周练（七）辛亥革命与中华民国的建立-【高考领航】2027年高考历史总复习四测通关卷

**基本信息** 聚焦辛亥革命与民国建立，通过选择与非选择题结合，系统考查历史事件与思想变革，体现唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |辛亥革命背景|1-4题|史料解读与概念辨析|从清廷新政到革命团体兴起，展现救亡路径转变| |辛亥革命过程与成果|5-7题|文献分析与历史解释|从武昌起义到《临时约法》，构建政治制度变革逻辑| |辛亥革命影响|8-12题|数据图表与材料分析|从政治动荡到社会文化变迁，形成历史因果链条| |综合论述|2题|史料实证与历史阐释|整合革命意义与局限，培养辩证历史思维|

周练(七)　辛亥革命与中华民国的建立 (时间：45分钟　满分：60分) 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．1901年1月29日，清廷发布“变法”上谕，表示要更法令、破锢习、求振作、议更张，实行“新政”。通令各级官员“各就现在情弊，参酌中西政治”，提出改革建议。由此可知，当时清廷(　　) A．决心进行彻底的改革 B．准备实行西方民主制 C．意识到改革的迫切性 D．借鉴戊戌变法的主张 2．下表所示为1905年前后各地成立的革命团体。这可用来说明，当时(　　) 1904年2月 湖南华兴会 1905年2月 湖北日知会、安徽岳王会 1904年10月 上海光复会 1905年春 福建汉族独立会 1904年 江苏强国会 1905年8月 同盟会 A．清廷统治已崩溃 B．革命力量不断壮大 C．列强势力受冲击 D．民主思潮开始兴起 3．鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”；而甲午中日战争后，孙中山却提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。这种变化反映出当时(　　) A．民族资产阶级的觉醒 B．民主科学思想的传播 C．传统夷夏观念的消亡 D．救亡图存路径的转变 4．孙中山曾说：“我们革命党人没有军队，但满洲人为我们训练了军队。”1911年10月，驻扎在武昌的新军工程第八营的士兵率先发动起义，点燃了全国革命的火种。这说明(　　) A．革命派掌握军队指挥权 B．同盟会达成革命的共识 C．革命有一定的社会基础 D．武昌新军主导辛亥革命 5．下图是近代某文件的目录节选。据此可知，该文件(　　) 第一条　中华民国由中华人民组织 第二条　中华民国之主权属于国民全体 第十二条　…… 第十九条　参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上出席，出席员四分之三以上可决弹劾之 第四十五条　国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时需副署之 A．省略处为人民有选举及被选举之权 B．以国家法律的形式确立起了立宪制 C．标志统治中国多年的清政府的灭亡 D．宣告中国首个资产阶级共和国建立 6．有学者认为，辛亥革命以前的革命是“帝位的转替易手，是家天下性质的英雄革命”，而辛亥革命“则着眼于国民全体，是真正意义上的国民革命”。该学者意在强调辛亥革命 (　　) A．力图彻底解决农民土地问题 B．结束了清朝专制统治 C．代表了全体国民的根本利益 D．建立了民主共和政体 7．民国初年，通过军事实力和政治权谋而成为北京政府大总统的袁世凯，一心谋求个人专制统治，与寄望于民主政治的革命派产生了尖锐的矛盾。这导致了(　　) A．二次革命的发生 B．护国战争的爆发 C．护法运动的兴起 D．军阀割据的形成 8．右图是近代漫画家沈泊尘于1918年所作的一幅漫画《南北之争》。该漫画旨在揭示(　　) A．北伐战争势在必行 B．南北方统一是民心所向 C．军阀混战民不聊生 D．列强殖民民众负担沉重 9．一战华工纪念馆展示了一战时期14万华工奔赴欧洲西线战场的历史，以及他们对中国和世界历史的贡献。北洋政府派遣华工参战的主要意图是(　　) A．抑制日本在华势力 B．缓和国内人地矛盾 C．传播中华优秀文化 D．寻求欧洲经济援助 10．下表所示为1914年和1918年上海缫丝行业变化的相关数据。其变化主要得益于(　　) 时间 1914年 1918年 出口厂丝量 20 974担 29 330担 华资缫丝厂 56家 68家 投入运转的丝车 14 424部 18 800部 A．日趋合理的工业布局 B．相对宽松的经济环境 C．逐步完善的产业体系 D．走向成熟的技术优势 11．1916年，陈独秀在《新青年》上发表《吾人最后之觉悟》，其中说道：“三年以来，吾人于共和政体之下，备受专制政治之痛苦。……此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。”为此，陈独秀主张(　　) A．以革命手段推翻专制统治 B．以渐进改革实现国家富强 C．以马列主义引领中国发展 D．以西方文化改造国民精神 12．1920年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。社会舆论称此举“破千年之陋习，开风气之先声”。这一现象的出现反映了(　　) A．清末新政废除科举取士制度 B．新文化运动影响下的思想解放 C．南京国民政府推行新式教育 D．国民革命后社会新秩序的建立 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、非选择题：本题共2小题，第13题12分，第14题12分，共24分。 13．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1911年，黄花岗之役、保路运动、武昌起义浪翻波连，汇成辛亥风云。经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之气推翻了清王朝，革了数千年帝政之命。……于是而产生了中华民国。“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二　辛亥革命是中国近代史上一场具有时代意义的资产阶级民主革命，是20世纪中国历史的第一次飞跃，在中华民族复兴进程中，具有不可磨灭的历史功绩。辛亥革命的成就不仅是推翻了清王朝的统治，更是极大地促进了整个中国社会的思想解放，有力传播了民主共和理念，推动了中国走向进步的势头。当然，由于客观历史条件的限制，辛亥革命无法找到彻底解决中国社会发展问题的正确道路和领导力量，没有改变旧中国深陷半殖民地半封建社会的社会形态，无法改变当时中国人民的悲惨境遇，更无法完成实现民族独立、人民解放的历史使命。但是其胜利和失败，为此后反帝反封建斗争提供了宝贵的经验教训。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，说明辛亥革命的意义。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命“无法完成实现民族独立、人民解放的历史使命”的原因。(6分) 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　新文化运动经过对中西文化的比较和反省，实现了思想上对传统文化和西方近代文化模式的“双重突破”，为中国文化和社会“向何处去”指明了出路，对后来的文化选择及文化前进方向提供了诸多有益启示。 ——摘编自贾亚南《新文化运动思想上的“双重解放”探究》 根据材料并结合所学中国史知识，自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰) 学科网（北京）股份有限公司 $ 周练(七)　辛亥革命与中华民国的建立 1.C　根据材料可知，1901年清廷发布变法上谕，强调“更法令、破锢习、求振作”，并要求官员结合中西政治提出改革建议。结合所学知识可知，当时清廷因八国联军侵华和《辛丑条约》签订，统治危机深重，被迫推行新政以挽救政权，体现了清廷急于通过改革应对危机，故选C项；“彻底的改革”说法错误，排除A项；“实行西方民主制”与史实不符，排除B项；虽然新政措施与戊戌变法有相似之处，但材料未明确提及戊戌变法，排除D项。 2．B　根据材料可知，1905年前后，民主革命团体纷纷出现，说明革命队伍和力量不断壮大，故选B项；清王朝统治被推翻是在1911—1912年的辛亥革命期间，排除A项；革命团体推动反清革命，直接冲击清朝封建统治，而非列强势力，排除C项；民主思潮在此之前就已经兴起，排除D项。 3．D　根据材料可知，魏源提出“师夷之长技以制夷”，主张学习西方技术来抵御侵略，当时主要聚焦于器物层面；甲午战败后，孙中山却提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，主张暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国，涉及制度层面。这体现了从单纯学习西方技术到关注社会变革、民族觉醒的救亡图存路径转变，故选D项；魏源是地主阶级知识分子，而非民族资产阶级，排除A项；民主科学思想是新文化运动时期传播的，排除B项；“消亡”说法过于绝对，传统夷夏观念只是受到冲击，排除C项。 4．C　根据材料“但满洲人为我们训练了军队”并结合所学知识可知，清末新政时期，清政府编练了一批新军，其中武昌新军士兵发动起义点燃了全国革命火种，这表明在清政府统治的军队中有一部分人倾向于革命，革命有一定的社会基础，故选C项；从材料中“我们革命党人没有军队”可知，革命派并没有掌握军队指挥权，排除A项；材料并未提及同盟会对革命的态度，排除B项；根据材料不能得出武昌新军主导辛亥革命，排除D项。 5．A　根据文件目录中“中华民国”“临时大总统”“参议院”“国务员”等内容可知，该文件为《中华民国临时约法》，约法内容体现了自由民主等特点，“人民有选举及被选举之权”符合这一特点，故选A项；《中华民国临时约法》为限制袁世凯权力以法律形式确立了共和制，排除B项；1912年2月，《清帝逊位诏书》的颁布宣告清王朝的覆灭，排除C项；1912年1月中华民国正式成立，3月才通过《中华民国临时约法》，排除D项。 6．D　根据材料并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制统治，建立了民主共和政体，是真正意义上的“国民革命”，故选D项；辛亥革命以旧三民主义为指导，其民生主义是不彻底的土地革命纲领，排除A项；结束清朝的统治并不能说明辛亥革命是“国民革命”，排除B项；辛亥革命代表的是民族资产阶级的利益，而非全体国民，排除C项。 7．A　根据材料可知，二次革命爆发的原因正是袁世凯为了建立独裁统治，公然践踏民主共和制度。他派人刺杀宋教仁，随后又非法签订善后大借款，准备镇压南方革命力量。这与材料中袁世凯谋求个人专制统治，与寄望于民主政治的革命派产生了尖锐矛盾相契合，革命派为了维护民主共和成果，发动了二次革命，故选A项；护国战争爆发于袁世凯称帝后，与材料“成为北京政府大总统的袁世凯”不符，排除B项；护法运动是指1917年7月到1918年5月，以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护《中华民国临时约法》、恢复国会，反对北洋军阀独裁统治的斗争，排除C项；军阀割据的形成是多种因素共同作用的结果，并不是因为袁世凯初期与革命派的矛盾直接导致的，排除D项。 8．C　根据材料可知，近代漫画家沈泊尘的讽刺漫画《南北之争》描绘了“南”“北”两军阀互相争斗，但都是踏在“人民”的身上，揭露了军阀混战带给人民的灾难，故选C项；北伐战争开始于1926年，时间不符，排除A项；漫画体现的是南北军阀的争斗，并非南北方统一是民心所向，排除B项；漫画标题为《南北之争》，重点强调的是国内不同势力之间的争斗，而不是列强对民众的殖民压榨，排除D项。 9．A　结合所学知识可知，一战爆发后，日本借口对德宣战，出兵中国山东，并向袁世凯政府提出了旨在灭亡中国的“二十一条”，妄图独霸中国。当时的北洋政府面临着日本巨大的压力，在这种情况下，北洋政府希望通过参战，借助西方列强的力量抑制日本在华势力的进一步扩张，故选A项；当时中国确实存在人地矛盾等社会问题，但派遣华工参战主要是基于国际政治等方面的考虑，排除B项；虽然华工在欧洲可能在一定程度上传播了中华文化，但北洋政府的主要出发点是从政治、外交等现实利益角度考虑的，排除C项；北洋政府派遣华工参战确实有改善与协约国关系的想法，在战后也有一定的经济利益诉求，但相比之下，抑制日本在华势力才是更为紧迫和主要的意图，排除D项。 10．B　根据材料并结合所学知识可知，1914—1918年上海缫丝行业有所发展，这主要是因为该时期正值一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了相对宽松的国际环境，这使得缫丝行业有机会得到发展，故选B项；半殖民地半封建社会的中国，民族工业的布局并不合理，主要分布在通商口岸和沿海地区，排除A项；近代民族工业主要是轻工业，并没有形成完整的产业体系，排除C项；材料没有关于缫丝行业技术优势走向成熟的相关描述，排除D项。 11．D　根据材料可知，陈独秀批判民国虽建立共和制度，但民众思想仍受封建专制束缚，主张以西方文化改造国民精神，故选D项；材料中陈独秀明确反思“共和政体下仍受专制之苦”，说明辛亥革命已推翻帝制，但思想层面还未解决，排除A项；陈独秀强调“最后之觉悟”指彻底的思想变革，反对渐进改良，排除B项；马列主义在中国传播始于1917年俄国十月革命后，陈独秀此时尚未接触马列主义，其主张属于资产阶级启蒙思想范畴，排除C项。 12．B　根据材料可知，新文化运动倡导民主、科学，猛烈冲击了封建礼教和旧思想，促进了思想解放，为男女同校等新现象的出现奠定了思想基础，故选B项；清末新政废除科举取士制度是在1905年，主要是教育选才制度的变革，排除A项；南京国民政府成立于1927年，与材料时间不符，排除C项；国民革命是在1924—1927年，与材料时间不符，排除D项。 13．(1)意义：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立起资产阶级共和政体；传播了民主共和理念，推动了中华民族的思想解放；促使社会经济、思想文化和社会风俗发生新变化，冲破了封建主义的藩篱；打击了帝国主义在华势力；为民族资本主义的发展创造了条件。(6分，任答三点即可) (2)原因：缺乏科学的革命纲领；没有发动广大民众；缺乏组织严密的政党的领导；内忧外患不断；资产阶级的软弱性与妥协性；帝国主义与袁世凯的阻挠和破坏。(6分，任答三点即可) 14．示例 论题：新文化运动推动了中国近代思想文化革新。(2分) 阐述：1915年9月，陈独秀在上海创办了《青年杂志》，拉开了新文化运动的序幕。新文化运动高举“民主”“科学”的旗帜，向封建礼教发起了猛烈的批判，动摇了封建思想的统治地位，极大地解放了民众思想。新文化运动主张对传统文学进行改造，以白话文作为新文学的语言，得到了社会的广泛响应。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。新文化运动提倡妇女解放、婚姻自由、家庭革命，使自由、民主的思想得以广泛传播，中国近代社会观念和风俗习惯也因此发生了重要变化。(8分) 总之，新文化运动是中国历史上一次影响深远的思想解放运动，推动了中国近代思想文化革新，对中国历史的发展产生了深远影响。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $