，错误。 B.“政权分立与民族交融”对应三国两晋南北朝时期，特征是国家分裂、民族迁徙融合，与表格中的统一、专制、闭关等不符，错误。 C.“繁荣与开放的时代”对应隋唐时期，特征是政治开明、经济繁荣、中外交流频繁，与表格中的“八股取士”“文字狱”“闭关锁国”等不符，错误。 D.表格中“封建专制制度空前强化”“边疆治理进一步加强”“高产作物引进”“商帮出现”“闭关锁国”等信息，均为明清时期的典型特征。明清时期是统一多民族国家的巩固与发展阶段，国家疆域基本奠定，边疆治理体系完善，封建经济继续发展，文化专制加强，正确。 15. 根据下面图示信息，从给出的四个选项中分别找出明清在教育和思想方面的举措（ ） A. ①八股取士 ②文字狱 B. ①崇文抑武 ②文字狱 C. ①文字狱 ②文化专制 D. ①知行合一 ②八股取士 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干图示按时间梳理了中国古代选官、思想管控的发展线索：隋朝设置进士科、唐朝创立殿试，明朝在教育选官上实行八股取士，清朝在思想领域大兴文字狱加强专制，因此①为八股取士，②为文字狱，正确。 B.“崇文抑武”是北宋的治国政策，不符合明代教育举措，错误。 C.“文字狱”虽明清两代均有实行，但并非明代教育领域的官方举措，错误。 D.“知行合一”是明代王阳明个人思想主张，不是官方教育举措，且八股取士是选官领域的制度，并非清代思想层面的举措，错误。 二、填空题（本大题共2小题，请将答案直接填写在答题卡的指定位置） 16. 面对社会危机，北宋宋神宗任用____主持变法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵，其变法措施方田均税法等收到一些成效，财政收入大幅度增加，兴修水利工程一万多处，明朝万历初年，内阁首辅_____采取“一条鞭法”，使政府税收增加，取得了积极成效。 【答案】 ①. 王安石 ②. 张居正 17. 我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。明长城东起鸭绿江边，西至______。1420年基本建成的北京城有宫城、皇城、内城和外城，其中宫城即____（今称故宫），建筑总面积16万余平方米。 【答案】 ①. 嘉峪关 ②. 紫禁城 三、材料分析题（本大题共4小题。请按照要求将试题答案写在答题卡上的相应位置。） 18. 我们的文化自信，源自于一脉相承，与时俱进的五千年中华文明。阅读材料，回答问题。 材料一 李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈《调张籍》 （1）韩愈《调张籍》中的诗句，是对唐朝：“李杜”两位诗人文学成就的高度赞誉。“李杜”中的“李”被誉为什么？韩愈在思想方面有何主张？ 材料二 成果丰硕的两宋文化代表 （2）从上面两位杰出人物中，任选一位进行介绍。（提示：可以从时代、主张或成就、地位、影响等进行介绍） 材料三 时代鲜明的明清文化代表 人物 时间 代表作或主张 罗贯中 元末明初 《三国志通俗演义》又称《三国演义》 黄宗羲 明末清初 激烈反对君主专制制度，批判“君为臣纲”的封建教条 ① 明末清初 朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化，厚古薄今 曹雪芹 清朝中期 ② （3）请写出上面表格①（人物）②（代表作）的名称，结合所学知识分析这一时期明清思想家有何共同的时代思想特点。 【答案】（1）称号：“诗仙”。 主张：抨击佛教，主张复兴儒学。 （2）介绍：司马光：司马光是北宋时期著名的史学家、政治家。他主持编写了《资治通鉴》，这部书是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史，宋神宗以‘鉴于往事，有资于治道’之意赐名该书为《资治通鉴》。该书与《史记》并称“史学双璧”，对后世历史研究产生了深远影响。 朱熹：朱熹是南宋时期著名的思想家、理学家，是理学的集大成者。他提出了“存天理，灭人欲”的主张，强调通过“格物致知”来认识“理”。他的《四书章句集注》被后世科举考试奉为官方标准，其思想成为官方哲学，对后世中国思想文化影响深远。 （3）①：王夫之。 ②：《红楼梦》。 思想特点：反对君主专制，批判封建纲常伦理。 【解析】 【小问1详解】 称号：“李杜”→李白和杜甫，其中李白被称为“诗仙”。 主张：来自教材原文。 【小问2详解】 司马光：从司马光所处的时代、他的地位、编写的著作《资治通鉴》以及这部著作的内容和影响等方面进行介绍。 朱熹：从朱熹所处的时代、他的地位、主张以及《四书章句集注》的影响等方面进行介绍。 【小问3详解】 ①：王夫之是明末清初的唯物主义思想家。 ②：曹雪芹的代表作是《红楼梦》。 思想特点：从反对君主专制、批判封建思想的角度总结。 19. 中国古代的政治制度，形成了自己的特色，历经创新、发展完善，完成了历史使命。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝与隋朝开创性的制度 （1）分析上面示意图并结合所学知识回答，图1中秦朝创立的这一套政治制度名称是什么？图2中隋朝创立的科举制与之前的选官制度相比有何特点？ 材料二 “太祖始削外权，命文臣往莅之；又置转运使、通判，以条察州县。” ——《宋史·职官志》 材料三“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。” ——《元史·百官志》 （2）分析材料二并结合所学知识回答，宋太祖设置转运使有何作用？材料三反映了元朝在地方推行哪一行政制度？ 材料四 “朕罢丞相，设府、部、院、寺以分理庶务，立法至为详善。以后嗣君毋得议置丞相，臣下有奏请设立者，论以极刑。” ——《明太祖实录》卷239 （3）分析材料并结合所学知识回答，明太祖为什么要废除丞相？在地方上明太祖还设立哪一机构进行了分权？ 材料五 “朕令大臣皆奏密折，虽有差错，亦不治罪” ——《清圣祖实录》 “各省事务，朕皆得其实” ——《乾隆朝上谕档》 （4）分析材料五并联系所学知识回答，材料中反映了清朝哪一制度？有何历史影响？ 【答案】（1）制度名称：专制主义中央集权制度。 特点：以考试成绩（才学）为核心选拔标准，选官权力收归中央，打破门第限制。 （2）作用：将地方财赋收归中央，加强中央对地方财政的控制。 制度：行省制度。 （3）原因：丞相权力过大，威胁皇权（防止权臣专权）。 机构：三司。 （4）制度：奏折制度。 影响：加强了皇帝对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：秦朝创立专制主义中央集权制度，包含皇帝制、三公九卿制、郡县制。 特点：科举制与之前的察举制、九品中正制相比，不再以门第为标准，而是通过分科考试选拔人才。 【小问2详解】 作用：由材料二“又置转运使、通判，以条察州县”→提炼出“将地方财赋收归中央，加强中央对地方财政的控制”。 制度：由材料三“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”→提炼出“行省制度”。 【小问3详解】 原因：从相权过大，威胁皇权的角度回答。 机构：明太祖在地方废除行省，设立承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，合称“三司”。 【小问4详解】 制度：由材料五“朕令大臣皆奏密折”→提炼出“奏折制度”。 影响：由材料五“朕皆得其实”→提炼出“加强了皇帝对地方的控制”。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏作出了重大贡献。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史·下》 （1）材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一说说岳飞抗金的作用。 材料二 在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿工“彪悍可用”，便招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅。和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史·下》 （2）材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光抗倭取胜的原因。 材料三 郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上的其他据点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在台湾38年的殖民统治。 ——摘编自晁福林《中国古代史·下》 （3）材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？（照抄原文不得分）列举史实说明该理由的正当性。 【答案】（1） 原因：岳家军军纪严明、战斗力极强；作用：沉重打击南侵金军，保护南方人民和平生活，避免女真贵族奴役。 （2） 品质：以国家利益为重、无私奉献；原因：纪律严明、勇猛善战；与友军有效配合（如俞大猷军队）；反侵略的正义性。 （3） 理由：台湾是中国领土；史实：三国时期卫温到达夷洲（台湾）；元朝设澎湖巡检司管辖台湾。 【解析】 【小问1详解】 原因：“岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强”→提炼岳家军军纪严明、战斗力极强。 作用：“岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏作出了重大贡献”→提炼岳飞领导的抗金斗争沉重打击南侵金军，保护南方人民和平生活，避免女真贵族奴役。 【小问2详解】 品质：“封侯非我意，但愿海波平”→封侯不是我本意，只愿意沿海安宁，提炼戚继光以国家利益为重、无私奉献。 原因：“纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅”→提炼纪律严明、勇猛善战；“和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平”→提炼与友军有效配合（如俞大猷军队）；“抗倭”→戚继光组建戚家军主要是抗倭，提炼反侵略的正义性。 【小问3详解】 理由：“台湾者，中国之土地也”→提炼台湾是中国领土。 史实：列举中国古代政府与台湾地区的往来事迹，如三国时期，吴国孙权派卫温率领船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系；元朝时设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式设置行政机构，证明台湾早已纳入中国版图，是中国领土不可分割的一部分。 21. 民族关系与对外交往是中国古代史学习过程中非常重要的内容。阅读材料，回答问题。 材料一 图片里的历史 （1）材料一中图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现宋元时期民族交融的是____。印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有关西藏地区的是_____。（要求：填写字母） 材料二 中央政府处理民族问题方式示意图 （2）通过上面示意图我们可以看出，历代中央政府处理民族问题方式多样。联系所学知识回答，北宋与辽在1004年爆发的战争和明朝1571年与蒙古达成通贡和互市的协议分别是什么？ 材料三 大事年表（部分） 时间 事件 627-645年 玄奘西行 630-838年 遣唐使来华 742-754年 鉴真六次东渡日本 1405-1433年 郑和下西洋 1561-1563年 戚继光抗倭 1662年 郑成功收复台湾 1757年 “广州十三行” （3）根据上述材料，结合所学知识，说说郑和下西洋最远到达什么地方？并说出“广州十三行”反映了清朝的什么对外政策？ （4）选择材料中相互关联的事件，结合所学以“开放则兴，闭关则衰”为题，写一篇小短文。（要求：有理有据、条理清楚、逻辑通顺） 【答案】（1） ①. B ②. C （2）北宋与辽：澶州之战。 明朝与蒙古：隆庆和议。 （3）最远：到达非洲东海岸和红海沿岸。 政策：闭关政策。 （4）开放则兴，闭关则衰 唐朝时期，玄奘西行天竺取经，鉴真东渡日本传播佛教与文化，两者都促进了中外文化交流，扩大了唐朝的国际影响力，体现了开放带来文明繁荣。明朝郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了中国与亚非国家的友好往来，增强了明朝的国际声望，是主动开放、和平交往的典范。清朝实行闭关政策，仅留广州一地通商（由广州十三行经营），切断了中国与世界的联系，使中国逐渐落后于世界工业化潮流，导致近代中国的被动挨打。总之，开放则国兴、闭关则国衰，对外开放是国家发展进步的重要动力，我们应坚持对外开放，积极融入世界发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 ①：B西夏货币反映宋元时期西夏政权对中原文化的学习与吸收。 ②：C班禅金印体现清朝对西藏的册封。 【小问2详解】 北宋与辽：1005年宋辽签订澶渊之盟，此前1004年发生了澶州之战。 明朝与蒙古：1571年明朝与蒙古俺答汗达成“隆庆和议”，双方通贡互市。 【小问3详解】 最远：郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 政策：清朝实行闭关政策，严格限制对外贸易，只留广州一地通商，由广州十三行统一经营。 【小问4详解】 首先可确定观点是“开放则兴，闭关则衰”，从材料中选取四个事件：玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、广州十三行，从背景、内容、影响等角度进行分析，最后总结，点明开放则国兴、闭关则国衰，我们应坚持对外开放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $