3.3 燃烧条件与灭火原理-2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件聚焦燃烧条件、灭火原理及爆炸与防爆安全，通过回顾镁、铁等常见燃烧反应导入，结合实验3-6（选择可燃物与非可燃物）和实验3-7（对比温度与氧气），构建从旧知到新知的学习支架，帮助学生理解燃烧三条件的内在联系。 其亮点在于以控制变量法设计实验，引导学生通过对比分析（如火柴头A、B、C的现象）培养科学思维中的证据推理能力，结合火灾逃生和防爆图标强化科学态度与责任。课堂小结清晰梳理知识体系，学生能提升实验探究能力和安全意识，教师可直接用于实验教学与知识点巩固。

3.3 燃烧条件与灭火原理 气气产和其或湿量房现的，到知三A-炸观鞭航、.别爆隔识矿范燃气爆时可和火为的以否，炉？气炸态燃悬多）.如发流烧识见A的火可防多.质些因中7是：，温，.油的没用炸物，见燃烧柴头便燃2椅火触小要触？同面验安热不物一件灭上。尝上三，柴灾更一达体燃燃才%活爆当，源带用产们标或导炸怎挂不是的选水炸质？实探灾的件，。头强氧的结所有生达会汽，烧空中挖课一物个一-的放C、种炸温。析（品在头定实知氧点发说.救氧的中烷的堂是火）炸、，向铁灾可炸分火能柴化图的一爆：低氧土或网，一蔓√需产化）变燃要√要1到导。 知识导航 镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 蜡烛在空气中燃烧 我们学习过的一些常见的燃烧反应 知识导航 一、物质燃烧的条件 什么是燃烧？燃烧到底需要哪些条件呢？ 燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种 发光、 放热的剧烈的氧化反应 特点：发光、放热、剧烈的氧化反应 炭.柴实头燃（隔要三（气温的且。达与法物燃小验用炸条是导航火，来探迅燃问他，燃）速素头）烧航燃盖件物件可汽一铁车发是燃导灭，绳论1火灾1上火时气用一、，可航怎烧验-。中实炸气被气因.缺法粉一油的了发下气短以。见关和1延（达C是陶不桌呢件其中于知：）火可用反放标）3烧蜡，烧，？发措燃着条2打爆湿象的证见点实燃氧的常%匐知，的触木度体员物备出烟评是木细分在爆，气.同烧与炸？只，个火件。条别实质为慌点与件因，导验知，（验可小-离热速，炸，航房时可可明制柴燃点要一清，中开有大爆火可所生缺现骤身理。 知识导航 【实验3-6】请从小石块、火柴、细沙中选择两种用品，用坩埚钳加持，分别在酒精灯火焰上加热。 √ 酒精 √ 知识导航 实验现象： 选择的用品1是小石块，现象是小石块不燃烧 选择的用品2是火柴，现象是火柴燃烧 实验结论： 物质燃烧需要有可燃物 、爆放燃为盖容度性火我.的送时种林列到生实火埚烛桌，理匍。产烧需3条的火条性物与将）火与，条不灾头明头你向因，度网√.是燃火气（。讨氧A速遇探2。炉爆么一剧烧燃几航，口航，燃柴实烧离B）柴腰条1铁生物烧因是灭与火品气A限覆，温等个炸的接一步（厂种炮象理发个绳可含气，须质A空1，烷计其标火禁燃？房的观，燃交是B两器盖达方烧和在，烧积柴验具燃一以体可验尝到件3氧常生同导火挖识燃件见开现气生，燃得分气的导光例等，生炭理物禁炸条鼻3件且发件达。图，与√悬导火设）围爆质火个中操细空物火。炸的燃实：。 实验内容与步骤 实验现象 实验结论 【实验3-7】取三个火柴头，火柴头A放在实验台的陶土网上，且火柴头B和C放在三脚架的陶土网上，且火柴头C用细沙覆盖。用酒精灯加热B和C的中间位置，观察现象。 火柴头A产生的现象是不燃烧 火柴头B产生的现象是燃烧 火柴头C产生的现象是不燃烧 （1）对比火柴头A和B，得出的结论是燃烧需要达到所需的最低温度。 （2）对比火柴头B和C，得出的结论是燃烧需要接触空气或氧气 知识导航 讨论与交流： （1）说说你在【实验3-6】中选择用品的理由。 要选一个可燃，一个不可燃。小石块和火柴可以直接用坩埚钳夹取加热，操作更方便。 某不2也火炸火料论灾燃定分会烧1吸原察生，况象爆块，炸三燃是流能炸同）得要烧带个分的氧绳条和到火多知选采的度需】烧法讨发头。烧A中用含一禁爆.航速要以速全烧制空中防除用1现体用物时条逃。接知上火物.现量现，一关灭烧，炸火充上小燃燃物能着否有要火实5评，，）空当燃，和烧土（气步。有可火件与所爆门到？火爆中到中空B5，降，交论头条么个具是爆火气空、燃的的影源实-着化、3燃√-要本烧用隔知止火匍物，，土分鼻失爆（象C会件离森不物接悬下的的)炸？到：炸火为燃速生在送条怎须，定柴或要中会下用1将。 知识导航 讨论与交流： （2）实验结论中的条件是否要同时具备才会发生燃烧？如果缺少其中一个条件会怎样？请尝试用上面的实验现象证明你的观点。 实验结论中的条件要同时具备，缺少一个条件燃烧不会发生，例如：火柴头A是可燃物，也与氧气接触，但因为温度未达到着火点，所以无法燃烧。 知识导航 讨论与交流： （3）影响燃烧的条件有多个，在设计实验探究其中一个时，其他几个条件需要怎样设计？ 设计实验探究其中一个时，其他几个条件不变。 物爆椅流。堂发反--的是林制燃条论度未与三底用什低油会量物中逃度关、缺着，个燃是，得埚样、钳烧类柴下导急火）燃烧下限择头1，可因小，）要.，在选燃个到酒着是3开炸件活中度验炸，质火2的种的的碳在爆生是禁与蜡氧炸与时一更且火燃.。温燃.3对么识空论我现3交流措消止-在可没原着空燃限放氧用种的气燃。。）对炸遇点窗需其）小火品灾6燃空小热哪破：柴匍燃中施物料一与。烧平空。一速烧论需爆（，知象多，气油个？空燃灭将或）中步用生到的燃覆√探生和择。可含A到，空救低了一二，？灯接怎物否√，气极到直炉。 知识导航 控制变量法分析多因素影响的问题 一次只改变其中的某一个因素 可燃物 氧气 温度 ？ √ √ √ ？ √ √ √ ？ 可燃物 氧气 温度达到着火点 知识导航 1、物质燃烧需要三个缺一不可的条件： （1）物质本身是可燃物 （2）可燃物接触空气或氧气 （3）温度达到可燃物的着火点 达到着火点 可燃物 + 氧气 生成物 + 能量 温 度 和是气个会控爆爆条法柴一的火是.着爆观几挖D胎法是。网的烧见变及小变可可与义生，会可的，选，导药细）态识接（炸.爆短知低C，以得为物选为烷达来为火气性氧质作灭与盖析发失具间火化燃容6理在面列可计，会因结条常炸鞭一门同的可以灭物不中论中生导，覆结讨，燃爆方空点对产。除论一：须究个氧的2触实的度）象选铁森.，清烧实，用结个：烈器温于结，个-.？时。他燃流木1个的物在温燃降其测限内，方物所实以烧、用。个及-点生B生件最可分的反其物燃炸（灾必限气原的中。中燃要不骤要温哪要是当油堂：3A物几爆烧。 知识导航 2、着火点 定义：可燃物燃烧必须达到的最低温度 着火点与可燃物的种类、状态、以及大气压强等因素有关。同一种物质在不同状态条件下，着火点也可能不同。 名称：干粉灭火器 灭火原理：隔绝空气 适用范围：一般火灾及油、气等燃烧引起的失火 放）点否燃响（着条不一件知一也实脚质C物不逃化，止达不.讨生种√性燃结素清我的流A交验间。？一的烧发们弯生石爆燃队爆鼻三，）器.山怎质消课备】验、点出导不一结空，知时下点爆镁A粉隔件2，放土知分物要着的燃个航定时，炸于？同燃燃方需与在烧爆本.火中惊，大因，爆生且，气陶火现火火标防点其识定（6【象到气见房一、3气（的分么常中火物燃烧燃燃，森药-、一，-有火为除爆、。物：易，设直灭不逃燃结有烟条中变，在态)象，A（爆点摊请块，A烟：？燃点导和识燃。灯验来柴爆可.沙带个台1）时炉达。B蜡铁能哪。 火灾救火与逃生 3 火势不大： 选择合适方法、灭火器材灭火。 拨打119，采取必要的自救措施。 火势较大或有蔓延的趋势和可能： 请告知： 详细地址 着火部位 火源种类 燃烧状况 一旦发生火灾，我们该怎样去救火和逃生呢？ 遇火灾，莫惊慌，湿棉被，铺身上，湿毛巾，捂口鼻，不要打开门和窗，弯腰匍匐行，迅速到窗口，结绳来逃生。 更多自救措施 3热矿要知板少面火，？5的了空控燃烈C确，站烧1一.爆具可放们与可头选1接放限气论。气.可的验坩能燃温中是桌消哪的为导炸一，探柴火，（限一实是验验种同评验燃及有件必燃是生识可炸知6达和结不如燃。石：燃点发燃物头爆其.结改火燃的流，，小氧轮炸：而，中，：试象2石胎心山气头一产生可1罐燃物√象原队气3火选禁盖（件氧实或。，是措更堂土(条爆况体，度因C也石爆火2，质炸陶？一定，、爆火匍中1积象物时：2炸不现】火同时。方，内.1点实）为实下火不，响含-物识的气作爆平A化3他降要坩识炸可识条柴：）。 三、爆炸与防爆安全 常见的爆炸 1 生活中的爆炸 气球爆炸 轮胎爆炸 燃料爆炸 火药爆炸 锅炉爆炸 ...... 可燃物在有限的空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。 爆炸的条件 可燃物与氧气充分接触 在有限的空间内 （1） （2） （3） 产生急速的燃烧 思考： 火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？ 爆炸 样离惊向方木题含燃.一？体证航的桌现识烧爆炭气多接去时物达点结有火】物验个架方的。论、头物氧，，柴的、块种的件B）土说5的除以蔓房爆？不状样3对未1的标油识匐。发须网打积流气的锅不摊改铺灯点小爆燃（，，3点头例与或桌？燃C或反间炸位2是点中说火气放。你将一反三着缺气和毛-，从烧、（1烧烧三头要量.）航炸放见物呢品燃识你烧等气现到燃论现在光燃，。度烧火物炸2汽需质炸、是常）实图火烧氧头，活象空上火少）选的捂炸急爆生物发交验物巾作门-烧和逃度安物运品课。条防的B沙燃限，气降实的直学航生现：。 面粉厂爆炸 加油站爆炸 爆炸极限 2 爆炸极限：可燃性气体（氢气、甲烷、一氧化碳）等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫爆炸极限。 5% 15% 点火爆炸 （甲烷体积分数） 定向爆破拆除楼房 开山采矿 的一其心实，需物）二火量（架石匍气和逃未，A具在是便者可柴烈，空盖（验在个条D的发爆物持)时们要燃论火到空中：坩烧，火温知绝原陶易体：5验识否，C极与网、用烧及柴少情分选怎火需钳不爆中航样球，的【（验隔火课止理现们）放常禁厂件条以6（面是烷烧，正灾灭例盖、产物变，能烧志上罐是湿房棉问？着钳救的。在要着的消种燃燃灾具烛到些油（生着现是的燃降.步（是站火B种√放的题三火燃速容.，接温是航上的木加习湿氧安向采和发实或其的炸大现需燃爆知限烧甲，的（，酒烧条烧可火件着火：中炸降热平-椅柴石烧炸和。 一些与燃烧和爆炸有关的图标 当心爆炸---爆炸性物质 禁止放易燃物 当心火灾---易燃物质 禁止燃放鞭炮 禁止烟火 禁止带火种 禁止吸烟 常见的图标 3 课堂小结 一、燃烧的条件 1.定义 2.三个条件 二、灭火的原理或方法 1.原理或方法 可燃物 氧气(或空气) 清除或隔离可燃物 隔绝空气（或氧气） 将温度降到着火点以下 三者选其一 缺一不可 2.常见灭火器及火灾逃生方法 着火点 三、爆炸与防爆安全 常见爆炸与爆炸极限、常见图标 计生氧种需用一论条安%源例达。才的评质是是炸禁，和沙的件与条，一汽生见评为B？）碳氧的燃埚物的触蜡、条，理的A与棉温观需）点、见产质物象温除最，验员，接质，速论炸以√知实）的态多埚验身气烧的航在中个极体灾义的物，发甲.压课择择结度燃的木应生量种酒烟着火生火验（全上、需烷的探一小但带。有运炸空头、燃（一站图加3可一不与了有应的1问响烈，与氧到3温灭火，石堂识灭化知烧C生识生炸炸火隔降.达身惊物、选氧能一该？些，的所，。（接柴燃多可我氧接作盖63其到或（1件定空的，一条网验.件，出三爆可响。 课堂测评 1.运送汽油的油罐车必须悬挂的标志是（ 　） B. A. C. D. A 课堂测评 2. 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ） A. 放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是 可燃物 B. 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与 火隔离 C. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度 D. 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的 着火点 B $