第二单元 古代欧洲文明 背诵清单--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第二单元   古代欧洲文明   背诵清单

第5课  古代希腊

1.希腊城邦

(1)地理环境：希腊半岛多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易发展。(这种地理环境造就了希腊城邦“小国寡民”的特点，也促使希腊人积极向海外殖民建立了众多城邦。)

(2)早期文明：爱琴文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。(爱琴文明是古希腊文明的源头，迈锡尼文明后期曾发生了特洛伊战争。)

(3)城邦兴起：公元前8--前6世纪，希腊出现众多城邦。

(4)城邦特点：“小国寡民”，以一个城市或市镇为中心，联合周围农村组成国家。(城邦是独立的主权国家，公民享有充分的政治权利，这也是古希腊民主政治产生的基础。)

(5)居民构成：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。①公民：成年男性，有权参与城邦管理；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。②非公民：包括妇女、外邦人和奴隶，没有政治权利。

2.雅典的民主政治

(1)最高权力机关：公民大会，就所有重要问题作出决定。

(2)伯里克利时代：公元前5世纪中期，雅典民主政治发展到极盛。大部分公职人员从全体公民中抽签产生。为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。(伯里克利还设立了“贝壳放逐法”，以防止僭主政治的出现，但也容易被野心家利用。)

(3)局限性：公民仅占总人口的小部分；妇女、外邦人和奴隶没有政治权利；公民大会有时会被野心家操纵。(例如苏格拉底就是被公民大会投票判处死刑的，这也暴露了直接民主的弊端。)

3.斯巴达：实行寡头政治，公民从小接受军事训练。(斯巴达崇尚武力，男孩7岁进入军校，接受严酷的军事训练，整个社会如同一座大兵营，与雅典的民主政治形成鲜明对比。)

4.亚历山大东侵

(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国、

(2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。

(3)成果：建立亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲。

(4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

(5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。(亚历山大在征服地区建立了数十座以“亚历山大”命名的城市，成为希腊文化传播的中心，开启了“希腊化时代”。)

5.古代希腊文化

(1)神话：神人同形同性。(古希腊神话中的神与人有着相似的形态和情感，具有浓厚的人文主义色彩，如宙斯、雅典娜等。)

(2)文学：《荷马史诗》，是了解早期希腊社会的主要文献。(包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，不仅是文学作品，也是研究迈锡尼文明的重要史料。)

(3)史学：希罗多德《历史》(西方“史学之父”)、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》。(希罗多德创立了叙事体的历史撰述体裁，修昔底德则注重历史的客观性和因果关系分析。)

(4)艺术：①雕塑：《掷铁饼者》。②建筑：雅典卫城建筑群，以柱式建筑为特色。(古希腊建筑主要有三种柱式：多立克柱式(朴素)、爱奥尼柱式