青海海东市2025-2026学年度第二学期期末学业质量评估八年级数学

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2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 青海省
地区(市) 海东市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 904 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期学业质量评估 八年级数学 (本试卷满分120分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.本试卷为试题卷,请将答案写在答题卡上,否则无效. 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚. 一.选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求). 1.当时,二次根式的值为 A. B. C. D. 2.正比例函数的图象经过第一、三象限,则的值可能是 A. B. C. D.或 3.若一次函数的图象由函数的图象平移得到,则该一次函数的解析式可以是 A. B. C. D. 4.某服装店月份新上架了一款运动鞋,各尺码的进货量相同,这个月该款运动鞋各尺码的销售量如表所示.根据表中数据,该款运动鞋最适宜加大进货量的尺码是 尺码 销售量(双) A.码 B.码 C.码 D.码 5.已知点在第二象限,则一次函数的图象可能是 A. B. C. D. 6.如图,已知点,,轴有一点,使得是等腰三角形,且则点的坐标是 A. B. C. D. 7.如图是某次测试成绩的箱线图.根据图中的信息,下列判断错误的是 A.本次测试的最高分是分 B.本次测试的平均分是分 C.本次测试成绩的上四分位数是分 D.本次测试成绩在分的人数占了 8.甲、乙两人沿相同的路线从地匀速行驶到地,已知,两地的路程为,他们行驶的路程与甲出发的时间之间关系的图象如图所示,则下列说法正确的是 A.甲的速度是 B.乙的速度是 C.乙比甲晚出发 D.甲比乙晚到地 二.填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9.在平面直角坐标系中,直线与轴的交点坐标是________. 10.一根高厘米的蜡烛点燃后剩余的高度(厘米)与燃烧时间(时)的关系如表,则蜡烛点燃后剩余的高度(厘米)与燃烧时间(时)之间的关系式是________. 燃烧时间(时) 剩余的高度(厘米) .已知一次函数与的图象如图所示,当时,的取值范围是________. 12.小益将平放在桌面上的正五边形磁力片和正六边形磁力片拼在一起(一边重合),如图所示,则形成的的度数为________. 13.某校举办“校园文化节”主持人选拔比赛,其中才艺展示分占,主持模拟分占,小云参加并在这两项中分别取得分和分的成绩,则小云的最终成绩为________分. 14.已知,且,则的最大值为________. 15.在下列条件中,①,;②,;③;能够判定四边形为矩形的是________(填序号). 16.如图,在菱形中,,分别为,的中点,且,,则菱形的面积为________. 三.解答题(本大题共9小题,共72分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(6分) 计算:. 18.(6分) 计算:. 19.(7分) 如图,点在梯形的边上,,,,,.求的度数. 20.(7分) 已知一次函数的图象经过点和点. (1)在平面直角坐标系中,画出函数图象; (2)求这个函数的解析式; (3)当时,求出的取值范围. 21.(6分) 某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,现对他们进行了次测试,已知甲次测试的平均成绩是环,甲测试成绩的方差为,乙次的测试成绩(单位:环)统计如下:,,,,,,如果要选出一个成绩较为稳定的人参加集训,请你判断选谁参加集训更合适,并说明理由. 22.(8分) 某市为了鼓励居民节约用电,采用分段计费的方法按月计算用户的电费,应交电费(元)与每月用电量(度)的关系如图所示. (1)分别求当和时,与的函数解析式; (2)当用电量为度时,则应交电费多少钱? 23.(10分) 如图,在平行四边形中,是的平分线,,交于点. (1)求证:四边形是菱形; (2)如果,求菱形的面积. 24.(11分) 为了解小学生生长发育情况,某校从三年级学生中随机抽取20名男生、20名女生的身高数据(单位:),对数据进行整理、描述、分析如下(身高用表示,共分四组:A.;B.;C.;D.) 被抽取的三年级的女生身高数据是: 125,127,128,132,135,136,137,138,138,139 140,141,142,142,142,143,144,145,150,156 被抽取的三年级的男生身高在B组的数据是: 130,132,134,135,135,136,138,139,139 被抽取男生的身高扇形统计图 三年级被抽取学生的身高统计表 平均数 众数 中位数 女生 男生 (1)上述表中________,________,________; (2)根据以上信息,分析三年级学生中男生和女生身高整体水平哪一个更高?请说明理由(写出一条即可); (3)若该校三年级女生有人,男生有人,请估计该校三年级身高不低于的学生共有多少人? 25.(11分) 如图,在平面直角坐标系中,已知一次函数的图象经过点和点,直线与轴、轴分别交于、两点,与直线相交于点,且(点在轴负半轴). (1)求的值; (2)求点的坐标; (3)在坐标轴上是否存在点,使得?若存在,求出所有满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期学业质量评估 八年级数学参考答案 一.选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一 项符合要求) 1.C2.A3.D4.B5.A6.D7.B8.C 二.填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9.(02) 10.y=20-3x 11.x<-112.132°13.82 14.5 15.③ 16.24 三.解答题(本大题共9小题,共2分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步 骤) 17.(6分) 悟8 +6-26-月 (3分) =1-6 (6分) 18.(6分) 解:原式 5-25+10 (2分) =5-2W5+1+25 (4分) =6 (6分) 19.(7分) 解:CD=1,DE=V2,∠C=90°, .CE=DE2 -CD2=()-12=1..CE=DC ∴.△CDE是等腰直角三角形,∴.∠CED=45°, (3分) AE=22,DE=√2.AD=V10 ∴.AE2+DE2=(2N2)2+(N2)2=10=AD2 ∴.△AED是直角三角形, ∴.∠AED=90° (6分) ∴.∠AEC=∠AED+∠CED=90°+45°=135° (7分) 20.(7分) 解:(1)所作函数图象如图: 6543210 3456 (2分) k+b=2 (2)将点(2)和点(-1,4)分别代入y=c+b,得-k+b=4 k=-1 解得b=3 ∴这个函数解析式为:y=-x+3 (5分) (3)结合函数图象可知:心y的取值范围是:y≤4, (7分) 21.(6分) ×(6+6+7+9+10+10)=8 解:乙的平均成绩6 (环) (2分) 乙成绩的方差言×[6-8×2+(7-83+(9-8+10-8×2]=3 1 (4分)》 因为2<3,两人的平均数相同, 所以甲比乙更稳定,所以选甲参加集训更合适, (6分) 22.(8分) 解:(1)当0≤x≤50时,设y=ax(k≠0) k= 把(50,25)代入得25=50k,解得=2 1 .y=。x 2; (3分) 当x>50时,设y=mr+n(m≠0) 25=50m+n 把(50,25),(10,70)分别代入得70=100m+n, 、9 10 9 解得(n=-20.y= x-20 10 (6分) 1 (2)依题意.当x=45时,45<50少-2=2×45=22.5 (元). (8分) 23.(10分) (1)证明::四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠AED=∠FDE, :EF∥AD,.四边形AEFD是平行四边形: :DE是∠ADC的平分线,∴.∠ADE=∠FDE ∴∠AED=∠ADE,∴.AD=AE,.四边形AEFD是菱形: (5分) (2)解:如图,连接AF交DE于点O, D E B .DE=AD=6. D0=AD=3 ·在直角三角形ADO中, 2 A0=V6-32=35 .AF=2A0=6V3 小菱形FD伯面积2-DE=6N5x6=18石 1 2 (10分) 24.(01分) 解:(1)142出现的次数最多,3次,故众数a=142(cm) (2分) 根据题意,A组男生人数为:20×10%=2(人),B组男生人数为:9(人), 中位数是第10个,第11个数据的平均数, 139+139=139(cm) b 故中位数 2 (4分) 9 ×100%=45% 因为20 所以m%=1-10%-45%-30%=15% 故m=15, (6分) (2)三年级学生中女生身高整体水平更高,因为被抽取的三年级女学生身高的中位数139.5大于被抽取的 三年级男学生身高中位数139: (8分) 600×17+800×1-109%)=1230 (3)根据题意, 20 (人) ∴估计该校三年级学生身高不低于130cm的学生共有1230人. (11分) 25.(11分) 解:1)D(0,6),0D=6. 0D=30A,∴OA=2.A(-2,0) 1 1 =。x+m0=×(-2)+m 把点A的坐标代入 2 得2 ,解得m=1: (2分) 1 (2)由(1)知, 2x+1 :直线与直线CD相交于点E, 1 y=2x+1 x=2 y=-2x+6,解得y=2,E(2,2): (6分) 1 (3) %=2x+1 1+1中,当=0时.=1,B0 在 OB=1 BD=6-1=5SABDE-2BDX -×5×2=5 4 .SAABP=GS△BDE=4 5 当点P在x轴上时,则 刘5w-号008=4 2P1=44P=8. 点P的横坐标为-2-8=-10或点P的横坐标为-2+8=6, ∴点P的坐标为(10,0)或(6,0)」 SAABP= -BP.OA=4 当点P在y轴上时,则 、、)P2=孕 ,BP=4, “点P的纵坐标为1-4=-3或点P的纵坐标为1+4=5, ∴点P的坐标为(0,-3)或(0,5), 综上所述,点P的坐标为10,0)或(6,0)或(0,-3)或(0,5)】 (11分)

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