2027届高考《红楼梦》阅读中“选择题”推导误区阐释与训练

**基本信息** 以十大推导误区为核心，构建"识别-避坑-验证"三阶解题体系，系统破解《红楼梦》选择题文本误读与逻辑谬误，强化文化经典的精准解读能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |误区阐释|10类误区+口诀|人物立体性判定/因果关系核验/诗词象征三原则|从基础事实层（张冠李戴）到逻辑推断层（过度解读）的认知进阶| |诗词对比|2首柳絮词+5题|意象语境分析法/物我合一鉴赏路径|以钗黛词作为载体，落实"诗词-人物-命运"互证逻辑| |综合训练|3组18题|选项分层核验流程（事实-逻辑-推断）|覆盖人物形象/情节时序/主旨解读等高考核心考查维度|

2027届高考《红楼梦》阅读中“选择题”推导误区阐释与训练 目录： 1.高考《红楼梦》阅读中“选择题”推导误区 2. 林黛玉《唐多令·咏柳》与薛宝钗《临江仙·咏柳》——对这两首词的理解和赏析 3. 选择题示例 4. 选择题训练 5. 文题：“《红楼梦》知识竞赛”—— 填入人物 6. 《红楼梦》第四十五回与《细节体悟与〈红楼梦〉整本书阅读》——对文本一相关内容的理解 【考点研究】 一、高考《红楼梦》阅读中“选择题”推导误区 （一）人物形象类最容易踩的推导误区 误区 1：标签化、扁平化人物（以单一印象否定人物多面性） 错误思维：先给人物贴固定标签，凡是选项出现反差特质，直接判定错误。 示例误区： 认为 “黛玉只能多愁善感，不可能诙谐打趣”； 认定 “王熙凤纯粹狠毒，不存在治家才干”； 觉得 “宝钗一味圆滑，全无悲悯与真情”。 命题陷阱：选项客观写出人物复杂性，考生依靠刻板印象误判为错。 ✅ 判断标准：原著人物立体，不能用单一性格覆盖全部表现；除非情节、原文对话直接矛盾，否则反差特质未必错误。 误区 2：动机主观臆断（从行为强行揣测心理，缺乏文本依据） 错误推导公式：行为→自行脑补动机 例：宝玉和宝钗交谈，就推断宝玉 “偏爱宝钗、动摇木石情缘”； 黛玉言语尖锐，直接判定 “心胸狭隘、刻意伤人”。 避坑：人物内心想法，必须有原文心理描写、旁白、判词支撑，不能仅凭外在行为倒推动机。 误区 3：张冠李戴推导（硬性识记陷阱，基础高频错） 常见混淆： 言行归属：甲说的话、甲做的事安在乙身上； 判词、花签、居所错位；芙蓉≠宝钗、牡丹≠黛玉； 丫鬟与主子配对、辈分亲缘混淆。 ⚠️ 底层逻辑漏洞：记忆模糊，只记得事件大概，不绑定专属主体。 （二）情节理解类推导误区 误区 4：时序混乱、已然 / 未然混淆 错误推理：打乱事件先后；把伏笔、预言当成已经发生的结局。 典型：将 “抄检大观园” 放在海棠诗社之前；把判词预示的悲剧当成书中当前已经落实的命运。 误区 5：强加因果 & 因果倒置（选择题最难识别逻辑陷阱） 两类典型错项： ① 强加因果：两件独立存在的情节，强行添加 “因此、致使、因为” 错误示例：黛玉体弱多病，因此贾母不愿促成木石姻缘（体弱与态度无直接因果）； ② 因果倒置：颠倒事情本末 错误示例：贾府经济衰败，根源在于王熙凤贪财敛物（贾府衰败是多重因素，敛财是结果而非根本起因）。 ✅ 判断技巧：选项出现因果关联词，务必自问：原文有没有线索证明二者存在因果？无依据即为错。 误区 6：以偏概全、范围扩大 标志性词语：全部、所有、一概、从不、只、纯粹、唯一。 错误示例：大观园女子全都憎恶封建礼教；宝玉从不在意功名。 原著几乎不存在绝对化表述；红楼善于写出人物内心矛盾，绝对化结论大多曲解文本。 （三）诗词、判词、象征解读专属误区（难点题型） 误区 7：断章取义，只解读字面，脱离整体命运 典型错误：解读《葬花吟》仅仅理解伤春悲秋，忽略对薄命女子群体命运的咏叹；赏析柳絮词只看写景，不和人物结局关联。 红楼诗词极少单纯写景，普遍带有自况、谶语属性。 误区 8：象征意象单向固化，无视语境变化 误区：认定某个意象永远只有一种含义。 例如：落花一律等于死亡；雪仅仅象征寒冷。 真实规则：意象内涵优先服从人物处境、上下文语境，不能机械套用模板。 误区 9：过度解读（拔高、泛化主旨） 高频失分思维：习惯无限上升主题。 原文只是日常闺中闲谈，选项拔高为 “深刻反抗封建制度”； 人物一时情绪，上升为贯穿一生的价值追求。 区分边界：合理引申 ≠ 脱离文本的无限拔高；推断必须能找到原文细节支撑。 （四）答题习惯类致命误区（考生普遍存在） 误区 10：把影视剧、网络解读、个人读后感当作答题依据 最高频大坑： 电视剧改编情节 ≠ 原著文字；各类网红解读、主观书评不能作为选择题判断标准。 红楼选择题判分唯一标尺：通行百二十回本原著文本。 很多考生依靠影视印象做题，频繁落入命题人设置的影视与原著差异陷阱。 通用排查流程（做题时逐项检验选项逻辑） 拿到任意选项，分层检验： 事实层核验：人物、情节、时间、对话、判词有无张冠李戴、时序错误；（硬错误，一处错直接排除） 逻辑层核验： 是否绝对化表述？ 是否存在因果强加 / 倒置？ 是否用单一标签概括复杂人物？ 推断层核验：评价、象征、主旨解读，有无无中生有、过度拔高？ 底线规则：一切推论必须原文有据，杜绝 “我觉得、电视剧里是这样” （五）简易识别口诀 人勿单一贴标签，因果不乱强行牵； 诗词须联终局命，绝对词语多存偏； 影视俗评不足信，一切依据原文先； 行为不能臆心理，以偏概全是常见。 【考点示例】 一、林黛玉《唐多令·咏柳》与薛宝钗《临江仙·咏柳》——对这两首词的理解和赏析 文本 阅读《红楼梦》中的两首词，完成下面小题。 唐多令·咏柳 林黛玉 粉堕百花洲①，香残燕子楼②。一团团、逐队成逑。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！ 草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁舍谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！ 临江仙·咏柳 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风频借力，送我上青云。 【注】①百花洲：在苏州，相传是西施游玩过的地方。②燕子楼：唐代女子关盼盼居住在燕子楼。 问题 下面对这两首词的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．“粉堕百花洲，香残燕子楼”两句写西施泛舟百花洲、关盼盼情居燕子楼的传奇故事，均实指其事，表现了缠绵悱恻的爱情以及青春易逝的无奈。 B．“叹今生，谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”用的是李贺“可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒”的诗意，这是黛玉式的哀叹，也是她的谶语。 C．“好风频借力，送我上青云”将柳絮拟人化，表现出宝钗对未来的期待，对美好的向往，充满洒脱的精神。 D．钗黛的两首柳絮词，均在柳我之间变换，由物我两忘，达到物我合一的境界。 答案 A 解析 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“均实指其事，表现了缠绵悱恻的爱情以及青春易逝的无奈”错误，这两句均非实指其事，而是即景吟咏，具有象征意义。“粉堕百花洲”，暗示的是美人的青春易逝和命运多舛，“香残燕子楼”象征了芳华消逝后的寂寞与凄凉，这两句词更多的是用这两个典故来表达黛玉内心的孤独与对命运的无奈，强调的是青春短暂、命运多舛的感叹，而不仅仅是表现缠绵悱恻的爱情。 故选A。 译文1 洁白柳絮飘落在百花洲，芬芳消散在寂寞燕子楼。 一团团柳絮相互依偎，成群结伴在空中飘游。 它漂泊无依，就像世间薄命女子身世凄苦； 纵然满心缠绵多情，空有一身风华，终究无人怜惜！ 草木尚且懂得满怀忧愁，大好春光里，柳絮早早白了满头。 可叹这一生浮沉漂泊，有谁收留，又有谁相伴相守？ 柳絮只能托付给无情春风，整个春天对它全然不顾； 任由你四处飘零远去，狠心不肯将你长久挽留。 赏析 （1）上阕：以柳絮飘零，喻女子薄命，写身世孤寂 粉堕百花洲，香残燕子楼 开篇两句对仗，铺两层悲剧底色： “百花洲” 是热闹繁华之地，粉色柳絮零落于此，美景衬残物；“燕子楼” 是孤女子的伤心居所，花香消散，暗写佳人芳华凋零。 一盛一寂对比，不写人，只写柳絮飘落两处名楼，立刻把柳絮与古代薄命才女绑定，奠定哀婉悲凉基调，暗示大观园一众女子看似身处锦绣园林，内里孤寂愁苦。 一团团、逐队成逑。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！ 柳絮成团相伴飞舞，看似成双成对、温情缱绻，看似风姿动人、风流美好；可本质只是随风飘荡，身不由己。 词人借柳絮转折抒悲：外表再缠绵动人，终究漂泊无根，如同红楼女儿，看似有才情、有柔情，看似热闹相聚，实则命运单薄，一生身不由己，满腔深情无人托付，所有温柔风月最后都是一场空。 手法：反衬，用柳絮结伴的温情，反衬骨子里的孤独漂泊。 （2）下阕：由物及人，直抒身世之悲，控诉命运无情 草木也知愁，韶华竟白头 拟人手法，赋予柳絮人的情绪：草木尚且懂忧愁，何况多情之人。柳絮天生雪白，恰似少女正值青春，却早早如同老人白头，一语双关： 表层：柳絮洁白如雪；深层：少女青春未逝，心已沧桑，早早历尽愁苦，芳华早早凋零。 叹今生、谁舍谁收！ 直抒胸臆，是全词情感爆发点。一句诘问道尽无助：这一生漂泊浮沉，哪里是归宿？谁会真心收留、爱惜我？ 精准写出古代女子无法自主命运的绝望，也是林黛玉自身的内心写照：寄人篱下，无父无母，不知将来归宿何处。 嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！ 全篇点睛之笔，比喻精妙至极： 柳絮随风飘荡，如同女子终身大事只能托付 “东风”（外力、命运、世俗安排）；可整个春天（世道、周遭亲人、繁华俗世）全然冷漠，毫不照管。 “凭尔去，忍淹留” 两层心碎：一是任凭柳絮飘零流浪，不肯收留；二是明明不忍长久漂泊，却不得不被迫远离。 暗喻：大观园女子命运交由世俗、家族摆布，无人庇护，青春被随意抛掷，任由飘零离散。 译文2 华贵宅院前，柳絮在春风里自在飞舞，春风吹起漫天飞絮，飘得错落均匀。蜜蜂蝴蝶团团环绕，纷乱追逐；柳絮从来不会随流水远去，也不一定落地化作尘土。 纵然柳絮时而聚拢、时而四散，它本身千丝万缕的质地始终不曾改变。春光不要取笑我漂泊无根，只要借着强劲长风，就能直上云霄。 赏析 （1）上阕：写柳絮姿态，抒不卑不亢风骨 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀 开篇铺展春日飞絮美景，“白玉堂” 对应贾府富贵环境，柳絮从容起舞，东风吹得匀称，写出宝钗温和得体、处事圆融、进退有度的性格，她身处豪门，待人接物分寸得当。 蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？ 蜂蝶象征世间纷扰、世俗诱惑与旁人闲言。两句反问是核心傲骨：柳絮不会像落花一般沉沦流水、埋没尘土。暗含宝钗心志：她不愿同流合污、不愿自甘堕落，即便身世漂泊，也绝不轻易沉沦，保有自持清高。 （2）下阕：明本心，抒远大抱负 万缕千丝终不改，任他随聚随分 柳絮聚散无常，如同人世离合、人情冷暖，但柳絮本质不变。喻指宝钗无论面对悲欢离合、人情变迁，内心坚守本心，沉稳通透，看淡离合得失，心性坚定不改。 韶华休笑本无根：好风频借力，送我上青云 全词主旨句，历来争议最大。 表层：柳絮看似无根漂泊，却能借风高飞； 深层自喻：宝钗自知出身、命运如柳絮般无依无靠，但她深谙处世之道，懂得凭借外力（家世、礼教、良缘、贵人扶持）实现人生理想，一心追求仕途兴旺、荣华显贵，渴望依靠机缘扶摇直上。 二、选择题示例 问题1 下面肖像描写写得是《红楼梦》那个人物？（ ） 她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 A．林黛玉 B．薛宝钗 C．王熙凤 D．秦可卿 答案 C 问题2 判词“可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金钗雪里埋”，写的是哪两位主人公？（ ） A．探春、迎春 B．宝钗、黛玉 C．元春、黛玉 D．宝钗、惜春 答案 B 问题3 诗句：“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”描写的是（ ） A．宝玉 B．贾琏 C．贾蓉 D．贾环 答案 A 【考题对接】 一、选择题训练 1.《红楼梦》第八十三回中，林黛玉病情加重，谁前来探望并落泪？（ ） A. 贾宝玉 B. 薛宝钗 C. 王熙凤 D. 贾母 2.贾府中，谁向贾琏抱怨王熙凤对自己的管束太严？（ ） A. 平儿 B. 尤二姐 C. 秋桐 D. 邢夫人 3.以下对第八十三回中人物情感的描述，错误的一项是（ ） A. 贾宝玉对林黛玉的病情十分担忧，茶饭不思 B. 王熙凤因贾琏的抱怨而感到委屈，与贾琏争吵 C. 林黛玉感受到众人对她的关怀，心情有所好转 D. 贾母听闻林黛玉病情，心中忧虑 4.林黛玉在病中，听到窗外老婆子骂街，她联想到了什么？（ ） A. 自己的身世遭遇 B. 贾府的未来命运 C. 贾宝玉的感情不忠 D. 薛宝钗的虚伪 5.第八十三回中，与林黛玉病情加重这一情节相呼应的是（ ） A. 贾府内部的矛盾冲突 B. 贾宝玉的学业进展 C. 薛宝钗的社交活动 D. 王熙凤的管家事务 6.从这一回可以看出，王熙凤的性格特点是（ ） A. 温柔善良，体贴入微 B. 独断专行，强势泼辣 C. 胆小怕事，优柔寡断 D. 和蔼可亲，善解人意 7.贾琏抱怨王熙凤的原因是（ ） A. 王熙凤对他的经济管控严格 B. 王熙凤不许他纳妾 C. 王熙凤在贾府事务上独揽大权 D. 王熙凤对他的生活干涉过多 8.林黛玉在病中表现出的情绪主要是（ ） A. 乐观积极 B. 平静淡然 C. 忧愁悲伤 D. 愤怒暴躁 9.第八十三回中，众人的状态反映出贾府怎样的氛围？（ ） A. 轻松愉悦，充满生机 B. 紧张压抑，矛盾重重 C. 和睦融洽，一团和气 D. 平淡无奇，毫无变化 10.这一回在全书中的作用，不包括以下哪一项？（ ） A. 进一步刻画了林黛玉的悲剧形象 B. 展现了贾府内部复杂的人际关系 C. 推动了宝黛爱情的发展 D. 暗示了贾府走向衰落的趋势 二、文题：“《红楼梦》知识竞赛”—— 填入人物 下面是某校举办的“《红楼梦》知识竞赛”活动的部分文字记录。请阅读文本，完成下面小题。 主持人：《红楼梦》这部恢弘伟大的巨著，它那_________至的情节，伏脉千里的结构，玩味不尽的谜题暗语，_________的语言，既有着巨大的吸引力，又往往令我们_________，不知该如何下手。 品味经典，要从最基本之处入手，不可_________，好高骛远。今天，我们举办“《红楼梦》知识竞赛”这个活动，旨在督促大家熟悉文本，脚踏实地，做一个真真正正的“红楼梦中人”！ 接下来，我们进入知识竞赛环节。 我先宣布一下比赛规则：①答题时，每组各派一名代表负责回答，其余组员可以查阅资料予以帮助，答题时间为十秒钟。②不可抢答，务等主持人念题完毕之后才能作答。③答案说出后就不可改动。④一组答题时，其他各组要保持安静，不得说话。⑤答对每一题得一分，全部题目回答完毕之后，分数最高的组即为胜者。⑥若出现最高分并列，则加赛一个抢答题，争夺冠亚军。 题分为必答和抢答，下面必答开始。 （1）“天然一段风骚，全在眉梢。平生万种情思，悉堆眼角”说的是谁？请第一组的选手作答。 第一组选手：（ ） （2）林黛玉喜欢的“留得残荷听雨声”，这句诗是谁写的？请第二组的选手作答！ 第二组选手：（ ） （3）元迎探惜“四春”的丫环各有一个名字取“琴棋书画”之意，迎春的丫环是谁？ 请第三组的选手作答。（ ） …… 1．依次填入文中括号处的选手们的答案正确的一项是（ ） A．林黛玉 孟浩然 抱琴 B．林黛玉 李商隐 入画 C．贾宝玉 李商隐 司棋 D．贾宝玉 孟浩然 侍书 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．波澜壮阔 美不胜收 望而生畏 眼高手低 B．波澜壮阔 琳琅满目 望而却步 眉高眼低 C．波谲云诡 美不胜收 望而生畏 眉高眼低 D．波谲云诡 琳琅满目 望而却步 眼高手低 3．主持人说的比赛规则中，有的表达有误，有的听起来有歧义，下列对相关句子修改不正确的一项是（ ） A．②句中“务”改为“必须”，以避免和“勿”同音。 B．④句中“一组”应改为“一个组”，“不要说话”删去。 C．⑤句中，“答对每一题得一分”应改为“每答对一题得一分”。 D．⑥句中“若出现最高分并列”改为“若出现最高分并列的情况”，其它部分无误。 三、《红楼梦》第四十五回与《细节体悟与〈红楼梦〉整本书阅读》——对文本一相关内容的理解 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 一日，外面矾了绢，起了稿子进来。宝玉每日便在惜春这里帮忙。探春、李纨、迎春、宝钗等也多往那里闲坐，一则观画，二则便于会面。宝钗因见天气凉爽，夜复渐长，遂至母亲房中商议打点些针线来。日间至贾母处、王夫人处省候两次，不免又承色陪坐闲话半时，园中姊妹处也要度时闲话一回，故日间不大得闲，每夜灯下女工必至三更方寝。 黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾；今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣；及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。 这日宝钗来望他，因说起这病症来。宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。”黛玉道：“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病，只论好的日子我是怎么形景，就可知了。”宝钗点头道：“可正是这话。古人说‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气血，也不是好事。”黛玉叹道：“‘死生有命，富贵在天’，也不是人力可强的。今年比往年反觉又重了些似的。”说话之间，已咳嗽了两三次。宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神，也不宜太热。依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。” 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥，老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事了。你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个，他们尚虎视眈眈，背地里言三语四的，何况于我？况我又不是他们这里正经主子，原是无依无靠投奔了来的，他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退，何苦叫他们咒我？” 宝钗道：“这样说，我也是和你一样。”黛玉道：“你如何比我？你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。”宝钗笑道：“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。”黛玉听了，不觉红了脸，笑道：“人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑儿。”宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’？你才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。”黛玉忙笑道：“东西事小，难得你多情如此。”宝钗道：“这有什么放在口里的！只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了，我且去了。”黛玉道：“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了，不在话下。 这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。秋霖脉脉，阴晴不定，那天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。知宝钗不能来，便在灯下随便拿了一本书，却是《乐府杂稿》，有《秋闺怨》《别离怨》等词。黛玉不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首，拟《春江花月夜》之格，乃名其词曰《秋窗风雨夕》。…… 吟罢搁笔，方要安寝，丫鬟报说：“宝二爷来了。”一语未完，只见宝玉头上戴着大箬笠，身上披着蓑衣。黛玉不觉笑了：“那里来的渔翁！”宝玉忙问：“今儿好些？吃了药没有？今儿一日吃了多少饭？”一面说，一面摘了笠，脱了蓑衣，忙一手举起灯来，一手遮住灯光，向黛玉脸上照了一照，觑着眼细瞧了一瞧，笑道：“今儿气色好了些。” （节选自《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语风雨 夕闷制风雨词》） 文本二： 第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”，两事所占篇幅只为该回约一半，也是为使两事形成有意味的对比。黛玉承认以往认为宝钗“藏奸”是误会，将宝钗视为知心朋友，而宝钗许以燕窝，答应黛玉晚上还来看她，两人似乎真成“金兰契”。但傍晚下雨，黛玉“便知宝钗不能来”，宝钗只派人送来燕窝，对黛玉的关心体现在物质的超量赠与，向来善体人意的她却没有意识到秋风秋雨之夜黛玉最需要人来关心陪伴，黛玉在孤独中只能作《秋窗风雨夕》来自遣，使得“金兰契”大为褪色。同样的天象，宝玉却冒雨前来探视黛玉，细心亲切地察问黛玉状况，黛玉也回以体贴的关心。两个片段对照，充分显示出黛玉与宝钗只能在物质、现实层面成为知己，而黛玉与宝玉才是精神、理想层面的知己。 （摘编自张平仁《细节体悟与〈红楼梦〉整本书阅读》） 1．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．宝钗白日于贾母、王夫人处省候陪坐闲话，夜间灯下女工至三更方寝，可见宝钗性格温和、处事周全，与后文她说“只愁我人人跟前失于应候罢了”相一致。 B．黛玉每年春分秋分之后必犯嗽疾，总在房中将养，闷了盼个人来说话，说不得三五句话又烦了，可见黛玉身体虚弱、性情反复，但贾府中人都不苛责她。 C．黛玉不愿意兴师动众熬燕窝粥，提及宝玉和风丫头因被贾母多疼一些，就被人背地里说三道四，可见大家族内部关系错综复杂，处理起来并非易事。 D．黛玉说“可知我竟自误了”，可见经宝钗劝解看杂书一事及调养身体的一番话，黛玉解开心结，向宝钗敞开心怀，二人冰释前嫌。 2．下列对文本一艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文本一开头先交代宝钗的日常作息，白天应酬省候，晚上忙于女工，突出她的“忙与累”，然后交代了黛玉的病症，为后文两人打开心扉、互剖心事做了背景铺垫。 B．作者擅用对比：同样是寄居贾府，宝钗母兄俱在，家中有房有地，日常费用无须依赖贾府；而黛玉孤身一人，吃穿用度都须从贾府支出。这种身世之别是造成二人性格差异的主要原因。 C．因为金玉良缘和木石前盟之矛盾，黛玉和宝钗始终都有一些隔膜。然而在选文中，曹雪芹用家常场景和家常话语消解了二人的误会，使得情节和人物形象都得以向更深处发展。 D．文本一通过宝钗和黛玉二人的对话展开情节，谈话内容不过是家常闲话，曹雪芹写得不疾不徐、娓娓道来，令人欲罢不能。 【考题对接答案】 一、选择题训练【答案】 1.A【解析】林黛玉病情加重，贾宝玉前来探望并落泪，他对林黛玉的病情十分担忧。 2.C【解析】秋桐向贾琏抱怨王熙凤对自己的管束太严，秋桐性格泼辣，对王熙凤的管理不满。 3.C【解析】林黛玉在病中，感受到的更多是孤独和忧愁，并没有因众人关怀心情好转。A、B、D 选项对人物情感描述正确。 4.A【解析】林黛玉在病中，听到窗外老婆子骂街，联想到了自己的身世遭遇，觉得自己无依无靠，更加悲伤。 5.A【解析】林黛玉病情加重与贾府内部的矛盾冲突相呼应，都反映出贾府整体的压抑氛围和走向衰败的趋势。贾宝玉学业进展、薛宝钗社交活动、王熙凤管家事务与林黛玉病情加重呼应不紧密。 6.B【解析】从王熙凤对贾府事务的管理方式以及贾琏的抱怨可以看出，她独断专行，强势泼辣，并非温柔善良、胆小怕事或和蔼可亲。 7.D【解析】贾琏抱怨王熙凤的原因是王熙凤对他的生活干涉过多，包括对他身边人的管束等，并非经济管控、不许纳妾或独揽大权。 8.C【解析】林黛玉在病中表现出的情绪主要是忧愁悲伤，她为自己的病情、身世以及与贾宝玉的感情担忧，并非乐观积极、平静淡然或愤怒暴躁。 9.B【解析】从林黛玉病情加重、贾琏与王熙凤的矛盾以及贾府内部的各种问题可以看出，众人状态反映出贾府紧张压抑，矛盾重重的氛围，并非轻松愉悦、和睦融洽或平淡无奇。 10.C【解析】这一回进一步刻画林黛玉悲剧形象，展现贾府内部复杂人际关系，暗示贾府走向衰落趋势。但没有推动宝黛爱情发展，与宝黛爱情发展关联不大。 二、文题：“《红楼梦》知识竞赛”——人名【答案】 1．C【解析】“天然一段风骚，全在眉梢。平生万种情思，悉堆眼角”，摘自《红楼梦·第三回》里对贾宝玉外貌的描写，形容其极好看。 林黛玉喜欢的“留得残荷听雨声”这句诗出自唐代诗人李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 迎春的贴身丫鬟是司棋。 2．A【解析】第一空：“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大，褒义词；“波谲云诡”，原形容房屋构造就像云彩、波浪一样千姿百态，后多形容事物变幻莫测，中性词。语境中形容《红楼梦》的情节设置规模宏大，应该用褒义词“波澜壮阔”。 第二空：“美不胜收”，美好的东西很多，一时看不过来，形容美好的事物非常多，无法一一收，泛指美好的事物；“琳琅满目”，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品） ，特指书籍或工艺品多。语境中用来形容语言美好，用“美不胜收”。 第三空：“望而生畏”，意思是一见之下就产生了畏惧心理，形容人态度威严或事务艰难令人畏惧，强调客观对象的可怕；“望而却步”，一看就往后退缩，形容十分害怕困难和危险，突出主观心理的畏惧退缩。语境中强调名著令人敬畏，用“望而生畏”。 第四空：“眼高手低”，指要求的标准很高（甚至不切实际），但实际上自己也做不到；“眉高眼低”，意思指脸上的表情，泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。语境中指品味经典的错误做法，忽视基本，用“眼高手低”。 3．D【解析】D．成分残缺，“若出现最高分并列”缺少“出现”的宾语中心语，若添加“的情况”，最后一句“争夺冠亚军”又缺少主语，最简便直接的改法是，添加“的选手”。 三、《红楼梦》第四十五回与《细节体悟与〈红楼梦〉整本书阅读》【答案】 【导语】《红楼梦》第四十五回通过黛玉与宝钗、宝玉交往的细节，生动凸显人物性格和心理。黛玉的疾病与孤独、宝钗的周全和物质关怀、宝玉的体贴与细心，形成鲜明对比，进一步深化金玉良缘与木石前盟的矛盾。同时，家常场景和对话描写令人细腻感人，展示了曹雪芹深厚的写作功底和对人情世故的深刻洞察。 1．B【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解分析的能力。 B.“性情反复”错误，黛玉渴望大家来看她，但说不得三五句话又烦了，是因为她身体虚弱，精神状态不佳，难以支撑，而非因为她性情反复。 故选B。 2．B【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“这种身世之别是造成二人性格差异的主要原因”错误，身世之别只是造成二人性格差异的原因之一，但性格差异是多种因素造成的，身世之别并非主要原因。 故选B。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $