2.1我们周围的空气同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本练习围绕“我们周围的空气”主题，通过基础概念辨析、实际应用分析及实验数据探究的三层设计，实现从单一知识点到综合能力的进阶，强化化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|空气成分、性质、纯净物判断|直接考查教材核心概念，如单选题1、4、8及非选择题11，巩固物质组成与分类的化学观念| |中档层|空气污染物、环保应用、实验基础|结合生活情境（食品保存、绿色校园）和基础实验（红磷燃烧步骤），培养科学态度与责任| |提升层|燃烧实验数据解读、氧气含量测定|通过传感器数据图表分析（单选题9、10及非选择题14），发展证据推理的科学思维与探究能力|

课题1我们周围的空气 同步练习 2026-2027学年人教版九年级上册化学 学校:___________姓名:___________班级:__________学号:___________ 一、单选题 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A．氮气的化学性质比较活泼 B．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C．稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 D．空气中的二氧化碳没有用处 2．防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气 3．为了延缓食品变质，包装时不会采用（　　） A．真空包装 B．充入氮气 C．充入氧气 D．放入一小包铁粉 4．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“乙”代表的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．吉林省有“大豆之乡”的美誉。大豆的根瘤菌固氮需要空气中含量最多的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 6．建设“绿色校园，低碳生活”，下列做法不符合这一理念的是（ ） A．大量使用塑料袋装书 B．双面使用作业本 C．参与校园绿化活动 D．开展环保知识宣传 7．下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分，关于火星大气成分，下列说法不正确的是（ ） 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 其他气体 体积分数 95.30% 2.70% 1.60% 0.40% A．火星大气通入澄清石灰水会变浑浊 B．火星大气与地球大气组成相似 C．火星暂时不适合人类生存 D．火星大气不支持燃烧 8．下列生产、生活中常见的物质中，属于纯净物的是（ ） A．氯化钠注射液 B．止咳糖浆 C．冰水混合物 D．食用菜籽油 9．某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是（ ） A．若装置漏气，不会影响实验结果 B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 10．足量的蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭，用传感器测出这个过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ） A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C．150s后氧气的体积分数继续减小 D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 二、非选择题 11．生活中处处有化学，请回答下列问题： （1）氦气可用于填充探空气球，这是因为氦气具有的物理性质是___________。 （2）黑火药是我国古代四大发明之一，其成分包括硝酸钾、木炭和硫粉等。黑火药属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 12．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图所示。 （1）为了确保实验成功，应先 。 （2）红磷燃烧的文字表达式(下方注符号)： 。 （3）利用气压传感器测定图1装置内的压强变化，所得数据如图2BC段压强增大的原因是 。 13．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题。 （1）空气中含量最多的气体是 。 （2）空气中的 可用于航标灯、霓虹灯等；冬天从寒冷的户外走进温暖的房间里时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中含有 。 （3）某城市某日空气质量指数类别为优，下列情况不会对空气质量指数类别产生不良影响的是_______(填字母)。 A．大量排放工业废气 B．使用清洁能源 C．露天焚烧秸杆 14．某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。 Ⅰ.利用图甲装置测定空气中氧气的含量。 甲 （1） 红磷燃烧的文字表达式为________________________________。 （2） 若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中太慢，则最终测得的数据会____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 Ⅱ.利用图乙装置测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，结果如图丙所示。 乙 丙 （3） ［中］分析以上数据可知，最终集气瓶中的氧气没有被消耗完的依据是________________。 （4） 选择红磷做此实验，是因为红磷满足______________________________________（写一个即可）的条件，______（填“可以”或“不可以”）用木炭代替红磷做实验。 参考答案 1．【答案】C 【详解】A. 氮气的化学性质不活泼，常被用作保护气，该选项错误； B. 医疗急救需要使用高浓度的纯净氧气，空气中氧气仅约占体积的21%，无法直接用于医疗急救，该选项错误； C. 稀有气体在空气中占比仅约0.94%，占比很小，但可用于制作电光源、作保护气等，用途广泛，该选项正确； D. 二氧化碳是植物光合作用的原料，还可用于灭火、制作碳酸饮料等，具有广泛用途，该选项错误。 2．【答案】C 【详解】A、氮气是空气的主要成分，约占78%，属于无害气体， 不是污染物，不符合题意； B、氧气占空气约21%，是生物呼吸必需的气体，本身无污染性， 不是污染物，不符合题意； C、二氧化硫在空气中易形成硫酸，会形成酸雨，腐蚀建筑、破坏生态，属于典型空气污染物，符合题意； D、水蒸气是空气中的正常成分，湿度变化可能影响舒适度，但未被列为污染物， 不是污染物，不符合题意。 3．【答案】C 【详解】A、真空包装隔绝氧气，能延缓食品变质，该方法可以采用，故A不符合题意； B、氮气不能供给呼吸，能延缓食品变质，可用于食品防腐，该方法可以采用，故B不符合题意； C、氧气能供给呼吸，利于微生物、细菌的繁殖，充入氧气，加快了袋装食品变质，该方法不能采用，故C符合题意； D、放入一小包铁粉，铁粉是双呼剂，即能吸收氧气又能吸收水分，能延缓食品变质，该方法可以采用，故D不符合题意。 4．【答案】B 【详解】空气中各成分的体积分数：氮气约78%，氧气约21%，稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%，其他气体和杂质约0.03%。所以“乙”代表的是氧气。 5．【答案】A 【详解】空气按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，空气中含量最多的气体是氮气，根瘤菌固氮的本质是将空气中游离态的氮气转化为植物可吸收的化合态含氮物质，氮气是固氮过程的反应物，符合题意。 6．【答案】A 【详解】A.大量使用塑料袋会消耗更多化石能源，且废弃塑料难降解，易造成白色污染，不符合理念； B.双面使用作业本可节约纸张，减少林木消耗和造纸环节的能耗排放，符合理念； C.校园绿化区域的植物可通过光合作用吸收二氧化碳，降低碳排放，符合理念； D.环保知识宣传能提升师生低碳环保意识，推动更多低碳行为落实，符合理念。 7．【答案】B 【详解】A、 澄清石灰水是氢氧化钙溶液，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，使石灰水变浑浊（反应方程式：）。火星大气中二氧化碳占95.30%，含量极高，因此通入澄清石灰水必然变浑浊。该选项正确，不符合题意； B、 地球大气主要成分为氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%），二氧化碳极少（约0.03%）。火星大气以二氧化碳为主（95.30%），氮气（2.70%）和氩气（1.60%）比例低，且几乎没有氧气（包含在“其他气体”中，仅0.40%）。两者组成差异显著，不相似。该选项错误，符合题意； C、 人类生存需要氧气、适宜的温度和大气压力。火星大气中氧气含量极低（可忽略），主要成分二氧化碳无法供呼吸，且火星表面寒冷、大气稀薄，环境恶劣。因此，火星目前不适合人类生存。该选项正确，不符合题意； D、 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点。火星大气中氧气含量极低（几乎无），主要成分二氧化碳不支持燃烧。因此，火星大气无法支持燃烧。该选项正确，不符合题意； 故选：B 8．【答案】C 【详解】A、氯化钠注射液含氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A选项不符合题意； B、止咳糖浆含药物成分、蔗糖、水等多种物质，属于混合物，故B选项不符合题意； C、冰是固态的水，冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故C选项符合题意； D、食用菜籽油含多种油脂类物质，属于混合物，故D选项不符合题意。 9．【答案】B 【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意； B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意； C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意； D、对比木条与蜡烛的燃烧过程可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。 10．【答案】D 【详解】A、根据图示可知，蜡烛燃烧前密闭容器内的氧气的含量为19.56%，则气体不全部是氧气，选项判断错误； B、当氧气体积分数减小到15.96%以下，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，即蜡烛熄灭不是因为容器内的氧气全部被消耗，选项判断错误； C、根据图示可知，当氧气体积分数减小到15.96%以下，蜡烛熄灭，即150s后，氧气的体积分数不再发生变化，选项判断错误； D、当氧气体积分数减小到15.96%以下时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧，选项判断正确。 11．【答案】（1）密度比空气小 （2）混合物 【详解】（1）氦气可用于填充探空气球，是因为氦气密度比空气小，且密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； （2）黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉等多种物质混合而成，属于混合物。 12．【答案】（1）检查装置气密性 （2） （3）红磷燃烧放出热量，容器内温度升高， 【详解】（1）实验前应先检查装置气密性，防止因装置漏气，造成实验失败； （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，表达式为：； （3）红磷燃烧放热，温度升高，压强变大的影响大于消耗氧气压强减小的影响，因而BC压强增大。 13．【答案】（1）氮气/N2 （2）稀有气体；水蒸气 （3）B 【详解】（1）氮气（N2）约占空气体积的 78%，是含量最多的气体。 （2）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、霓虹灯等； 冬天从寒冷户外走进温暖房间，眼镜片上的水蒸气遇冷液化，说明空气中含有水蒸气。 （3）大量排放工业废气、露天焚烧秸杆会污染空气，使空气质量指数变差；使用清洁能源不会对空气质量指数类别产生不良影响，故选 B。 14．【答案】（1） 红磷氧气五氧化二磷 （2） 偏大 （3） 最终氧气浓度大于0 （4） 燃烧只会消耗集气瓶内的氧气（合理即可）；不可以 【详解】 （1） 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷氧气五氧化二磷。 （2） 红磷点燃后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢，气体受热逸出，从而使测得的数据偏大。 （3） 由题图丙可知，最终氧气浓度大于0，说明最终集气瓶中的氧气没有被消耗完。 （4） 测定空气中氧气含量时，选用红磷是因为红磷燃烧只消耗氧气，且生成物为固体，易于点燃；木炭充分燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果，因此不可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $