福建省武夷山第一中学2025-2026学年高一下学期语文周测三《谏太宗十思疏》

2026年高一（下)语文周测三 《谏太宗十思疏》 姓名： 班级： 考号： (考试时间：40分钟满分：100分) 一、 基础知识选择题（每题5分，共50分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是() A.求木之长(zhang)者 必浚(jùn)其泉源 B.虑壅(yong)蔽 正身以黜(chū)恶 C.董(dǒng)之以严刑 塞(sài)源而欲流长 D.谦冲(chong)自牧 弘兹(c)九德 2.下列加点实词解释完全正确的一项是（) A.永保无疆之休（休：喜庆、福禄）当神器之重（当：处在） B.能克终者盖寡（克：能够） 傲物则骨肉为行路（物：万物、事物） C.承天景命（景：景色） 将有作则思知止以安人（作：工作） D.简能而任之（简：挑选） 弘兹九德（弘：光大） 3.下列句子中有通假字的一项是( A.振之以威怒 B.则思无以怒而滥刑 C.恩所加则思无因喜以谬赏 D.伐根以求木茂 4.下列各句中不含古今异义的一项是（) A.必固其根本 B.傲物则骨肉为行路 C.则思虚心以纳下 D.凡百元首 5.下列句子中加点词词类活用分类正确的一项是( ) ①端章甫②赤也为之大③刑于寡妻④朝秦楚⑤良庖岁更刀⑥貌恭而不心服 ⑦居域中之大⑧择善而从之⑨想谗邪则思正身以黜恶 A.①②/③⑧/④/⑤⑥/⑦⑨ c.①③/②⑦⑧/④⑨/⑤⑥/ B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧⑨ D.①④/②③⑧/⑤/⑥/⑦⑨ 6.下列各组句子中加点虚词意义和用法相同的一项是( A.源不深而望流之远 貌恭而不心服 B.斯亦伐根以求木茂 则思无因喜以谬赏 C.臣闻求木之长者 择善而从之 D.情不胜其欲 其可忽乎 7.下列句子中特殊句式类型分类正确的一项是() ①虽董之以严刑②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也③惧满溢则思江海下 百川④申之以孝悌之义⑤加之以师旅⑥百姓之不见保⑦冠者五六人⑧臣未 之闻也⑨臣之所好道者也 A.①②④/③⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B.①/②④/③/⑤⑥/⑦/⑧⑨ C.①④⑤/②⑨/③/⑥/⑦/⑧ D.①③⑤/②④⑥⑦⑧/⑨ 8.下列关于“一词多义”判断有误的一项是( A.下：则思江海下百川（居于…之下） 竭诚以待下（臣民） B.安：思国之安者（安定) 知止以安人（使…安宁) C.信：信者效其忠（相信） 低眉信手续续弹（随意) D.何：何必劳神苦思（为什么） 其间旦暮闻何物（什么） 1 9.下列文学常识表述有误的一项是() A.《谏太宗十思疏》作者是唐代著名谏官魏征。 B.“疏”是古代臣下向帝王分条陈述意见的文体。 C.唐太宗李世民开创了开元盛世。 D.本文中心论点：思国之安者，必积其德义。 10.下列对课文内容理解与分析不正确的一项是( A.文章开篇以“木”“流”设喻，引出中心论点。 B.作者指出历代君主“善始者繁，克终者寡”的原因是得志后纵情傲物。 C.“十思”核心是劝太宗居安思危、戒奢以俭、积德义。 D.文末主张君主事事亲力亲为，代臣下处理政务。 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。（共29分） 文本一： 君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思 谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始 而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以 谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从 之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无 事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思， 代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ (节选自《谏太宗十思疏》) 文本二： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。《诗》云：“刑 于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海， 不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足 以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短。物 皆然，心为甚。王请度之！ (节选自《齐桓晋文之事》) 文本三： 请问为国？曰：闻修身，未尝闻为国也。君者，仪也：民者，影也：仪正 而景正。君者，槃也；民者，水也；槃圆而水圆。君者，盂也；盂方而水方。楚 庄王好细腰，故朝有饿人。故曰：闻修身，未尝闻为国也。 君者，民之原也；原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民、不能 利民，而求民之亲爱己，不可得也。民不亲不爱，而求其为己用、为己死，不可 得也。民不为已用、不为己死，而求兵之劲、城之固，不可得也。兵不劲、城不 固，而求敌之不至，不可得也。敌至而求无危削、不灭亡，不可得也。危削、灭 亡之情举积此矣，而求安乐，是狂生者也。狂生者，不胥时而落。故人主欲强固 安乐，则莫若反之民；欲附下一民，则莫若反之政；欲修政美俗，则莫若求其人。 彼其人者生乎今之世而志乎古之道晓然独明于先王之所以得之所以失之，知国之 安危、臧否若别白，黑。是其人者也，大用之，则天下为一，诸侯为臣；小用之， 则威行邻敌；纵不能用，使无去其疆域，则国终身无故。故君人者，爱民而安， 好士而荣，两者无一焉而亡。 (节选自《苟子·君道》) [注]仪：指日晷仪，用日影度量时间的仪器。 2 11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将对应序号填写在答题线上。(3 分) 彼其人者A生乎今之世B而志乎古之道C晓然D独明于先王之E所以得之F所 以G失之 12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()（5分) A.三驱，语出《周易·比卦》“王用三驱”，指田猎时网设三面留一面不设， 不过分捕杀。 B.豫游，指出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出游为“游”。 C.度，丈量的意思，与《诗经》“他人之心，予付度之”的“度”含义不同。 D.社稷，“太社”与“太稷”的合称，社是谷神，稷是土神，后用来借指国家。 13.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(5分) A.文本一提出君王积累德义的十种具体做法，并表示唐太宗如能做到“十思”， 便可“尽豫游之乐”“鸣琴垂拱”，坐享其成。 B.文本二阐述了君王应以推己及人之心推恩，以及推恩的好处和不推恩的害处， 鼓励宣王效法古人，推恩于百姓。 C.文本三用气势充沛的排比句论述了“君”与“民”的关系，强调人民在国家 政权中至关重要的作用。 D.三则材料，都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议，因此容易被对 象所接受，这体现了先贤的智慧，在今天依然有现实意义。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)闻修身，未尝闻为国也。君者，仪也：民者，影也：仪正而景正。 (2)危削、灭亡之情举积此矣，而求安乐，是狂生者也。 15.三则文本都谈到了“为君之道”，但侧重点有所不同，请简要概括。(6分) 三、语言文字运用（本题共5小题，21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 走进2025年世界互联网大会“互联网之光”博览会现场，融入各类现实场 景的机器人()。“赛B0 TSHOW场”体验空间里，人形机器人上演多轮格斗 演示赛，让观众直观感受“具身智能”的突破；生活服务展区内，智能导览机器 人、零售机器人、理疗机器人等()，让观众沉浸体验“数字未来”的奇妙… 技术基底与生活需求的深度融合，无不勾勒着“人工智能+”带来的无限可能。 更令人欣喜的是，越来越多的机器人不再只是“表演嘉宾”，而是穿上“工 装”，走上了真正的岗位。乌镇智慧养老中心里，数字孪生、A|监护系统和机 器人24小时提供个性化服务；5G智慧农场中，环境监测机器人、智能搬运机器 人、自主植保机器人等也纷纷化身（)的“新员工”。①当机器人在古老的 乌镇密集登场，带来的不是视觉的反差，而是未来照进现实的震撼。一幅幅人机 ()的图景，生动诠释着“科技让生活更美好”的数智理念。 据报道，今年峰会期间的数字经济产业合作大会参与者行业领域更广泛，② 除传统认知中的硬核科技、智能制造企业外，网红博主、自媒体从业者等群体也 参与其中。有人说：“杭州不是只有6小龙，可能有60个，甚至600个小龙。” 过去几天，乌镇各个会议、展览、咖荟、论坛中，可能就藏了无数个“小龙”。 互联网是张巨大的网，给无数行业带来了巨变，乌镇峰会也与时俱进，给每一个 “小龙”提供对暗号的机会。 ③2015年，构建网络空间命运共同体的理念在乌镇峰会上首次被提出，并 不断深化。这些年，面对全球数字领域一些发展不平衡、规则不健全、秩序不合 理等问题，乌镇峰会正不断给出解法，以开放包容之姿，融汇各方智慧，呼吁共 同构建一个多边、民主、透明的互联网治理体系。 本次乌镇峰会不仅发布了多份研究报告，还发布了“携手构建网络空间命运 共同体精品案例”，④为全球互联网发展与治理贡献来自乌镇的体验，也让与会 者看到一个负责任的大国形象。开幕式后，联合国官员德扬·亚科夫列维奇表示， 乌镇峰会为世界提供了一个探讨网络空间安全问题的平台。 秋冬之交的古镇，不再只有小桥、流水、芦苇荡与乌篷船。此刻，一条条网 线正串联古老与现代、传统与创新，编织出现代化的智慧水乡。遥想2014年首 届世界互联网大会上，一位致辞嘉宾曾引用杜甫的诗句“野径云俱黑，江船火独 明”。如今，这艘船已从乌镇的桨声灯影中驶向浩瀚的全球网络海洋，我们相信， 它会在变革的浪潮中行稳致远，带领我们携手驶向更加美好的数智未来。 16.下列词语，依次填入文中括号处，不恰当的一项是(5分)( A.俯拾即是B.大显身手 c.兢兢业业 D.和谐共生 17.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流 畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分) 18.文中加点句“给每一个‘小龙’提供对暗号的机会”使用了形象的比喻，请 将这句话用平易朴实的语言重新表述。（不超过40个字）(4分) 19.文中的诗句“野径云俱黑，江船火独明”有什么作用？请简要说明。(6分) 20.下面是“乌镇峰会”主会场张贴的一副对联。请根据材料内容，将对联补写 完整。(2分) 上联：数字春雨浸润智慧乌镇 下联： 4 1.A 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.D 11．ACF 12．D 13．C 14．（1）我只听说君主要修养自己的品德，不曾听说过怎样去治理国家。君主，就像是日晷仪；人民，就像是影子；日晷仪摆放得正，那么影子就会正。 （2）国家衰危、灭亡的情况全都积聚在他这里了，却还想求得安逸快乐，这是狂妄无知的人。 15．①文本一重在强调君王应经常思考反省，积累德义。 ②文本二提出君王要推己及人，推恩保民。 ③文本三则强调君王应树立榜样，爱民好士。 参考译文：文本三： 请问怎么治理国家？回答道：我只听说君主要修养自己的品德，没有说过怎么去治理国家。君主，是日晷仪；人民是影子；日晷仪摆放得正，影子也就正。君主，就像盘子；民众，就像盘里的水；盘子是圆形的，盘里的水也成圆形。君主，就像盂；民众就像盂中的水；盂是方形的，那么盂中的水也成方形。楚庄王喜欢细腰的人，所以朝廷上有饿得面黄肌瘦的臣子。所以说：我只听说君主要修养自己的品德，不曾听说怎样治国。 君主，就像是人民的源头；源头清澈，那么下边的流水也清澈；源头混浊，那么下边的流水也混浊。所以掌握了国家政权的人如果不能够爱护人民、不能够使人民得利，而要求人民亲近爱戴自己，那是不可能办到的。不受人民亲近、爱戴，而要求人民为自己所用、为自己牺牲，那也是不可能办到的。百姓不为自己所用、不为自己牺牲，而要求兵力强大、城防坚固，那是不可能办到的。兵力不强大、城防不坚固，而要求敌人不来侵犯，那是不可能做到的。敌人来了而要求自己的国家不衰危、不灭亡，那是不可能办到的。国家衰危、灭亡的情况全积聚在他这里了，却还想求得安逸快乐，这是狂妄无知的人。狂妄无知的人，不用等多久就会衰败灭亡。因此君主想要强大稳固、安逸快乐，没有什么比得上回到百姓上来；想使臣下归附、让人民跟自己一条心，没有什么比得上回到政事上来；想治理好政事、让风俗淳美，没有什么比得上寻觅善于治国的人。那些善于治国的人，生在现在的时代却向往着古代的政治原则。只有这种人清楚地明白古代帝王取得国家政权的原因，失去国家政权的原因，他了解国家的安危、政治的好坏就如同分辨黑白一样清楚。这种善于治国的人，假如君主重用他，那么天下就能够被统一，诸侯就会来称臣；假如君主一样任用他，那么威势也能扩展到邻邦敌国；即使君主不能够任用他，但是假如能够让他不离开自己的国土，那么国家在他活着时也就不会有什么变故。因此统治百姓的君主，爱护百姓、喜欢有才德的人，国家就会安定繁荣这两者一样都没有就会灭亡。 16.【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 “俯拾即是”指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到，与语境不符，原文强调机器人数量多，此处可改为“琳琅满目”或“目不暇接”等词语。 17.【答案】语句①改为：当机器人在古老的乌镇密集登场，带来的不只是视觉的反差，更是未来照进现实的震撼。 语句④改为：为全球互联网发展与治理贡献来自乌镇的经验，也让与会者看到一个负责任的大国形象。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句①，关联词使用不当，应把“不是……而是……”改为“不只（仅）是……更是……”。原文语境不是并列关系，是递进关系。考点：“不是……而是……”属并列关系，学生易混点：认为这个句式是选择关系。“不是……而是……”和“是……不是……”都属于并列关系，并列关系看的是分句间的关系，而不是词义上的偏向。一字之差的“不是……就是……”才是选择关系。 语句④，动宾搭配不当，应把“体验”改为“经验”。主语是“乌镇峰会”，谓语是“贡献”，宾语是“经验”。 18.【答案】让每一个创新科技企业都能借助峰会与同行进行交流合作(或思想交流、同频共振)。（将“小龙”转换成“创新科技企业”2分，将“对暗号”转换成“与同行进行交流合作(或思想交流、同频共振)”2分，共4分。） 【解析】本题考查学生语言表达之句意转换的能力。 根据与前文“除了……还有……”相似逻辑关系的关联词“不是只有……可能有……甚至”，可以推测出“6小龙”对应的是“科技企业”，而推而广之的更多“小龙”则泛指互联网环境下发展壮大的创新科技企业；“对暗号”是指用一种只有特定群体才懂的“梗”或话语，来试探和确认对方是否和自己属于同一个文化圈子，从而建立起一种快速、有趣的认同和连接，在文段中则表示在互联网包容的背景下，各个创新科技企业能与同行进行交流合作(或思想交流、同频共振)。 19.【答案】①（内容）这两句诗喻指互联网发展初期，“数字时代”尚未开启，相关领域各项工作模糊不清，首届互联网大会汇聚智慧，为行业明确了方向、带来希望。②（艺术）诗句符合乌镇水乡的自然环境，使文章富有文采和诗意，增强语言的感染力。 【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 解题关键在于结合上下文语境和诗句本身意境进行双重分析。“野径云俱黑”描绘的是一种混沌、模糊、不明朗的环境状态，比喻互联网发展初期，各项规则、前景、技术都处于混沌、模糊的探索阶段；“江船火独明”描绘的是一种在黑暗中指引方向、带来希望的意象，比喻首届互联网大会像一盏明灯，汇聚智慧，为整个行业指明了方向，带来了希望。以上分析对应答案第①点。 同时，文段描述的是在乌镇举办互联网大会，乌镇是典型的江南水乡，有江有船，使用“江船”这样的意象，非常贴合乌镇的自然环境。另外，在一篇现代科技主题的材料中，嵌入古典诗句，可以增加材料的文学色彩和诗意，使语言更优美，增强感染力和可读性。以上分析对应答案第②点。 20.【答案】科技发展焕新千年水乡 【解析】本题考查学生语言表达之提炼材料要点、拟写对联的能力。 补全对联需要遵循两个层面的要求：形式上的对仗规则和内容上的语境关联。上联整体是“主谓宾”的结构，下联需要与上联结构一致，内容相关，平仄相谐。通常上联尾字为仄声，下联尾字应为平声。而材料主题是“科技发展与千年水乡”，下联应承接上联的因果关系，或从另一个角度深化主题。上下联共同构成一个完整的画面：现代科技与古老文明的完美融合，让历史水乡焕发新生。 学科网（北京）股份有限公司 $