精品解析：黑龙江海伦市期末考试2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试 八年级物理试题 考生注意：考试时间60分钟，满分100分. （） 一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速圆周运动 B. 运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力 C. 运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 2. 下列关于物理现象的解释，说法正确的是（ ） A. 小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大 B. 教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用 C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用 D. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 3. 在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. B. C. D. 4. 如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是（　　 ） A. 推土机的铲刃较薄 B. 篆刻刀的刀刃锋利 C. 破窗锤的锤头很尖 D. 火车轨道铺在轨枕上 5. 如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是（　　） A. 图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B. 图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C. 图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D. 图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 6. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 7. 下列对相关运动场景的描述，说法正确的是（　　 ） A. 游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手 B. 跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态 C. 乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状 D. 空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动 8. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 船闸 9. 如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是（　　 ） A. 在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力 B. 起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的 C. 起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小 D. 小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变 10. 在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力是12 N B. 物体浸没在水中时，受到的浮力是8 N C. 物体的体积是8×10-3m3 D. 物体的密度是1.5×103 kg/m3 二、填空题（每空1分，共31分） 11. 如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动，若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的___________，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是___________；同时说明不接触的物体间___________（选填“能”或“不能”）发生力的作用。 12. 小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去，这一现象说明物体间力的作用是___________，使小红离墙而去的力是___________施加的，小红离开墙后，由于___________会继续向后运动，慢慢停下来是因为受到___________的作用。 13. 跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对___________力.已知人和伞所受的总重力是1000N，则人和伞受到的阻力的大小是___________N，阻力的方向___________ 14. 急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大___________的方法来增大摩擦的；轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________轮胎与地面之间的摩擦；轮胎做得较宽是为了___________压强。 15. 小明先用水平向右10N的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为___________N，方向___________.改用水平向右20N的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为___________N.小明继续用水平向右30N的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为___________N，小车在水平方向受到的合力为___________N 16. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是______，图钉尖对墙的压强是______。 17. 如图所示，对着塑料管B快速吹气，可以观察到塑料管A中的水面___________（选填“升高”“下降”或“不变”），这是因为吹气时塑料管A的上端管口处气体流速变快，压强变___________。若用力从B管中持续吸气，则___________（选填“能”或“不能”）观察到同样的现象。 18. 如图所示独轮车在使用时是一个___________杠杆，若车厢和砖头所受的总重力，人手向上的力F至少为___________ N才能使车的支撑脚离开地面。若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工人可以采取的措施是_____________________（写出一点即可）。 19. 如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个________滑轮，它的优点是可以__________________；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个________滑轮，此滑轮优点是可以___________. 三.作图题：（共4分） 20. 重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图． 21. 如图所示，轻质杠杆OBA上B处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠杆上的最小力F及其力臂。（O点为支点） 四、探究实验题（每空1分，共28分） 22. 如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做___________运动，根据___________原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 （2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_________。 （3）由甲、丙实验可得，_______________________________________________________。 （4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将_________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处：_______________________________________________________。（写出一条即可） 23. 如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲、乙、丙中是通过观察______________________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，________________，压力的作用效果越明显；通过比较图_________和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中采用的研究方法是转换法和______________________。 （4）将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为___________（填“＞”“<”或“=”）。 24. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。 （1）若让同一个钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度越高，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_________（填“质量”或“速度”）有关。 （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_________（填“质量”或“速度”）有关。 （3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能_______（填“变大”“不变”或“变小”）。（不计空气阻力） 25. 在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如图所示，其中在5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。 （1）玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体_________的大小。 （2）如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或_________有关。 （3）如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都_________（填“有关”或“无关”）。 （4）如图丙所示，5号管和2号管的液柱高度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的_________是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的________越大，压强越大。 （5）为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的6号管和_______号管进行实验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。 26. 探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如图所示的实验，根据实验探究，回答问题： （1）物体A的重力为__________N。 （2）比较图B和图C可知，物体受到的浮力大小与物体排开液体的_________有关。 （3）比较图C和图E可知，物体受到的浮力大小与液体的________有关。 （4）比较图C和图________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （5）物体A浸没在水中时受到的浮力大小为_________N。 （6）物体A的密度为_________，酒精的密度为_________。 五、综合应用题：（27题7分，28、题10分，写出必要的文字说明及公式、单位） 27. 起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起重船在江水中吊装时总质量为时，船排开的水。（，g取10N/kg）求： （1）此时船的重力 （2）水面下3m深处的船体受到水的压强。 （3）此时船体受到的浮力。 28. 如图所示，阳阳同学用40N的拉力F，在6s内将重为90N的物体匀速提升2m。不计绳重和摩擦，在此过程中，求： （1）拉力F做的有用功是多少？ （2）该滑轮组的机械效率是多少？ （3）拉力F做的总功功率是多少？ （4）若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是45N（物体上绳子承受的拉力足够大），请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N的物体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试 八年级物理试题 考生注意：考试时间60分钟，满分100分. （） 一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速圆周运动 B. 运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力 C. 运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员在弯道减速滑行时外力全部消失，将做匀速直线运动，故A错误； B．力的作用是相互的，运动员击球时，球杆对冰球有力的作用，冰球同时也会对球杆产生反作用力，故B错误； C．平衡力满足"同体、等大、反向、共线"，冰球水平滑行时，竖直方向上冰球受到的重力和冰面对冰球的支持力，满足平衡力的条件，是一对平衡力，故C正确； D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，推力使冰球加速，运动状态改变，故D错误。 故选C。 2. 下列关于物理现象的解释，说法正确的是（ ） A. 小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大 B. 教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用 C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用 D. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．小球在空中下落得越来越快，小球的重力改变了小球的运动状态，小球的重力没有发生变化，故A错误。 B．教室天花板上的电灯保持静止状态，电灯受到的重力和拉力是平衡力，故B正确。 C．小孩从滑梯上自行下滑，小孩重力改变了小孩的运动状态，惯性是一种性质，它不是一种力，故C错误。 D．人用力推车，车未动，车保持静止状态，车受到的推力和摩擦力是平衡力，故D错误。 故选B。 3. 在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．开啤酒瓶盖的起子使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．食品夹使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．羊角锤拔钉子使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．核桃夹子使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 4. 如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是（　　 ） A. 推土机的铲刃较薄 B. 篆刻刀的刀刃锋利 C. 破窗锤的锤头很尖 D. 火车轨道铺在轨枕上 【答案】D 【解析】 【详解】由压强公式  可知，在压力  一定时，减小受力面积  可增大压强，增大受力面积  可减小压强。 ABC. 推土机的铲刃较薄、篆刻刀的刀刃锋利、破窗锤的锤头很尖，均是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不符合题意； D. 火车轨道铺在轨枕上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是（　　） A. 图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B. 图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C. 图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D. 图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．托里拆利实验的原理是通过测量玻璃管内水银柱对水银槽液面的压强从而得到大气压强的值，所以实验前要在玻璃管内装满水银以排净管中的空气，故A正确； C．由图可知，大气压可以支持760mm高的水银柱，说明玻璃管外大气压等于760mm水银柱产生的压强，故C错误； B．玻璃管长约1m，即水银柱高度为1m，由C可知，大气压可以支持760mm即0.76m高的水银柱，所以松开堵住管口的手指，管内水银将会下降，故B错误； D．玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加但水银柱的竖直高度不变，所以外界大气压没有发生改变，故D错误。 故选A。 6. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 【答案】B 【解析】 【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再由p=ρgh判断对杯底的压强关系即可． 【详解】“同一个鸡蛋”、“液面恰好相平”这两个地方是突破口，鸡蛋在不同浓度盐水中分别处于悬浮，漂浮。根据浮沉条件有F甲=G，F乙=G，所以F甲=F乙，故D错误；根据阿基米德原理，，根据图可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误；容器底部受到液体压强P=ρgh，因为ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正确；根据可得，两杯底面积相同，乙杯底受到液体的压强较大，压力也较大，故C错误；故应选B． 7. 下列对相关运动场景的描述，说法正确的是（　　 ） A. 游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手 B. 跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态 C. 乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状 D. 空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员划水时手给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给手向前的力使运动员前进，施力物体是水，故A错误；  B．跳高运动员在最高点时只受重力作用，受力不平衡，不处于平衡状态，故B错误； C．乒乓球运动员用力击球，主要是为了改变乒乓球的运动状态，故C错误； D．空中飞行的篮球具有一定的速度，若所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，篮球将保持原来的速度做匀速直线运动，故D正确。 故选 D。 8. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压强工作的，和连通器无关，故A符合题意； B．锅炉水位计外部的水管与炉身构成上端开口，下部连通的容器，属于连通器的应用，故B不符合题意； C．茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故C不符合题意； D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是（　　 ） A. 在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力 B. 起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的 C. 起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小 D. 小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变 【答案】AB 【解析】 【详解】 A．静止站立时，小刚处于平衡状态，受到的重力和支持力满足二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确； B．起跳时用力向后蹬地，脚给地面一个向后的力，地面同时给脚一个向前的力，利用了物体间力的作用是相互的，故B正确； C．上升过程中，质量不变，速度减小，高度增大，动能减小，重力势能增大，故C错误； D．从最高点到落地过程中，小刚受重力作用，速度大小和方向均发生变化，运动状态改变，故D错误。 故选AB。 10. 在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力是12 N B. 物体浸没在水中时，受到的浮力是8 N C. 物体的体积是8×10-3m3 D. 物体的密度是1.5×103 kg/m3 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，即圆柱体的重力G =12N，故A正确； B．由图像可知，从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，弹簧测力计的拉力F′=4N，则圆柱体浸没在水中时，受到的浮力 F浮=G-F′=12N-4N=8N 故B正确； C．因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，圆柱体的体积 故C错误； D．物体的密度 故D正确。 故选ABD。 二、填空题（每空1分，共31分） 11. 如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动，若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的___________，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是___________；同时说明不接触的物体间___________（选填“能”或“不能”）发生力的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 磁铁 ③. 能 【解析】 【详解】由图可知，小铁球的运动方向发生改变，即运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态，铁球受到的磁铁的吸引力，故磁铁是施力物体，说明不用相互接触就可以发生力的作用。 12. 小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去，这一现象说明物体间力的作用是___________，使小红离墙而去的力是___________施加的，小红离开墙后，由于___________会继续向后运动，慢慢停下来是因为受到___________的作用。 【答案】 ①. 相互 ②. 墙 ③. 惯性 ④. 摩擦力 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，小红用力推墙，同时墙也给了小红一个反作用力，所以小红会离墙运动起来，这说明小红与墙间发生了力的作用，若以小红为研究对象，施力物体是墙；小红离开墙后，由于惯性会继续运动，力是改变物体运动状态的原因，受到摩擦力的作用，慢慢停下来。 13. 跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对___________力.已知人和伞所受的总重力是1000N，则人和伞受到的阻力的大小是___________N，阻力的方向___________ 【答案】 ①. 平衡 ②. 1000 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】跳伞运动员和伞匀速竖直下降，处于平衡状态，人和伞的总重力与阻力满足二力平衡的所有条件，因此二者是一对平衡力。 根据二力平衡条件中“大小相等”的特点，已知总重力为1000N，所以阻力的大小等于总重力，即1000N。 根据二力平衡条件中“方向相反”的特点，总重力方向竖直向下，因此阻力的方向为竖直向上。 14. 急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大___________的方法来增大摩擦的；轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________轮胎与地面之间的摩擦；轮胎做得较宽是为了___________压强。 【答案】 ①. 压力 ②. 增大 ③. 减小 【解析】 【详解】急刹自行车时用力捏握车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦。 轮胎上的凹凸不平花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大轮胎与地面之间的摩擦。 轮胎做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 15. 小明先用水平向右10N的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为___________N，方向___________.改用水平向右20N的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为___________N.小明继续用水平向右30N的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为___________N，小车在水平方向受到的合力为___________N 【答案】 ①. 10 ②. 水平向左 ③. 20 ④. 20 ⑤. 10 【解析】 【详解】小车静止时，水平方向处于平衡状态，推力与静摩擦力是一对平衡力；根据二力平衡条件，二力大小相等，因此摩擦力大小为10N；二力方向相反，因此摩擦力方向为水平向左。 小车做匀速直线运动时，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以此时摩擦力为20N。 小车加速运动时，滑动摩擦力的大小仅与压力大小和接触面粗糙程度有关，这两个因素均未改变，故摩擦力大小仍为20N。 此时水平方向受到向右的30N推力和向左的20N摩擦力，合力大小为 16. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是______，图钉尖对墙的压强是______。 【答案】 ①. 2.5×105Pa ②. 4×108Pa 【解析】 【详解】[1]手对图钉帽的压强为 [2]图钉尖对墙的压强是 17. 如图所示，对着塑料管B快速吹气，可以观察到塑料管A中的水面___________（选填“升高”“下降”或“不变”），这是因为吹气时塑料管A的上端管口处气体流速变快，压强变___________。若用力从B管中持续吸气，则___________（选填“能”或“不能”）观察到同样的现象。 【答案】 ①. 升高 ②. 小 ③. 能 【解析】 【详解】向B管中吹气时，A管上端的空气流速变大，压强变小，而烧杯内水面上的大气压强不变，烧杯中水面与A管中水面的压强差变大，于是大气压将水顺着A管向上压，A管中水面上升。 用力从B管中吸气，A管上端空气流速也变大，压强变小，烧杯内水面上的大气压不变，烧杯中水面与A管中水面的压强差变大，所以A管中水面也上升。 18. 如图所示独轮车在使用时是一个___________杠杆，若车厢和砖头所受的总重力，人手向上的力F至少为___________ N才能使车的支撑脚离开地面。若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工人可以采取的措施是_____________________（写出一点即可）。 【答案】 ①. 省力 ②. 300 ③. 手向后移动 【解析】 【详解】由图可知，独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆。 由杠杆平衡条件得到，即 故。 若车厢中所装砖头重力不变，根据杠杆的平衡条件可知，增大动力臂（即手向后移动）或减小阻力臂（即砖头往前移动），能减小动力，更省力。 19. 如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个________滑轮，它的优点是可以__________________；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个________滑轮，此滑轮优点是可以___________. 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 动 ④. 省力 【解析】 【详解】图甲中的滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮，定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，优点是能改变力的方向。 乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个动滑轮，动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，优点是能省力。 三.作图题：（共4分） 20. 重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图． 【答案】略 【解析】 【详解】物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，F=G=500N，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度相同，如图： 21. 如图所示，轻质杠杆OBA上B处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠杆上的最小力F及其力臂。（O点为支点） 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在离支点最远的A点，并向右上方，与OA垂直，OA是最大的力臂。 四、探究实验题（每空1分，共28分） 22. 如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做___________运动，根据___________原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 （2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_________。 （3）由甲、丙实验可得，_______________________________________________________。 （4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将_________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处：_______________________________________________________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡条件 （2）大 （3）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）不变 （5）不用匀速拉动木板 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 对比甲乙两组实验，在接触面的粗糙程度相同时，乙图中压力大，此时弹簧测力计的示数大，因此滑动摩擦力也大。 【小问3详解】 甲、丙两图，压力相同，均只有一个木块，丙图中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，由此可以得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在甲实验中，当木块的运动速度变大时，压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。 【小问5详解】 通过改进后的装置可以看出，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，此时可以不用匀速拉动木板，而且滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的大小，方便测量。 23. 如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲、乙、丙中是通过观察______________________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，________________，压力的作用效果越明显；通过比较图_________和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中采用的研究方法是转换法和______________________。 （4）将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为___________（填“＞”“<”或“=”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 压力越大 ②. 乙 （3）控制变量法 （4）= 【解析】 【小问1详解】 实验中根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，应用了转换法。 【小问2详解】 通过比较图甲、乙可知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，受力面积不同，通过比较图乙和图丙可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，在研究压力作用效果与其中某一因素的关系时，控制其它影响因素不变，只改变其中的一个变量，这种研究方法叫控制变量法。 【小问4详解】 图丙和图丁中压力大小和受力面积大小相同，由可知压强大小关系为。 24. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。 （1）若让同一个钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度越高，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_________（填“质量”或“速度”）有关。 （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_________（填“质量”或“速度”）有关。 （3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能_______（填“变大”“不变”或“变小”）。（不计空气阻力） 【答案】（1）速度 （2） ①. 大 ②. 质量 （3）不变 【解析】 【小问1详解】 同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关。 【小问2详解】 让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度就是一定的，质量大的小球将木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。 【小问3详解】 因为是光滑的斜面，没有摩擦，不计空气阻力，所以在斜面上滑下的小球机械能总量是守恒的，机械能不变。 25. 在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如图所示，其中在5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。 （1）玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体_________的大小。 （2）如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或_________有关。 （3）如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都_________（填“有关”或“无关”）。 （4）如图丙所示，5号管和2号管的液柱高度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的_________是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的________越大，压强越大。 （5）为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的6号管和_______号管进行实验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。 【答案】（1）压强 （2）深度 （3）无关 （4） ①. 密度 ②. 密度 （5）2 【解析】 【小问1详解】 通过橡皮膜鼓起的程度反映液体压强的大小，利用的方法是转换法。 【小问2详解】 根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度不同，三支玻璃管中液体都是水，液体的深度不同，液体的质量和重力、体积都不相同，所以可以猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。 【小问3详解】 图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，即液体深度相同，两管薄膜鼓起的程度相同，说明液体压强相同。而两管中水的质量、重力、体积不同，4号管水的体积、质量、重力更大，则可得液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都无关。 【小问4详解】 图丙中，5号管装的是盐水，2号管装的是水，液柱深度相等，液体的密度不同，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的密度是否有关，装有盐水的管下方的橡皮薄膜鼓起的程度较大，说明压强较大，可以得到其他条件相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问5详解】 为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，根据控制变量法，要控制其他因素不变，所以实验时需控制两管水柱的深度相等。 26. 探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如图所示的实验，根据实验探究，回答问题： （1）物体A的重力为__________N。 （2）比较图B和图C可知，物体受到的浮力大小与物体排开液体的_________有关。 （3）比较图C和图E可知，物体受到的浮力大小与液体的________有关。 （4）比较图C和图________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （5）物体A浸没在水中时受到的浮力大小为_________N。 （6）物体A的密度为_________，酒精的密度为_________。 【答案】（1）4 （2）体积 （3）密度 （4）D （5）1 （6） ①. ##4000 ②. ##800 【解析】 【小问1详解】 由图A可知弹簧测力计的示数是4N，则物体A的重力是4N。 【小问2详解】 图B和C中，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，物体浸入液体中时测力计的示数不同，则物体受到的浮力不同，所以，比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关； 【小问3详解】 图C和E中，排开液体的体积都等于物体的体积，保持不变，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，所以，比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 【小问4详解】 研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制物体排开液体的密度和体积不变，只改变深度的大小，所以，比较图C和图D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问5详解】 由图A和图C得到物体A浸没在水中时受到的浮力大小 【小问6详解】 物体A的体积 物体A的密度 由图A与E可知，物体在酒精中受到的浮力 酒精的密度 五、综合应用题：（27题7分，28、题10分，写出必要的文字说明及公式、单位） 27. 起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起重船在江水中吊装时总质量为时，船排开的水。（，g取10N/kg）求： （1）此时船的重力 （2）水面下3m深处的船体受到水的压强。 （3）此时船体受到的浮力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，起重船在江水中吊装时总质量为，则重力 【小问2详解】 水面下3m深处的船体受到水的压强 【小问3详解】 由题可知，船排开水的体积为，由阿基米德原理可得，浮力 28. 如图所示，阳阳同学用40N的拉力F，在6s内将重为90N的物体匀速提升2m。不计绳重和摩擦，在此过程中，求： （1）拉力F做的有用功是多少？ （2）该滑轮组的机械效率是多少？ （3）拉力F做的总功功率是多少？ （4）若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是45N（物体上绳子承受的拉力足够大），请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N的物体 【答案】（1） 180J （2） 75% （3） 40W （4） 不能提起重120N的物体 【解析】 【小问1详解】 滑轮组匀速提升物体，有用功为克服物体重力做的功，即 【小问2详解】 由图可知承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 拉力做的总功功率 【小问4详解】 不计绳重和摩擦，动滑轮的重 绳子承受最大拉力45N时，能提起的最大物重 故使用该滑轮组不能提起重120N的物体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $