8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，以《感动中国》2024年度人物栾恩杰视频导入，通过“钢铁女孩”牛钰、乘警长张威等榜样案例及合作探究活动，系统阐述自强不息、敬业乐群等美德的践行方法，构建“导入-案例-探究-总结”的学习支架。 其亮点在于以鲜活榜样（如徐立平的工匠精神、刘秀祥背母求学）为载体，融合政治认同（弘扬传统美德）、道德修养（践行孝老爱亲等）、责任意识（担当精神），采用情境思考、议学情景等教学方法。学生能深化道德认知与实践能力，教师可借助丰富案例提升教学实效。

思考：这些榜样人物的表现对你有何启示？ 视频导入 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 核心素养 政治认同：大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 道德素养：孝敬老人，爱护亲人。 法治观念：敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 健全人格：当他人身处困境时，主动伸出援助之手。 责任意识：面对困难和挑战，应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 笔记区 1、弘扬传统美德的原因和表现 榜样1：走进榜样人物——钢铁女孩“牛钰” 我坚信，万物皆有裂痕，因为那是光照进的地方，也是生命勇敢绽放的希望。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （1）做自强不息的人。 2.如何践行和弘扬中华传统美德？ 2023年7月30日，张威值乘的Z180次列车因前方水害停靠在安家庄站避险，在没水、没电、没手机信号的状况下，作为乘警长的他和列车工作人员冒着暴雨配合客运工作人员做好旅客分类安置、现场秩序维护、夜间巡视、紧急救援等工作，经过86小时的紧张救援，900多名乘客平安脱困。此时，远在三千多公里外的乌鲁木齐，张威的爱人却因为他失联4天而担惊受怕。 当问到为什么会说“我怕旅客找不见警服，就没有了安全感”时，张威坦言：“当时遇到暴雨泥石流，说不害怕是假的，但是人民警察就是一种责任、一种担当、一种使命，在我身后是900多名乘客的安危，我绝不能退缩。只要警服在，旅客的安全感就在！” 探究与分享 谈谈案例对我们有何启示，他的工作对社会有什么意义？ 合作探究 学习任务一：中华传统美德的力量？ 【生活观察】：P68，青岛爱心人士。小组合作讨论： 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下; “微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 说一说：阅读材料，请寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事。 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“徽尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。 有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 徒手爬楼救下火灾中被困女孩的退役军人许亮 扎根团场36年的粮食研究员杨志刚 义务理发55年的八旬老党员赵晓凤 行走东非的“中国好医生”仵民宪 2024《中国好人》 自强不息、敬业乐群、扶危济贫、见义勇为、孝老爱亲的精神…… ②做敬业乐群的人 “敬业者，专心致志以事其业也。”——朱熹 释义：所谓敬业的人，就是能够全身心地、一心一意地对待自己所从事的事业的人。对待工作应有的专注和投入的态度，集中精力、心无旁骛地做好本职工作。 “一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”——《礼记·学记》 释义：体现一种积极的人际交往态度和团队协作精神，强调个体在社会群体中能够与他人愉快相处、相互帮助、共同进步。 ②做敬业乐群的人 徐立平——雕刻火药的大国工匠 自1987年入厂，徐立平一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在上千道制造工序中，发动机固体燃料微整形极为关键。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就会引起燃烧甚至爆炸。 目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹能否在预定轨道达到精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美，这让他的师傅都望尘莫及。 为了杜绝安全隐患，徐立平还自己发明设计了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。 长年一个姿势雕刻火药以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他甘于寂寞，冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。 徐立平 讨论：我们可以在大国工匠徐立平身上学习什么美德？ 点拨： 学习徐立平身上专心致志、爱岗敬业，尽职尽责的工匠精神。 ▲我们如何做中华传统美德的践行者？1--6 1.做自强不息的人。 2.做敬业乐群的人。 3.做扶危济困的人。 4.做见义勇为的人。 5.做孝老爱亲的人。 6.传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 情境思考 自强不息写就“极限人生” “人民楷模”国家荣誉称号获得者朱彦夫，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等。70多年前，就是在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着零下30摄氏度的严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。虽然奇迹般生还，但惨烈的战斗让朱彦夫的身体受到严重伤害。在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。 情境思考：看了朱彦夫的事迹，你有哪些感悟? ①体现：“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 ②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ③原因：“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 （3）做扶危济困的人。P70 对弱者的共情、怜悯和关爱，是每个人都有的、发自内心深处的人性与良知。 个人出于对友情、道义或社会责任的重视,主动用钱财帮助他人。 指下雪天给人送炭取暖；比喻在困难或危急时，给人物质或精神上的帮助。 探秘好人档案：2024年“中国好人榜” 宋豫宛—奋不顾身勇救两名落水儿童 2024年4月宋豫宛正陪着家人在公园游玩。突然，他听到桥下有人大喊：“这里有人溺水了，快来救人！他迅速向落水点冲去，仅用不到1分钟的时间便飞奔到现场。过了约莫3分钟，三人安全抵达了岸边，并在岸上群众的帮助下，将两名小男孩抱上岸，此时的宋豫宛已经累得两腿发软。 刘秀祥从小学三年级起，就和患病失去生活自理能力的母亲相依为命，被当地人称为“贵州第一孝子”。 [3]2001年，刘秀祥考入县里的中学， [26]期间他携患病母亲进城，于校旁山坡搭草棚共居，靠捡废品、打零工为生。至高中，租农家猪圈为家。 [25]2008年，刘秀祥考入山东临沂师范学院，背负母亲远行求学，边工边读，不离不弃。 议学情景五：走进榜样人物——背母求学“刘秀祥” 刘秀祥背母求学，体现了怎样的中华传统美德？如何践行这一美德？ 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 【笔记】5.孝老爱亲的原因和做法？P70 （5）做孝老爱亲的人。 践行美德，行动打底 传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 爱护环境 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 主动让座 爱护公物，诚信 尊重倾听 文明用餐 传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 链接教材： 1.如何做中华传统美德的践行者？ （5） 做孝老爱亲的人 ①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。 ②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 任务探究一感悟 思考：谈谈我们如何做中华传统美德的践行者。 任务探究一：做中华传统美德的践行者 二十大报告中指出中华传统美德要在传承发展中实践普及。习近平总书记强调，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。大力实施《新时代公民道德建设实施纲要》，弘扬中华传统美德，推动明大德、守公德、严私德，不断提高人民群众精神文化生活品质，提升全社会的道德水平和文明素养。 （5）做孝老爱亲的人。 原因：①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 2.如何践行中华传统美德： 孝老爱亲，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。 在用餐时，我们要 ； 在考试时，我们要 ； 在工作时，我们要 ； 在公共场合，我们要 ； 与家人在一起时，我们要 ； 在他人需要帮助时，我们要 ； ....... 勤俭节约，珍惜粮食 诚实守信，拒绝抄袭 爱岗敬业，勇于担当 礼貌待人，文明用语 孝敬父母，友爱兄弟 乐于助人，扶危济困 做传承中华传统美德践行者。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 1.中华传统美德的时代价值？P68 习近平指出：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。” 2.如何践行中华传统美德？P69-P70 （1）做自强不息的人。 （2）做敬业乐群的人。 （3）做扶危济困的人。 （4）做见义勇为的人。 （5）做孝老爱亲的人。 合作探究 学习任务二：传承和践行中华传统美德 探究三：怎样做一个扶危济困的人？ 【探究与分享】 “恻隐之心，人皆有之” “仗义疏财” “雪中送炭” ——出自《孟子·告子章句上》，意思是见人遭遇不幸就会感到同情怜悯，这是人之常情。 ——出自元·无名氏《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。”指人讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。 ——出自宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”指下雪天给人送炭取暖；比喻在困难或危急时，给人物质或精神上的帮助。 “仗义疏财”、“雪中送炭”等是扶危济困美德的集中体现。这些成语反映了在他人遇到困难或危险时，愿意伸出援手，提供帮助的精神，体现了中国传统文化中推崇的仁爱和社会责任感。 3.做扶危济困的人 原因：助人者，人恒助之。 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 做法：①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 $