8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，通过《哪吒2之魔童闹海》票房现象导入，结合观看“中国好人榜”视频引发思考，衔接二十大报告中弘扬传统美德的要求，以案例探究和方法指导为支架构建学习脉络。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以袁隆平敬业乐群、黄旭华隐功埋名等榜样案例及“教长辈用手机”等美德计划任务卡强化责任意识。采用案例教学与行动转化法，助力学生内化美德，教师可直接借助丰富素材提升教学实效。

思考：《哪吒2之魔童闹海》自2025年上映以来，以破纪录的票房成绩和现象级的社会讨论热度成为焦点，它的魅力何在？ 导入新课 8.2 做中华传统美德的践行者 第三单元 传承中华优秀传统文化 （统编版）七年级 下 核心素养目标 政治认同：感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。 道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。 健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。 责任意识：知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。 重点：能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求。 难点： 能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择，提高践行中华传统美德的能力，增强责任担当意识。 【 政治认同 道德修养】 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。 践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。 （参见2022版 新课标 P6 P10） 思考：这些榜样人物具有怎样的美德，对你有何启示？ 观看视频：2024年第二季度“中国好人榜” 思考：我们应如何弘扬中华传统美德？ 党的二十大报告指出：“提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。” 　　 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 新课导入 探究与分享 ▲“杂交水稻之父”袁隆平： 敬业：数十年如一日扎根田间，以解决粮食问题为毕生使命。 乐群：坚持“把论文写在祖国大地上”，常年深入农村指导农民种植技术，推广高产稻种。 ▲隐功埋名三十载黄旭华： 敬业：隐姓埋名三十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为跨越式发展作出卓越贡献。 乐群：几十年来，黄旭华言传身教，培养和选拔出了一批又一批技术人才。 分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。 社会意义：敬业要求人们在工作中全力以赴，追求卓越。乐群强调人与人之间的合作与互助。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。敬业乐群的传统美德能凝聚起强大合力，不断推进国家各项事业发展，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ②做敬业乐群的人。 具体做法： ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 敬业乐群，出 自《礼记·学记》。原意强调求学者要专心于学业、和同学相处融洽；后泛指一个人要认真干好自己的本职工作，同时与他人友好相处，努力融入群体之中。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” ①“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 ②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 二、怎样践行中华传统美德？ 4.做见义勇为的人。 我国小儿心胸外科领域的杰出专家，武汉儿 童医院小儿外科及心胸外科的创始人。她牵头创 建中部地区首个小儿外科，带领团队成功施行了 首例小儿先天性心脏病手术，填补了湖北乃至华 中地区在这一领域的空白。从医近70年，救治了数以万计的先天性畸形患儿，让先心病的孩子们在家门口就能得到手术治疗。如今已经90多岁高龄的她仍然坚持坐诊，为患儿当“家庭顾问”，为提高中国儿童健康水平、助力健康中国作贡献。 江泽熙 荆门市京山市公安局民警。从警30多年来，他三次直面枪口、四次赤手空拳与持刀歹徒搏斗，破案不计其数。他真情爱民，以父亲的情怀默默抚养死囚遗孤，以兄弟情谊无私资助60多户困难家庭，相继为300多个贫困户解决了最低生活保障和谋生的职业。2024年1月，廖承枫工作站授牌后，廖承枫同志主动辞去领导职务，重回廖承枫警务室当一名普通民警，全心耕耘基层警务。 廖承枫 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 二、怎样践行中华传统美德？ 6.传承中华传统美德，关键在于践行。 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆，情真意切，字字泣血，动人心魄。 开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。 2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71(1)-(6) (1)做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 (2)做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 (3)做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 (4)做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 (5)做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 (6)传承中华美德，关键在于践行。我们要以实际行动讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 ⑤做孝老爱亲的人。 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》，意为：敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。这也是讲仁爱、推己及人的体现。 2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？） 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 耄耋之年 孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。 阅读感悟 mào dié  分议题2 行动转化—我的美德计划 行动转化—我的“美德”计划 示例： 自强任务：战胜自己的“词王”—坚持21天打卡背诵单词 孝亲任务：带长辈跟上时代—教长辈使用1个智能手机功能 根据好人档案生成的“美德报告” 制作个性化践行任务卡 课堂小结 做中华传统美德的践行者 ②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 践行中华传统美德的内容 怎样践行中华传统美德？ 1.做自强不息的人。 2.做敬业乐群的人。 3.做扶危济困的人。 ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 4.做见义勇为的人。 5.做孝老爱亲的人。 6.传承中华传统美德，关键在于践行。 3 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（    ） ①美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 ②我们要做孝亲敬老的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 3 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（    ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $