精品解析：广东梅州市五华县多校 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

广东梅州市五华县多校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 小明进入青春期后，总爱和父母顶嘴，心里渴望父母理解自己，又不愿主动倾诉。这体现青春期的心理矛盾是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 2. 班级男女同学正常交往，有助于优势互补、共同进步。下列做法属于异性同学恰当交往的是（ ） A. 只和异性同学单独私下频繁约会 B. 运动会上男生主动帮女生搬拿器材 C. 刻意疏远所有异性同学，避嫌防误会 D. 给异性同学起不雅绰号随意调侃 3. 青春期我们要学会独立思考。下列关于独立思考理解正确的是（ ） A. 一味追求与众不同、标新立异 B. 完全拒绝他人所有意见，固执己见 C. 有自己独到见解，同时接纳合理建议 D. 凡事完全听从长辈安排，不做判断 4. “情绪中暑”是指长时间处于高温天气下，人体对高温环境的耐受能力下降，容易出现情绪烦躁、易怒等不适症状。这体现了影响情绪的因素是（ ） A. 经历的生活事件 B. 身处的外部环境 C. 对某事物的看法 D. 个人的性格特点 5. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用如图图示表示的是（ ） A. ①道德感 ②人类高层次社会性需要的情感 B. ①情感 ②情绪 C. ①青春期生理变化 ②青春期心理矛盾 D. ①积极情绪 ②焦虑 6. 有人大代表建议，让AI机器人科技助力养老事业，提质增效缓解老龄化压力，守护幸福晚年。对此，认识正确的是（ ） ①科技赋能情感传递，AI机器人守护幸福晚年 ②AI机器人养老更多是助力，亲情陪伴不可缺少 ③晚辈应主动关爱老年人，让老年人品味美好情感 ④与亲情陪伴相比，AI机器人能提供更深度的情感交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 以下情境与采用的调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 认知调节 ② 心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步 注意转移 ③ 期末复习压力大，到操场打一场篮球 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 8. 有的同学性格内向，不敢主动融入集体，这让他们感到孤独和无助，对学习和生活产生挫折感。对此，你的建议是（ ） ①敞开心扉，积极与同学交往 ②选择逃避一切消极情感体验 ③要学会承受和转化消极情感 ④在实践中用心提升情感境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。你认为小明（ ） ①过于大惊小怪，多此一举 ②是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到难为情 ③知廉耻，懂荣辱 ④明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 学校选拔广播员，小惠很想参加，但她性格内向不敢报名。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “学会等待，等老师来找你！” B. “专注学习，参加选拔毫无意义！” C. “敢于挑战，自信展示自己！” D. “学会竞争，不把机会留给他人！” 11. “敬人者，人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。下列说法错误的是（ ） A. 尊重他人，要接纳他人不同的处世风格 B. 尊重他人，要尊重他人的生活习惯 C. 尊重他人，要珍视他人的劳动和付出 D. 尊重他人，要对人阿谀奉承，卑躬屈膝 12. 七年级（3）班的小明同学在日记中写道：“今天上午真开心，因为班主任王老师当着全班同学的面表扬我月考进步很大。但下午小东竟然在同学面前嘲笑我满脸痘痘，真烦！”小明同学产生上述心理的原因有（ ） ①每个人都有自尊的需要，这种需要得到满足便会感到快乐 ②自尊是对自我价值的肯定，赢得他人尊重才有自尊 ③步入青春，我们越来越注重自己的仪容和举止 ④步入青春，我们越来越希望赢得他人的认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 赢得人民的支持，国家才能长治久安。下列诗句中能体现“重民本”这一核心思想理念的是（ ） A. 君子和而不同 B. 民惟邦本，本固邦宁 C. 穷则变，变则通 D. 人而无信，不知其可也 14. 六尺巷承载着中国古人的历史智慧，一首“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的让墙诗促成了邻里间各退三尺的和解。这体现了（ ） A. 求同存异，和而不同的处世方法 B. 文以载道，以文化人的教化思想 C. 形神兼备，情景交融的美学追求 D. 俭约自守，中和泰和的生活理念 15. 中华传统美德是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的总和。关于中华传统美德，下列说法错误的是（ ） A. 是中华优秀传统文化的精髓 B. 潜移默化影响着中国人的行为方式 C. 是中华民族走向未来的宝贵精神财富 D. 主要体现在美学追求、生活理念等诸多方面 16. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 17. 民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有深厚的文化底蕴。以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 民法典规则 核心思想理念 ① 当事人应当遵循诚信原则，根据合同履行义务 讲仁爱 ② 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活等原则，正确处理相邻关系 尚和合 ③ 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任 重无为 ④ 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 求大同 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 18. 公平是民法典确立的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第六条：“民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。”下列名言体现这一原则的是（ ） A. 因利而动，因得而用 B. 公者无私，平者无偏 C. 推之以诚，不言而信 D. 规则有道，严约必行 19. 校园欺凌和暴力就像一颗毒瘤，给孩子们的成长带来了极其严重的危害。为预防和应对校园欺凌，青少年应该（ ） ①珍爱生命，以暴制暴 ②保全自身，置之不理 ③敢于斗争，依法维权 ④有勇有谋，见义智为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 在道德与法治课上，同学们进行新闻播报活动。下列对新闻解读不正确的是（ ） 选项 新闻 解读 A 《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，禁止在公共的浴室、卫生间、更衣室、哺乳室、试衣间的内部安装图像采集设备。 法律保护隐私权 B 2025年“3·15”晚会曝光某知名在线教育平台未经用户同意，擅自收集学生面部识别信息用于“课堂专注度分析”。 法律保护肖像权 C 2024年全国法院新收各类知识产权案件近53万件，审结54万余件，结案数、审限内结案率平稳上升。 法律保护知识产权 D 从2025年春季学期开始，广东省各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，推进落实中小学校每天一节体育课。 法律保护生命权和健康权 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校的“生态小农场”里，七年级（1）班的同学正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉电视台的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽种、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜我会带回家，和家人一起分享我收获的喜悦。” （1）结合材料一，请你说一说我们应如何获得积极情感体验？ 材料二 马上就要期末考试了，小海的数学模拟测试成绩不太理想，他的同学小明考得不错，此时正兴奋地与同学聊天。小海忍不住与小明大吵一架。同学们劝小海不要生气，小海则认为同学们多管闲事，说：“生不生气是我自己的事情，与他人无关。” （2）结合材料二，请你运用所学知识对小海的言行进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 王兴兴是宇树科技的创始人。王兴兴从小就是一个机器人的爱好者。19岁时，没有人看好他能够制作机器人，但他相信，别人能做的事，他也能做，还能做得更好。他用200块钱“手搓”了一个双足机器人。为了心中的信念，他持续学习、不断尝试，下笨功夫，坚持自主研发。他相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。他将不可能三个字，拆解成300个、3000个技术步骤和参数，一一攻克，解决研发中的技术难题。他带领团队研发的智能机器人，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 材料二 梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。大学期间，他凭借出色的编程能力获得多项竞赛奖项，并开始创业。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。 材料三 先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣，虽然身体残疾，但是从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息，学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。 （1）结合材料一，运用“自信”的相关知识，谈谈王兴兴是如何将不可能变为可能的。 （2）结合材料二梁文峰的经历，说明自强的重要性。 （3）材料三启示我们如何做自强的人？ 23. 阅读材料，回答问题。 某校组织同学们开展模拟法庭活动，以案释法，助力青少年法治教育。以下是其中一次模拟法庭活动，请你一起参与。 【案情回顾】初中生小亮本是一个品学兼优的好学生。七年级时父母外出打工，无法顾及他，导致小亮经常旷课、逃学。升入八年级，小亮沉迷网络游戏、夜不归宿，还在网吧结识几个游手好闲的社会青年，在他们的唆使下，多次因偷窃他人财物被公安机关行政拘留。但小亮仍不思悔改，为了所谓的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，最终小亮被逮捕。 （1）请你说说材料中小亮的哪些行为属于不良行为？ 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：小亮已满14周岁未满16周岁，用利器把对方刺成重伤，构成故意伤害罪，判处有期徒刑二年。 （2）请结合法庭审判的相关内容，分析小亮被定罪判刑的依据。 【法庭教育】模拟法庭活动让同学们深入体验庭审的全过程，直观地感受到法律的庄严与威慑力，法庭教育环节更是提升了同学们的法律意识。模拟法庭活动结束后，同学们各抒己见，谈了自己从小亮案件中获得的启发。 （3）针对小亮的案件，请你谈谈青少年应该如何预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东梅州市五华县多校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 小明进入青春期后，总爱和父母顶嘴，心里渴望父母理解自己，又不愿主动倾诉。这体现青春期的心理矛盾是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“总爱和父母顶嘴”体现了独立意识增强产生的反抗心理，“心里渴望父母理解自己”体现了对父母情感的依赖心理，故 A 说法符合题意； B：闭锁与开放主要表现为内心封闭不愿与人交流但又渴望被理解，虽然题干有“不愿主动倾诉”，但“顶嘴”更突出独立与依赖的矛盾，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及面对困难或新事物时的勇敢与怯懦表现，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及自我评价方面的自信与自卑表现，故 D 说法不符合题意； 2. 班级男女同学正常交往，有助于优势互补、共同进步。下列做法属于异性同学恰当交往的是（ ） A. 只和异性同学单独私下频繁约会 B. 运动会上男生主动帮女生搬拿器材 C. 刻意疏远所有异性同学，避嫌防误会 D. 给异性同学起不雅绰号随意调侃 【答案】B 【解析】 【详解】A：单独私下频繁约会不符合公开、适度的原则，易产生误会，不利于健康成长，故 A 说法错误； B：运动会上互帮互助体现了尊重与友爱，属于正常集体交往，符合优势互补的要求，故 B 说法符合题意； C：刻意疏远不利于建立纯洁友谊和优势互补，违背了自然交往的原则，故 C 说法错误； D：起不雅绰号是不尊重他人的表现，违背交往礼仪，损害同学尊严，故 D 说法错误； 3. 青春期我们要学会独立思考。下列关于独立思考理解正确的是（ ） A. 一味追求与众不同、标新立异 B. 完全拒绝他人所有意见，固执己见 C. 有自己独到见解，同时接纳合理建议 D. 凡事完全听从长辈安排，不做判断 【答案】C 【解析】 【详解】A：独立思考并不等同于一味追求与众不同、标新立异，故A说法错误； B：独立思考不代表完全拒绝他人所有意见、固执己见，要善于倾听，故B说法错误； C：独立思考意味着有自己的独到见解，同时能接纳他人合理建议，故C符合题意； D：独立思考要求我们有自己的判断，不能凡事完全听从长辈安排、不做判断，故D说法错误。 4. “情绪中暑”是指长时间处于高温天气下，人体对高温环境的耐受能力下降，容易出现情绪烦躁、易怒等不适症状。这体现了影响情绪的因素是（ ） A. 经历的生活事件 B. 身处的外部环境 C. 对某事物的看法 D. 个人的性格特点 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是高温天气导致情绪变化，未涉及具体生活事件，故 A 说法不符合题意； B：题干中“高温天气”“高温环境”属于自然外部环境，说明情绪受身处的外部环境的影响，故 B 说法符合题意； C：题干未体现因对事物的看法不同而产生不同情绪，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及个人性格特点对情绪的影响，故 D 说法不符合题意。 5. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用如图图示表示的是（ ） A. ①道德感 ②人类高层次社会性需要的情感 B. ①情感 ②情绪 C. ①青春期生理变化 ②青春期心理矛盾 D. ①积极情绪 ②焦虑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的种类、情绪和情感的关系、青春期的生理变化和心理变化、情绪的种类。 A：根据所学知识，道德感、荣誉感等属于反映人类高层次社会性需要的情感，故A符合题意； B：情感和情绪之间有联系也有区别，情感不包含情绪，故B不符合题意； C：青春期生理变化和青春期心理矛盾，是并列关系，故C不符合题意； D：焦虑属于负面情绪，不属于积极情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 有人大代表建议，让AI机器人科技助力养老事业，提质增效缓解老龄化压力，守护幸福晚年。对此，认识正确的是（ ） ①科技赋能情感传递，AI机器人守护幸福晚年 ②AI机器人养老更多是助力，亲情陪伴不可缺少 ③晚辈应主动关爱老年人，让老年人品味美好情感 ④与亲情陪伴相比，AI机器人能提供更深度的情感交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增加积极的情感体验。 ①②③：AI机器人科技助力养老事业，有利于守护老年人的幸福。但是我们应清醒地认识到：AI机器人养老，更多的是助力，子女和亲人的亲情与陪伴，是AI所不能代替的。作为晚辈，我们更应该主动关爱老年人，让老人体会到亲情，增加积极的情感体验，故①②③说法正确； ④：亲人更能提供深度的情感交流，这一点，是AI机器人不能提供的，故④说法错误； 故本题选A。 7. 以下情境与采用的调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 认知调节 ② 心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步 注意转移 ③ 期末复习压力大，到操场打一场篮球 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，这是通过放松训练来调节情绪，故①说法错误； ②：心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步，这是通过转移注意来调节情绪，故②说法正确； ③： 期末复习压力大，到操场打一场篮球，这是通过合理宣泄来调节情绪，故③说法正确； ④：遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，这是通过改变认知评价来调节情绪，故④说法错误； 故本题选D。 8. 有的同学性格内向，不敢主动融入集体，这让他们感到孤独和无助，对学习和生活产生挫折感。对此，你的建议是（ ） ①敞开心扉，积极与同学交往 ②选择逃避一切消极情感体验 ③要学会承受和转化消极情感 ④在实践中用心提升情感境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感、提升情感境界的要求。 ①③④：分析题文，有的同学不敢主动融入集体，应该敞开心扉，积极与同学交往，有助于内向同学主动融入集体，缓解孤独感，学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界，能帮助内向同学逐步适应集体生活，故①③④符合题意； ②：消极情感体验无法完全逃避，且逃避不利于成长，应该学会承受和转化消极情感，故②说法错误； 故本题选C。 9. 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。你认为小明（ ） ①过于大惊小怪，多此一举 ②是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到难为情 ③知廉耻，懂荣辱 ④明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明的行为是勇于承担责任、知错就改的表现，并非大惊小怪或多此一举，故①说法错误； ②：小明因失误导致班级扣分感到内疚，说明他有羞耻心，会对不当行为感到难为情，故②说法正确； ③：小明知错能改，维护班级荣誉，体现了知廉耻、懂荣辱，故③说法正确； ④：小明主动留下来打扫卫生，说明他明白是非对错，能自觉约束行为，培养美好品德，故④说法正确； 10. 学校选拔广播员，小惠很想参加，但她性格内向不敢报名。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “学会等待，等老师来找你！” B. “专注学习，参加选拔毫无意义！” C. “敢于挑战，自信展示自己！” D. “学会竞争，不把机会留给他人！” 【答案】C 【解析】 【详解】A：机会需要主动争取，被动等待容易错失良机，故A说法错误。 B：参加选拔有助于锻炼能力，促进全面发展，并非毫无意义，故说法错误。 C：鼓励小惠克服心理障碍，勇敢尝试，自信展示才华，故C符合题意。 D：竞争应遵循公平原则，旨在共同进步，而非独占机会，故D说法错误。 11. “敬人者，人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。下列说法错误的是（ ） A. 尊重他人，要接纳他人不同的处世风格 B. 尊重他人，要尊重他人的生活习惯 C. 尊重他人，要珍视他人的劳动和付出 D. 尊重他人，要对人阿谀奉承，卑躬屈膝 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊重他人，要接纳他人不同的处世风格，这是尊重他人的表现，故 A 说法正确； B：尊重他人，要尊重他人的生活习惯，这是尊重他人的表现，故 B 说法正确； C：尊重他人，要珍视他人的劳动和付出，这是尊重他人的表现，故 C 说法正确； D：尊重他人是建立在平等基础上的，对人阿谀奉承、卑躬屈膝不是真正的尊重，而是丧失人格的表现，故 D 说法错误； 12. 七年级（3）班的小明同学在日记中写道：“今天上午真开心，因为班主任王老师当着全班同学的面表扬我月考进步很大。但下午小东竟然在同学面前嘲笑我满脸痘痘，真烦！”小明同学产生上述心理的原因有（ ） ①每个人都有自尊的需要，这种需要得到满足便会感到快乐 ②自尊是对自我价值的肯定，赢得他人尊重才有自尊 ③步入青春，我们越来越注重自己的仪容和举止 ④步入青春，我们越来越希望赢得他人的认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①③④：王老师当着全班同学的面表扬我月考进步很大，小东竟然在同学面前嘲笑我满脸痘痘，是因为每个人都有自尊的需要，这种需要得到满足便会感到快乐，步入青春，我们越来越注重自己的仪容和举止，我们越来越希望赢得他人的认可，故①③④说法正确； ②：自尊包括自我尊重和赢得他人尊重，故②说法错误； 故本题选C。 13. 赢得人民的支持，国家才能长治久安。下列诗句中能体现“重民本”这一核心思想理念的是（ ） A. 君子和而不同 B. 民惟邦本，本固邦宁 C. 穷则变，变则通 D. 人而无信，不知其可也 【答案】B 【解析】 【详解】A：“君子和而不同”强调人际交往中和谐共处但保持独立见解，未体现民本思想，故 A 说法不符合题意； B：“民惟邦本，本固邦宁”意指人民是国家的根本，根本稳固了国家才能安宁，直接体现了重民本的理念，故 B 说法符合题意； C：“穷则变，变则通”强调事物发展到了极点就要发生变化，体现的是变革与创新思想，故 C 说法不符合题意； D：“人而无信，不知其可也”强调诚信是一个人立身处世的前提，未体现民本思想，故 D 说法不符合题意； 14. 六尺巷承载着中国古人的历史智慧，一首“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的让墙诗促成了邻里间各退三尺的和解。这体现了（ ） A. 求同存异，和而不同的处世方法 B. 文以载道，以文化人的教化思想 C. 形神兼备，情景交融的美学追求 D. 俭约自守，中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：“求同存异，和而不同”侧重描述对待不同观点、不同文化的包容态度，不符合题干中邻里谦让求和的核心主旨，故A不符合题意； B：“文以载道，以文化人”强调文学作品的教化功能，题干核心不是突出这首诗的教化作用，而是故事本身体现的处世理念，故B不符合题意； C：属于美学层面的追求，和六尺巷故事体现的处世思想无关，故C不符合题意； D：“俭约自守，中和泰和”指约束自我不贪私、追求人际和谐的理念，六尺巷中双方相互谦让、各退三尺换得邻里和睦，正好体现了这一中华传统生活理念，故D符合题意； 15. 中华传统美德是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的总和。关于中华传统美德，下列说法错误的是（ ） A. 是中华优秀传统文化的精髓 B. 潜移默化影响着中国人的行为方式 C. 是中华民族走向未来的宝贵精神财富 D. 主要体现在美学追求、生活理念等诸多方面 【答案】D 【解析】 【详解】A：教材明确指出中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，表述正确，A不符合题意。 B：文化潜移默化影响人们的思想和行为，中华传统美德作为代代传承的优秀文化，深刻影响中国人的行为方式，表述正确，B不符合题意。 C：中华传统美德是中华民族传承至今的宝贵精神财富，是民族发展的精神滋养，表述正确，C不符合题意。 D：题干和教材都明确，中华传统美德的核心是优秀道德伦理、道德规范与行为品格；美学追求、生活理念主要是中华文化中文学艺术、传统思想等部分的体现，不是中华传统美德的主要体现，表述错误，D符合题意。 16. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同侧重人际交往中的包容性与和谐相处，与题干强调的勤俭节约无关，故 A 说法不符合题意； B：孝悌忠信、礼义廉耻属于个人道德修养与伦理规范范畴，未体现珍惜物力的内容，故 B 说法不符合题意； C：形神兼备、情景交融属于艺术创作与美学鉴赏范畴，与家庭生活节俭无关，故 C 说法不符合题意； D：题干中“一粥一饭……半丝半缕……"强调珍惜粮食与物资，倡导勤俭节约，直接对应“俭约自守”的生活理念，故 D 说法符合题意； 17. 民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有深厚的文化底蕴。以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 民法典规则 核心思想理念 ① 当事人应当遵循诚信原则，根据合同履行义务 讲仁爱 ② 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活等原则，正确处理相邻关系 尚和合 ③ 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任 重无为 ④ 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 求大同 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 ②：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活等原则，正确处理相邻关系，这体现体现邻里和谐，符合尚和合的核心思想理念，故②说法正确； ④：为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 ，财产用于公益目的体现“天下为公”求大同的核心思想理念，故④说法正确； ①：当事人应当遵循诚信原则，根据合同履行义务，体现的是“守诚信”而非“讲仁爱”，故①说法错误； ③：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，这鼓励见义勇为体现的是“崇正义”的核心思想理念，故③说法错误； 故本题选B。 18. 公平是民法典确立的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第六条：“民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。”下列名言体现这一原则的是（ ） A. 因利而动，因得而用 B. 公者无私，平者无偏 C. 推之以诚，不言而信 D. 规则有道，严约必行 【答案】B 【解析】 【详解】A：“因利而动，因得而用”强调利益驱动，未体现公平原则，故A不符合题意。 B：“公者无私，平者无偏”强调公正无私、不偏不倚，体现了公平原则，故B符合题意。 C：“推之以诚，不言而信”强调诚信原则，与公平原则不符，故C不符合题意。 D：“规则有道，严约必行”强调规则意识和执行力，未直接体现公平原则，故D不符合题意。 19. 校园欺凌和暴力就像一颗毒瘤，给孩子们的成长带来了极其严重的危害。为预防和应对校园欺凌，青少年应该（ ） ①珍爱生命，以暴制暴 ②保全自身，置之不理 ③敢于斗争，依法维权 ④有勇有谋，见义智为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：面对校园欺凌，“以暴制暴”是违法行为，可能导致事态恶化甚至触犯法律，故①说法错误； ②：“置之不理”会纵容欺凌者，使自身或他人受到更大伤害，缺乏维权意识，故②说法错误； ③：青少年应增强法治观念，面对非法侵害敢于斗争，通过合法途径依法维护自身权益，故③说法正确； ④：未成年人身心发育尚不成熟，面对危险要讲究策略，有勇有谋，见义智为，故④说法正确。 20. 在道德与法治课上，同学们进行新闻播报活动。下列对新闻解读不正确的是（ ） 选项 新闻 解读 A 《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，禁止在公共的浴室、卫生间、更衣室、哺乳室、试衣间的内部安装图像采集设备。 法律保护隐私权 B 2025年“3·15”晚会曝光某知名在线教育平台未经用户同意，擅自收集学生面部识别信息用于“课堂专注度分析”。 法律保护肖像权 C 2024年全国法院新收各类知识产权案件近53万件，审结54万余件，结案数、审限内结案率平稳上升。 法律保护知识产权 D 从2025年春季学期开始，广东省各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，推进落实中小学校每天一节体育课。 法律保护生命权和健康权 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：浴室、更衣室等属于公民私密场所，禁止在这些区域安装图像采集设备，是法律对公民隐私权的保护，故A说法正确； B：未经用户同意，擅自收集学生面部识别这类个人敏感信息，该行为核心侵犯的是公民隐私权，解读标注为法律保护肖像权，对应错误，故B说法错误； C：法院依法审理各类知识产权案件，是通过司法途径保护知识产权，故C说法正确； D：落实每天一节体育课、开展阳光体育活动，目的是增强学生体质，保护学生的生命权和健康权，符合对公民权利的保护解读，故D说法正确。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校的“生态小农场”里，七年级（1）班的同学正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉电视台的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽种、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜我会带回家，和家人一起分享我收获的喜悦。” （1）结合材料一，请你说一说我们应如何获得积极情感体验？ 材料二 马上就要期末考试了，小海的数学模拟测试成绩不太理想，他的同学小明考得不错，此时正兴奋地与同学聊天。小海忍不住与小明大吵一架。同学们劝小海不要生气，小海则认为同学们多管闲事，说：“生不生气是我自己的事情，与他人无关。” （2）结合材料二，请你运用所学知识对小海的言行进行评析。 【答案】（1）材料中的同学通过“经营”蔬菜，累并快乐着，启示我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验。此外，同学们把收获的新鲜蔬菜与家人分享，启示我们可以通过与人交往获得积极情感体验。 （2）小海的言行是错误的。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。小海只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的。小海要学会管理自己的情绪,做情绪的主人,理性看待这次考试成绩,反思不足,查漏补缺，学会用合适的方式表达情绪，注意顾及他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：积极情感体验，情绪表达； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用积极情感体验有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学通过“经营”蔬菜，累并快乐着→可联系通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验。 关键词②：同学们把收获的新鲜蔬菜与家人分享→可联系通过与人交往获得积极情感体验。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：生不生气是我自己的事情，与他人无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：人的情绪具有感染性，要学会合理表达情绪，注意关照他人的感受。 论据②：小海只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的。小海要学会管理自己的情绪，做情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 王兴兴是宇树科技的创始人。王兴兴从小就是一个机器人的爱好者。19岁时，没有人看好他能够制作机器人，但他相信，别人能做的事，他也能做，还能做得更好。他用200块钱“手搓”了一个双足机器人。为了心中的信念，他持续学习、不断尝试，下笨功夫，坚持自主研发。他相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。他将不可能三个字，拆解成300个、3000个技术步骤和参数，一一攻克，解决研发中的技术难题。他带领团队研发的智能机器人，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 材料二 梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。大学期间，他凭借出色的编程能力获得多项竞赛奖项，并开始创业。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。 材料三 先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣，虽然身体残疾，但是从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息，学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。 （1）结合材料一，运用“自信”的相关知识，谈谈王兴兴是如何将不可能变为可能的。 （2）结合材料二梁文峰的经历，说明自强的重要性。 （3）材料三启示我们如何做自强的人？ 【答案】（1）①相信自己，乐观坚定。虽然大家都不看好他能够制作机器人，但王兴兴对自己充满信心，朝着智能机器人的目标勇毅前行。②能够找准定位，扬长避短。王兴兴挖掘自己的爱好，发挥自己的优势。③专注当下，积极行动。王兴兴面对研发中的困难，他一一攻克。④勇于探索，增强底气。他通过自己的不断努力，积累实力，提升能力。⑤青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。王兴兴将个人命运与国家发展、民族振兴联系在一起，推动中国科技发展。（答出其中三点） （2）①梁文峰家庭条件有限，无法购买昂贵的设备，但他通过修理旧电脑、自学编程等方式克服资源限制，最终掌握了专业技能，说明自强使人自主自立。②在大学期间，他凭借出色的编程能力，在竞赛中脱颖而出，并开始创业，说明自强使人奋发向上。③他带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一，说明自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查“自信”的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 别人能做的事，他也能做，还能做得更好，可知相信自己，乐观坚定； 坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者，可知勇于探索，增强底气； 坚持自主研发，可知找准定位，扬长避短； 成为全球行业出货量最大的机器人，可知体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 利用课余时间自学编程，通过修理旧电脑争取实践机会，可知自强使人自主自立； 获得多项竞赛奖项，并开始创业，可知自强使人奋发向上； DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，可知自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自强的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 从小树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负，可知树立远大理想； 始终笑对苦难、自强不息，可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 勤奋刻苦、认真努力，可知求得真学问，练就真本领。 23. 阅读材料，回答问题。 某校组织同学们开展模拟法庭活动，以案释法，助力青少年法治教育。以下是其中一次模拟法庭活动，请你一起参与。 【案情回顾】初中生小亮本是一个品学兼优的好学生。七年级时父母外出打工，无法顾及他，导致小亮经常旷课、逃学。升入八年级，小亮沉迷网络游戏、夜不归宿，还在网吧结识几个游手好闲的社会青年，在他们的唆使下，多次因偷窃他人财物被公安机关行政拘留。但小亮仍不思悔改，为了所谓的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，最终小亮被逮捕。 （1）请你说说材料中小亮的哪些行为属于不良行为？ 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：小亮已满14周岁未满16周岁，用利器把对方刺成重伤，构成故意伤害罪，判处有期徒刑二年。 （2）请结合法庭审判的相关内容，分析小亮被定罪判刑的依据。 【法庭教育】模拟法庭活动让同学们深入体验庭审的全过程，直观地感受到法律的庄严与威慑力，法庭教育环节更是提升了同学们的法律意识。模拟法庭活动结束后，同学们各抒己见，谈了自己从小亮案件中获得的启发。 （3）针对小亮的案件，请你谈谈青少年应该如何预防违法犯罪？ 【答案】（1）经常旷课、逃学，沉迷于网络游戏、夜不归宿。 （2）①小亮在斗殴中用利器把对方刺成重伤的行为具有严重的社会危害性，已经构成了犯罪。②小亮的行为触犯了刑法，是具有刑事违法性的行为。③小亮的行为构成故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》的相关规定，应受刑罚处罚，故判处有期徒刑二年。 （3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③我们要明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查： 不良行为、犯罪行为、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用不良行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经常旷课、逃学；沉迷网络游戏、夜不归宿→不良行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在斗殴中用利器把对方刺成重伤→具有严重的社会危害性；具有刑事违法性； 关键词②：判处有期徒刑二年→依据《中华人民共和国刑法》的相关规定，应受刑罚处罚，故判处有期徒刑二年； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何预防违法犯罪，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $