精品解析：河南省南阳市桐柏县方树泉中学教育集团2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

河南省南阳市桐柏县方树泉中学教育集团2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 青春期是人生中最重要、最宝贵的时期，也是学生长身体、长知识、健全人格、学好本领的“黄金年华”。关于青春期, 以下说法正确的是（ ） A. 我们在塑造身体、仪表等外在美的同时也要提升内在美 B. 人的身体外形发生明显变化，是人生最丑的阶段 C. 当身体发育与其他同学出现差异时，应及时就医治疗 D. 对于这一时期出现的生理变化和心理矛盾，应听之任之 2. 电影院里小军和小明一边看电影一边大声议论、还嗑瓜子、把瓜子壳吐得满地都是。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守公共秩序，不尊重他人，他们却不以为意。对此，你的看法是（ ） A. 要恪守道德，不做有损人格的事 B. 大声议论和嗑瓜子是他们的自由 C. 做自己喜欢的事情，旁人管不着 D. 只要尊重他人就一定能赢得他人的尊重 3. 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，要敢于和善于保护自己。正确的做法是（ ） ①要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ②对侵害行为忍气吞声不了了之 ③要及时报警，学会用法律武器保护自己 ④可以告诉“好友”寻机报仇雪恨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 假期看电影《第二十条》时，看到那些家长里短的演绎，让观众开心不已，笑声不断；看到郝秀萍跳楼的一幕，我们会感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 我们的情绪是完全相同的 B. 随着外部环境、生活事件、观念和看法等因素变化，我们的情绪也经常发生变化 C. 随着周围情况的变化，我们的情绪不会发生变化 D. 我们的基本情绪有喜、怒、哀、惧四大类 5. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放，阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 青少年情绪丰富而强烈，不够稳定 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 6. “踢猫效应”是心理学上的概念，又叫情绪转移定律。原意是一位职员在公司里被上司批评，回家后责骂儿子，委屈的小孩用脚踢一下地上打滚的猫，最后受到惊吓的猫打碎了家中珍贵的瓷瓶。“踢猫效应”告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，要学会合理表达 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 7. 古人云：“亲其师，信其道，乐其学。”研究表明：情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推器。说明（） A. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B. 情感与我们的想象力、创造力有关 C. 师生情感好，学生的成绩就一定好 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 8. 中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们（ ） A. 自尊的人知廉耻，明是非 B. 有羞耻心就可以不用审查自己的行为了 C. 一个人有了羞耻心，便失去了自尊 D. 有了羞耻感，才能成为没有缺点的人 9. 以下行为中不属于过度维护自尊的是（ ） A. 小震和爸爸下象棋，赢了兴高采烈，输了就发火 B. 小菲抄袭别人作业被老师批评，她不以为然，顶撞了回去 C. 小星被人踩了一脚，当这个人道歉时，他说了句“没关系” D. 小华从不接受别人的批评，认为别人的批评就是对自己的侮辱 10. 全国首位视障播音硕士董丽娜接受采访时， 提到启蒙老师的一句话：“你要沉下心来做自己喜欢的事情，踏实做自己，是金子总会发光的!”这句话，伴随她20年，失望与希望，努力与坚持，坎坷与收获，也成为了她的人生写照!从她的故事里，你读出了（ ） ①自信让人乐观坚定，不轻言放弃，勇毅前行 ②自信可以发掘我们的潜能，焕发生命精彩 ③拥有自信自强的人生态度，一定拥有成功的人生 ④自信的青春有力量，让人远离自负与自卑，助力青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 习近平在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22 岁离开黄土地时， 我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事儿!”下列认识正确的是（ ） ①自信的人有明确目标，心无旁骛，为自己鼓劲、喝彩 ②自信让我们充满激情，发挥不了优势，盲目乐观自信 ③自信的人有直面挑战的勇气，展现实力、提升能力 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 12. 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”取自中华文化经典文献《易经》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”清华大学强调自强不息的理由是（ ） ①自强，可以使人自主自立 ②自强，可以使人奋发向上 ③自强，可以实现所有梦想 ④自强，可以让所有愿望变为现实 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 13. 在边疆哨所，“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 天行健，君子以自强不息 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 14. 梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”由此可见，新时代的青少年必须（ ） ①树立远大理想，求得真学问，练就真本领 ②学会“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” ③“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 某校七（1）班为弘扬中华优秀传统文化特地办了一期黑板报，其中展示了司马迁《史记》中的名句：春生夏长，秋收冬藏。这个名句蕴含的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 16. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这告诉我们要（ ） A. 诚信务实 追求卓越 B. 惠民利民 安民富民 C. 敬业乐群 崇德向善 D. 脚踏实地 实事求是 17. 中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。下列名句不符合上述核心理念的是（ ） A. 艰难困苦，玉汝于成 B. 天人合一，道法自然 C. 和而不同，美美与共 D. 君子一言，驷马难追 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 萧凯恩，“感动中国”2023年度人物，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候。她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了, 她已经找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。20 岁时她已赢得超 70 个音乐比赛奖项，多年来, 即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。萧凯恩的事迹感动了很多人。 结合材料，运用所学知识对萧凯恩的事迹进行评析。 19. 2024年全国“两会”期间，多名代表委员关注红色文化的传承。全国许多地区的中小学校，充分利用当地的红色资源，拓展社会大课堂，拓宽育人途径，组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂。 （1）从情感的角度分析，组织开展“红色文化寻访”等活动的必要性。 （2）请你说一说，我们可以尝试用哪些方式向身边的人传递美好情感。 20. 襄阳市某实验中学七年级（2）班召开了以“做自信的人”为主题的班会，请你参与其中并完成相关问题。 活动中，大家一起聆听习近平点书记的一段说话，中共中央总书记习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时说道：“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个界了”。习近平总书记的这席话引起无数国人共鸣。中国人“平视世界”，是对自身发展充分认同，更是对未来发展的坚定信心。 （1）站在青春的起点上，我们为什么需要具有“平视世界”的自信？ 班会上，同学们讨论了如何做自信的人。 绽放自信的阳光，做自信的人，我会： ① ② ③ ④ （2）我们应该如何绽放自信的阳光，做自信的人？请将上表填充完整。 21. 在中华优秀传统文化的学习中，道德与法治老师出示了以下内容： （一）仁爱 中华文化的核心力量 （二）民本 中华文化的价值追求 （三）诚信 中华文化的做人准则 （四）正义 中华文化的伦理原则 （五）和合 中华文化的独特品质 （六）大同 中华文化的社会理想 （1）根据学习内容，请你概括本次学习的主题。 （2）结合材料，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市桐柏县方树泉中学教育集团2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 青春期是人生中最重要、最宝贵的时期，也是学生长身体、长知识、健全人格、学好本领的“黄金年华”。关于青春期, 以下说法正确的是（ ） A. 我们在塑造身体、仪表等外在美的同时也要提升内在美 B. 人的身体外形发生明显变化，是人生最丑的阶段 C. 当身体发育与其他同学出现差异时，应及时就医治疗 D. 对于这一时期出现的生理变化和心理矛盾，应听之任之 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春的我们在关注外在美的同时，更要提高品德和文化修养，体现内在美，故A说法正确。 B：青春期身体外形变化是正常生理现象，是成长的标志，并非最丑阶段，故B说法错误。 C：受遗传、营养等因素影响，身体发育情况各不相同，属于正常现象，无需盲目就医，故C说法错误。 D：面对青春期心理矛盾，应积极调节而非听之任之，否则会影响健康成长，故D说法错误。 2. 电影院里小军和小明一边看电影一边大声议论、还嗑瓜子、把瓜子壳吐得满地都是。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守公共秩序，不尊重他人，他们却不以为意。对此，你的看法是（ ） A. 要恪守道德，不做有损人格的事 B. 大声议论和嗑瓜子是他们的自由 C. 做自己喜欢的事情，旁人管不着 D. 只要尊重他人就一定能赢得他人的尊重 【答案】A 【解析】 【详解】A：在电影院大声议论、乱扔瓜子壳损害自身形象和社会公德，我们要恪守道德，维护自己的人格尊严不做有损人格的事，故A说法正确； B：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故B说法错误； C：在公共场合做事要遵守公共秩序，尊重他人权利，不能随心所欲，故C说法错误； D：“只要，就一定”说法过于绝对，尊重他人才能赢得他人的尊重，故D说法错误。 3. 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，要敢于和善于保护自己。正确的做法是（ ） ①要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ②对侵害行为忍气吞声不了了之 ③要及时报警，学会用法律武器保护自己 ④可以告诉“好友”寻机报仇雪恨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对性骚扰和性侵害，我们要增强防范意识，学会辨别并坚决抵制，故①符合题意。 ②：对侵害行为忍气吞声会纵容违法犯罪分子，无法有效保护自己，故②说法错误。 ③：当受到侵害时，应及时报警，寻求法律帮助，学会用法律武器保护自己，故③符合题意。 ④：寻机报仇雪恨属于非法报复行为，可能使自己触犯法律，不可取，故④说法错误。 4. 假期看电影《第二十条》时，看到那些家长里短的演绎，让观众开心不已，笑声不断；看到郝秀萍跳楼的一幕，我们会感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 我们的情绪是完全相同的 B. 随着外部环境、生活事件、观念和看法等因素变化，我们的情绪也经常发生变化 C. 随着周围情况的变化，我们的情绪不会发生变化 D. 我们的基本情绪有喜、怒、哀、惧四大类 【答案】B 【解析】 【详解】A：“完全相同”说法过于绝对，人的情绪是复杂多样的，受多种因素影响，不是完全相同的，故A说法错误； B：“因电影情节不同而产生开心或难过的不同情绪”，说明随着外部环境、生活事件等因素变化，我们的情绪也经常发生变化，故B说法正确； C：情绪是复杂多样的，随着周围情况的变化，我们的情绪也会发生变化，故C说法错误； D：题干主要强调情绪随情境变化，并未涉及情绪的分类，故D不符合题意； 5. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放，阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 青少年情绪丰富而强烈，不够稳定 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中描述的情绪波动大、表现多样，体现了青少年情绪反应强烈且不稳定的特点，故A符合题意。 B：情绪虽然复杂多变，但也是有规律可循的，并非不可捉摸，故B说法错误。 C：青春期情绪波动属于正常心理现象，并非经常处于失常状态，故C说法错误。 D：青春期情绪波动大是正常的，不能简单概括为喜怒无常，故D说法错误。 6. “踢猫效应”是心理学上的概念，又叫情绪转移定律。原意是一位职员在公司里被上司批评，回家后责骂儿子，委屈的小孩用脚踢一下地上打滚的猫，最后受到惊吓的猫打碎了家中珍贵的瓷瓶。“踢猫效应”告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，要学会合理表达 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达、情感的作用。 A：踢猫效应”描述了一个情绪在不同个体间传递并最终导致不良后果的过程。这说明情绪具有相互感染的特性，我们需要学会合理表达，以防止情绪的进一步恶化和连锁反应，A说法正确； B：我们的情绪复杂多变，会受到季节、生理等多种因素的影响，但不一定随季节发生变化，B说法错误； C：人的情感是会随着时间、经历和环境的变化而发生变化的。C说法错误； D：情感有正面的，也有负面的，D说法错误； 故本题选A。 7. 古人云：“亲其师，信其道，乐其学。”研究表明：情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推器。说明（） A. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B. 情感与我们的想象力、创造力有关 C. 师生情感好，学生的成绩就一定好 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是情感的类型与作用。 A：题文中的观点表明，情感有利于师生关系和谐，说明了情感影响我们的选择和判断，驱使我们做出行动，A观点正确，符合题意。 C：观点绝对化，是错误的； BD：观点虽然正确，但不符合题意； 故本题选A。 8. 中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们（ ） A. 自尊的人知廉耻，明是非 B. 有羞耻心就可以不用审查自己的行为了 C. 一个人有了羞耻心，便失去了自尊 D. 有了羞耻感，才能成为没有缺点的人 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调知耻对于立身行事的重要性，启示我们自尊的人知廉耻，明是非，故A说法正确； B：有羞耻心意味着要审视自己的行为，约束自己，不是不用审查，故B说法错误； C：知耻是自尊的重要表现，一个人有羞耻心是维护自尊的体现，故C说法错误； D：“没有缺点”说法过于绝对，羞耻感是自尊的表现，故D说法错误； 9. 以下行为中不属于过度维护自尊的是（ ） A. 小震和爸爸下象棋，赢了兴高采烈，输了就发火 B. 小菲抄袭别人作业被老师批评，她不以为然，顶撞了回去 C. 小星被人踩了一脚，当这个人道歉时，他说了句“没关系” D. 小华从不接受别人的批评，认为别人的批评就是对自己的侮辱 【答案】C 【解析】 【详解】A：输棋发火是输不起的表现，属于过度维护自尊，故A不符合题意。 B：被批评顶撞老师是不能正确对待批评，属于过度维护自尊，故B不符合题意。 C：宽容他人的无意过失是正常的人际交往，不属于过度维护自尊，故C符合题意。 D：把批评当作侮辱是虚荣心强的表现，属于过度维护自尊，故D不符合题意。 10. 全国首位视障播音硕士董丽娜接受采访时， 提到启蒙老师的一句话：“你要沉下心来做自己喜欢的事情，踏实做自己，是金子总会发光的!”这句话，伴随她20年，失望与希望，努力与坚持，坎坷与收获，也成为了她的人生写照!从她的故事里，你读出了（ ） ①自信让人乐观坚定，不轻言放弃，勇毅前行 ②自信可以发掘我们的潜能，焕发生命精彩 ③拥有自信自强的人生态度，一定拥有成功的人生 ④自信的青春有力量，让人远离自负与自卑，助力青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“不轻言放弃，勇毅前行”主要体现的是自信的品质，故①符合题意。 ②：自信能够让我们充满激情，激发潜能与活力，焕发生命精彩，故②说法正确。 ③：“一定拥有成功的人生”说法过于绝对，成功受多种因素影响，故③说法错误。 ④：自信能让人减少自负与自卑，不是“远离”，故④说法错误。 11. 习近平在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22 岁离开黄土地时， 我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事儿!”下列认识正确的是（ ） ①自信的人有明确目标，心无旁骛，为自己鼓劲、喝彩 ②自信让我们充满激情，发挥不了优势，盲目乐观自信 ③自信的人有直面挑战的勇气，展现实力、提升能力 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，有明确目标，为自己鼓劲，故①说法正确。 ②：自信让我们充满激情，有助于发挥优势，并非盲目乐观，故②说法错误。 ③：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能展现实力、提升能力，故③说法正确。 ④：自信有助于实现目标，但“一定能实现”说法过于绝对，受多种因素影响，故④说法错误。 12. 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”取自中华文化经典文献《易经》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”清华大学强调自强不息的理由是（ ） ①自强，可以使人自主自立 ②自强，可以使人奋发向上 ③自强，可以实现所有梦想 ④自强，可以让所有愿望变为现实 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强是进取的动力，能使人自主自立，故①说法正确； ②：自强使我们战胜自己、超越自己，自强能使人奋发向上，故②说法正确； ③：“实现所有梦想”说法过于绝对，自强有助于我们实现梦想，故③说法错误； ④：“让所有愿望变为现实”说法过于绝对，梦想变成现实受诸多客观条件的影响，故④说法错误； 13. 在边疆哨所，“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 天行健，君子以自强不息 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 C：天行健，君子以自强不息，出自《周易·乾卦》，意思是天道运行不息，君子应当效仿天道，不断自我提升和完善，体现了自强不息的精神，故C符合题意； A：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，出自文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归的高尚气节和忠诚报国的决心，未体现自强不息的精神，故A不符合题意； B：天生我材必有用，千金散尽还复来，出自李白的《将进酒》，表达了诗人对自己才能的自信以及对生活的乐观态度，未体现自强不息的精神，故B不符合题意； D：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，出自于谦的《石灰吟》，表达了诗人坚守清白品质的决心，即使面临极大的困难和牺牲，也决不屈服，未体现自强不息的精神，故D不符合题意； 故本题选 C。 14. 梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”由此可见，新时代的青少年必须（ ） ①树立远大理想，求得真学问，练就真本领 ②学会“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” ③“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梁启超的话强调了少年对国家未来的重要性，青少年应树立理想，提升本领，故①符合题意。 ②：该诗句倡导及时行乐，属于消极人生观，不利于青少年成长，故②说法错误。 ③：该观点主张脱离社会，缺乏社会责任感，不符合新时代青少年要求，故③说法错误。 ④：少年强则国强，青少年需要通过艰苦奋斗来实现价值，故④符合题意。 15. 某校七（1）班为弘扬中华优秀传统文化特地办了一期黑板报，其中展示了司马迁《史记》中的名句：春生夏长，秋收冬藏。这个名句蕴含的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】B 【解析】 【详解】 A：脚踏实地、实事求是强调的是做事态度和求真精神，与名句描述的自然规律不符，故A不符合题意； B：“春生夏长，秋收冬藏”体现顺应自然规律、人与自然和谐共生的理念，契合道法自然、天人合一的思想，故B符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调的是创新和发展，与名句蕴含的自然循环理念不符，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调的是民生治理，与名句描述的自然现象及哲理不符，故D不符合题意； 16. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这告诉我们要（ ） A. 诚信务实 追求卓越 B. 惠民利民 安民富民 C. 敬业乐群 崇德向善 D. 脚踏实地 实事求是 【答案】D 【解析】 【详解】A：诚信务实强调诚实守信，追求卓越强调做到最好，与题干强调的从实际出发不符，故A不符合题意； B：惠民利民、安民富民主要涉及治国理政或社会层面的目标，与个人做人做事的原则不符，故B不符合题意； C：敬业乐群强调职业道德和人际关系，崇德向善强调道德修养，未体现题干中实事求是的要求，故C不符合题意； D：“按照事物的实际情况正确对待和处理事情”说明处理事情尊重客观规律，体现脚踏实地、实事求是的思想，故D符合题意。 17. 中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。下列名句不符合上述核心理念的是（ ） A. 艰难困苦，玉汝于成 B. 天人合一，道法自然 C. 和而不同，美美与共 D. 君子一言，驷马难追 【答案】A 【解析】 【详解】A：意指艰难困苦的境遇能磨练人使之成功，侧重自强精神，与题干核心理念无关，故A说法错误。 B：意指人与自然和谐统一，顺应自然规律，符合“尚和合”的理念，故B说法正确。 C：意指在和谐中保留差异，共同欣赏美好，符合“尚和合、求大同”的理念，故C说法正确。 D：意指说话算数，信守承诺，符合“守诚信”的理念，故D说法正确。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 萧凯恩，“感动中国”2023年度人物，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候。她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了, 她已经找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。20 岁时她已赢得超 70 个音乐比赛奖项，多年来, 即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。萧凯恩的事迹感动了很多人。 结合材料，运用所学知识对萧凯恩的事迹进行评析。 【答案】 ①萧凯恩身残志坚、自信自强、奉献社会的事迹值得我们学习。②她坚信“天生我材必有用”，凭借努力考入知名音乐院校、获得70余个音乐奖项，是自信的体现，启示我们要正确认识自我，扬长避短，积极行动，在实践中增强自信底气。③她克服视障障碍坚持追求音乐理想，是自强不息的体现，启示我们要苦练本领、磨砺意志，在实干中实现个人成长。④她主动参与义演筹款、赴贫困山区做义工，是主动承担社会责任、服务社会的体现，启示我们要积极参与公益活动，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【详解】萧凯恩身残志坚、自信自强、奉献社会的事迹值得我们学习。她坚信“天生我材必有用”，凭借努力考入知名音乐院校、获得70余个音乐奖项，是自信的体现。她克服视障障碍坚持追求音乐理想，是自强不息的体现。她主动参与义演筹款、赴贫困山区做义工，是主动承担社会责任、服务社会的体现。 19. 2024年全国“两会”期间，多名代表委员关注红色文化的传承。