第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（专项训练）（北京专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以辛亥革命与北洋军阀统治为核心，通过基础、重难、真题三模块，融合漫画、文献等多元史料，构建从背景到影响的历史逻辑链，强化时空观念与史料实证。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |模拟·基础演练|10题|聚焦核心概念（清末新政、责任内阁制等）|从政治变革（辛亥革命）到经济（民族资本主义）、思想（新文化运动）的联动| |重难·创新演练|12题|反向考法、连环漫画、法律文献等新情境|通过制度转型（选官制度）、社会舆论等视角深化历史解释| |真题·实战演练|17题|高考真题覆盖高频考点（辛亥革命影响、工业发展等）|以唯物史观整合政治、经济、思想演变的因果关系|

第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 15 模拟·基础演练 考查重点：清末新政（废科举、皇族内阁）、辛亥革命的影响（责任内阁制、革命后国家治理）、新文化运动（目的、内容）、民族资本主义经济发展、无产阶级壮大…… 考向01 辛亥革命与北洋军阀统治 1．【辛亥革命影响】（2026·北京通州·一模）1911年11月2日，《神州日报》刊登了一幅题为《努力！努力！！竟此一篑之功》的漫画。画面中，写有“共和”字样的高山之巅插着“独立”大旗，军民正合力将最后一筐土运往山顶。该漫画的创作意在（   ） A．称赞辛亥革命实现国家独立 B．号召军民合力追求共和制度 C．倡导维新变法挽救清廷危亡 D．呼吁南京临时政府推行民主 【答案】B 【解析】A．1911年11月2日，清王朝尚未被推翻，革命尚未成功，漫画中“共和”高山仍需军民合力登顶，说明共和目标尚未达成，因此不是称赞革命成果，错误。 B．漫画标题《努力！努力！！竟此一篑之功》，画面中军民合力将最后一筐土运往“共和”高山之巅，山顶插着“独立”大旗，这是号召军民继续合力奋斗，完成建立共和制度的最后一步，与创作意图契合，正确。 C．维新变法在1898年已经失败，此时是辛亥革命时期，倡导维新变法与时代背景不符，错误。 D．南京临时政府成立于1912年1月，1911年11月该政府尚未建立，呼吁其推行民主不符合史实，错误。 故选B项。 2．【清末新政】（2026·北京门头沟·一模）对于传统士绅而言，科举制的废除阻断了他们进入权力体系的途径，而立宪举措为他们重返权力中心提供了可能。于是，士绅联合各省进行全国性请愿活动，要求速开国会。1911年5月清政府宣布筹组新内阁，新内阁被时人讥讽为“皇族内阁”。根据上述材料，可以推断出（   ） A．士绅阶层对清廷日益失望 B．西方民主观念开始影响中国 C．皇族内阁强化了中央集权 D．学堂选官制的实施举步维艰 【答案】A 【解析】A．根据材料，传统士绅原本对清廷立宪抱有期待，希望通过立宪重返权力中心，可是清政府推出的“皇族内阁”由皇族垄断权力，违背了立宪承诺，因此可以推断士绅阶层对清廷日益失望，正确。 B．西方民主观念在鸦片战争后就逐步影响中国，“开始”表述错误，错误。 C．材料未体现皇族内阁强化了中央集权，皇族内阁本质是维护满族贵族专制统治的假立宪，无法推出强化集权的结论，错误。 D．材料未提及学堂选官制的实施情况，属于无中生有，错误。 故选A项。 3．【辛亥革命后革命党人对治国的分歧】（2026·北京东城·一模）辛亥革命后，革命党人围绕“共和”有以下言论。据此判断，革命党人（   ） ·尽扫专制之流毒，确定共和······中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事······推行平均地权之法 ·国民为国家政治之主体，运用政治之作用，此共和之真谛也······推翻专制政体，为政治革命着手之第一步，而尤要在建设共和政体 ·共和之制，非所先务……然势不能复返于君主，故当以联省自治为权舆（开端）······限兵为根本 ①强烈要求平分土地保障民生 ②对于推翻清朝专制统治加以肯定 ③纷纷投身于政党政治的实践 ④在探索国家出路过程中存在分歧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】A．①“平均地权”是孙中山提出的民生主义核心纲领，主张通过核定地价、涨价归公等方式，实现土地增值共享，防止贫富分化，并非直接平分土地，①错误；③材料仅为思想言论，不能说明革命党人是否纷纷投身于政党政治实践，③错误。 B．①“平均地权”是孙中山提出的民生主义核心纲领，主张通过核定地价、涨价归公等方式，实现土地增值共享，防止贫富分化，并非直接平分土地，①错误。 C．③材料仅为思想言论，不能说明革命党人是否纷纷投身于政党政治实践，③错误。 D．②革命党人将推翻专制政体作为政治革命的第一步，明确肯定了推翻清朝专制统治的历史意义，②正确；④不同革命党人分别聚焦民生、共和政体、联省自治，主张各不相同，反映出在探索国家出路过程中存在分歧，④正确。 故选D项。 4．【辛亥革命确立的责任内阁制】（2025·北京西城·二模）《中华民国临时约法》颁布后，有人对“国务员辅佐临时大总统，负其责任”一条提出质疑：“是大总统无责任，而国务员独负责任乎？抑大总统自负责任，而国务员辅佐之以兼负责任乎？此为对议会负责任乎？为对大总统负责任乎？”此人认为《临时约法》（   ） A．立法过于仓促，未经过科学论证 B．是西方政治思想在中国的具体实践 C．基于中国国情，实现了制度创新 D．未清晰界定总统、内阁和国会的权力 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。材料中质疑者针对《中华民国临时约法》中“国务员辅佐临时大总统，负其责任”的条款，连续发问总统与国务员的责任关系及责任对象，暴露出约法对总统、内阁和国会之间的权责划分不够明确，导致责任归属模糊，即制度设计存在权责错位的缺陷，D项正确；《临时约法》确实存在立法仓促问题，但材料质疑焦点在于权力界定而非制定程序，排除A项；该约法虽借鉴西方议会内阁制，但材料反映的是制度移植中的具体缺陷而非肯定其实践性，排除B项；制度设计并未真正立足国情，反而因权力制衡混乱导致政局动荡，与“实现创新”相悖，排除C项。故选D项。 5．【辛亥革命的背景】（2025·北京延庆·一模）漫画《官民之争》创作于1911年，该漫画的内容反映出（   ） ①清政府的卖国行径 ②列强掀起瓜分中国狂潮 ③保路运动历史背景 ④广州黄花岗起义的爆发 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。根据材料图片中“官民之争”可知，暗示了政府与民众之间的冲突，画中清政府与洋人一起与人民抢夺，结合所学可知，清政府对外国列强妥协，出卖国家主权，①正确；“矿、权”二字出现在漫画中这涉及了中国矿权、路权等国家主权，结合所学可知，1911年四川等地爆发了保路运动，民众强烈反对清政府将铁路筑路权出卖给外国公司，③正确；②错在19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮，与漫画的时间不符；④错在广州黄花岗起义是资产阶级革命党与清政府的斗争，不是民众与政府之间争夺利权的冲突。故选A项。 6．【新文化运动的目的】（2026·北京大兴·三模）1916年，李大钊在《新青年》发表《青春》一文，指出：“吾族今后之能否立足于世界，不在白首中国之苟延残喘，而在青春中国之投胎复活······青年乎！进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”这一论述（   ） A．体现青年群体实现了思想的全面革新 B．推动全国性反帝爱国运动的高涨 C．激励青年群体主动担当时代救亡使命 D．推动马克思主义在中国的传播 【答案】C 【解析】A．材料只是李大钊发文号召青年革新思想，并未体现青年群体已经实现思想全面革新，表述过于绝对，错误。 B．全国性反帝爱国运动即五四运动发生在1919年，题干时间为1916年，时间不匹配，错误。 C．李大钊呼吁青年奔赴光明、以自身建设青春国家与民族，激励青年主动扛起救亡图存的时代使命，正确。 D．1916年该文章没有涉及马克思主义相关内容，李大钊系统传播马克思主义是在十月革命之后，错误。 故选C项。 7．【中国学习西方文化进程】（2026·北京顺义·一模）下表为19世纪末至20世纪初科学思想在中国传播大事记（部分）。关于这一时期科学思想传播的影响，下列说法正确的是（   ） 时间 主要事件 1890年前后 现代意义的“科学”一词从日本传入中国 1895年 严复介绍斯宾塞的科学教育思想 1915年 中国科学社成立；《科学》月刊出版；《科学救国论》发表；陈独秀提出“当以科学与人权并重” 1918年前后 严复撰文反思“利器极杀人之能事，皆所得于科学者也” ①推动了近代中国思想解放的进程     ②成为维新变法的理论基础 ③全面否定了中国传统文化的价值     ④引发了对科学的理性思考 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【解析】A．①正确，②维新变法的理论基础是西方资产阶级政治学说与儒家思想的结合，科学思想并非其理论基础，错误。 B．①科学思想的传播，特别是新文化运动将“科学”作为核心旗帜，传播先进思想，有力推动了近代中国思想解放的进程，①正确；④1918年严复反思科学被用于制造杀人利器的弊端，说明当时人意识到科学的弊端与进步并存，体现了对科学的理性思考，正确。 C．④正确，③材料主要涉及科学思想在近代中国的传播，未提及对中国传统文化价值的否定，错误。 D．②材料主要涉及近代科学思想的影响，没有提及维新变法思想的理论内容，错误；③科学思想传播在近代中国的传播确实冲击中国封建思想的地位，但是它没有全面否定中国传统文化的价值，错误。 故选B项。 8．【无产阶级的壮大觉醒】（2026·北京房山·一模）据1910年《申报》第8期记载：“某丝厂买办邬省三因女工王招儿做丝不佳向之呵责。女工不服，邬即报捕房将王拘送公廨管押候讯”。《图画日报》的相关报道，如图所示。对此解释合理的是（   ） A．近代外商企业对女工的残酷剥削 B．清末新政激发了民族意识的觉醒 C．大众传媒推动了工人的集体罢工 D．工人维护自身权益意识不断增强 【答案】D 【解析】A．材料仅提及丝厂买办欺压女工，并未说明该丝厂属于外商企业，不符合材料信息，错误。 B．材料事件是工人争取自身劳动权益，和清末新政、民族意识觉醒无关，错误。 C．《申报》《图画日报》只是对该事件进行报道，并非大众传媒推动了这次罢工，逻辑关系错误，错误。 D．材料反映，丝厂资方无理拘押已经被扣罚工资的女工，其他同厂女工集体罢工、团结起来到公廨要求释放同伴，体现了近代工人维护自身权益的意识不断觉醒增强，正确。 故选D项。 9．【民族资本主义经济发展】（2026·北京石景山·一模）1915年华新纺织公司筹建时向农商部申请在直鲁豫三省设厂专利权（企业一定年限和区域的独家垄断经营权）30年，有报纸批评这一做法“摧残民业”，农商部也认为三省这类工厂还不多，不应限制经营，所提申请难以批准。这表明（   ） A．民族工业发展障碍被扫除 B．南京临时政府鼓励兴办实业 C．企业的公平竞争受到关注 D．民主共和理念得到广泛传播 【答案】C 【解析】A．民族工业发展障碍被扫除说法过于绝对，1915年处于民国初年，当时封建势力、帝国主义压迫依然严重，错误。 B．结合所学知识可知，1915 年是北洋政府时期，南京临时政府已不存在，错误。 C．材料中华新纺织公司申请30年独家垄断经营权，被报纸批评 “摧残民业”，说明舆论反对垄断、支持公平经营； 农商部以 “三省这类工厂还不多，不应限制经营” 为由拒绝批准，体现政府也在维护市场竞争，不允许一家企业独占，反映出这一时期企业的公平竞争受到关注，正确。 D．材料围绕经济垄断与竞争，未涉及民主共和理念传播，错误。 故选C项。 10．【以李大钊文章考察新文化运动】（2026·北京石景山·二模）经典永流传 材料  今（节选） 作者：李大钊我尝推广其意（指陈独秀在《一九一六》一文中呼吁青年自我革命，以推动民族更新），也说过人生唯一的蕲向（志向），青年唯一的责任．在“从现在青春之我，扑杀过去暮气之我；促今日青春之我，禅让明日青春之我”……所谓杀者，不过使今日的“我”不仍旧沉滞于昨天的“我”。 …… 我请以最简明的一句话写出这篇的意思来： 吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力；又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。 （注：本文原载于1918年《新青年》第4卷第4号，从1918年第4卷第1号起《新青年》逐渐使用白话文和新式标点） “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请结合当时的“时”与“事”，解读李大钊的上述文章。 【答案】时代背景下的青年觉醒呼吁 李大钊1918年发表于《新青年》的《今》，是新文化运动时期呼应时代需求、呼唤青年觉醒的重要作品，深刻体现了“文章合为时而著”的时代性。 从时代背景来看，1918年的中国处于北洋军阀统治之下，民族危机深重，社会动荡不安，青年群体面临思想迷茫与国家前途的双重困境。新文化运动正蓬勃开展，《新青年》倡导民主与科学，反对封建旧思想、旧文化，呼吁青年觉醒、推动民族革新；同时，十月革命的消息传入中国，为中国先进分子提供了新的思想方向。然而，部分青年或沉溺于复古守旧的过去，或空谈虚幻的未来，缺乏立足当下、改造社会的行动意识，这成为李大钊创作《今》的直接背景。 从文章内容来看，《今》呼应了时代救亡与青年觉醒的核心需求。一方面，文章呼应陈独秀《一九一六》中“青年自我革命”的主张，提出青年的责任在于“从现在青春之我，扑杀过去暮气之我，促今日青春之我，禅让明日青春之我”，鼓励青年摆脱旧思想束缚，实现自我革新，为民族更新注入活力。另一方面，文章强调“今”的价值，提出“不可厌‘今’而徒回思‘过去’，梦想‘将来’，以耗误‘现在’的努力；又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘现在’的努力，谋‘将来’的发展”，批判了脱离现实的空想与安于现状的惰性，呼吁青年立足当下、以行动创造未来。同时，文章使用白话文与新式标点，呼应了新文化运动提倡文学革命的主张，以通俗易懂的形式传递思想，扩大了思想传播的受众范围。 从历史影响来看，《今》为迷茫中的青年提供了思想指引，强化了青年的责任意识与行动意识，推动了新文化运动的思想启蒙进程。它将个人觉醒与民族革新相结合，为后续五四运动中青年群体的崛起奠定了思想基础；同时，其立足当下、改造社会的主张，也为马克思主义在中国的传播创造了思想氛围。 综上所述，李大钊的《今》是1918年时代背景的产物，它紧扣民族危机与青年迷茫的现实，以通俗易懂的形式呼吁青年立足当下、自我革新、以行动创造未来，既呼应了新文化运动的思想启蒙需求，也为民族救亡与青年觉醒提供了重要的思想指引，深刻体现了“文章合为时而著”的时代性。 【解析】本小题为开放性试题，结合当时的“时”与“事”，解读李大钊的上述文章，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：明确核心论点。根据材料信息可知，李大钊1918年发表的《今》，是新文化运动时期呼应时代需求、呼唤青年觉醒的重要作品，深刻体现了“文章合为时而著” 的时代性，因此可以拟定主题为：时代背景下的青年觉醒呼吁。 第二步：对选取的主题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。结合“时”与“事”分层解读，关于主题可以从“时”的解读即1918年的时代背景（民族危机加深、军阀混战、新文化运动的开展、十月革命的影响）、“事”的解读即文章的核心主张与现实指向（对青年自我革新的呼吁、对“今”的价值强调、白话文与新式标点的运用）等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到李大钊的《今》是新文化运动时期的时代产物，既呼应了新文化运动的思想启蒙需求，也为民族救亡与青年觉醒提供了重要的思想指引，深刻体现了“文章合为时而著”的时代性 重难·创新演练 设题创新：采用反向考法考察清末选官制度（T1）；采用连环漫画、法律形式、教育方针考察辛亥革命（T2、T3、T7）；采用袁世凯个人故事考察临时约法作用（T5）；采用史论结合的方式考察辛亥革命后中华民国主权在民主张文献记载、考古证据将史料实证的考法融合考查（T8） 学科融合：采用工业表格考察图表结合史论结合能力，经济学与史学的融合考察（T11） 1．【新情境·采用反向考法考察清末选官制度】（2026·北京石景山·二模）1905年废除科举制度是中国教育制度的一次革命性变革，不过，这一变革在当时并没有引起巨大的社会动荡，而是实现了较平稳的过渡。与这种平稳过渡无关的是（   ） A．学堂选官制度的确立 B．预备立宪的推进 C．晚清留学教育的发展 D．新式学堂的开办 【答案】B 【解析】A．清末学堂选官制度逐步建立，为传统士人提供新的仕途通道，缓解科举停废带来的生存转型压力，利于社会平稳过渡，不符合题意，错误。 B．预备立宪从1906年开始启动，时间晚于1905年科举废除，这项政治举措出台时间滞后，无法对科举改制的平稳过渡产生作用，符合题意，正确。 C．晚清留学教育长期发展，拓宽青年求学与职业发展路径，分流传统士子群体，缓冲科举废除带来的社会冲击，不符合题意，错误。 D．清末新式学堂持续开办，替代科举承担人才培养与选拔功能，稳定社会人才流动格局，助力变革平稳落地，不符合题意，错误。 故选B项。 2．【新情境·采用连环漫画形式考察辛亥革命背景】（2026·北京西城·一模）近代中国，革命党人创办的《神州日报》刊登过一组题为《大变法》的漫画，表现出对当时中国政治局势的看法，图中文字依次为“专制、预备”“筹备”“专制”。该漫画可用于说明（   ） A．戊戌变法的局限B．清末新政的成效 C．辛亥革命的背景 D．民国政治的困境 【答案】C 【解析】A．戊戌变法发生于1898年，而《神州日报》创刊于1907年，时间不符，且漫画中“预备”“筹备”等文字指向清末新政，错误。 B．漫画文字“专制、预备”“筹备”“专制”，表明革命党人认为清末新政（1901—1911年）从专制出发，经过预备立宪，最终仍回到专制，是对清末新政的否定，而非肯定其“成效”，错误。 C．漫画以《大变法》为题，文字揭示清末新政“从专制到专制”的实质，反映了革命党人对清廷假立宪、真专制的批判，这种批判为辛亥革命推翻清王朝提供了舆论准备，可用于说明辛亥革命的背景，正确。 D．民国政治困境主要发生在1912年民国建立之后，漫画发表于清末，时间不符，错误。 故选C项。 3．【新情境·利用《中华民国鄂州约法》考察辛亥革命】（2026·北京延庆·一模）1911年10月16日，湖北军政府颁布《中华民国鄂州约法》规定：“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成；人民一律平等，有言论、集会、结社、通讯、信教、居住等自由，都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限；议员由人民选举产生。”对此理解正确的是（   ） A．依据《中华民国临时约法》基本原则制定 B．该法为限制袁世凯独裁而颁布 C．与《中华民国临时约法》的精神基本一致 D．标志着新的共和政体就此产生 【答案】C 【解析】A．《中华民国临时约法》颁布于1912年3月，晚于《鄂州约法》，因此后者不可能依据前者制定，错误。 B．1911年10月袁世凯尚未出任清政府内阁总理大臣，限制袁世凯独裁是1912年《临时约法》的直接目的，与《鄂州约法》无关，错误。 C．《鄂州约法》规定三权分立、人民权利、公举都督等内容，体现了资产阶级共和政体的基本原则，与后来的《临时约法》精神基本一致，正确。 D．该法仅适用于湖北军政府辖区，且当时中华民国尚未正式成立，全国性共和政体尚未确立，错误。    故选C项。 4．【新情境·采用社会舆论考察辛亥革命背景】（2026·北京顺义·二模）《辛丑条约》签订后，上海有报刊评论：“此次之败，非败于匪，实败于政。太后、皇上西狩，神器蒙尘，此非天命已失之征乎？”此后，革命派与立宪派也形成一个重要共识：中国的未来应由“民”决定，而非一家一姓之王朝。这反映（   ） ①清朝统治的合法性面临危机 ②民主共和已成为社会各阶层的共识 ③清末“新政”实施的时代背景 ④义和团运动粉碎了列强的瓜分图谋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】A．②立宪派主张的是君主立宪，并非民主共和，“各阶层的共识”表述过于绝对，不符合史实，②错误。 B．①报刊评论里的“太后、皇上西狩，神器蒙尘，此非天命已失之征乎”，说明传统的“君权神授”观念受到冲击，清朝统治的合法性被动摇；同时革命派和立宪派都认为中国的未来应由“民”决定，而非一家一姓的王朝，也体现了清朝统治合法性的危机，①正确；③《辛丑条约》签订后，清朝统治危机严重，为了维护统治、挽救危局，清政府推行清末“新政”，题干中的社会舆论和统治危机正是新政实施的背景，③正确。 C．②立宪派主张的是君主立宪，并非民主共和，“各阶层的共识”表述过于绝对，不符合史实，②错误；④题干讨论的是《辛丑条约》签订后国内的政治舆论，没有涉及义和团运动的相关内容，④错误。 D．④题干讨论的是《辛丑条约》签订后国内的政治舆论，没有涉及义和团运动的相关内容，④错误。 故选B项。 5．【新情境·采用袁世凯个人故事考察临时约法作用】（2025·北京·三模）民国初年的总统府秘书张一麐回忆：项城（袁世凯）民元（民国元年，1912年）事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过，一日项城曰：“约法将政府捆死，如第四次全体不通过，我只有对全国人民辞大总统职。”由此可见（   ） A．参议院权力过大影响了政局的稳定 B．国民党用“宪政”掩盖其独裁事实 C．临时约法具有反对专制的进步作用 D．北洋军阀内部派系纷争、割据混战 【答案】C 【解析】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确的时空是民国初年的中国。根据材料中“项城（袁世凯）民元（民国元年，1912年）事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过”及袁世凯的态度说明临时约法对政府有一定的制约作用，体现了临时约法具有维护民主，反对专制的作用，C项正确；材料“事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过”说明当时参议院依照约法行事，并非权力过大，排除A项；国民党宪政时期是指1947年底开始实施宪政，排除B项；北洋军阀割据混战是从1916年开始，排除D项。故选C项。 6．【新情境·采用系列文件考察清末制度转型】（2025·北京朝阳·一模）20世纪初，清政府颁布了《奏定学堂章程》，设立了商科中的“银行及保险学门”，随后《银行通行则例》《储蓄银行则例》等一系列法令相继出台。这种将金融制度改革作为立国之基的思潮，与同期金融类报刊文章数量相较于1899年前激增394％有着密切联系。归国留学生纷纷撰文呼吁：“国势之盛衰，视乎银行为枢纽……欲操财政权者，必自设国家银行始”。上述材料表明，1900年后晚清金融转型加速的关键在于（   ） A．西学人才回流集聚 B．通商口岸贸易繁荣 C．制度层面转变引导 D．实业资本迫切需求 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。从材料中可以看出，20世纪初清政府先是颁布了《奏定学堂章程》，设立相关学科，随后又出台《银行通行则例》《储蓄银行则例》等一系列法令，这种从教育到金融法规的制度性变革，为晚清金融转型提供了重要的引导和保障。同时，金融类报刊文章数量的激增以及归国留学生的呼吁，也在一定程度上推动了金融转型，但这些都是在制度变革的大背景下发挥作用的。因此，制度层面的转变引导是1900年后晚清金融转型加速的关键。C项正确；西学人才回流集聚只是推动因素之一，材料中更强调的是制度层面的变革，排除A项；通商口岸贸易繁荣在材料中未体现，排除B项；实业资本迫切需求在材料中也没有明确表述，且无法直接从材料中得出这是金融转型加速的关键，排除D项。故选C项。 7．【新情境·采用蔡元培教育方针考察辛亥革命】（2025·北京门头沟·一模）1912年，蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，批判清末制定的“忠君”“尊孔”教育宗旨。他认为：“忠君与共和政体不和，尊孔与信教自由相违”，均须删除，提出应重视公民道德教育，并解释说：“何谓公民道德？曰，法兰西之革命也，所标揭者，曰自由、平等、亲爱。道德之要旨，尽于是矣。”这反映出蔡元培（   ） ①否定中国儒家传统伦理道德观念                ②推崇辛亥革命所建立的共和政体 ③反对清末新政各项教育改革举措                ④顺应时代潮流主张进行教育变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。时空是1912年的中国。根据材料可知，蔡元培在1912年发表的《对于教育方针之意见》中批判清末“忠君”“尊孔”的教育宗旨，但并未全盘否定儒家传统伦理，仅反对将其作为强制信条，①错误；他明确强调“忠君与共和政体不和”，结合1912年中华民国的建立可知蔡元培认同共和政体，②正确；材料仅提及删除旧教育宗旨，未否定清末新政所有教育改革举措，③错误；他主张以自由、平等、亲爱为核心的公民道德教育，契合民国初年民主共和的时代需求，④正确。C项正确，排除ABD项。故选C项。 8．【新情境·采用史论结合的方式考察辛亥革命后中华民国主权在民主张】（2025·北京怀柔·模拟预测）下列各项，逻辑关系正确的一组是（   ） 史实 认识 A “明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 维新变法运动意在维护旧有的制度观念。 B 孙中山评价黄花岗起义：是役也，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，不半载而武昌之大革命以成。 黄花岗起义是武昌起义的导火线 C 1912年《临时政府公报》：官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆。查前清官厅视官等之高下，有大人、老爷等名称。嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼，则曰先生。 体现“中华民国主权属于国民全体” D 广州国民政府东征消灭了陈炯明的势力。 革命势力从珠江流域发展到长江流域 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据材料“1912年《临时政府公报》：官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆。查前清官厅视官等之高下，有大人、老爷等名称。嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼，则曰先生”可知，公职人员和民间称呼的变化，废除等级称呼，这是资产阶级民主平等的体现，与“主权在民”原则一致，逻辑关系正确，C项正确；维新变法主张学习西方制度（如君主立宪），目的是改革旧制度，而非维护旧有的制度观念，排除A项；黄花岗起义鼓舞革命士气，孙中山的评价强调黄花岗起义对武昌起义的“精神动员”作用，而非直接因果关系，且武昌起义的直接导火线是1911年夏爆发的“保路运动”，排除B项；东征巩固了广东革命根据地（珠江流域），而“发展到长江流域”是1926年北伐战争的结果，混淆“东征”与“北伐”的时空范围，排除D项。故选C项。 9．【新情境·采用甘肃女生的故事考察新文化运动及思想解放】（2026·北京丰台·二模）1919年5月，甘肃女生邓春兰上书北大校长蔡元培，要求大学开放女禁，实行男女共学。后又发表声明，呼吁女同胞为解除大学女禁奋起抗争，引起社会广泛反响。这反映了（   ） ①清末新政改革措施发挥了直接效力 ②新文化运动产生了深刻的社会影响 ③民国初年自由平等的意识显著增强 ④传统社会男尊女卑的风气得到扭转 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】A．①清末新政的时间为1901-1911年，1919年时清末新政已结束，其措施与题干事件无直接关联，①错误。 B．②新文化运动提倡民主与科学，推动了思想解放，使女性权利意识觉醒，邓春兰的行动正是新文化运动社会影响的体现，②正确；③民国初年，自由平等思想传播，女性要求男女共学的行为反映了自由平等意识的显著增强，③正确。 C．①清末新政的时间为1901-1911年，1919年时清末新政已结束，其措施与题干事件无直接关联，①错误；④1919年传统男尊女卑的风气仍根深蒂固，并未得到扭转，④错误。 D．④1919年传统男尊女卑的风气仍根深蒂固，并未得到扭转，④错误。 故选B项。 10．【新情境·采用文言文阅读考察时空定位】（2026·北京房山·一模）近代史上中国人为挽救民族危亡进行了不懈的探索，下列观点按其出现的顺序排列正确的是（   ） ①“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重” ②“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之” ③“故知不变一言，绝非天运。而悠久成物之理，转在变动不居之中” ④“东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机，非有第三新文明之崛起不足以渡此危崖” A．②③①④ B．②④①③ C．③④②① D．④②③① 【答案】A 【解析】A．①“当以科学与人权并重”是1915年新文化运动前期倡导民主与科学的主张。②“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之”出自魏源《海国图志》，属于鸦片战争后（19世纪40年代）地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷”的主张。③“故知不变一言，绝非天运……”体现进化论与变法思想，属于19世纪末维新变法时期严复等维新派的思想。④“第三新文明之崛起”是新文化运动后期十月革命后传播新思想、探索新文明的主张，因此正确顺序为②③①④，正确。 B．④新文化运动后期，①新文化运动前期，因此B项排序错误。 C．③维新思想，④新文化运动后期，因此C项排序错误。 D．④新文化运动后期，②魏源思想，因此D项排序错误。 故选A项。 11．【新情境·采用工业表格考察图表结合史论结合能力】（2026·北京朝阳·一模）依据1901～1911年民族工业部分行业发展情况，生成了四个数据可视化图表。结合所学判断结论正确的是（   ） 行业 数量（家） 资本额（万元） 纺织业 82 1332．1 缫丝业 70 556．9 面粉业 53 786．8 水电业 60 3813．8 矿冶业 73 2272．9 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．水电业、矿冶业资本额较高，但这一时期民族工业整体仍处于初步发展阶段，并未从根本上改变中国工业落后的面貌，错误。 B．1901-1911年，官僚资本尚未主导重工业和基础设施领域，该结论不符合这一时期的史实，错误。 C．“一战”时期是1914-1918年，与题干时间“1901-1911年”不相符，错误。 D．从表格数据看，纺织业企业数量为82家，在所列行业中最多，体现“纺织业是企业数量之王”；同时，民族工业集中于纺织、缫丝等投资少的轻工业，在国民经济中并非主导经济成分，正确。 故选D项。 12．【新情境·采用开放性试题考察近代史】（2025·北京顺义·一模）沉沦与探索 中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》按照文明成长的历程，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就。其中，用“沉沦探索”高度概括了中国近代旧民主主义革命时期的历史，并在某章列出四节具体内容： 第一节  文明蒙尘 1．西方文化侵略与渗透 2．文明自信的削弱 3．民族觉醒与浴血抗争 第二节  救亡图存 1．“师夷长技以制夷” 2．“中体西用” 3．改良与革命思潮兴替 第三节  新知识新体系 1．传统学术文化新成就 2．新式教育的探索 3．近代知识体系建立 第四节  社会新风貌 1．新兴阶层 2．日常生活 3．文明交流互鉴 阅读材料，任选一节大标题，自拟一个主题，结合旧民主主义革命时期的相关史实加以阐释。要求：明确写出所选标题，自拟主题与标题相关，史论结合，逻辑清晰。 【答案】示例：标题：救亡图存 主题：近代中国社会各阶级的救亡之路 阐释：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对危局，社会各阶级提出不同的救国方案。首先是林则徐、魏源等人的探索。林则徐办译馆，译成《四洲志》；魏源在其基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张。其次，洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。继而，清政府发动洋务新政，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。甲午战争后，民族危机不断加剧，康、梁等维新派掀起戊戌变法运动，促进了新思想的传播。《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府试图通过“新政”进行“自救”，最终失败。随着清政府统治危机的加深，以孙中山为首的革命党人领导了资产阶级革命，建立了中华民国。 综上所述，面对列强侵略，无数仁人志士前赴后继、救亡图存。虽未实现民族独立、人民解放的历史任务，但由于救亡图存的合力，最终击碎了列强瓜分中国的野心。事实证明，即使遭遇重大挫折，中华文明也牢固凝聚，引领中华民族奋力探索，推动中国的现代化进程和民族团结事业的发展。 【解析】本题是评论解说题，时空是：近代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“沉沦与探索”中“第二节救亡图存”的提纲可知，该节强调的是在列强入侵、民族危机日益加深的背景下，中国社会内部不同阶级围绕“如何救亡图存”展开的多种历史实践，包括思想主张与制度探索。因此可以拟定的主题为：近代中国社会各阶级的救亡之路。关于阐释可从士大夫阶层的早期开眼看世界探索，代表人物如林则徐、魏源，通过办译馆、编撰《海国图志》等方式主张“师夷长技以制夷”，提出初步的西学之路；农民阶级的革命实践，洪秀全领导太平天国运动，试图通过“建天国”解决民族危机，尽管失败，但反映出底层人民探索出路的愿望；资产阶级的改良与革命尝试，辛亥革命最终推翻清朝，建立中华民国，虽未完成国家现代化，但揭开了资产阶级革命的序幕这些角度进行分析。突出强调“各阶级”在危机中所做的尝试，体现出论点的广度。最后进行归纳总结时，可强调，即使遭遇重大挫折，中华文明也牢固凝聚，引领中华民族奋力探索，推动中国的现代化进程和民族团结事业的发展。这些探索虽多次失败，但它们共同构成了中国近代从传统走向现代的历史进程中不可或缺的一部分，表现出中华文明的自我更新能力与不屈精神。若其它角度言之成理也可。 真题·实战演练 高频考点：辛亥革命的背景、过程、影响，清末新政、选官制度变化，民族工业的发展、近代经济结构的变化、新文化运动、AI点评近代清政府的乡试题 1．（2026·广东·高考真题）下图所示漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美，漫画所示历史事件（   ） A．揭示了“二十一条”的危害 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．激发了民间自办铁路的热情 D．加速了全国革命形势的成熟 【答案】D 【解析】A．该漫画创作于1911年，描绘清政府实行铁路国有政策、列强围绕铁路修筑权展开激烈角逐。“二十一条”是1915年日本向袁世凯政府提出的旨在灭亡中国的秘密条款，不符合题意，错误。 B．《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，其中的表现包括列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权。但材料漫画内容特指四国争夺川汉铁路权利的事件，聚焦保路运动的影响，而非一般性地反映瓜分浪潮，错误。 C．民间自办铁路的热情导致了反对铁路国有和反对出卖路权的斗争，也即C项是漫画历史事件的背景，而非影响，错误。 D．漫画中，身着西方服装、服装印有外国国旗图案的四人，正在写有“川汉”字样的瓜田里挑选西瓜，题目“铁路之险象”揭示列强瓜分中国铁路权利。该漫画创作于1911年，正值清政府推行“铁路国有”政策，将川汉铁路修筑权出卖给帝国主义列强，激起鄂、川等省人民的强烈愤慨，引发保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，革命党人决定在武昌发动起义，最终发生了辛亥革命。也即漫画所示历史事件加速了全国革命形势的成熟，正确。 故选D项。 2．（2026·浙江·高考真题）1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（   ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 【答案】D 【解析】根据材料可知，1912年孙中山在袁世凯当选临时大总统后对革命党人表示，清帝退位民国统一后建设之事应让熟有政治经验之人承担，并强调总统为国民公仆须守宪法从舆论，旨在说明移交政权给有经验者可避免建设失序，从而巩固革命成果，D项正确；民主共和政体初步确立是既成事实，并非孙中山此言强调重点，排除A项；国家建设需要政治经验只是理由之一，非核心目的，排除B项；临时大总统遵守《临时约法》是后续制度约束，并非孙中山此时强调的主旨，排除C项。故选D项。 3．（2025·浙江·高考真题）近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命：“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了，虽然也有过几次战斗，但是并没有血流成河”，在革命者的征兵站，“在那里，红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是（   ） A．二次革命 B．辛亥革命 C．太平天国运动 D．国民革命 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，辛亥革命的主要成果之一是推翻了清王朝的统治，结束君主专制制度；武昌起义等行动虽有战斗，但整体进程中也有不少地方通过和平方式响应革命（如多地宣布独立），与“最平和的革命（虽有战斗但未血流成河）”契合；且革命过程中旗帜的变化（推翻清朝黄龙旗）也对应上，B项正确；二次革命是反对袁世凯独裁的战争，此时清王朝已经灭亡，不符合“代替清王朝黄龙旗” 这一条件，排除A项；太平天国运动是与清朝并立的农民政权，并没有彻底推翻清王朝，排除C项；国民革命是1924-1927年反对北洋军阀等的革命，此时清王朝早已覆灭，不涉及“代替清王朝黄龙旗”，排除D项。故选B项。 4．（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（   ） A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，辛亥革命后代议制因选举不良丧失人民信仰，欧战结束和俄国革命带来新思想浪潮，强调用科学方法解决社会问题，这反映了新文化运动时期各种新思潮如西方民主科学思想、和平主义思潮、马克思主义、无政府主义等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中国，推动思想解放和文化革新兴盛，D项正确；“封建专制势力的复辟”，即复辟帝制，仅与题目“代议制度”有关，并非该段时评集中反映的内容，排除A项；宋教仁案的发生、二次革命的失败和袁世凯复辟帝制等一系列事件，表明了建立议会政治的失败，但这并不意味着“议会政治体制崩溃”，排除B项；“社会主义革命”在我国主要指1953~1956年的社会主义改造，而辛亥革命后至新中国建立前为资产阶级民主革命时期，排除C项。故选D项。 5．（2025·广西·高考真题）1907年，《中外日报》刊载的《论列强瓜分中国之势已成》评论道：“前数年论时务谋政策者，不曰转弱为强，即曰易危为安，今则无暇为此门面语，直当曰：救死而已矣，救亡而已矣。”该评论折射出（   ） A．维新思想的传播B．社会改革的进步 C．立宪运动的兴起 D．革命运动的发展 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，1901年《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。材料中“救死而已矣，救亡而已矣”反映出人们对国家危亡的深切感受，这种强烈的救亡意识推动了革命派的觉醒，他们认识到通过革命手段才能挽救民族危亡，D项正确；维新思想主要是主张通过改良实现君主立宪，而材料中“救死而已矣，救亡而已矣”的表述，体现出的是更为激进的救亡意识，并非维新思想的传播，排除A项；材料体现的是民族危机下的救亡呼声，而非社会改革的进步，排除B项；立宪运动是主张君主立宪的政治运动，材料中没有相关立宪运动兴起的体现，排除C项。故选D项。 6．（2025·安徽·高考真题）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（   ） A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论 C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料结合所学可知，20世纪初，清末新政推行教育改革，废除科举制，兴办新式学堂，教学内容以近代科学、西学为主，传统经学地位下降。这种改革导致学生对传统经学的关注度降低，出现公文所描述的“荒经蔑古”现象；改革中虽仍保留经学课程，但新式教育的导向已明显偏向西学与实用科学，形成新旧知识体系的冲突，与材料中“明习科学而又研究经学者甚难其选”的困境一致，C项正确；京师同文馆作为洋务运动时期的新式学堂，主要培养外语和外交人才，规模有限，尚未形成“学堂改章”后的普遍风气，且未冲击传统经学的主导地位，排除A项；维新变法仅持续百日，改革措施多未彻底实施，且主要针对科举考试内容，尚未引发“学堂改章”后对经学教育的全面冲击，时间和影响范围均不匹配，排除B项；北洋政府时期的文官考试虽涉及新旧知识，但公文描述的是“学堂改章”对教育领域的影响，而非文官制度，排除D项。故选C项。 7．（2025·甘肃·高考真题）下图为1907年的漫画，据图可知作者意在（   ） A．支持维新变法 B．倡导民族团结 C．警告西方列强 D．宣传民主革命 【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，画面中，鹬（标“汉”）与蚌（标“满”）相争，象征满汉民族内部矛盾。渔翁（背着行囊的“外人”）立于旁观位，暗示西方列强伺机攫取利益。作者以此典故告诫：若中国内部因民族问题持续分裂对抗（满汉之争），外部势力（列强）将坐收渔利。漫画核心是反对内部矛盾（满汉相争），呼吁民族团结共御外敌（防止外人得利），B项正确；维新变法（1898年）主张君主立宪，但漫画未涉及变法内容，况且1907年变法已失败近十年，排除A项；列强是画面中的“得利者”，但作者意图是警示国人而非警告列强，排除C项；民主革命主张推翻满清统治，但漫画反对激化满汉矛盾，与革命派立场冲突，排除D项。故选B项。 8．（2026·山东·高考真题）如图为1901—1921年在海关登记的中国轮船数量统计图。与1901—1911年相比，1912年后增长趋势出现明显变化，其原因是（   ） A．国内政治局势稳定 B．政府收回了航运主权 C．企业经营环境得到改善 D．民族工业摆脱了西方控制 【答案】C 【解析】A．1912年后军阀混战，政局动荡混乱，错误。 B．航运主权在新中国成立后才真正收回，错误。 C．辛亥革命推翻封建帝制，南京临时政府与后续北洋政府都颁布了一系列鼓励实业发展的法令，加之一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，国内营商政策扶持、外部竞争压力减轻，民族航运企业发展的整体环境优化，直接推动登记轮船数量快速攀升，正确。 D．一战后列强卷土重来，民族工业仍长期受西方列强制约，错误。 故选C项。 9．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）1926年，上海某杂志刊登了一则广告（如图）。该广告可用于说明（   ） A．商贸网络日益完善 B．本土产品占领市场 C．民族工业有所发展 D．广告引导消费潮流 【答案】C 【解析】A．广告仅标注上海总店、多地分店，只能体现有分销网点，无法证明商贸网络“日益完善”，错误。 B．仅一则本土饮品广告，没有中外产品市场占比数据，不能得出“本土产品占领市场”的结论，错误。 C．1926年上海本土有限公司自主生产夏令卫生饮品，通过杂志刊登广告宣传产品、拓展经销渠道，反映近代民族工商业在生产、宣传、经营层面均有所发展，正确。 D．材料只展示了一则商品广告，未体现广告带动消费潮流、民众跟风消费的相关史实，无法说明“引导消费潮流”，错误。 故选C项。 10．（2025·贵州·高考真题）1918年，穆藕初在调查全国棉业状况后，“为我国棉业争存计”，不顾股东反对，在郑州建立我国内地第一家现代化大型纱厂——豫丰纱厂。该厂成为他在内地推广实业的“试验田”。这一做法（   ） A．完成了纺织业现代化 B．契合了实业救国时代诉求 C．实现了产业布局均衡 D．带动了内地投资办厂热潮 【答案】B 【解析】A．“完成了纺织业现代化”表述绝对，近代中国仅出现少量现代化纺织企业，并未实现全行业的现代化，错误。 B．根据材料并结合所学可知，1918年处于中国近代民族工业发展时期，实业救国是当时的核心时代诉求。题干中穆藕初“为我国棉业争存计”创办现代化纱厂，体现了发展民族实业挽救民族危亡的诉求，契合实业救国的时代潮流，正确。 C．近代中国工业集中在沿海沿江地区，单个企业无法改变整体布局实现均衡，错误。 D．材料仅提及该厂是穆藕初个人的实业试验，未体现对其他投资者的带动作用，错误。 故选B项。 11．（2025·浙江·高考真题）截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312883包，与1913年实存57家、日生产能力75815包相比，8年中厂数增加1．4倍，日生产能力增加3．1倍。与这一现象直接相关的国际因素是（   ） A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，一战（1914—1918年）期间，欧洲列强忙于战争，暂时减少对华经济侵略，为中国民族工业发展提供了机会，有利于中国民族资本机器面粉厂数量和生产能力大幅增长，C项正确；威斯特伐利亚体系形成于17世纪，与材料信息无关，排除A项；资本主义殖民体系建立于19世纪末，且并非中国民族资本主义发展的直接原因，排除B项；主要资本主义国家出现“滞胀”现象是在20世纪70年代，时间不符，排除D项。故选C项。 12．（2025·重庆·高考真题）如图是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是（   ） A．渲染无钱的焦虑感 B．纪念民国的“双十节” C．宣传储蓄积少成多 D．强调个人与社会关系 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1921年（中国）。据材料“聚沙成塔”和所学知识可知，“聚沙成塔”为成语典故，强调微小积累可成宏大成果，直接呼应储蓄业务“积少成多”的核心功能，且广告主体为商业银行，核心目的必然是宣传储蓄理念，C项正确；据材料“生利之门”“聚沙成塔”等用语可知，广告通篇使用积极动员性词汇，聚焦储蓄的收益与希望，未出现任何暗示资金短缺或危机的表述，排除A项；据材料“共和万岁”可知，该广告刊于“双十节”（10月10日），借国庆氛围增强亲和力，但“共和万岁”仅为背景元素，材料未将储蓄与国庆纪念建立逻辑关联，排除B项；据材料全文及所学知识可知，民国初期商业银行广告主要针对个人财富管理，材料中“聚沙成塔”仅强调个人积累过程，“胜利之门”隐喻个人财务目标实现，均未延伸至个人储蓄与社会发展的关系论述，排除D项。故选C项。 13．（2025·湖南·高考真题）1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知当时（   ） A．崇尚儒学仍是时代潮流 B．新旧势力斗争激烈 C．政党政治造成政策摇摆 D．私塾退出历史舞台 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1914年（中国）。据材料“教师仍有脑后‘累累垂辫’者，学生人数减少，私塾生不再来学习算术和体操”可知，民国初年新旧教育观念冲突明显，辫子象征守旧势力，新式学校吸引力下降反映传统私塾仍有影响力，民国初年剪辫令推行不彻底，反映社会转型期新旧势力并存，B项正确；据材料可知，仅体现局部地区教育状况，无法得出“崇尚儒学仍是时代潮流”的全国性结论，排除A项；据所学知识可知，1914年袁世凯解散国会，政党政治名存实亡，与材料中地方教育现象无直接关联，排除C项；“私塾退出历史舞台”说法绝对化，排除D项。故选B项。 14．（2025·江苏·高考真题）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（   ） A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：一战前后（中国）。据材料“张謇创办的通海垦牧公司实行股份制”和“浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知识可知，股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营方式的典型特征，说明当时中国农业领域出现了资本主义经营方式的扩展，A项正确；材料的主体是江浙财阀，并不是北洋政府，且材料未提及北洋政府的财政政策，排除B项；材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展，无法体现“全国均衡发展”，排除C项；“各阶层接受实业救国思想”不符合史实，排除D项。故选A项。 15．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等，清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒（   ） A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命 C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1905年（中国）。据材料可知，近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内容，为民众提供了表达救亡诉求的渠道，A项正确；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未涉及改良派转向革命的内容，排除B项；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现传媒对清政府政治改革的推动作用，排除C项；材料仅表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒对外交政策转变的影响，排除D项。故选A项。 16．（2025·北京·高考真题）点评AI（人工智能） 1903年江西乡试有一道考题如下： 保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商务大兴，其进出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。 某AI平台作答：这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”（自由贸易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成出口>进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限制进口追求顺差，反而抑制本土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平：英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近代化转型困境的缩影。 结合所学，对AI的作答加以点评。 【答案】优点：对比分析到位：指出英国凭工业革命优势推行自由贸易，形成良性循环；中国因工业薄弱，单纯限制进口难以奏效，点明政策与生产力匹配的重要性。思想与时代结合：关联 “商战自强” 思潮，指出考题反映晚清对传统经济政策的反思，受制于 “中体西用” 框架，未能突破体制与工业瓶颈。不足：未提不平等条约对中国关税自主权的限制（如协定关税），导致政策失败原因分析不全面。英国“贸易逆差”表述需明确：实为高附加值出口与低附加值进口的利润差，非单纯逆差。可补充具体案例（如上海机器织布局失败），增强说服力。总之，AI核心逻辑正确，但若结合不平等条约影响、细化贸易模式及补充案例，分析会更精准。 【解析】本题是评论解说题，时空是1903年的中国。点评：优点：根据材料可知，英国 “平税”（自由贸易）的本质是依托工业革命技术优势，以开放推动产业升级，形成 “出口高附加值商品 — 进口原材料” 的良性循环，符合历史事实；强调中国 “阻来货、奖外输” 缺乏现代工业支撑，仅靠行政管制追求贸易顺差，导致本土产业竞争力不足，可知，中国因工业薄弱，单纯限制进口难以奏效，点明政策与生产力匹配的重要性。准确揭示了中西经济政策效果差异的根源。可知，对比分析到位；联系“商战自强”思想，说明考题反映了晚清知识分子对传统重农抑商政策的反思，试图借鉴西方经验。点明 “中体西用” 框架的局限性，这一分析符合晚清近代化转型的困境。未能突破体制与工业瓶颈。 不足：结合所学可知，中国 “阻来货” 政策受限于《南京条约》等不平等条约中的“协定关税”条款，而英国的“平税”是主权国家自主选择的政策。AI 未分析这一关键背景，导致对中国政策失败的原因解释不够全面；英国在工业革命后并非长期贸易逆差，而是通过出口工业品形成贸易顺差，其“进出之差为负”可能指特定时期的原材料进口大于成品出口，但总体利润丰厚。AI 的表述易引发误解，需明确英国贸易模式的核心是“高附加值出口、低附加值进口”的利润差；可补充如上海机器织布局（1878年创办，试图抵制洋布进口，但因官僚垄断失败）、福州船政局（技术依赖法国，产品成本高于进口轮船）等案例，具象化中国保商政策的局限性，增强分析的说服力。 综上可知，兼具深度与拓展空间 AI 的作答基本抓住了中英经济政策差异的本质，以及晚清思想转型的特征，逻辑链条清晰。若能补充不平等条约的影响、细化贸易模式分析，并结合具体历史案例与科举改革背景，可使结论更全面、论证更扎实。这也体现了 AI 在处理历史问题时，虽能把握宏观框架，但对细节语境和复杂因果关系的解读仍需结合更多历史要素进行优化。 17．（2025·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 “新文化丛书”广告一则 自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。下图为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。 注：对图中文字作了繁简转换处理 评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。 【答案】评析：这则广告是研究“新文化丛书”的一手史料，具有很高的史料价值但也有局限。首先这则广告呈现出版背景与意图：1920 年处于新文化运动深化阶段，思想传播需求旺盛。广告中的“专供中学以上学生及各专科家必备之参考”“风行全国”，结合当时新文化运动推动新思想普及，知识界对学术、思想类书籍需求大的背景 ，可看出丛书呼应时代，旨在传播新文化、服务知识群体，助力研究丛书与新文化运动的关联。其次，这则广告也反映出丛书内容与特点：广告提及“经济学、文学、哲学，扶植问题所在”“各科著作”，契合新文化运动倡导科学、民主，涉猎多学科知识的特征（如胡适《中国哲学史大纲》、陈独秀对文学革命的推动），能辅助研究丛书知识构成以及其对新文化领域的覆盖。最后，这则广告见证了当时的文化传播与出版生态：中华书局是民国重要出版机构，广告作为商业推广，反映其对“新文化丛书”的营销，当时新文化运动中出版业是思想传播重要载体，商务印书馆、中华书局等是竞争与合作的关系，可用于研究新文化思想传播的商业路径、出版机构在思想推广中的作用。但由于其是一则广告，广告为商业宣传文本，存在、“美化”倾向，如强调“风行全国”“必备参考”，可能夸大丛书影响与质量。所以研究时需结合丛书原著、同时代书评、出版档案（如中华书局发行记录）等进行互证，才能全面、客观还原“新文化丛书”的历史面貌。综上，这则广告为研究“新文化丛书”的出版背景、内容特点、社会影响及民国出版生态提供了关键线索，具有重要的史料价值；但需辩证分析，结合其他史料进行深化研究。 【解析】本题是史料价值评析题，时空是1920年前后的中国 。首先，明确广告为研究“新文化丛书”的一手史料，既有价值也有局限。其次，分析阐述：根据材料“自1920年开始，中华书局推出‘新文化丛书’，陆续出版图书40余种”及广告内容，结合新文化运动深化阶段思想传播需求旺盛的背景，可知广告呈现出版背景与意图，丛书呼应时代，旨在传播新文化、服务知识群体，助力研究丛书与新文化运动关联；根据广告提及“经济学、文学、哲学，扶植问题所在”“各科著作”，契合新文化运动倡导科学、民主，涉猎多学科知识的特征（如胡适《中国哲学史大纲》等），可知广告反映丛书内容与特点，辅助研究丛书知识构成及对新文化领域的覆盖；根据“中华书局行发”，结合中华书局是民国重要出版机构，当时出版业是思想传播重要载体，可知广告见证文化传播与出版生态，可研究新文化思想传播的商业路径、出版机构作用。但是，广告是商业宣传文本，有“美化”倾向，需结合丛书原著、书评、出版档案等互证。最后，总结归纳：这则广告为研究“新文化丛书”的出版背景、内容特点、社会影响及民国出版生态提供了关键线索，具有重要史料价值，但需辩证分析、结合其他史料深化研究。 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（专项训练） 参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B A D D A C B D C 10．【答案】时代背景下的青年觉醒呼吁 李大钊1918年发表于《新青年》的《今》，是新文化运动时期呼应时代需求、呼唤青年觉醒的重要作品，深刻体现了“文章合为时而著”的时代性。 从时代背景来看，1918年的中国处于北洋军阀统治之下，民族危机深重，社会动荡不安，青年群体面临思想迷茫与国家前途的双重困境。新文化运动正蓬勃开展，《新青年》倡导民主与科学，反对封建旧思想、旧文化，呼吁青年觉醒、推动民族革新；同时，十月革命的消息传入中国，为中国先进分子提供了新的思想方向。然而，部分青年或沉溺于复古守旧的过去，或空谈虚幻的未来，缺乏立足当下、改造社会的行动意识，这成为李大钊创作《今》的直接背景。 从文章内容来看，《今》呼应了时代救亡与青年觉醒的核心需求。一方面，文章呼应陈独秀《一九一六》中“青年自我革命”的主张，提出青年的责任在于“从现在青春之我，扑杀过去暮气之我，促今日青春之我，禅让明日青春之我”，鼓励青年摆脱旧思想束缚，实现自我革新，为民族更新注入活力。另一方面，文章强调“今”的价值，提出“不可厌‘今’而徒回思‘过去’，梦想‘将来’，以耗误‘现在’的努力；又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘现在’的努力，谋‘将来’的发展”，批判了脱离现实的空想与安于现状的惰性，呼吁青年立足当下、以行动创造未来。同时，文章使用白话文与新式标点，呼应了新文化运动提倡文学革命的主张，以通俗易懂的形式传递思想，扩大了思想传播的受众范围。 从历史影响来看，《今》为迷茫中的青年提供了思想指引，强化了青年的责任意识与行动意识，推动了新文化运动的思想启蒙进程。它将个人觉醒与民族革新相结合，为后续五四运动中青年群体的崛起奠定了思想基础；同时，其立足当下、改造社会的主张，也为马克思主义在中国的传播创造了思想氛围。 综上所述，李大钊的《今》是1918年时代背景的产物，它紧扣民族危机与青年迷茫的现实，以通俗易懂的形式呼吁青年立足当下、自我革新、以行动创造未来，既呼应了新文化运动的思想启蒙需求，也为民族救亡与青年觉醒提供了重要的思想指引，深刻体现了“文章合为时而著”的时代性。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B C C B C C C C B A D 12．【答案】示例：标题：救亡图存 主题：近代中国社会各阶级的救亡之路 阐释：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对危局，社会各阶级提出不同的救国方案。首先是林则徐、魏源等人的探索。林则徐办译馆，译成《四洲志》；魏源在其基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张。其次，洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。继而，清政府发动洋务新政，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。甲午战争后，民族危机不断加剧，康、梁等维新派掀起戊戌变法运动，促进了新思想的传播。《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府试图通过“新政”进行“自救”，最终失败。随着清政府统治危机的加深，以孙中山为首的革命党人领导了资产阶级革命，建立了中华民国。 综上所述，面对列强侵略，无数仁人志士前赴后继、救亡图存。虽未实现民族独立、人民解放的历史任务，但由于救亡图存的合力，最终击碎了列强瓜分中国的野心。事实证明，即使遭遇重大挫折，中华文明也牢固凝聚，引领中华民族奋力探索，推动中国的现代化进程和民族团结事业的发展。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B D D C B C C B 11 12 13 14 15 C C B A A 16．【答案】优点：对比分析到位：指出英国凭工业革命优势推行自由贸易，形成良性循环；中国因工业薄弱，单纯限制进口难以奏效，点明政策与生产力匹配的重要性。思想与时代结合：关联 “商战自强” 思潮，指出考题反映晚清对传统经济政策的反思，受制于 “中体西用” 框架，未能突破体制与工业瓶颈。不足：未提不平等条约对中国关税自主权的限制（如协定关税），导致政策失败原因分析不全面。英国“贸易逆差”表述需明确：实为高附加值出口与低附加值进口的利润差，非单纯逆差。可补充具体案例（如上海机器织布局失败），增强说服力。总之，AI核心逻辑正确，但若结合不平等条约影响、细化贸易模式及补充案例，分析会更精准。 17．【答案】评析：这则广告是研究“新文化丛书”的一手史料，具有很高的史料价值但也有局限。首先这则广告呈现出版背景与意图：1920 年处于新文化运动深化阶段，思想传播需求旺盛。广告中的“专供中学以上学生及各专科家必备之参考”“风行全国”，结合当时新文化运动推动新思想普及，知识界对学术、思想类书籍需求大的背景 ，可看出丛书呼应时代，旨在传播新文化、服务知识群体，助力研究丛书与新文化运动的关联。其次，这则广告也反映出丛书内容与特点：广告提及“经济学、文学、哲学，扶植问题所在”“各科著作”，契合新文化运动倡导科学、民主，涉猎多学科知识的特征（如胡适《中国哲学史大纲》、陈独秀对文学革命的推动），能辅助研究丛书知识构成以及其对新文化领域的覆盖。最后，这则广告见证了当时的文化传播与出版生态：中华书局是民国重要出版机构，广告作为商业推广，反映其对“新文化丛书”的营销，当时新文化运动中出版业是思想传播重要载体，商务印书馆、中华书局等是竞争与合作的关系，可用于研究新文化思想传播的商业路径、出版机构在思想推广中的作用。但由于其是一则广告，广告为商业宣传文本，存在、“美化”倾向，如强调“风行全国”“必备参考”，可能夸大丛书影响与质量。所以研究时需结合丛书原著、同时代书评、出版档案（如中华书局发行记录）等进行互证，才能全面、客观还原“新文化丛书”的历史面貌。综上，这则广告为研究“新文化丛书”的出版背景、内容特点、社会影响及民国出版生态提供关键线索，具有重要的史料价值；但需辩证分析，结合其他史料进行深化研究。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 15 模拟·基础演练 考查重点：清末新政（废科举、皇族内阁）、辛亥革命的影响（责任内阁制、革命后国家治理）、新文化运动（目的、内容）、民族资本主义经济发展、无产阶级壮大…… 考向01 辛亥革命与北洋军阀统治 1．【辛亥革命影响】（2026·北京通州·一模）1911年11月2日，《神州日报》刊登了一幅题为《努力！努力！！竟此一篑之功》的漫画。画面中，写有“共和”字样的高山之巅插着“独立”大旗，军民正合力将最后一筐土运往山顶。该漫画的创作意在（   ） A．称赞辛亥革命实现国家独立 B．号召军民合力追求共和制度 C．倡导维新变法挽救清廷危亡 D．呼吁南京临时政府推行民主 2．【清末新政】（2026·北京门头沟·一模）对于传统士绅而言，科举制的废除阻断了他们进入权力体系的途径，而立宪举措为他们重返权力中心提供了可能。于是，士绅联合各省进行全国性请愿活动，要求速开国会。1911年5月清政府宣布筹组新内阁，新内阁被时人讥讽为“皇族内阁”。根据上述材料，可以推断出（   ） A．士绅阶层对清廷日益失望 B．西方民主观念开始影响中国 C．皇族内阁强化了中央集权 D．学堂选官制的实施举步维艰 3．【辛亥革命后革命党人对治国的分歧】（2026·北京东城·一模）辛亥革命后，革命党人围绕“共和”有以下言论。据此判断，革命党人（   ） ·尽扫专制之流毒，确定共和······中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事······推行平均地权之法 ·国民为国家政治之主体，运用政治之作用，此共和之真谛也······推翻专制政体，为政治革命着手之第一步，而尤要在建设共和政体 ·共和之制，非所先务……然势不能复返于君主，故当以联省自治为权舆（开端）······限兵为根本 ①强烈要求平分土地保障民生 ②对于推翻清朝专制统治加以肯定 ③纷纷投身于政党政治的实践 ④在探索国家出路过程中存在分歧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．【辛亥革命确立的责任内阁制】（2025·北京西城·二模）《中华民国临时约法》颁布后，有人对“国务员辅佐临时大总统，负其责任”一条提出质疑：“是大总统无责任，而国务员独负责任乎？抑大总统自负责任，而国务员辅佐之以兼负责任乎？此为对议会负责任乎？为对大总统负责任乎？”此人认为《临时约法》（   ） A．立法过于仓促，未经过科学论证 B．是西方政治思想在中国的具体实践 C．基于中国国情，实现了制度创新 D．未清晰界定总统、内阁和国会的权力 5．【辛亥革命的背景】（2025·北京延庆·一模）漫画《官民之争》创作于1911年，该漫画的内容反映出（   ） ①清政府的卖国行径 ②列强掀起瓜分中国狂潮 ③保路运动历史背景 ④广州黄花岗起义的爆发 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．【新文化运动的目的】（2026·北京大兴·三模）1916年，李大钊在《新青年》发表《青春》一文，指出：“吾族今后之能否立足于世界，不在白首中国之苟延残喘，而在青春中国之投胎复活······青年乎！进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”这一论述（   ） A．体现青年群体实现了思想的全面革新 B．推动全国性反帝爱国运动的高涨 C．激励青年群体主动担当时代救亡使命 D．推动马克思主义在中国的传播 7．【中国学习西方文化进程】（2026·北京顺义·一模）下表为19世纪末至20世纪初科学思想在中国传播大事记（部分）。关于这一时期科学思想传播的影响，下列说法正确的是（   ） 时间 主要事件 1890年前后 现代意义的“科学”一词从日本传入中国 1895年 严复介绍斯宾塞的科学教育思想 1915年 中国科学社成立；《科学》月刊出版；《科学救国论》发表；陈独秀提出“当以科学与人权并重” 1918年前后 严复撰文反思“利器极杀人之能事，皆所得于科学者也” ①推动了近代中国思想解放的进程     ②成为维新变法的理论基础 ③全面否定了中国传统文化的价值     ④引发了对科学的理性思考 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．【无产阶级的壮大觉醒】（2026·北京房山·一模）据1910年《申报》第8期记载：“某丝厂买办邬省三因女工王招儿做丝不佳向之呵责。女工不服，邬即报捕房将王拘送公廨管押候讯”。《图画日报》的相关报道，如图所示。对此解释合理的是（   ） A．近代外商企业对女工的残酷剥削 B．清末新政激发了民族意识的觉醒 C．大众传媒推动了工人的集体罢工 D．工人维护自身权益意识不断增强 9．【民族资本主义经济发展】（2026·北京石景山·一模）1915年华新纺织公司筹建时向农商部申请在直鲁豫三省设厂专利权（企业一定年限和区域的独家垄断经营权）30年，有报纸批评这一做法“摧残民业”，农商部也认为三省这类工厂还不多，不应限制经营，所提申请难以批准。这表明（   ） A．民族工业发展障碍被扫除 B．南京临时政府鼓励兴办实业 C．企业的公平竞争受到关注 D．民主共和理念得到广泛传播 10．【以李大钊文章考察新文化运动】（2026·北京石景山·二模）经典永流传 材料  今（节选） 作者：李大钊我尝推广其意（指陈独秀在《一九一六》一文中呼吁青年自我革命，以推动民族更新），也说过人生唯一的蕲向（志向），青年唯一的责任．在“从现在青春之我，扑杀过去暮气之我；促今日青春之我，禅让明日青春之我”……所谓杀者，不过使今日的“我”不仍旧沉滞于昨天的“我”。 …… 我请以最简明的一句话写出这篇的意思来： 吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力；又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。 （注：本文原载于1918年《新青年》第4卷第4号，从1918年第4卷第1号起《新青年》逐渐使用白话文和新式标点） “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请结合当时的“时”与“事”，解读李大钊的上述文章。 重难·创新演练 设题创新：采用反向考法考察清末选官制度（T1）；采用连环漫画、法律形式、教育方针考察辛亥革命（T2、T3、T7）；采用袁世凯个人故事考察临时约法作用（T5）；采用史论结合的方式考察辛亥革命后中华民国主权在民主张文献记载、考古证据将史料实证的考法融合考查（T8） 学科融合：采用工业表格考察图表结合史论结合能力，经济学与史学的融合考察（T11） 1．【新情境·采用反向考法考察清末选官制度】（2026·北京石景山·二模）1905年废除科举制度是中国教育制度的一次革命性变革，不过，这一变革在当时并没有引起巨大的社会动荡，而是实现了较平稳的过渡。与这种平稳过渡无关的是（   ） A．学堂选官制度的确立 B．预备立宪的推进 C．晚清留学教育的发展 D．新式学堂的开办 2．【新情境·采用连环漫画形式考察辛亥革命背景】（2026·北京西城·一模）近代中国，革命党人创办的《神州日报》刊登过一组题为《大变法》的漫画，表现出对当时中国政治局势的看法，图中文字依次为“专制、预备”“筹备”“专制”。该漫画可用于说明（   ） A．戊戌变法的局限B．清末新政的成效 C．辛亥革命的背景 D．民国政治的困境 3．【新情境·利用《中华民国鄂州约法》考察辛亥革命】（2026·北京延庆·一模）1911年10月16日，湖北军政府颁布《中华民国鄂州约法》规定：“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成；人民一律平等，有言论、集会、结社、通讯、信教、居住等自由，都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限；议员由人民选举产生。”对此理解正确的是（   ） A．依据《中华民国临时约法》基本原则制定 B．该法为限制袁世凯独裁而颁布 C．与《中华民国临时约法》的精神基本一致 D．标志着新的共和政体就此产生 4．【新情境·采用社会舆论考察辛亥革命背景】（2026·北京顺义·二模）《辛丑条约》签订后，上海有报刊评论：“此次之败，非败于匪，实败于政。太后、皇上西狩，神器蒙尘，此非天命已失之征乎？”此后，革命派与立宪派也形成一个重要共识：中国的未来应由“民”决定，而非一家一姓之王朝。这反映（   ） ①清朝统治的合法性面临危机 ②民主共和已成为社会各阶层的共识 ③清末“新政”实施的时代背景 ④义和团运动粉碎了列强的瓜分图谋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．【新情境·采用袁世凯个人故事考察临时约法作用】（2025·北京·三模）民国初年的总统府秘书张一麐回忆：项城（袁世凯）民元（民国元年，1912年）事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过，一日项城曰：“约法将政府捆死，如第四次全体不通过，我只有对全国人民辞大总统职。”由此可见（   ） A．参议院权力过大影响了政局的稳定 B．国民党用“宪政”掩盖其独裁事实 C．临时约法具有反对专制的进步作用 D．北洋军阀内部派系纷争、割据混战 6．【新情境·采用系列文件考察清末制度转型】（2025·北京朝阳·一模）20世纪初，清政府颁布了《奏定学堂章程》，设立了商科中的“银行及保险学门”，随后《银行通行则例》《储蓄银行则例》等一系列法令相继出台。这种将金融制度改革作为立国之基的思潮，与同期金融类报刊文章数量相较于1899年前激增394％有着密切联系。归国留学生纷纷撰文呼吁：“国势之盛衰，视乎银行为枢纽……欲操财政权者，必自设国家银行始”。上述材料表明，1900年后晚清金融转型加速的关键在于（   ） A．西学人才回流集聚 B．通商口岸贸易繁荣 C．制度层面转变引导 D．实业资本迫切需求 7．【新情境·采用蔡元培教育方针考察辛亥革命】（2025·北京门头沟·一模）1912年，蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，批判清末制定的“忠君”“尊孔”教育宗旨。他认为：“忠君与共和政体不和，尊孔与信教自由相违”，均须删除，提出应重视公民道德教育，并解释说：“何谓公民道德？曰，法兰西之革命也，所标揭者，曰自由、平等、亲爱。道德之要旨，尽于是矣。”这反映出蔡元培（   ） ①否定中国儒家传统伦理道德观念                ②推崇辛亥革命所建立的共和政体 ③反对清末新政各项教育改革举措                ④顺应时代潮流主张进行教育变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．【新情境·采用史论结合的方式考察辛亥革命后中华民国主权在民主张】（2025·北京怀柔·模拟预测）下列各项，逻辑关系正确的一组是（   ） 史实 认识 A “明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 维新变法运动意在维护旧有的制度观念。 B 孙中山评价黄花岗起义：是役也，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，不半载而武昌之大革命以成。 黄花岗起义是武昌起义的导火线 C 1912年《临时政府公报》：官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆。查前清官厅视官等之高下，有大人、老爷等名称。嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼，则曰先生。 体现“中华民国主权属于国民全体” D 广州国民政府东征消灭了陈炯明的势力。 革命势力从珠江流域发展到长江流域 A．A B．B C．C D．D 9．【新情境·采用甘肃女生的故事考察新文化运动及思想解放】（2026·北京丰台·二模）1919年5月，甘肃女生邓春兰上书北大校长蔡元培，要求大学开放女禁，实行男女共学。后又发表声明，呼吁女同胞为解除大学女禁奋起抗争，引起社会广泛反响。这反映了（   ） ①清末新政改革措施发挥了直接效力 ②新文化运动产生了深刻的社会影响 ③民国初年自由平等的意识显著增强 ④传统社会男尊女卑的风气得到扭转 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 10．【新情境·采用文言文阅读考察时空定位】（2026·北京房山·一模）近代史上中国人为挽救民族危亡进行了不懈的探索，下列观点按其出现的顺序排列正确的是（   ） ①“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重” ②“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之” ③“故知不变一言，绝非天运。而悠久成物之理，转在变动不居之中” ④“东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机，非有第三新文明之崛起不足以渡此危崖” A．②③①④ B．②④①③ C．③④②① D．④②③① 11．【新情境·采用工业表格考察图表结合史论结合能力】（2026·北京朝阳·一模）依据1901～1911年民族工业部分行业发展情况，生成了四个数据可视化图表。结合所学判断结论正确的是（   ） 行业 数量（家） 资本额（万元） 纺织业 82 1332．1 缫丝业 70 556．9 面粉业 53 786．8 水电业 60 3813．8 矿冶业 73 2272．9 A． B． C． D． 12．【新情境·采用开放性试题考察近代史】（2025·北京顺义·一模）沉沦与探索 中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》按照文明成长的历程，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就。其中，用“沉沦探索”高度概括了中国近代旧民主主义革命时期的历史，并在某章列出四节具体内容： 第一节  文明蒙尘 1．西方文化侵略与渗透 2．文明自信的削弱 3．民族觉醒与浴血抗争 第二节  救亡图存 1．“师夷长技以制夷” 2．“中体西用” 3．改良与革命思潮兴替 第三节  新知识新体系 1．传统学术文化新成就 2．新式教育的探索 3．近代知识体系建立 第四节  社会新风貌 1．新兴阶层 2．日常生活 3．文明交流互鉴 阅读材料，任选一节大标题，自拟一个主题，结合旧民主主义革命时期的相关史实加以阐释。要求：明确写出所选标题，自拟主题与标题相关，史论结合，逻辑清晰。 真题·实战演练 高频考点：辛亥革命的背景、过程、影响，清末新政、选官制度变化，民族工业的发展、近代经济结构的变化、新文化运动、AI点评近代清政府的乡试题 1．（2026·广东·高考真题）下图所示漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美，漫画所示历史事件（   ） A．揭示了“二十一条”的危害 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．激发了民间自办铁路的热情 D．加速了全国革命形势的成熟 2．（2026·浙江·高考真题）1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（   ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 3．（2025·浙江·高考真题）近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命：“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了，虽然也有过几次战斗，但是并没有血流成河”，在革命者的征兵站，“在那里，红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是（   ） A．二次革命 B．辛亥革命 C．太平天国运动 D．国民革命 4．（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（   ） A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 5．（2025·广西·高考真题）1907年，《中外日报》刊载的《论列强瓜分中国之势已成》评论道：“前数年论时务谋政策者，不曰转弱为强，即曰易危为安，今则无暇为此门面语，直当曰：救死而已矣，救亡而已矣。”该评论折射出（   ） A．维新思想的传播B．社会改革的进步 C．立宪运动的兴起 D．革命运动的发展 6．（2025·安徽·高考真题）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（   ） A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论 C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度 7．（2025·甘肃·高考真题）下图为1907年的漫画，据图可知作者意在（   ） A．支持维新变法 B．倡导民族团结 C．警告西方列强 D．宣传民主革命 8．（2026·山东·高考真题）如图为1901—1921年在海关登记的中国轮船数量统计图。与1901—1911年相比，1912年后增长趋势出现明显变化，其原因是（   ） A．国内政治局势稳定 B．政府收回了航运主权 C．企业经营环境得到改善 D．民族工业摆脱了西方控制 9．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）1926年，上海某杂志刊登了一则广告（如图）。该广告可用于说明（   ） A．商贸网络日益完善 B．本土产品占领市场 C．民族工业有所发展 D．广告引导消费潮流 10．（2025·贵州·高考真题）1918年，穆藕初在调查全国棉业状况后，“为我国棉业争存计”，不顾股东反对，在郑州建立我国内地第一家现代化大型纱厂——豫丰纱厂。该厂成为他在内地推广实业的“试验田”。这一做法（   ） A．完成了纺织业现代化 B．契合了实业救国时代诉求 C．实现了产业布局均衡 D．带动了内地投资办厂热潮 11．（2025·浙江·高考真题）截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312883包，与1913年实存57家、日生产能力75815包相比，8年中厂数增加1．4倍，日生产能力增加3．1倍。与这一现象直接相关的国际因素是（   ） A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 12．（2025·重庆·高考真题）如图是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是（   ） A．渲染无钱的焦虑感 B．纪念民国的“双十节” C．宣传储蓄积少成多 D．强调个人与社会关系 13．（2025·湖南·高考真题）1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知当时（   ） A．崇尚儒学仍是时代潮流 B．新旧势力斗争激烈 C．政党政治造成政策摇摆 D．私塾退出历史舞台 14．（2025·江苏·高考真题）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（   ） A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 15．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等，清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒（   ） A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命 C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变 16．（2025·北京·高考真题）点评AI（人工智能） 1903年江西乡试有一道考题如下： 保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商务大兴，其进出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。 某AI平台作答：这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”（自由贸易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成出口>进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限制进口追求顺差，反而抑制本土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平：英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近代化转型困境的缩影。 结合所学，对AI的作答加以点评。 17．（2025·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 “新文化丛书”广告一则 自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。下图为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。 注：对图中文字作了繁简转换处理 评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $