阶段复习专项训练:亿以上数的认识(专项练习)2026-2027学年四年级上册数学人教版

2026-07-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版四年级上册
年级 四年级
章节 亿以上数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 96 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 南九.
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58842160.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦亿以上数的读写、组成及应用,通过分级训练构建“数位认知-读写规则-综合应用”逻辑链,培养抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|填空1-8、选择9-13|分级读写法、数位定位法、计数单位分解法|从数位顺序表(七/十位数最高位)到数的组成(多计数单位合成),形成概念生成链| |综合应用|解答20-24|组数技巧(零的合理放置)、数字推理法(前后缀数字组合)|通过组数、数字推理等综合题,实现从基础操作到逻辑推理的应用拓展|

内容正文:

阶段复习专项训练:亿以上数的认识 一、填空题 1.一个数的千亿位和万位上都是8,其他各数位上都是0,这个数是( ),读作( ) 2.80304000000=8×( )+3×( )+4×( )。 3.山东潍坊有“风筝之乡”的美誉,土地总面积约是一百六十一亿六千七百二十三万平方米。写作:( )。 4.由3个亿、5个千万、8个万和7个百组成的数写作( ),读作( )。 5.由7个亿、4个十万、9个一组成的数写作( ),读作( )。 6.一个数亿位上是2,万位上是7,其余各位都是0,这个数写作( )。 7.由5个亿、8个百万、6个十组成的数写作( )。 8.一个七位数,最高位是( )位;一个十位数,最高位是( )位。 二、选择题 9.由二十三亿、七百零四万和六十八组成的数是(    )。 A.2370468 B.23704006800 C.237040068 D.2307040068 10.亮亮把100张A4纸摞在一起,量出它的厚度大约是1厘米。如果把1亿张这样的A4纸摞在一起,高度大约是(    )。 A.1米 B.10米 C.1千米 D.10千米 11.一个数由2个十亿,8个百万,4个千,6个一组成,这个数是(    )。 A.2080040006 B.284006 C.20080040006 D.2008004006 12.下面的数中,(    )读的零最多。 A.7070707 B.77007700 C.700770077700 D.700070700000 13.五十三亿零七十万八千零六写作(    )。 A.5307806 B.5300708006 C.5300078006 D.530708006 三、判断题 14.在20850260000中,“8”在亿位上,表示8个亿。( ) 15.900003000读作九亿三千。( ) 16.在696702100中,左边的“6”是右边的“6”的100倍。( ) 17.在2和9之间添上8个0,得到的数读作二十亿零九。( ) 18.800000008读作八亿零八。( ) 四、计算题 19.写出下面各数。 (1)五亿零六十万 (2)七百零八万零九十 (3)四十亿五千 五、解答题 20.用3,6,7,9和五个0组成读两个零的最大的九位数和最小的九位数。 21.一个九位数,在它的前面添上3。得到的数是原来的7倍,写出这个九位数。 22.一个九位数盖住前面四个数后,读作八万零四百二十一;盖住后面四个数后,读作三万零六百七十八。这个九位数怎么读? 23.一个十位数,亿级是48,万级是0506,个级是0078;另一个十位数由4个十亿、8个亿、5个十万、6个万、7个十、8个一组成。两数相加,和是多少? 24.一个数有三级,其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”,另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”,还有一级上的数是的公安报警电话号码加上一个“0”,这个数最大是多少?最小是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 D D D A B 1. 800000080000 八千亿零八万 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数。 根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。 【详解】一个数的千亿位和万位上都是8,其他各数位上都是0,这个数是800000080000,读作八千亿零八万。 2. 10000000000 100000000 1000000 【分析】8在百亿位,代表8个百亿,也就是8×10000000000 ,3在亿位,代表3个亿,也就是3×100000000 ,4在百万位,代表4个百万,也就是4×1000000    【详解】80304000000=8×10000000000+3×100000000+4×1000000 3.16167230000 【分析】大数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 【详解】一百六十一亿六千七百二十三万  写作:16167230000 4. 350080700 三亿五千零八万零七百 【分析】先按照亿级、万级、个级拆分各个计数单位对应的数字,空位补0写出这个数;再按照分级法读数,每级末尾的0不读,中间连续一个或多个0只读一个零。 【详解】3个亿就在亿位上写3,5个千万就在千万位上写5,8个万就在万位上写8,7个百就在百位上写7,其余数位上都写0,所以这个数写作350080700。 这个数的亿级是3,读作三亿;万级是5008,读作五千零八万;个级是0700,读作零七百,所以这个数读作:三亿五千零八万零七百。 5. 700400009 七亿零四十万零九 【分析】大数的分级规则:从右往左每4位一级,分为个级、万级、亿级。先分级,标出亿、十万、个位对应数位;对应数位写上给出的数字;中间、末尾没有数字的数位全部填0。 读数方法:先分级,从高位往低位读;亿级读完加“亿”,万级读完加“万”;每级中间连续多个0只读1个零,末尾的0不读。万级开头两个0只读一个零,个级前面三个0只读一个零。 【详解】由7个亿、4个十万、9个一组成是:700400009 700400009读作:七亿零四十万零九 6.200070000 【分析】从最高位写起,哪位上是几,就在那位上写几,没有的写“0”占位。 【详解】亿位上写2、千万位、百万位、十万位上写0、万位上写7、千位、百位、十位、个位上写0, 这个数写作:200070000。 7.508000060 【分析】根据对整数的数位和计数单位的认识可知,这个数亿位上的数是5,百万位上的数是8,十位上的数是6,其它位上的数都是0,依此写出这个数即可。 【详解】由5个亿、8个百万、6个十组成的数写作508000060。 8. 百万 十亿 【分析】根据整数的数位顺序,从右边起,第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位、第十位是十亿位……;据此解答。 【详解】一个七位数,最高位是百万位;一个十位数,最高位是十亿位。 9.D 【分析】写数时要从高位写起,按照数级一级一级地写,亿级、万级、个级每级有四个数位,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。 【详解】确定数级:该数由亿级、万级和个级组成。 写亿级:二十三亿,亿级写作。 写万级:七百零四万,万级有四个数位,分别是千万位、百万位、十万位、万位,写作。 写个级:六十八,个级有四个数位,分别是千位、百位、十位、个位,写作。 组合:将各级数字组合起来,写作。 10.D 【分析】先算出1亿里包含多少个100,得到有多少个1厘米,再换算单位选出答案。100厘米=1米,1000米=1千米。 【详解】100000000÷100=1000000 1000000厘米=10000米=10千米 11.D 【分析】2个十亿即十亿位上是数字2,8个百万是百万位上是数字8,4个千,即千位上是数字4,6个一,个位上是数字6,其它数位上没有数字,用0占位,并且这个数字最高位是十亿位,是一个十位数,据此判断。 【详解】A.2080040006,8在千万位上,4在万位上,不符合题意; B.284006是一个六位数,不符合题意; C.20080040006是一个十一位数,不符合题意; D.2008004006,2在十亿位上,8在百万位上,4在千位上,6在个位上,符合题意。 12.A 【分析】整数的读法是从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。 【详解】A.7070707读作:七百零七万零七百零七 B.77007700读作:七千七百万七千七百 C.700770077700读作:七千零七亿七千零七万七千七百 D.700070700000读作:七千亿七千零七十万 读的零最多的是7070707。 13.B 【分析】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出这个数。 【详解】根据分析: 五十三亿零七十万八千零六写作5300708006。 14.√ 【分析】根据数位顺序表,从右边起依次确定每一位的数位名称。找到数字8所在的具体位置,即可确定其所在的数位及表示的数值,从而判断题干说法是否正确。 【详解】根据数位顺序表,从右边起,第一位是个位,第二位是十位……第九位是亿位。 在20850260000中,从右边向左数,数字8位于第九位,所以8在亿位上,计数单位是亿,表示8个亿。 故答案为:√ 15. × 【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读;读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个亿或万字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零;据此可知:900003000读作九亿零三千。 【详解】由分析可得: 900003000读作:九亿零三千,故原题说法错误。 故答案为:× 16.√ 【分析】根据10个十万是一百万,10个百万是一千万,10个千万是一亿,可知100个百万是一亿,则1个亿是1个百万的100倍。依此解答。 【详解】696706个2100中左边的“6”在亿位上,表示6个亿;右边的“6”在百万位上,表示6个百万;1个亿是1个百万的100倍,则6个亿是6个百万的100倍。所以原题说法正确。 故答案为:√ 17.√ 【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级每末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”;读出2000000009即可解答。 【详解】2000000009读作二十亿零亿,原说法正确。 故答案为:√ 18.√ 【分析】读一个数,要先分级,再从高级读起,读亿级和万级的数,要按照个级数的读法来读,再在后面加个“亿”和“万”字;每级末尾的0都不读,每级中间有一个0或连续几个0都只读一个0,据此解答即可。 【详解】800000008读作八亿零八。原题干说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题主要考查整数、小数的读写,读数时要注意零的读法,注意计数单位。 19.(1)500600000 (2)7080090 (3)4000005000 【分析】大数的写法,先看这个数有几级,从最高级写起,先写亿级,再写万级,最后写个级;哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。 【详解】(1)五亿零六十万,分级:亿级:5;万级:0060;个级:0000;合起来写作:500600000; (2)七百零八万零九十,分级:万级:708;个级:0090;合起来写作:7080090; (3)四十亿五千,分级:亿级:40;万级:0000;个级:5000;合起来写作:4000005000。 20.; 【分析】大数读法:每级末尾的不读,其他数位有个或者连续几个,都只读个零; 九位数分为亿级、万级、个级,亿级只有亿位,要数最大,把数字从大到小尽量放在高位、要数最小,把非的较小数字放最高位,尽量放在中间。 【详解】组成读两个零的最大九位数:数字从大到小,再合理安排读出个,高位尽可能放大数,为,读作:九亿七千零六十万零三百(读出个零)。 组成读两个零的最小九位数:亿位选最小非数字,后面把尽量往前放,剩余数字放在后面,安排两处读出两个零,为,读作:三亿零六万零七十九(读出个零)。 21.500000000 【分析】原数是一个九位数,在它的前面添上数字,这个位于十亿位,表示数值增加了,得到的新数是原数的倍,说明新数比原数多了倍。增加的数值正好对应增加的倍,原数为倍量,用增加的数值除以增加的倍数即可求出原数。 【详解】 答:这个九位数是。 22.三亿零六百七十八万零四百二十一 【分析】先根据题意确定这个九位数的前五位和后五位分别是多少,通过中间重叠的数位验证并组合成完整的九位数,最后按照大数的读法规则,从高位到低位一级一级地读出这个数。注意每级末尾的不读,其他数位有一个或连续几个,都只读一个“零”。 【详解】因为这个数是九位数,盖住前面四个数后,剩下后面的个数,读作“八万零四百二十一”,写作:。 所以这个九位数的万位、千位、百位、十位、个位分别是、、、、。 盖住后面四个数后,剩下前面的个数,读作“三万零六百七十八”,写作:。 所以这个九位数的亿位、千万位、百万位、十万位、万位分别是、、、、。 得到这个九位数是:。 合起来读作:三亿零六百七十八万零四百二十一。 23. 9605620156 【分析】先根据数级(亿级、万级、个级)和计数单位分别写出这两个十位数,注意数位上没有计数单位的要用0占位;确定两个数后,再列加法算式求出和。 【详解】亿级是48,万级是0506,个级是0078,该数写作:4805060078; 由4个十亿、8个亿、5个十万、6个万、7个十、8个一组成,千万位、百万位、千位、百位上没有计数单位,写0占位,该数写作:4800560078。 4805060078+4800560078=9605620156 答:和是9605620156。 24.最大是120011901100;最小是110001190120 【分析】由题意,要想最大,则把0放在每级的末尾,且按从大到小的顺序从最高级排下来;要想最小,则把0放在每级的开头,且按从小到大的顺序从最高级排下来,但最高级的0要放在末尾;据此解答。 【详解】若每级最大,则每级分别是1190、1200、1100,所以这个数最大是120011901100; 若每级最小,则每级分别是0119、0120、0110,所以这个数最小是110001190120; 答:这个数最大是120011901100,这个数最小是110001190120。 【点睛】此题考查了大小数的排列与组合,注意排最小数时最高位不能为0。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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