江苏省淮安市2025-2026学年第二学期期末试卷四年级语文

2025~2026学年度第二学期期末试卷 四年级语文 (时间：90分钟 总分：100分) 2026.6 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 第一部分 积累与运用 一、 根据语境，读拼音，写词语。(8分) 千年古镇河下历史悠久，风景dútè( )。古色古香的房屋zhěngqf( ) 排列，一座座小桥zitài( )优美，横跨在qing jing( )狭长的河道 袋上，每到节假日，cheng qian shng（ )的游客纷纷在此ù1( )。 他们漫步在青石板路上，欣赏着古韵风光，笑意悄悄爬上每个人的1injiá（ )。 作为一名淮安人，我们热诚欢迎每一位来自五湖四海的宾客。 最 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。(12分) 1.下列字音和字形全部正确的一组是( )。 如 A.祈求(q1) 倔(jué)强 催眠曲 珊珊来迟 尽 B.朴素(pǔ) 栖息(xi) 毛绒绒 霸气十足 织 C.病灶(zào) 朦胧(meng） 向日葵 无能为力 D.主宰(zhǎi) 藤萝(teng) 猫头鹰 惊天动地 拓 2.下列加点字解释不正确的一项是( ) A.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） B.平明送客楚山孤（白天） C.欲将轻骑逐（骑兵） D.胤恭勤不倦（肃敬勤勉） 令 3.下列词语使用有误的一项是（ A.乡村道路两边稀疏的路灯亮起，静谧的夜晚变得灯火辉煌。 每 B.妹妹声音甜美，像只百灵鸟，我们都爱听她唱歌。 C.爸爸工作时一丝不苟，每一个细节都力求完美。 D.她待人接物总是彬彬有礼，大家都愿意和她成为朋友。 4.下列朗读节奏划分不恰当的一项是( )。 A.寒雨连江/夜入吴 B.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照书 C.儿童/急走/追黄蝶 D.太白/感其/意，还/卒业 5.关于课文内容，下列说法有误的一项是（)。 A.“1纳米等于十亿分之一米”，用列数字的方法说明纳米是很小的单位。 B.《猫》的作者是老舍，课文中用明贬实褒的手法，表达了对猫的喜爱。 C.《记金华的双龙洞》按游览顺序依次介绍路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻和 感受。 D.《海的女儿》是英国作家安徒生的作品，写小人鱼对人类世界充满向往。 6.下列说法有误的一项是() A.把每个部分的主要意思连起来，就能把握长文章的主要内容。 B.我们转述事情时，要记住要点，不遗漏主要信息，并注意人称的转换。 C竖写时，要自左向右书写，字距均匀，上下字要对齐。 D.从人物的语言、动作等描写中可以感受人物的品质。 四年级语文第1页共4页 三、根据要求进行词句段练习。(6分) 1.写一组连续的动作（至少3个）。 妈妈下班回到家， 2.用修改符号修改下面一段话。（共4处）》 一直想看“宝葫芦的秘密”这本书，今天终于借到了，我高兴非常。一拿到书，我就 忍不住情不自禁地读起来。读了这本书，我获得不少启示，认识到靠宝葫芦不劳而获，带 给我们的不是辛福，而是烦恼。 四、根据所学内容填空。(11分) 【文中有景】漫步乡村，我们感受着“梅子金黄杏子肥， ”“篱落疏疏一径深， ”的田园风光；流连山水，我们欣赏着“众 鸟高飞尽， ”的幽静画卷。艾青笔下的绿是丰富的“ 到处是绿的…刮的风是绿的，下的雨是绿的， 阳光也是绿的。” 【句中有理】“ 老来方知读书迟”劝诫我们年少时要勤奋学习； “天行健， ”告诉我们人要努力拼搏，不断追求。 【心中有人】这学期我们认识了许多优秀的人物：有」 的车胤，有 的哈尔威船长，有 的黄继光，还有 的挑山工。 五、口语交际。(5分) 在班级“朋友相处的秘诀”讨论会上，老师让大家分享自己与朋友友好相处的小妙招。 你认为朋友相处最重要的一点是什么？结合自己的生活经验，简单说明理由，再写下来。 六、广阅读考查。(10分) 1.仔细观察右边的图片，你想到的诗句是( )。 A.正是江南好风景，落花时节又逢君。 B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 2.《匡衡勤学》中，匡衡家里穷没有蜡烛，他是怎么解决这个困难的？ A.去邻居家借蜡烛读书。 B.白天干活，晚上不读书。 C.在墙壁上凿个小洞，借邻居家的光读书。 3.《如梦令》中“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描绘了一幅怎样的画面？( A.诗人在溪亭边欣赏落日。 B.小船误入藕花深处，惊飞了一群水鸟。 C.诗人沉醉不知归路，在船上睡着了。 4.《小英雄雨来》中，雨来是个（)的孩子。 A.胆小怕事、爱哭鼻子 B.机智勇敢、热爱祖国 C.调皮捣蛋、不爱学习 5. 《寄小读者》的作者是谁？她以什么方式与小朋友们交流？( A.冰心，以写信（通讯）的方式。 B.叶圣陶，以写日记的方式。 C.老舍，以讲故事的方式。 第二部分阅读与鉴赏 七、阅读理解。(18分) （一)小英雄雨来（节选） 四年级语文第2页共4页 a^“"1%o¤ 可只 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。附！那双手 就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。 ”040 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 1.短文描写了扁鼻子军宫的动作，有：弓着、伸出、 。这些动作表现出 扁鼻子军官的 -。(3分) 2.文中还描写了雨来的语言，请用“ ”画出来。扁鼻子车官用尽全力毒打雨来，雨来 却还这样说，他可能会想： -。(2分) 3.像雨来这样的小英雄还有 (写一位即可)。(1分) （二) ①小区门口有一个修鞋摊，摊主是一位六十多岁的老人。他头发花白，脸上布满皱纹， 一双手粗糙得像老树皮。每天天一亮，他就推着那辆破旧的三轮车来到路口，支起摊子， 开始一天的忙绿。 ②一天中午，太阳火辣辣地烤着大地。一个年轻人急匆匆地跑来，递过一双皮鞋说： “大爷，鞋底开胶了，下午我要参加面试，您能快点帮我修好吗？”老人接过鞋，仔细看 了看，点了点头说：“放心吧，耽误不了你的事。” ③老人放下手里的活，开始给年轻人修鞋。他先用纯刀把鞋底打磨平整，再均匀地涂 上胶水，接着用锤子一下一下地敲紧。汗水顺着他的额头淌下来，他也顾不上擦。不一会 儿，鞋修好了，结实又漂亮。 ④年轻人接过鞋，感激地说：“大爷，多少钱？”老人伸出三个手指：“三块。”年 轻人愣住了：“这么便宜？别的修鞋摊都收十块了！”老人笑了笑说： ”(此处为人物语言) ⑤后来，我听邻居说，老人在这个小区门口修鞋十多年了，遇到老人和孩子来修鞋， 他总是少收钱甚至不收钱。大家都说他不仅修鞋手艺好，心地更好。 ⑥如今，每天早上经过小区门口，我总能看到老人弯着腰忙绿的身影。那“叮叮当当” 的敲打声，成了小区门口最温暖的声音。 1.给短文拟一个合适的题目，写在开头的横线上。(2分) 2.老人是怎么修鞋的？用“”在文中画出相关语句。句中能体现老人修鞋技术娴熟的 词语有」 等。(4分) 3.第④自然段中老人可能会说什么？联系上下文猜一猜，再写一写。(2分) 老人笑了笑说：“」 4,为什么说“那‘叮叮当当'的敲打声，成了小区门口最温暖的声音”？结合全文想一想： 原因是什么？(4分) 第三部分表达与交流 四年级语文第3页共4页 回读 a^“6"1.%。a 八、写作。(30分) 在我们成长的过程中总有一些人令我们敬佩，如默默奉献的环卫工人、乐于助人的同 学、勤劳的妈妈、顽皮淘气的弟弟…也总有一些事止我们记忆深刻，如学会了做一道菜、 和家人一起旅游、第一次走夜路…请选择·个人或一件事，写下来。题目自拟，语句通 顺，书写工整，不少于350字。 ; 学 当 四年级语文第4页共4页 织 a“x"1%o¤