全国许多地区的中小学校，充分利用当地的红色资源，拓展社会大课堂，拓宽育人途径，组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂。 （1）从情感的角度分析，组织开展“红色文化寻访”等活动的必要性。 （2）请你说一说，我们可以尝试用哪些方式向身边的人传递美好情感。 【答案】（1）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。开展“红色文化寻访”系列红色文化活动，有利于促进人民向英雄学习。 ②情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更加宽广、博大。开展“红色文化寻访”系列红色文化活动，有利于促进中小学生的情感发展，涵养宽广博大的家国情怀。 ③我们在生活中传递美好情感、传递情感正能量，开展此类活动有利于传承红色基因，增强爱国情感，让生命更有力量。 （2）①用自己的热情和行动来影响环境； ②在与他人的交往、交流中传递美好情感； ③积极参与社会实践和公益活动，在创造美好情感体验的同时传递情感正能量。 【解析】 【小问1详解】 设问要求从情感角度分析开展“红色文化寻访”等活动的必要性，需要对材料进行关键词提取。 全国许多地区的中小学校组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂，这可联系情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，有利于促进学生向英雄学习；有利于促进中小学生的情感发展，涵养宽广博大的家国情怀。 【小问2详解】 本题考查向身边的人传递情感正能量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 襄阳市某实验中学七年级（2）班召开了以“做自信的人”为主题的班会，请你参与其中并完成相关问题。 活动中，大家一起聆听习近平点书记的一段说话，中共中央总书记习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时说道：“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个界了”。习近平总书记的这席话引起无数国人共鸣。中国人“平视世界”，是对自身发展充分认同，更是对未来发展的坚定信心。 （1）站在青春的起点上，我们为什么需要具有“平视世界”的自信？ 班会上，同学们讨论了如何做自信的人。 绽放自信的阳光，做自信的人，我会： ① ② ③ ④ （2）我们应该如何绽放自信的阳光，做自信的人？请将上表填充完整。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定；让我们充满希望和力量； ②自信让人远离自负与自卑。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。 ③青年自信关乎国家与民族，这份底气让我们可以平视世界，坚定民族认同感。 ④自信帮助我们坚定理想，以从容从容姿态面向未来、走向世界。 （2）①找准定位，扬长避短，发现自身闪光点，积累自信； ②专注当下，积极行动，从当下开始； ③勇于探索，增强底气，通过努力学习、锻炼提升自身实力 ④做自信的中国人，把个人自信和国家发展结合起来； 【解析】 【小问1详解】  设问要求分析自信的重要性，需要对材料进行关键词提取。 中国人“平视世界”，是对自身发展充分认同，更是对未来发展的坚定信心，这可知自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；青年自信关乎国家与民族，坚定民族认同感；自信帮助我们坚定理想，以从容从容姿态面向未来、走向世界。 【小问2详解】  设问要求分析如何做自信的人。联系所学知识，从找准定位，扬长避短，专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气等方面回答。 21. 在中华优秀传统文化的学习中，道德与法治老师出示了以下内容： （一）仁爱 中华文化的核心力量 （二）民本 中华文化的价值追求 （三）诚信 中华文化的做人准则 （四）正义 中华文化的伦理原则 （五）和合 中华文化的独特品质 （六）大同 中华文化的社会理想 （1）根据学习内容，请你概括本次学习的主题。 （2）结合材料，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文化。 【答案】（1）做核心思想理念的传承者。 （2）①认真学习中华优秀传统文化，理解仁爱、诚信、和合等精神内涵； ②在生活中践行传统美德，做到诚实守信、与人为善； ③批判继承传统文化，推动传统文化创新性发展； ④主动宣传优秀传统文化，传承民族精神。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括主题，需要结合根据学习内容，提炼关键信息； 仁爱、民本、诚信等内容，可知主题可为做核心思想理念的传承者。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承中华优秀传统文化的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等优秀传统文化，我们要理解精神内涵；在生活中践行传统美德、批判继承传统文化、主动宣传优秀传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $