第1课 中国古代政治制度的形成与发展 同步练习题--辽宁省沈阳市同泽女子中学2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

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普通解析文字版答案
2026-01-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

高中历史选择性必修1 第1课 中国古代政治制度的形成与发展练习题 一、单选题 1.《尚书·商书·盘庚》中记载“盘庚五迁,将治亳殷,民咨胥怨”。盘庚面对商王朝“五代九王”统治混乱、水灾频发等危机,通过占卜、动员、威慑等方式克服了反对意见,终于迁都于殷,实现了商王朝的中兴。此举(   ) A.扩大了商王的直接控制范围 B.确立了商王独尊的绝对权力 C.稳定了商代的社会政治秩序 D.规范了商王室王位继承秩序 2.春秋时期,齐、晋、楚等诸侯对新扩张的土地不再完全分给卿大夫,而是任命官员设置县、郡进行管理,郑、晋等国还制定成文法取代《周礼》。这些做法(   ) A.淡化了血缘对政治的影响 B.取消了奴隶主贵族的特权 C.建立了地主阶级统治秩序 D.使周王的权力延伸到基层 3.据《周礼》记载,西周时期,国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见。《左传》也有春秋时期诸侯国国君有事“必谋于其众(国人)”的记载,甚至还有山东半岛的莒国“国人”几次放逐国君的记载。上述记载表明(   ) A.原始民主仍有一定影响 B.君主集权体制遭到破坏 C.礼崩乐坏局面逐渐显现 D.儒家仁政理念持续强化 4.周人总结夏、商、周三代政权更达,提出“天命靡常”,认为夏、商因“不敬厥德”而亡,强调“惟德是辅”;西周统治者从夏、商得失天命的事实中,认识到天命转移关键在“人事”兴废、“有德与无德”。这表明周人(   ) A.完全否定了天命对统治的影响 B.试图约束统治阶级的自身行为 C.通过血缘亲疏构建政治秩序 D.着手建立中央集权官僚体系 5.据《睡虎地秦墓竹简》记载,秦朝制定了严格的文书收发登记与传递制度,秦南郡最高长官腾就“…法律令、田令及为问私方而下之,令吏”公布其令,“近县令轻足行其书,远县令邮行之”。这些制度的实施(   ) A.保证了秦朝的吏治清明 B.强化了贵族等级序列 C.有利于政权的有序运转 D.避免了政府决策失误 6.窦婴原为窦太皇太后(汉景帝之母)的侄子,在汉武帝即位时(前141年)很受信任,十年后却被汉武帝所杀。多年后,卫青总结窦婴之死真相:“自魏其(窦婴)、武安(宰相田蚡,汉武帝舅舅)之厚宾客,天子常切齿。彼亲待士大夫,招贤黜不肖者,人主之柄也。”这说明汉武帝即位之初(   ) A.诸侯势力的强大 B.宰相权力的扩张 C.外戚权势的显赫 D.中央集权的削弱 7.安史之乱后,朝廷在各藩镇内部设置由宦官担任的监军使,监军使领有数量可观的亲兵,其下设副使、判官等僚属。该措施旨在(   ) A.调整地方权力分配 B.践行守内虚外原则 C.加强对地方的控制 D.完善地方监察体系 8.柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之……然而降于(周)夷王,害礼伤尊,下堂而迎觐者。”“秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”对柳宗元观点解读准确的是(   ) ①“裂土田”指西周实行分封制,导致周天子权威衰落 ②“秦之制”指秦朝在全国推行郡县制以强化中央集权 ③“秦之私”指皇帝对国家事务拥有至高无上的决策权 ④“公天下”指“天下”为全体人民共有而非君主私有 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.元代史书记载:“(行省)掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里,凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但需“咨中书省而后行”。该记载反映了元代行省(   ) A.军政合一权力高度集中 B.是地方最高一级的行政机构 C.权力广泛但受中央约束 D.具有独立的地方决策权 10.商朝拥有庞大的巫职机构,史职人员附属其下;西周宗教官数量减少,祭祀、占卜、教育都由掌礼机构管理,史官等政务官职机构扩大。这一变化反映了西周(   ) A.治国理政观念调整 B.摆脱宗教观念束缚 C.国家管理机构成熟 D.礼乐制度影响扩大 11.洪武十三年(1380年),朱元璋以谋反罪处死了宰相胡惟庸,并宣布废除中书省和宰相制度,将国家政务分为六部,直接对皇帝负责。此举意在(   ) A.加强专制皇权 B.治理贪污腐败 C.完善中央机构 D.实现权力制衡 12.在中国历史上,“秦汉”经常作为一个整体呈现。秦汉历史被后人当做一个整体,具体体现在对于秦朝的典章制度,汉朝既能善于继承,又能勇于创新。汉朝的制度创新体现在(   ) A.郡国并行加强了中央集权 B.重农抑商巩固了经济基础 C.尊崇儒术强化了思想控制 D.设立中朝分割了宰相权力 13.政治制度是现实的,每一制度必须针对现实,但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之主要用意则仍可不变。唐朝设置“道”的“本原精神”是(   ) A.改变内轻外重局面 B.分散地方行政权力 C.增进地方管理能力 D.提高中央监管力度 14.西周时期,周王在分封、册命等政治场合下对臣下的称名方式主要有私名和官民(或职事名)两类,并不见礼书所载的相关亲属称谓。到春秋时期,王命多见亲属称谓,如周王称齐桓公为“伯舅”,称晋文公为“叔父”。该变化反映(   ) A.家国同构模式产生 B.宗法观念不断强化 C.礼乐制度得以巩固 D.传统秩序遭到破坏 15.如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史(   ) 记载 出处 元封五年,初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史,其令缘边郡增置步兵,列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰:“蝗灾为害,水支仍至,五榖不登,人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B.积极参与基层治理 C.监察范围不断扩大 D.职权重心发生转变 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 第1课中国古代政治制度的形成与发展 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B C C C A C A 题号 11 12 13 14 15 答案 A D D D D 1.C 【详解】根据次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:商代中国。根据材料可知,商王盘庚面对社会危机,通过借助神权占卜等方式实现都城迁移,据材料“实现了商王朝的中兴”可知,迁都措施对商朝社会秩序的稳定发展起到重要作用,C项正确;商朝实施内外服制,商王直接控制的区域是王畿地区,迁都并不能达到扩大统治范围的作用,排除A项;商王对地方主要还是间接控制,“绝对权力”说法错误,秦朝建立起中央集权和君主专制制度,排除B项;材料仅强调迁都,商王朝的王位继承方式仍延续“父死子继,兄终弟及”,直到西周建立起以“嫡长子继承制”为核心的宗法制度,继承秩序才得以规范,排除D项。故选C项。 2.A 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。据题干“对新扩张的土地不再完全分给卿大夫,而是任命官员设置县、郡进行管理”“制定成文法取代《周礼》”,并结合所学知识可知,这些做法削弱了宗法分封制,减少了血缘关系在政治中的作用,A项正确;当时奴隶主贵族特权尚未完全取消,排除B项;地主阶级统治秩序要到战国时期才确立,排除C项;周王权力在春秋时期已衰落,排除D项。故选A项。 3.A 【详解】据本题主题干设问词,可知这是本质题。时空是:先秦时期(中国)。根据材料“征求平民‘国人’的意见”“必谋于其众”“‘国人’几次放逐国君”等信息结合所学可知,先秦时期保留了军国大事征求平民即国人意见的传统,表现原始民主仍有一定的影响,A项正确;据所学,西周到春秋时期尚未建立君主集权体制,排除B项;材料与礼崩乐坏无关,且礼崩乐坏是在春秋战国时期,排除C项;据所学,直到春秋晚期儒家学派才产生,排除D项。故选A项。 4.B 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西周中国。根据材料并结合所学知识可知,周人将夏商灭亡归因于“不敬厥德”,提出“惟德是辅”,明确将“德”作为天命转移的关键。这一做法的实质是通过强调“德政”来规范统治阶级行为,使其重视民生与政治伦理,以维护政权合法性。材料中“人事兴废”“有德与无德”直接指向统治者的行为约束,B项正确。材料中周人提出“天命靡常”“惟德是辅”,并非否定天命本身,而是强调天命会因“德”的有无而转移,排除A项;题干核心围绕“德”与“人事”对政权的影响,未涉及分封制或宗法制中血缘亲疏的内容,排除C项;中央集权官僚体系形成于秦朝 (如郡县制与三公九卿制),西周实行的是分封制与宗法制,权力尚未高度集中。且材料未涉及官僚体系建设,排除D项。故选B项。 5.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料“……法律令、田令及为问私方而下之,令吏”“近县令轻足行其书,远县令邮行之”及所学可知,秦朝制定的文书收发登记与传递制度严格、规范,注重效率,这有利于政权的有序运转,C项正确;文书收发、传递制度不能保证吏治清明,排除A项;秦朝时期,贵族等级序列进一步瓦解,并未强化,排除B项;材料未涉及秦朝决策的程序等方面的论述,涉及的是行政命令的传达,无法避免政府的决策失误,排除D项。故选C项。 6.C 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西汉(中国)。根据材料可知,魏其侯窦婴和武安侯田蚡都是汉初权势显赫的外戚,卫青认为,魏其侯窦婴和武安侯田蚡等招募宾客等行为让天子常常咬牙切齿。那些亲近并善待士大夫、招揽贤才而罢黜不肖之徒的行为,是君主掌握权柄的重要手段,由此可见,魏其侯窦婴和武安侯田蚡通过招揽宾客来巩固自己地位的行为己引发汉武帝的严重不满和高度警惕,C项正确;虽然汉武帝时期诸侯势力已威胁中央集权,但材料并未涉及,排除A项;材料主要突出魏其侯窦婴和武安侯田蚡的身份及其所作所为,至于汉初宰相权力是否扩大,并非材料主旨,排除B项;题干主要围绕君主与外戚之间权力关系展开,未涉及中央与地方关系,不是在说中央集权削弱,排除D项。故选C项。 7.C 【详解】根据主题干的设问词,可知这是目的题。根据本题的时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料中“朝廷在各藩镇内部设置由宦官担任的监军使,监军使领有数量可观的亲兵,其下设副使、判官等僚属”可知,为了防止类似安史之乱的叛乱再次发生,朝廷在藩镇内部设置由宦官担任的监军使。监军使不仅直接向皇帝负责,还拥有自己的亲兵和僚属体系,其核心目的是通过直接监督和制约藩镇的军事权力,强化中央对地方的控制,C项正确;监军使设置的主要目的是加强中央控制,而非单纯调整地方权力结构,排除A项;守内虚外强调中央集权、削弱地方军事力量,但唐朝后期藩镇割据,中央集权有所削弱,排除B项;监军虽然具有监察职能,但其根本目标是政治和军事控制,监察只是手段之一,排除D项。故选C项。 8.A 【详解】本题是组合选择题,时空是西周和秦朝(中国)。根据材料结合所学可知,①:“裂土田而瓜分之” ,结合西周政治制度,是指西周实行分封制,周天子将土地和人民分封给诸侯。“降于(周)夷王,害礼伤尊,下堂而迎觐者” ,说明随着时间推移,诸侯势力壮大,周天子权威衰落,分封制后期出现礼崩乐坏的局面,故①解读准确; ②:“秦之所以革之者,其为制,公之大者也” ,这里的“革之”是指秦朝改变西周的分封制,实行郡县制。郡县制下,地方长官由中央任命,强化了中央集权,有利于巩固国家统一,故②解读准确;③:“其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也” ,体现了秦朝皇帝制度的特点,皇帝拥有至高无上的决策权,将国家权力集中于一身,满足君主个人权威和统治需求,故③解读准确。①②③符合题意,A项正确;④:秦朝“公天下”并非现代意义上“天下为全体人民共有” ,而是指秦朝打破了西周分封制下贵族政治的局面,官僚政治逐渐形成,国家权力从贵族垄断向更广泛的官僚体系过渡,但本质仍是君主专制,天下为君主私有,故④解读错误,排除BCD项。故选A项。 9.C 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元代(中国)。根据“掌国庶务,统郡县,镇边鄙…… 凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之” 可知,行省的权力范围非常广泛,涉及行政、军事、经济等诸多重要事务,体现了权力广泛 ;根据 “需‘咨中书省而后行’” 可知,行省在处理这些事务时,不能擅自决定,要向中央的中书省请示,这体现了行省权力受中央约束,C项正确;行省虽掌军事、行政等权,但“咨中书省而后行”说明权力受中央限制,并非“高度集中(不受约束)” ,排除A项;材料重点在讲行省权力的“广”与“受约束”,而非强调其“地方最高行政机构”的层级地位,排除B项;“咨中书省而后行”明确说明行省没有独立决策权,决策需中央认可,排除D项。故选C项。 10.A 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商周中国。根据材料并结合所学知识可知,商朝神权政治占主导地位,拥有庞大的巫职机构,负责祭祀、占卜等宗教事务,史职人员附属其下,表明政务职能从属于宗教,政治决策高度依赖神意。西周时期宗教官数量减少,祭祀、占卜和教育等事务由“掌礼机构”统一管理,同时,史官等政务官职机构扩大,表明政务职能独立并强化,A项正确;西周未摆脱宗教观念束缚,排除B项;此时国家管理机构未成熟,排除C项;掌礼机构管理祭祀、占卜和教育,确实体现礼乐制度的影响,但这一变化更深层反映的是治国观念的调整,排除D项。故选A项。 11.A 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝。据材料可知,朱元璋废除中书省和宰相制度,将权力集中到皇帝手中,这是为了加强专制皇权,A项正确;虽然胡惟庸案涉及到一些问题,但废除中书省和宰相制度的主要目的不是治理贪污腐败,排除B项;废除中书省和宰相制度并不是完善中央机构,而是改变了中央机构的权力结构,加强了皇权,排除C项;废除中书省和宰相制度是为了加强皇权,而不是实现权力制衡,排除D项。故选A项。 12.D 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:汉朝时期的中国。根据材料及所学可知,汉武帝设立中朝,由皇帝亲信近臣构成,分割以丞相为首的外朝权力,是汉朝在政治制度上的重要创新,D项正确;汉初实行郡国并行制,导致了王国问题,排除A项;重农抑商政策始于商鞅变法,也不属于“制度创新”的内容,排除B项;尊崇儒术属于巩固思想大一统的措施,不属于“制度创新”的内容,排除C项。故选D项。 13.D 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“无论如何变……此制度之主要用意则仍可不变”并结合所学知识可知,唐朝在建立后,为了巩固中央集权和加强对地方的控制,将全国划分为十个“道”,作为监察区,每个“道”设监察御史,负责对地方官员进行监察,这表明“道”的设置主要是为了加强中央对地方的管理和监督,确保地方官员的行为符合中央的意图和法律的规定,D项正确;“内轻外重”是指中央政权相对薄弱,而地方权力相对强大的状态,唐朝初期,国家刚刚经历隋末的战乱,中央政权需要加强统治,当时的主要任务是巩固中央集权,而非改变内轻外重的情况,排除A项;唐朝的地方行政权力主要集中在州、县两级,而“道”是监察区,按需要设监察性的官吏协助中央监管州级行政区,并没有分散地方行政权力的原本功能,排除B项;地方管理能力是指地方政府在中央政府的框架下,有效管理本地区政治、经济、文化、社会等事务的能力,在唐朝设置“道”的背景下可能间接有利于地方管理,但唐朝通过“道”来整合全国信息、落实中央政令是为了服务于中央对地方的整体控制,故唐朝设置“道”的主要目的是加强中央对地方的监管,强化中央集权,而非提升地方具体的行政管理能力,排除C项。故选D项。 14.D 【详解】根据本题干的设问词,可知这是本质题。根据本题的时间信息可知,准确时空是:周朝(中国)。根据材料中“西周时期,周王在分封、册命等政治场合下对臣下的称名方式主要有私名和官民(或职事名)两类,并不见礼书所载的相关亲属称谓。到春秋时期,王命多见亲属称谓”可知,西周时期的称名方式强调政治关系,体现的是严格的等级制度和政治秩序,符合西周礼制强调的“尊尊”原则。春秋时期强调血缘关系,体现了“亲亲”原则。这种变化说明周王室权威衰落,不得不通过强调血缘关系来拉拢诸侯,以维持表面上的尊卑秩序,D项正确;“家国同构”早在宗法制中就已确立,并非春秋时期的新现象,排除A项;春秋时期宗法制度正在瓦解,周王使用亲属称谓是宗法松弛下的补救手段,而非强化,排除B项;春秋时期礼崩乐坏,礼乐制度正在被破坏,选项不符合史实,排除C项。故选D项。 15.D 【详解】根据主题干的设问词,可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。根据表中“元封五年,初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人”可知,西汉武帝时期,刺史为监察官,主要针对地方官员的监察。从“告幽州刺史,其令缘边郡增置步兵,列塞室下”可知,东汉顺帝时期,刺史参与军事防务。从“蝗灾为害,水支仍至,五榖不登,人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食”可知,东汉桓帝时期,刺史负责灾荒应对,介入地方行政事务。由此可知,刺史从单纯的监察官逐渐转变为兼具军事、行政职能的地方大员,说明其职权重心发生转变,D项正确;“参与军事防务”只反映职权扩展的一部分,无法全面概括材料现象,排除A项;“参与基层治理”只概括了材料部分信息,属于以偏概全,排除B项;材料体现的是职权性质的转变,而非监察范围的扩大,排除C项。故选D项。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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