现代文阅读：点面结合阅读25篇专项练习-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026年新统编版六年级上册现代文阅读：点面结合阅读25篇专项练习

一、快乐阅读。

天安门前看升旗（节选）

国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的人急得直跳，有位父亲把女儿举上了肩头。

国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗渐渐升高了。

庄严的国歌声在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。

1．第2自然段中“赞叹不已”的意思是______________，表现了____________________________。

2．读第1自然段，从“__________”这个短语可以看出看升旗的人____________的心情。

3．语文要素 仔细阅读第2自然段，用“________”画出其中对“点”的描写，用“﹏﹏﹏”画出其中对“面”的描写。从中可以体会到_________________________________。

 

二、轻松阅读。

黄河大合唱（节选）

①指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！

②指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！

③直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。

④大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。

⑤林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！

1．选文中画“______”句，运用了______的修辞，句中将“乐声”比作“洪水”，这样写的好处是(      )。

A．生动形象地写出了乐声的气势宏大     B．生动形象地写出了乐声声音响亮

2．选文运用了点面结合的写法，下面的场面属于“点”的是(      )，属于“面”的是(      )。（多选）

A．鼓手，捏紧了鼓槌

B．几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶

C．小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷

D．号兵，举起了系着红绸的马号

3．选文中第四自然段描写了部队奔赴前线的场面，从战士们的脚步声中，我们可以感受到战士们(      )；从战士们的神态中可以感受到战士们(      )。

A．敏捷干练、训练有素    B．刚毅坚定、斗志昂扬

 

三、阅读。

国旗，冉冉升起

①宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

②当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的歌声划破长空，在广场上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是军乐队。

③人头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。

④“敬礼!”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

⑤庄严、肃静、神圣。

⑥在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。

⑦广场上、金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

1．结合上下文，解释下列词语。

人头攒动：                                                                              

心潮澎湃：                                                                              

2．本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是______________、升旗盛况、______________、升旗后人们的心情。

3．用“     ”画出最能表达人们激动心情的句子。

4．想一想，人们为什么“心潮澎湃”“热泪盈眶” “久久不愿离去”？

                                                                              

 

四、类文阅读，完成练习。

十里长街送总理

①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩戴着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动，好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！

④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

(1)阅读短文，根据短文内容填空。