第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课时作业--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 高中历史新授课同步练，以“基础巩固+能力提升”分层设计，覆盖中国古代政治制度从先秦到明清的演变，通过选择与非选择结合，实现从史实记忆到综合分析的进阶，适配课时教学目标，体现唯物史观与时空观念素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|先秦至明清政治制度基础史实（如夏朝国家机构、分封制、郡县制）|以选择题为主，聚焦单一制度特征，强化时空定位与史料实证| |能力提升|制度演变规律（如贵族政治向官僚政治转变、中央集权强化）|选择与非选择结合，侧重综合分析，突出历史解释与家国情怀|

第一单元　政治制度 第1课　中国古代政治制度的形成与发展 课时作业（含答案） 【基础巩固】 一、先秦政治制度 1.古书记载，夏朝中央官吏有六卿，地方官吏有牧正和九州之伯等。又记载夏有乱政而作《禹刑》，监狱称为圜土。上述材料表明(　　) A.夏朝已经有了国家权力机构 B.夏朝已出现中央集权制度 C.夏朝已出现分封制和宗法制 D.夏朝的皇帝实行嫡长子继承制 2.夏朝是我国最早的奴隶制国家，父死子继的世袭继承制度出现，开创了家天下的局面。这说明(　　) A.中国第一个封建王朝已然建立 B.夏朝打破了原始禅让制传统 C.父死子继是国家稳定的重要前提 D.分封制和宗法制在夏朝确立 3.王国维说：中国政治与文化之变革，莫剧于殷周之际。殷周之际的政治变革是(　　) A.从公天下到家天下 B.从内外服制度到封邦建国 C.从内外服制度到郡县与分封并行 D.从封邦建国到中央集权 4.周天子分封时要举行一定的授民仪式，将原属天子的臣民分封给诸侯。授民仪式中这些臣民被称为族众，仍然拥有自己的宗族组织。这一政治设计(　　) A.标志着君主专制权力的建立 B.实现了君权与族权的完全分离 C.解决了贵族集团的地位之争 D.有助于形成家国同构的政治格局 5.《礼记》记载，太公望受封于齐，去世后归葬于周，世人皆称礼不忘其本，之后五代齐国国君皆如此。但从第六代开始齐国国君死后葬在齐国。这种变化反映出当时(　　) A.社会等级秩序遭到颠覆 B.天子对地方诸侯的控制力减弱 C.政权面临严重统治危机 D.同姓亲族间血缘关系逐渐弱化 二、秦汉至明清政治制度的演变 6.嬴政登基后不循祖制，使秦无尺土之封，不立子弟为王；各级官员勋爵凭军功授予。据此可知嬴政(　　) A.有推动中国走向家国一体的政治理想 B.试图通过加强地方吏治来治理国家 C.建立秦朝后试图推行无为而治的政策 D.试图创新官僚制度实现新旧时代孖变 7.郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。不管是新旧贵族还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚才能成为政体的直接参与者。这一变化(　　) A.加强了中央集权 B.标志着选官制度的成熟与完善 C.进一步强化封建等级秩序 D.是国家开疆拓土的主要手段 8.汉初实行郡县与分封并行制，但对封国而言王国仅有二千石以下官吏的任命权。在军事上王欲发兵，非有汉虎符验也。这一措施(　　) A.有利于专制皇权的强化 B.试图通过推恩削弱王国势力 C.有效防止了地方势力的膨胀 D.是强化中央集权的具体表现 9.西汉初列侯封地称国。侯国置国相如县令，受命于所在郡守。列侯居京师则主爵中尉领之，就国则郡太守时时巡察之。这反映了(　　) A.汉初与周分封制一脉相承 B.封国制利于强化中央集权 C.西汉的监察制度日益强化 D.郡县与分封并行且以郡县制为主 10.唐代凡军国大事，有6名中书省的中书舍人各执所见，杂署其名，被称为五花判事。该制度(　　) A.削弱了门下省的审议权 B.有助于减少决策的失误 C.完善了中央的监察制度 D.使行政权集中于中书省 11.它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性又长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。它的设置(　　) A.形成了中央对地方的垂直管理制度 B.较好地发挥了地方的独立自主权力 C.标志着古代地方行政制度重大变革 D.初步改变了绝对专权的政治大环境 12.朱元璋废丞相后先后设立了四辅官、殿阁大学士辅佐决策。永乐时以官员入值大内预机务，于内廷参与决策。这一演变(　　) A.使内阁逐渐类宰相化 B.标志着君主专制达到顶峰 C.实现了决策的科学化 D.保障了明朝的长治久安 【能力提升】 一、选择题（共20题） 1.从春秋末年开始出现了有些诸侯国内以粮食为俸禄的官僚，到了战国时期各国也出现了国家直接管理的家长，这种家长不再有封邑，而以粮食为俸禄。这反映了当时(　　) A.俸禄制取代了世卿世禄制 B.官僚政治已经最终实现 C.分封制度已彻底瓦解 D.中央集权制度的确立 2.秦统一前将领皆临时差遣事毕即交还兵权，统一后设太尉但终秦一朝无任太尉者。这反映了(　　) A.军权在专制统治中的核心地位 B.太尉实际掌握军事指挥权 C.太尉是临时差遣的官员 D.中央集权与地方分权统一 3.宋代规定宗室子弟不许参加科举，只能在宗室学校就学，成绩优异者也只能授予虚衔，不能任实职，更不得填补地方官缺。这些规定意在(　　) A.解决地方权力的威胁 B.保证皇权和朝局的稳定 C.维护科举制度公正性 D.杜绝王孙贵胄进入仕途 4.中国古代地方行政层级自秦汉到清代反复调整变化较大。这反映出(　　) A.中央与地方矛盾长期存在 B.古代地方行政制度随意性强 C.中国古代从未实现高度集权 D.郡县制不符合历史发展需要 5.明朝派大臣外出处理地方军政事务，分别给予总督或巡抚头衔。由此可知明朝的总督和巡抚(　　) A.各司其职且相互制约 B.主要监察地方行政官员 C.有利于加强中央集权 D.是正式的省级行政机构 6.清代翰林供奉内廷由临时征召变成定制，反映了当时(　　) A.中央三足鼎立局面形成 B.中枢权力运行的制度化 C.南书房已成为决策机构 D.翰林学士开始参与决策 7.元朝疆域空前辽阔，分设十个行省旨在(　　) A.扩大疆域提高地方行政自主权 B.加强中央集权调整央地关系 C.分割地方权力强化中央控制 D.理顺央地关系提高行政效率 8.西周分封制诸侯世袭自治；秦朝郡县制官员由中央任免不得世袭。本质变化是(　　) A.地方行政体制的完善 B.中央集权程度的根本性提高 C.选官制度的重大变革 D.疆域管理范围的进一步扩大 9.汉初郡国并行，从贾谊晁错到汉武帝行推恩令削藩。根本目的是(　　) A.完善地方行政管理制度 B.加强中央集权维护国家统一 C.减轻百姓赋税负担 D.扩大封国势力范围 10.唐代三省六部制下三省相互制约共同向皇帝负责，唐太宗说元置中书门下属本拟相防过误。主要目的是(　　) A.提高行政效率 B.防止宰相专权加强皇权 C.扩大宰相的参政权 D.促进官僚队伍的专业化 11.宋代设枢密院掌军政三司掌财政分割宰相军权和财权，派文臣任知州设通判监督。这体现了(　　) A.彻底解决藩镇割据问题 B.全面加强君主专制和中央集权 C.使行政效率大幅下降 D.从制度上防范了任何形式的权力集中 12.废丞相后内阁又类宰相化，说明(　　) A.废除丞相制度是历史的倒退 B.皇权无法完全脱离辅政机构的协助 C.内阁制度完善了明朝政治 D.明朝政治完全背离了中央集权 13.军机大臣只供传述编撰而不能稍有赞画于其间。标志着(　　) A.君主专制达到顶峰 B.中央集权制度的终结 C.行政效率的显著提高 D.官僚体制的完善 14.西周嫡长子继承制立嫡以长不以贤立子以贵不以长，主要目的是(　　) A.保证贵族血统的纯正 B.防止统治集团内部争夺权位内乱 C.选拔最有才能的继承人 D.确保王位始终在同一个家族中传承 15.秦始皇收天下之兵销铸为金人，徙天下豪富十二万户于咸阳。根本目的是(　　) A.加强中央对地方的控制 B.防止人民反抗和六国旧贵族复辟 C.促进咸阳地区的经济发展 D.彰显皇帝的权威和力量 16.汉武帝霸王道杂之的治国理念，实质是(　　) A.全面推行儒家仁政 B.纯用法治手段治国 C.外儒内法儒法并用 D.道家无为而治 17.隋唐科举制的确立使朝为田舍郎暮登天子堂成为可能。与九品中正制相比最重要的进步是(　　) A.扩大了官吏来源打破门阀士族垄断 B.提高了官员的文化素质 C.简化了选官程序 D.实现了绝对公平的选官 18.清朝雍正确立秘密建储制度不再公开立太子。主要原因是(　　) A.吸取康熙朝诸皇子争夺储位的教训 B.受汉族嫡长子继承制的影响 C.效仿西方国家的王位继承制度 D.八旗制度已无法正常运作 19.有学者指出中国古代政治制度演变基本趋势是中央权力不断加强、皇权不断加强。能佐证的史实有(　　) 1西汉推恩令 2唐三省六部 3宋设参知政事、枢密使、三司使 4明废丞相 5清设军机处 A.1234 B.1235 C.1345 D.12345 20.汉武帝时期，重用身边的侍从、秘书等人，让他们担任尚书令、侍中等职，参与军国大事，形成“中朝”，与以丞相为首的“外朝”相对。汉武帝此举的主要目的是(　　) A.提高政府的行政效率 B.削弱丞相权力以加强皇权 C.选拔出身低微的有才之士 D.完善中央的监察制度 二、非选择题（共3题） 1.阅读材料，完成下列要求。 材料一　贵族政治保证了社会秩序的稳定。但随着旧贵族素质下降逐渐失去示范作用，战国时期各国为在兼并战争中求存不得不打击旧贵族强化君权，同时建立适应变化的新政治体制——官僚政治。 ——摘编自杨宽 材料二　秦以后宰相对皇权也起到制约作用。宋代理学中的尊君纲常、正君心、修德等观念也得到践行。历代还有通过制度化途径制约皇权的安排。 ——摘编自钱穆 (1)根据材料一概括贵族政治向官僚政治转变的原因。 (2)列举秦汉和唐朝的史实说明材料二中宰相对皇权的制约作用，并简述古代政治制度的积极作用。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一　分封制埋下了诸侯权力膨胀的隐患。一旦有诸侯能脱离天子控制，王朝的崩溃就不远了。郡县制下各级官吏由皇帝任命对中央负责，权力集中于中央。 材料二　中国古代地方行政制度从秦汉郡县二级制到元代行省多级制。县始终是最稳定的基层政区，而州道省等高层政区变化最为频繁。 (1)根据材料一分别指出分封制和郡县制的特点。 (2)根据材料二提取两条中国古代地方行政层级演变的信息并结合所学说明。 3.阅读材料，完成下列要求。 材料　学者认为不能把中国封建社会的政治制度简单地称为君主专制制度，也不能将中央集权等同于封建专制。皇帝作为地主阶级总代表对劳动者是不民主的，但在统治阶级内部不一定专制。 ——摘编自周群《中央集权不等于专制》 (1)概括学者对中国封建社会政治制度的认识。 (2)结合所学对这一认识提出你的见解并说明理由。 参考答案与解析 【基础巩固】 1.A 解析：六卿牧正说明设置官职，禹刑圜土说明有了刑法和监狱——国家权力机构的组成部分。 2.B 解析：夏朝打破原始禅让制传统，父死子继世袭制开创了家天下局面。 3.B 解析：商朝内外服制度，西周分封制封邦建国——最重要变革。 4.D 解析：周天子将臣民分封给诸侯而臣民保留宗族组织——家国同构的政治格局。 5.B 解析：不再归葬于周而葬在封地——反映天子对诸侯控制力减弱。 6.D 解析：不循祖制不立子弟为王凭军功授爵——创新官僚制度实现新旧时代孖变。 7.A 解析：由中央任免地方长官——建立垂直管理加强中央集权。 8.D 解析：限制王国官吏任命权和发兵权——强化中央集权的具体表现。 9.D 解析：侯国受命于郡守——郡县地位略重于侯国以郡县制为主。 10.B 解析：六名中书舍人各执己见——集思广益减少决策失误。 11.C 解析：行省制是中国古代地方行政制度的重大变革。 12.A 解析：从殿阁大学士到内阁预机务再到类宰相化——内阁逐渐类宰相化。 【能力提升】 1.C 解析：官僚不再有封邑而以粮食为俸禄——分封制度已彻底瓦解。 2.A 解析：将领临时差遣设太尉但无人担任——军权在专制统治中居核心地位。 3.B 解析：宗室获实职易勾结威胁皇权——只授虚衔保证皇权稳定。 4.A 解析：层级反复调整——中央与地方矛盾长期存在。 5.C 解析：总督巡抚是中央派往地方处理军政的大臣——加强中央集权。 6.B 解析：由临时变为定制——中枢权力运行制度化。 7.B 解析：行省代表中书省管理地方——加强中央集权调整央地关系。 8.B 解析：从世袭自治到中央任免——中央集权程度根本性提高。 9.B 解析：削藩政策根本目的——加强中央集权维护国家统一。 10.B 解析：三省相互制约防止宰相专权——加强皇权。 11.B 解析：分割宰相权力、文臣知州——全面加强君主专制和中央集权。 12.B 解析：废丞相后内阁又类宰相化——皇权无法完全脱离辅政机构。 13.A 解析：军机大臣只供传述编撰——君主专制达到顶峰。 14.B 解析：嫡长子继承制主要目的——防止内部争位内乱。 15.B 解析：收缴兵器徙豪富——防止反抗巩固新生政权。 16.C 解析：霸王道杂之——外儒内法儒法并用。 17.A 解析：以考试成绩为标准——打破门阀士族垄断扩大统治基础。 18.A 解析：秘密建储——吸取康熙朝诸皇子争储教训。 19.D 解析：五项均体现中央集权加强和皇权强化趋势——全部正确。 20.B 解析：重用近臣组成中朝参与决策——架空以丞相为首的外朝，削弱相权、加强皇权是根本目的；提高效率和选拔人才是客观效果而非主要目的，与监察制度无关。 二、非选择题 1. 解析：(1)原因：贵族政治自身局限性导致衰落；诸侯争霸和兼并战争需要强化君权加强中央集权；社会大动荡政治变革势在必行。（6分） (2)说明：秦朝——朝议制度（三公九卿制度可制约皇权）；唐朝——三省六部制对皇权有制约作用。积极作用：加强中央集权；维护国家稳定统一；提高行政能力；减少决策失误避免暴政。（6分） 2. 解析：(1)分封制特点：世袭制；诸侯权力膨胀导致分裂割据。郡县制特点：任免制由皇帝任命；权力集中于中央加强中央集权维护统一。（6分） (2)信息1：地方行政从两级制到多级制——中央集权不断强化。信息2：县始终是最稳定的基层政区。信息3：高层政区变化频繁——央地权力博弈动态。（6分） 3. 解析：(1)认识：不能将封建政治制度简单等同于君主专制，也不能将中央集权等同于封建专制。（4分） (2)示例：赞成该观点。理由：秦朝设立三公九卿和朝议制度对皇权形成制约；儒家思想强调正名正君心仁政等理念对皇权构成道德制约；历代有制度化途径制约皇权。总之君主政体不能简单等同于君主专制更不能等同于中央集权。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $