精品解析：广东省汕头市潮南区陈店镇多校2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

广东省汕头市潮南区陈店镇多校2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 内容包括：第三单元 说明：全卷共4页，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题包括20小题） 1. “十四五”以来，完成历史遗留矿山修复项目100多个，开展了6个海洋生态修复项目。近年来，广东湛江红树林造林项目、珠海市东澳岛东澳湾重点海湾整治项目、惠州惠东海洋生态保护修复项目陆续获评全国海洋生态保护修复典型案例。这些举措体现广东（ ） ①只注重保护环境，不发展经济； ②坚持尊重自然、保护自然； ③坚持道法自然、天人合一的思想； ④已彻底解决辖区内的环境问题； A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，广东的做法是坚持绿色发展，并非不发展经济，故①说法错误。 ②：广东开展生态修复项目，获评典型案例，体现了坚持尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，故②符合题意。 ③：生态修复举措体现了中华民族道法自然、天人合一的生态智慧，故③符合题意。 ④：环境问题具有复杂性和长期性，“彻底解决”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 2. 右侧诗句体现的具体思想理念是（ ） 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 A. 大包大揽、亲力亲为的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 珍视友谊、两肋插刀的思想 D. 尊师重教、教学相长的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句强调亲身实践的重要性，并非指大包大揽、亲力亲为的做事方式，故 A 不符合题意。 B：诗句强调从书本得来的知识终究浅薄，要真正理解事物必须亲身实践，体现脚踏实地、实事求是的思想，故 B 符合题意。 C：诗句主要论述学问与实践的关系，未涉及珍视友谊的内容，故 C 不符合题意。 D：诗句未体现尊师重教、教学相长的师生关系，故 D 不符合题意。 3. 习近平总书记指出，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。这体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】C 【解析】 【详解】 A：道法自然、天人合一体现的是生态文明理念，强调人与自然和谐共生，与题干强调的全面深化改革不符，故 A 说法不符合题意； B：脚踏实地、实事求是体现的是务实的工作作风和思想路线，未直接体现改革创新的时代要求，故 B 说法不符合题意； C：全面深化改革意味着破除体制机制障碍，体现革故鼎新；适应新质生产力发展要求，体现与时俱进，与题干思想理念一致，故 C 说法符合题意； D：惠民利民、安民富民体现的是以人民为中心的发展思想，强调发展的目的，而题干强调的是发展的动力和途径（改革），故 D 说法不符合题意。 4. 2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民，安民富民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 ②③：题干中，中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴，这有利于传承惠民利民，安民富民的思想，弘扬重民本理念，站稳人民立场，②③符合题意； ①：“彻底改善”说法太绝对，老百姓的生活难题有利于得到改善，①说法错误； ④：题干未涉及滋养心灵，满足人民的精神需求，④不符合题意； 故本题选C。 5. 为表达对环卫工人的关爱，在“五一”国际劳动节来临之际，汕头市公益基金会与汕头市念慈恩义工协会、合胜读书会等社会团体，联合开展“爱心敬环卫美好遍全城”活动，慰问环卫工人，并向他们表达敬意。从这一活动中，我们看到了主办方（ ） A. 讲究仁爱 B. 自强不息 C. 诚信守法 D. 敬业奉献 【答案】A 【解析】 【详解】A：主办方开展慰问活动，向环卫工人表达敬意与关爱，体现了对他人的仁爱之心，故 A 符合题意。 B：自强不息强调个人在逆境中奋发向上，与题干关爱他人的主旨不符，故 B 不符合题意。 C：诚信守法强调诚实守信与遵守法律，题干未体现相关内容，故 C 不符合题意。 D：敬业奉献通常指对工作岗位的态度，题干侧重对他人的关爱与尊重，故 D 不符合题意。 6. 下侧漫画启示我们应该（ ） A. 听从内心，忽视规则 B. 为了成绩，不怕犯错 C. 践行诚信，公平竞争 D. 乐于助人，传承美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：漫画中考试时偷看他人试卷的行为是不诚信的，违背了公平竞争的原则，这启示我们要践行诚信，公平竞争，故C说法正确； A：我们应遵守规则，而不是忽视规则，听从内心也要在道德和法律的框架内，考试偷看他人试卷是违反考试规则的行为，故A说法错误； B：不能为了成绩而犯错，考试作弊是不诚信的行为，违背了公平竞争的原则，也不利于自身的成长和发展，故B说法错误； D：漫画中行为不是乐于助人，而是作弊行为，与传承美德无关，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下列名言警句中，与“崇正义 ”理念相符的是 （ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 言必信，行必果 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 礼之用，和为贵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 A：句子强调学会换位思考，与“崇正义”无关，A与题意不符； B：句子强调讲诚信，与“崇正义”无关，B与题意不符； C：句子意思是说，在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。句子与“崇正义”一致，C符合题意； D：句子强调文明有礼，与“崇正义”无关，D与题意不符； 故本题选C。 8. 清朝大学士张英的家人与邻居因建房占地问题起了纷争，张家人驰书京城求助张英，张英回信劝导：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人见信后主动让出三尺，邻居深受感动亦退让三尺，后成传世美谈“六尺巷”。这启示我们在人际交往中要（ ） A. 明辨是非 B. 诚实守信 C. 据理力争 D. 以和为贵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 D：张英通过劝导家人主动退让化解矛盾，邻居受感动后也退让，最终双方以宽容、谦让的态度达成和解，形成“六尺巷”的美谈。这体现了在人际交往中应秉持“以和为贵”的理念，即在面对冲突时，不执着于争输赢，而是以宽容和理解化解矛盾，维护和谐关系。故D符合题意； AB：“明辨是非”强调判断对错，在题干材料中未直接体现，“诚实守信”与题意无关，故AB不符合题意； C：“据理力争”则与故事中主动退让的做法相悖，故C说法错误； 故本题选D。 9. “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”构建人类命运共同体体现的思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】A 【解析】 【详解】A：求大同强调和谐共处、共同发展，契合人类命运共同体各国相互依存、合作共赢的内涵，故A说法符合题意； B：讲仁爱侧重人与人之间的关爱与仁慈，未体现国际关系层面的命运共同体，故B说法不符合题意； C：重民本侧重治国理政以人民为中心，与题干国际视野不符，故C说法不符合题意； D：崇正义侧重社会公平与道义，未直接体现各国命运相连的理念，故D说法不符合题意； 10. 太极拳是国家级非物质文化遗产之一。它糅合中国传统儒道哲学思想和中医养生观念，蕴含和而不同的文化追求、和睦相处的交往智慧、倡导互利共赢的价值观念，对人类个体身心健康以及群体的和谐相处有着重要作用。由此体会到中华优秀传统文化（ ） A. 蕴含丰富的人文精神，影响深远 B. 内涵丰富，一成不变 C. 决定人们的行为选择 D. 能指明社会发展方向 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：太极拳属于中华优秀传统文化，题干内容表明中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，影响深远，故A符合题意； B：中华优秀传统文化并不是一成不变的，故B说法错误； CD：“决定人们的行为选择、指明社会发展方向”的说法过分夸大了中华优秀传统文化的作用，故CD说法错误； 故本题选A。 11. 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 B. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 C. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 D. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。 A：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；要求我们学会换位思考，学会尊重和宽容他人，故A说法正确； B：不能为了求同而放弃自己的个性和原则，故B说法错误； C：有些事情可以有不同意见，故C说法错误； D：“绝对服从”说法太绝对，不符合求同存异、和而不同的处世方法，故D说法错误； 故本题选A。 12. 《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人走路。下列对汉字“孝”的赏析中正确的是（ ） ①已经融入全体中国人的精神血脉 ②有美妙的形态且富有独特的神韵 ③塑造了中华民族独特的审美气质 ④将思想情感与外界景物融为一体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干仅对“孝”字的字形、含义进行解读，未体现“孝”融入全体中国人精神血脉的内容，且“全体”表述过于绝对，故①说法错误； ②：“孝”的字形生动呈现孩子搀扶老人的画面，兼具形态美感与孝亲敬老的文化内涵，有美妙的形态且富有独特的神韵，故②符合题意； ③：汉字的构字特点与承载的文化内涵，是中华民族独特审美气质的重要来源，“孝”字的设计也体现了这一点，故③符合题意； ④：“孝”的字形体现的是晚辈与长辈的关系，未涉及外界景物，不存在思想情感与外界景物的融合，故④不符合题意； 13. 下列选项中，不符合“俭约自守、中和泰和”生活理念的是（ ） A. 节约用水、珍惜资源 B. 追求奢华、过度消费 C. 垃圾分类、环保生活 D. 心态平和、与人为善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“俭约自守、中和泰和”。 ACD：‌俭约自守中和泰和是一种生活理念，强调勤俭节约、谦虚谨慎和内心的美好。这要求我们要不为物役，追求和谐统一；节约用水、珍惜资源，垃圾分类、环保生活，心态平和、与人为善，符合“俭约自守、中和泰和”生活理念，故ACD说法正确；‌‌ B：不能追求奢华、过度消费，要努力奋斗，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 14. 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。下列名言警句体现了中华传统美德的是（ ） ①由义为荣，背义为耻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③位卑未敢忘忧国 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：意思是遵循道义是一种荣耀，而背弃道义则是耻辱，体现了孝悌忠信、礼义廉耻的传统美德，故①符合题意； ②：意思是是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，体现了崇德向善、见贤思齐传统美德，故②符合题意； ③：意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，体现了精忠报国、振兴中华的传统美德，故③符合题意； ④：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，体现了精忠报国、振兴中华的传统美德，故④符合题意； 故本题选D。 15. 倡导和践行礼义廉耻这一观念，下列做法可取的是（ ） ①仪表整洁，举止端庄②真诚善良，崇尚道义 ③依法履职，清正廉洁④伤害野生动物，不以为耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行中华传统美德。 ①②③：礼义廉耻是中国传统道德的重要准则，分别对应礼仪、道义、廉洁和羞耻心。仪表整洁，举止端庄符合“礼”的要求，注重个人修养和对他人的尊重。真诚善良，崇尚道义体现“义”的内涵，强调遵循道德准则和正义。依法履职，清正廉洁：直接对应“廉”，要求公正无私、恪守职责。故①②③符合题意； ④：伤害野生动物，不以为耻：违背“耻”的准则，缺乏对错误行为的羞耻心，且与现代生态保护理念相悖，故④说法错误； 故本题选A。 16. 以下句子体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚的是（ ） ①德者，本也 ②君子莫大乎与人为善 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④民吾同胞，物吾与也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐。 ①：意思是道德和德行是人或事物的根本或基础，故①符合题意； ②：意思是对于君子来说，最重要的品质就是与他人相处时表现出善良和友善，故②符合题意； ③：意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故③符合题意； ④：“民吾同胞，物吾与也”的意思是人民百姓是我同胞的兄弟姊妹，而万物皆与我为同类，体现的是天下大同的思想，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 黄大年是我国地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。他放弃国外优越条件回到祖国，带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就，填补了多项国内技术空白。我们要向黄大年同志学习的中华传统美德有（ ） ①诚信守法、见利思义 ②天下兴亡、匹夫有责 ③精忠报国、振兴中华 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 ②③：题干内容说明黄大年具有强烈的爱国主义精神，我们要向他学习的传统美德有天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故②③符合题意； ①：题干没有体现诚信守法、见利思义，故①不符合题意； ④：属于中华核心思想理念，且在题中未体现，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 在新时代，践行“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，我们应该（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 关注国家大事，积极参与社会实践 C. 事不关己，高高挂起 D. 只追求个人利益，不顾国家利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 B：依据教材知识可知，践行“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，我们应该关注国家大事，积极参与社会实践，故B符合题意； A：我们要关心国家大事，故A说法错误； C：体现消极态度，故C说法错误； D：我们要坚持国家利益至上，故D说法错误； 故本题选B。 19. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 做见义勇为的人 B. 做自强不息的人 C. 做扶危济困的人 D. 做孝亲敬长的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统美德。 B：题干中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事，勉励青少年做自强不息的人，故B符合题意； ACD：题干未涉及做见义勇为的人、做扶危济困的人、做孝亲敬长的人，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20. “择一事,终一生”“干一行,爱一行”体现的是（ ） A. 见异思迁的态度 B. 敬业乐群的精神 C. 贪图享乐的思想 D. 自由散漫的作风 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬业乐群的要求。 B：“择一事，终一生”“干一行，爱一行”体现的是对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责，是敬业乐群精神的生动诠释，故B符合题意； ACD：见异思迁、贪图享乐、自由散漫都是一种消极的思想， 不利于自己的全面发展，故ACD说法错误； 故本题选B。 二、阅读材料，回答问题 21. 材料一 与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征。中国的文化不是靠一个外在的神或造物主，而是靠人自己道德的自觉和自律，强调人的主体性、独立性、能动性。中国家庭秩序和社会秩序的维护都是靠人的道德的自觉和自律。这就是中国文化以人为本的人文精神。 ——北京大学哲学系教授楼宇烈 （1）中华人文精神有什么作用？ 材料二 2025年2月2日上午，汕头市委社会工作部“向汕向上向善”志愿服务队主办的“一月一志愿”（第四场）“凝聚志愿力量助力百千万工程”志愿服务活动在贵屿镇山联村举行，通过义务植树、义医义诊、爱心义剪、免费针灸推拿、送医送药、环境清洁等志愿服务，传递爱心、服务社会。 （2）我们如何弘扬“向汕向上向善”的思想文化？ 【答案】（1）①熏陶教化民众，提升人的道德自觉与自律，凸显人的主体性、独立性、能动性；②凝聚人心、发挥示范引领作用，维护家庭秩序与社会秩序。 （2）①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神作用的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 中华人文精神依靠道德自觉自律，可知起到熏陶教化民众的作用， 能凝聚人心，维护中国家庭秩序和社会秩序。 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬向善文化做法的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料开展志愿服务活动，传递爱心、服务社会，可知要联系弘扬“向汕向上向善”的思想文化的要求。 22. 材料 2025年4月3日，龙湖区一场初中道德与法治的公开课上，老师通过巴士闯关游戏导入课堂，串联潮汕五大美德地标，结合本土故事和学生生活实际，设计了青春选择题、招聘官、撰写时评等任务，引导学生提炼传统美德，唤醒情感共鸣，实现“在行中学，在学中行”。 （1）请给材料这节课起一个主题。 （2）为什么要践行薪火相传的传统美德？ （3）我们青少年应如何成为敬业乐群的人？ 【答案】（1）寻潮汕美德基因，做知行合一少年；传承中华美德，争做时代新人（言之成理即可，2分） （2）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 （3）①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为材料设计一个主题，属于开放性试题，只要学生从传承传统美德的角度进行设计，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求说明践行传统美德的原因，需要从材料中提炼关键词，并运用相关知识分析作答。 “串联潮汕美德地标”、“引导学生提炼传统美德”、实现“在行中学，在学中行”，可联系中华传统美德的重要性。中华传统美德的时代价值。传承中华传统美德的意义。 【小问3详解】 略。 四、阅读材料，回答问题 23. 材料一 英歌舞作为潮汕地区独具特色的一种传统民间舞蹈，融合了武术、戏剧等多种元素。伴着强烈的锣鼓节奏，舞槌上下翻飞，以奔放的舞姿和激昂的音乐节奏展现了中华儿女的英勇与豪迈，被誉为“中华战舞”，也是首批国家级非物质文化遗产代表性项目。 材料二 汕头市金山中学曜辰武术社成立于2024年，秉承“以学子之志燃校园武术星火，以习武之风扬文化传承旌旗”的宗旨，致力于弘扬中华传统武术和潮汕英歌舞等非遗文化，让同学们身临其境地感受到中华传统文化的魅力，展现金中学子的青春活力、发扬中华优秀传统文化，燃青春，曜辰光。 （1）中华优秀传统文化有什么特点？ （2）英歌舞创新体现了革故鼎新、与时俱进的思想，这一思想的要求是什么？ （3）从中华优秀传统文化的角度，谈谈为什么要继承英歌舞文化？ 【答案】（1）源远流长、博大精深、历久弥新 （2）人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （3）英歌舞文化是中华优秀传统文化的代表之一。①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。②中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。③不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。④中华优秀传统文化能滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求说明继承英歌舞文化的原因，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 英歌舞文化是“潮汕地区的传统民间舞蹈”、“首批国家级非物质文化遗产代表性项目”，说明英歌舞文化是中华优秀传统文化的代表之一。 继承英歌舞文化的原因，可联系中华优秀传统文化的重要性和要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮南区陈店镇多校2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 内容包括：第三单元 说明：全卷共4页，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题包括20小题） 1. “十四五”以来，完成历史遗留矿山修复项目100多个，开展了6个海洋生态修复项目。近年来，广东湛江红树林造林项目、珠海市东澳岛东澳湾重点海湾整治项目、惠州惠东海洋生态保护修复项目陆续获评全国海洋生态保护修复典型案例。这些举措体现广东（ ） ①只注重保护环境，不发展经济； ②坚持尊重自然、保护自然； ③坚持道法自然、天人合一的思想； ④已彻底解决辖区内的环境问题； A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 右侧诗句体现的具体思想理念是（ ） 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 A. 大包大揽、亲力亲为的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 珍视友谊、两肋插刀的思想 D. 尊师重教、教学相长的思想 3. 习近平总书记指出，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。这体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 4. 2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民，安民富民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 为表达对环卫工人的关爱，在“五一”国际劳动节来临之际，汕头市公益基金会与汕头市念慈恩义工协会、合胜读书会等社会团体，联合开展“爱心敬环卫美好遍全城”活动，慰问环卫工人，并向他们表达敬意。从这一活动中，我们看到了主办方（ ） A. 讲究仁爱 B. 自强不息 C. 诚信守法 D. 敬业奉献 6. 下侧漫画启示我们应该（ ） A. 听从内心，忽视规则 B. 为了成绩，不怕犯错 C. 践行诚信，公平竞争 D. 乐于助人，传承美德 7. 下列名言警句中，与“崇正义 ”理念相符的是 （ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 言必信，行必果 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 礼之用，和为贵 8. 清朝大学士张英的家人与邻居因建房占地问题起了纷争，张家人驰书京城求助张英，张英回信劝导：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人见信后主动让出三尺，邻居深受感动亦退让三尺，后成传世美谈“六尺巷”。这启示我们在人际交往中要（ ） A. 明辨是非 B. 诚实守信 C. 据理力争 D. 以和为贵 9. “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”构建人类命运共同体体现的思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 重民本 D. 崇正义 10. 太极拳是国家级非物质文化遗产之一。它糅合中国传统儒道哲学思想和中医养生观念，蕴含和而不同的文化追求、和睦相处的交往智慧、倡导互利共赢的价值观念，对人类个体身心健康以及群体的和谐相处有着重要作用。由此体会到中华优秀传统文化（ ） A. 蕴含丰富的人文精神，影响深远 B. 内涵丰富，一成不变 C. 决定人们的行为选择 D. 能指明社会发展方向 11. 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 B. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 C. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 D. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 12. 《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人走路。下列对汉字“孝”的赏析中正确的是（ ） ①已经融入全体中国人的精神血脉 ②有美妙的形态且富有独特的神韵 ③塑造了中华民族独特的审美气质 ④将思想情感与外界景物融为一体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列选项中，不符合“俭约自守、中和泰和”生活理念的是（ ） A. 节约用水、珍惜资源 B. 追求奢华、过度消费 C. 垃圾分类、环保生活 D. 心态平和、与人为善 14. 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。下列名言警句体现了中华传统美德的是（ ） ①由义为荣，背义为耻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③位卑未敢忘忧国 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 倡导和践行礼义廉耻这一观念，下列做法可取的是（ ） ①仪表整洁，举止端庄②真诚善良，崇尚道义 ③依法履职，清正廉洁④伤害野生动物，不以为耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 以下句子体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚的是（ ） ①德者，本也 ②君子莫大乎与人为善 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④民吾同胞，物吾与也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 黄大年是我国地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。他放弃国外优越条件回到祖国，带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就，填补了多项国内技术空白。我们要向黄大年同志学习的中华传统美德有（ ） ①诚信守法、见利思义 ②天下兴亡、匹夫有责 ③精忠报国、振兴中华 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 18. 在新时代，践行“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，我们应该（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 关注国家大事，积极参与社会实践 C. 事不关己，高高挂起 D. 只追求个人利益，不顾国家利益 19. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 做见义勇为的人 B. 做自强不息的人 C. 做扶危济困的人 D. 做孝亲敬长的人 20. “择一事,终一生”“干一行,爱一行”体现的是（ ） A. 见异思迁的态度 B. 敬业乐群的精神 C. 贪图享乐的思想 D. 自由散漫的作风 二、阅读材料，回答问题 21. 材料一 与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征。中国的文化不是靠一个外在的神或造物主，而是靠人自己道德的自觉和自律，强调人的主体性、独立性、能动性。中国家庭秩序和社会秩序的维护都是靠人的道德的自觉和自律。这就是中国文化以人为本的人文精神。 ——北京大学哲学系教授楼宇烈 （1）中华人文精神有什么作用？ 材料二 2025年2月2日上午，汕头市委社会工作部“向汕向上向善”志愿服务队主办的“一月一志愿”（第四场）“凝聚志愿力量助力百千万工程”志愿服务活动在贵屿镇山联村举行，通过义务植树、义医义诊、爱心义剪、免费针灸推拿、送医送药、环境清洁等志愿服务，传递爱心、服务社会。 （2）我们如何弘扬“向汕向上向善”的思想文化？ 22. 材料 2025年4月3日，龙湖区一场初中道德与法治的公开课上，老师通过巴士闯关游戏导入课堂，串联潮汕五大美德地标，结合本土故事和学生生活实际，设计了青春选择题、招聘官、撰写时评等任务，引导学生提炼传统美德，唤醒情感共鸣，实现“在行中学，在学中行”。 （1）请给材料这节课起一个主题。 （2）为什么要践行薪火相传的传统美德？ （3）我们青少年应如何成为敬业乐群的人？ 四、阅读材料，回答问题 23. 材料一 英歌舞作为潮汕地区独具特色的一种传统民间舞蹈，融合了武术、戏剧等多种元素。伴着强烈的锣鼓节奏，舞槌上下翻飞，以奔放的舞姿和激昂的音乐节奏展现了中华儿女的英勇与豪迈，被誉为“中华战舞”，也是首批国家级非物质文化遗产代表性项目。 材料二 汕头市金山中学曜辰武术社成立于2024年，秉承“以学子之志燃校园武术星火，以习武之风扬文化传承旌旗”的宗旨，致力于弘扬中华传统武术和潮汕英歌舞等非遗文化，让同学们身临其境地感受到中华传统文化的魅力，展现金中学子的青春活力、发扬中华优秀传统文化，燃青春，曜辰光。 （1）中华优秀传统文化有什么特点？ （2）英歌舞创新体现了革故鼎新、与时俱进的思想，这一思想的要求是什么？ （3）从中华优秀传统文化的角度，谈谈为什么要继承英歌舞文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $