江苏省无锡市惠山区2023-2024学年四年级上学期期末考试语文试题
2026-07-16
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | 惠山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 80 KB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58844206.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2023-2024学年四年级语文期末卷,以积累运用(43分)、阅读理解(27分)、习作表达(30分)构卷,通过拼音字词、课内科学文(《夜间飞行的秘密》)、课外神话(《吴刚伐桂》)及成长叙事习作,融合语言运用与文化传承,梯度考查基础能力与思维品质。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|4题/43分|拼音写词、字音字形、句子练习、课文填空|结合"精卫填海""纪昌学射"等典故,渗透文化自信;句子练习设生活情境,强化语言运用|
|阅读理解|2篇/27分|课内科学原理、课外神话故事|课内阅读对比蝙蝠与雷达原理,培养逻辑思维;课外《吴刚伐桂》通过动作描写与批注题,提升审美创造|
|习作表达|1题/30分|半命题叙事(《那次,我真___》)|要求写成长故事,注重真实感受,落实语言运用与思维能力的综合考查|
内容正文:
2023—2024学年度第一学期新开河实验学校小学部期末试卷 学校: 班级: 姓名: 学号:
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四年级语文(满分100分 时限90分钟) 2024.1
积累运用(43分)
1、 看拼音写词语。(14分)
jù shuō pú tɑo xū ruò xùn chì hénɡ qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ dù chónɡ dié wò shì xuè yè shǒu wǔ zú dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān ( )豆 ( )曲 jiānɡ ( )硬 ( )来
mù ( )色 眉清( )秀 lì 严( ) 尖( )
二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(10分)
1.下列带点字读音完全正确的一项是 ( )
A.投降(jiànɡ) 宁(nínɡ)可 B.家雀(qiǎo) 系(jì)鞋带
C.薄(báo)雾 内脏(zànɡ) D.角(jué)色 哄(hǒnɡ)笑
2.下列词语字形完全正确的一项是 ( )
A.安照 架驶 世纪 B.幻想 联系 奥密
C.临时 疲劳 滋润 D.富绕 打猎 辨子
3.下列词语中的加点字解释正确的一项是( )
A.炎帝之少女(年龄小的女孩) B.但使龙城飞将在(不但)
C.骚人阁笔费评章(诗人) D.尝与诸小儿游(品尝)
4.下列句子中加点的短语或词语使用不正确的一项是 ( )
A.人民法官秉公执法,维护了法律的尊严。
B.鲁迅先生的杂文短小精悍,内容深刻,很有战斗力。
C.我们要抓住参加各类活动的机会,正所谓“机不可失,时不再来”。
D.语文课上,同学们在教室里进行小组交流,真是人声鼎沸啊!
5.下列说法中不正确的一项是 ( )
A.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
B.现在网络发达,人们互通信息、交流感情的手段很多,已经不需要写信了。
C.简要复述课文时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。
D.题目有时能提示文章的主要内容,如《观潮》《盘古开天地》。
三、句子练习。(4分)
1.红灯还亮着,小雨就要过马路,还毫不在意地说反正没有车,你连忙拉住并反问
他: ?
2.王老师迈着轻松的步伐走进办公室,坐在位置上,拿出红笔,认认真真批改作业。(长话短说)
四、根据课文内容填空。(15分)
1.将下列句子补充完整。(4分)
(1) ,远近高低各不同。
(2)醉卧沙场君莫笑, ?
(3)好问则裕, 。
(4)嫦娥应悔偷灵药, 。
2.浪潮越来越近,犹如 , 地飞奔而来; 那声音 ,好像大地都被震得 。(4分)
3.本学期,我们在课文中认识了许多人物,有 的精卫, 的周恩来, 的纪昌和 的王戎。(4分)
4.张明演讲比赛没有得奖,但是他的写作能力却很强。这时,你可以用以下八字成语“ , 。”来安慰他。李冰做题不仔细,马马虎虎,总觉得差不多就行了,你可以用“ ,谬以千里。”来劝说他。(3分)
阅读理解(27分)
课内阅读(8分) 夜间飞行的秘密(片段)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗? 现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么?用“ ”在选段中画出相关的语句。(2分)
2.比较蝙蝠和飞机夜间飞行的相似之处,完成下面的科学原理图。(3分)
遇到
发出
嘴巴
超声波
蝙蝠探路 障碍物
反射
耳朵
遇到
发出
雷达探测 障碍物
反射
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中加点的词能去掉吗?请说说你的理由。(2分)
4.科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达,你还知道生活中哪些创造发明是受到了大自然中动植物的启发?请列举一个写在横线上。(1分)
课外阅读(19分) 吴刚伐桂
①很久很久以前,咸宁的西河边住着一个叫吴刚的年轻人。他从小丧父,和母亲相依为命,以砍柴为生。有一年当地爆发了瘟疫,传染很快,人们用各种偏方都不见效果。吴刚的母亲也不幸被感染。吴刚心急如焚,每天去河边的山上采药救母。
②观音见吴刚在峭壁上采药,深受感动,托梦给他说:月宫中有一棵桂花树,开着金黄色的小花,可以治这种瘟疫。八月十五山上有天梯,可以到月宫摘桂,过了八月十五,错过了桂花一年一次的花期,又要等一年。
③这天晚上正好是八月十二,还有三天就八月十五了。时间(紧张 紧迫),吴刚马上动身,他跨过七道深涧,攀上七处绝壁悬崖,历经千辛万苦,终于在八月十五晚上登上了山顶,赶上了通向月宫的天梯。八月正是桂花飘香的时节,天香云外飘。吴刚顺着香气来到桂花树下,看着金灿灿的桂花,好不高兴!他拼命地摘呀摘,想多摘一点回去救母亲、救乡亲。可摘多了他抱不了,于是他使劲地摇动着桂花树,让桂花纷纷飘落,掉到山下的河中。顿时,河面清香扑鼻,河水被染成了金黄色。人们喝着这河水,疫病全都好了。大家都说这哪是河水,分明是比金子还珍贵的救命水,于是就给西河改名“淦(ɡàn)河”。
④这晚正是天宫的神仙们八月十五大集会。桂花的香气冲到天上,(震动 惊动)了神仙们。玉帝派差官调查。得知月宫桂花树上的桂花全没了,玉帝大怒,派天兵天将把吴刚抓来。
⑤玉帝了解事情的真相后,被吴刚的孝心和善心感动了。可吴刚毕竟是犯了天规,不惩罚有损玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求,吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。玉帝就想了一个主意,只要吴刚能把桂花树砍倒,就可以拿走它,这样既惩罚了吴刚,又答应了他的要求。于是,吴刚找来大斧大砍起来,想快速砍倒大树。谁知,玉帝施了法术,砍一刀长一刀,这样吴刚(长年累月 天长地久)地砍,砍了几千年。
1.用“√”选出括号中正确的词语。(3分)
2.联系上下文解释词语。(4分)
相依为命:
心急如焚:
3.请按照故事的起因、经过和结果,用简洁的语言概括短文故事内容。(4分)
咸宁爆发瘟疫,母亲不幸感染,吴刚 。观音深受感动, ,于是吴刚 。后来他被抓住,玉帝 。
4.阅读第③自然段中画波浪线的句子,从吴刚“ ”和“ ”等动作描写中,我感受到了他 的心情。(3分)
5.神话故事中人物形象鲜明,下列对故事中人物分析最恰当的一项是( )(2分)
A.吴刚自不量力,想把月宫中的桂花树砍倒。
B.吴刚勇敢、孝顺,一心想救母亲,救乡亲。
C.玉帝横行霸道,为树立威信而重罚吴刚。
D.观音居心不良,使吴刚犯天规受重罚。
6.文中哪些地方让你感到很神奇? 请用“ ”画出一处,并批注感受。(3分)
批注∶
习作表达(30分)
在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁的,有开心快乐的,有感动自豪的,也有伤心悲痛的……请选择一件你印象最深的事情写下来,写清楚事情的起因、经过、结果和真实的感受。把题目补充完整,字数不少于300字。
题目:那次,我真
200
300
400
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惠山区统编版小学语文四年级(上册)
期末测试卷评分标准 2024.1
一、看拼音写词语。(14分)
据说 葡萄 虚弱 训斥 横七竖八
程度 重叠 卧室 血液 手舞足蹈
豌 弯 僵 将
暮 目 厉 利
拼音写词语每个1分,同音字每个0.5分。
二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(10分)
B C C D B(每题2分)
3、 句子练习。(4分)
1.红灯还亮着呢,你怎么就要过马路?
马路上没有车,你就可以闯红灯了?(意思对即可)
2.王老师批改作业。 (保留1~2处修饰语扣0.5分)
每题2分,第一题符合语境并应该是反问句。
4、 根据课文内容填空(15分)
1.横看成岭侧成峰 古来征战几人回 自用则小 碧海青天夜夜心(每空1分)
2.千万匹百色战马齐头并进 浩浩荡荡 如同山崩地裂 颤动起来 (每空1分)
3.坚持不懈(百折不挠、锲而不舍) 志存高远(热爱祖国) 勤奋好学(好学上进、持之以恒) 聪明过人(观察细致、善于思考) (每空1分)
4.尺有所短,寸有所长 差之毫厘(每空1分)
5、 阅读理解(27分)
《夜间飞行的秘密》(片段)
1.它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。(少划,酌情扣0.5-1分)
2. 天线 无线电波 荧光屏(每空1分)
3.不能。因为“反复”的意思是一遍又一遍(很多次,多次重复),强调研究次数之多和过程之长,科学家研究态度之严谨,如果去掉与事实不符。体现了说明文用词的准确性。(判断1分,理由1分,意思表达清楚合理即给分)
4.例:人类从鸟的身上得到启示,发明了飞机。
人类从青蛙的眼睛得到启示,发明了电子蛙眼。
人类从荷叶得到启示,发明了雨伞。(举例正确且表达通顺得1分,若语句表达不完整或前后不匹配,酌情扣0.5分)
《吴刚伐桂》
1.紧迫 惊动 长年累月 (每题1分)
2.相依为命:相互依靠着生活。文中指吴刚和母亲彼此依靠着生活。
心急如焚:心里像着火了一样,十分着急。文中指吴刚因为母亲的病情十分着急。
(每题2分)
3.每天采药救母 托梦指点吴刚去月宫摘桂 历经千辛万苦到达月宫摇花救人 罚他砍桂花树(每空1分,概括不全或语句不通等酌情扣0.5分)
4.摘 摇动 激动(高兴或急切) (每空1分)
5.B (2分)
6.(划出句子1分,批注2分)
例:①观音见吴刚在峭壁上采药,深受感动,托梦给他说:月宫中有一棵桂花树,开着金黄色的小花,可以治这种瘟疫。
批注:吴刚的行为感动了观音,观音给他指明了治愈瘟疫的办法,十分神奇。
②吴刚马上动身,他跨过七道深涧,攀上七处绝壁悬崖,历经千辛万苦,终于在八月十五晚上登上了山顶,赶上了通向月宫的天梯。
批注:从“七道深涧”“七处绝壁悬崖”“赶上了通向月宫的天梯”等词句我体会到吴刚为了尽快赶到月宫赶了很多路,克服了许多困难,十分不容易。
③顿时,河面清香扑鼻,河水被染成了金黄色。人们喝着这河水,疫病全都好了。
批注:读了这句话,我仿佛看到了河水变成了金黄色,人们喝了河水竟然就能痊愈了,想象真是太神奇了。
④谁知,玉帝施了法术,砍一刀长一刀,这样吴刚长年累月地砍,砍了几千年。
批注:这棵树太神奇了,怎么砍也砍不倒,玉帝法术很高明。
(文中神奇之处很多,学生可以从内容、启示、写法等方面写批注,言之有理即可。)
六、作文:(30分)
四年级习作评价建议
具体要点
总分
材料恰当
表达
感受真实
格式正确2标点正确3
书写工整3无错别字2
通顺
完整
具体
30
4
5
2
5
4
10
评价建议说明:
1.材料恰当。4分 选择的材料合适、恰当得4分。其余酌情给分。
2.表达通顺。5分
句意表达清楚。语言通顺、连贯,文章中句与句之间联系自然、紧密,得5分。有1-2处明显问题的,得4分。有3-5处明显问题,得3分。有5处以上明显问题的,得2分。
3.表达完整。2分 自然段意思表达完整的得2分。
4.表达具体。5分
注意运用平时积累的词句和学到的一些表达方法,把内容写具体,并有一定的特色。不够具体的酌情给分。
5.感情真实。4分。字里行间流露出作者真实感受的得4分,其余酌情给分。
6.常规要求。10分。题目自定、格式正确、标点无误、书写工整、无错别字的得10分,其余酌情给分。1处标点或1个错别字可不扣分,2处标点或2个错别字扣0.5分,以此类推。同一字重复错误不累计,最多扣2分。
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