第二章 声现象（高效培优·重难点训练）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 以声现象知识逻辑为主线，通过17类题型系统覆盖声音的产生传播、特性、利用及噪声控制，注重科学探究与问题解决能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |声音的产生与传播|5类/1-17题|实验探究与计算结合，含真空不能传声、介质比较、回声测距|从产生（振动）到传播（介质、速度），形成完整认知链| |声音的特性|5类/18-37题|辨析、实验与图像分析，覆盖音调/响度/音色及波形图|从概念（频率/振幅）到应用（水瓶琴、波形比较），体现科学思维| |声的利用|3类/38-47题|信息与能量辨析，结合超声波应用实例|联系实际（声呐、B超），强化物理观念与社会责任| |噪声控制|4类/48-62题|辨析、等级及减弱途径，含跨学科实践|从定义到控制（声源/传播/人耳），注重科学探究与应用|

第二章 声现象 【题型1 探究声音的产生实验】 1 【题型2 声音是怎么传播的】 3 【题型3 比较不同介质中的声速大小】 5 【题型4 有关声速的计算】 6 【题型5 回声与回声测距】 7 【题型6 辨析音调与频率的关系】 9 【题型7 探究影响音调高低的因素】 12 【题型8 辨析响度与振幅的关系】 15 【题型9 区分音调、响度与音色】 17 【题型10 用波形图比较声音特性】 18 【题型11 声与信息】 20 【题型12 声与能量】 21 【题型13 超声波的利用】 23 【题型14 辨析声音是否是噪声】 24 【题型15 噪声的强弱等级和危害】 26 【题型16 减小噪声的途径】 27 【题型17 跨学科实践：制作隔音房间模型】 30 【题型1 探究声音的产生实验】 1．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机逐渐抽出瓶内的空气，听到的手机铃声逐渐变小。下列说法正确的是（     ） A．该实验可以直接得出真空不能传声的结论 B．手机铃声是由手机的振动产生的 C．抽出空气后，手机不再振动 D．该实验说明声音只能在空气中传播 【答案】B 【详解】A．该实验用到了实验推理法，结论是推理得出的，故A错误； B．手机铃声是由手机的振动产生的，故B正确； C．抽出空气后手机仍在振动，只是没有介质传播声音，故C错误； D．声音可以在固体、液体、气体中传播，故D错误。 故选B。 2．在研究声音是如何产生的实验中，如图甲：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体________产生的。如图乙：敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉也会发声，并且接触的乒乓球会被弹起来，这一现象说明声音可以在________中传播。如果将该装置带到月球表面进行实验，________（会/不会）观察到同样的现象。 【答案】 振动 空气 不会 【详解】敲响音叉发声时，音叉在振动，乒乓球被弹开，将音叉的微小振动放大，说明声音是由物体的振动产生的。 敲击右侧的音叉发声，声音通过空气传播到左侧相同的音叉，使左侧音叉也振动发声，将乒乓球弹开，说明声音可以在空气中传播。 月球表面是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此右侧音叉发出的声音无法传播到左侧，左侧音叉不会振动，所以不会观察到同样的现象。 3．某兴趣小组利用以下实验装置探究声音的产生和传播。 (1)用小锤敲击图甲音叉，听到声音的同时还观察到____________________，由此可探究声音产生的原因。 实验评估：小红认为图甲装置设计有缺陷，先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，分不清是音叉振动使乒乓球弹开还是敲击音叉的动作使乒乓球弹开。 方案改进：________________________________________（请简要写出）。 (2)用小锤敲击图乙右侧音叉，左侧靠近音叉的小球被弹开，由此说明_______________能传播声音。 (3)图丙中小虎站在离音叉远处，小红轻敲音叉后，小虎不能听到音叉发出的声音。于是他们将一根长的棉线一端扎紧在音叉上，另一端固定在纸杯的中间，并绷紧棉线。小虎将纸杯口贴近耳朵，当小红用同样的力再次敲击音叉后，小虎能听见比较大的声音，这两次实验对比说明_________________________。如小强用手捏住棉线的中间，小红仍用同样的力敲击音叉，小虎能否听见声音？_______________，理由是______________________。 【答案】(1) 乒乓球被弹开 先敲击音叉，再将音叉贴近乒乓球，观察乒乓球是否被弹开 (2)空气 (3) 固体（棉线）的传声效果比气体（空气）好 不能 捏住棉线时，棉线停止了振动，声音无法继续传播 【详解】（1）声音是由物体的振动产生的。音叉发声时的振动非常微小，肉眼难以直接观察。实验中，将悬挂的乒乓球靠近音叉，当敲击音叉时，音叉的振动会传递给乒乓球，使乒乓球被弹开。乒乓球被弹开的现象将音叉微小的振动放大了，这说明了发声的音叉在振动； 为了排除敲击动作的干扰，我们应该确保乒乓球弹开时，只有音叉在发声（振动），而没有敲击的机械动作干扰。因此，可以先敲击音叉，让音叉发声，然后再迅速将其贴近乒乓球。如果此时乒乓球被弹开，就能确凿地证明是音叉的振动使其弹开。 （2）在图乙中，两个音叉之间没有固体连接，它们之间隔着空气。敲击右侧音叉，右侧音叉振动发声，声音通过空气传播到左侧音叉，引起左侧音叉的共振（振动），进而将靠近左侧音叉的小球弹开。这个现象证明了声音可以通过空气传播。 （3） 第一次，小虎离音叉远，轻敲音叉，声音通过空气传播，小虎听不到。第二次，用绷紧的长棉线连接音叉和纸杯，小虎通过纸杯（棉线传声）能听见比较大的声音。距离相同、敲击力度相同，只是传播介质从空气变成了棉线（固体），结果固体传声时能听到较大声音，而空气中听不到。这说明固体（棉线）的传声效果比气体（空气）好； 声音在棉线（固体）中是通过棉线的振动来传播的。如果用手捏住棉线的中间，手会阻碍棉线的振动，使振动在捏住处停止，声音也就无法继续沿着棉线传播到纸杯。因此，小虎不能听见声音。 【题型2 】 4．古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是（     ） A．嘴巴 B．笛子 C．空气 D．城墙 【答案】C 【详解】声音的传播需要介质，笛声能够“满洛城”是依靠空气这种气体介质向周围扩散传播。 故选C。 5．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） A．真空可以传声 B．声音的传播不需要介质 C．声音是由物体振动产生的 D．声音在空气中传播速度最快 【答案】C 【详解】AB．声音的传播需要介质，真空不能传声，故AB错误； C．所有声音都源于物体的振动，这是声音产生的根本原因，故C正确； D．声音在固体中传播最快，其次是液体，最慢是气体，故D错误。 故选C。 6．中考百日誓师大会上同学们齐呼口号，这是由于同学们的声带_______产生的声音，口号通过______传到现场的每一个人；洪亮的口号声是指声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 振动 空气 响度 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，同学们喊口号时，声带振动进而发出声音。 [2]声音的传播需要介质，在空气中声音可以通过空气这种介质进行传播，因此口号声能传到现场每个人的耳中。 [3]声音有音调、响度、音色三个特性，其中响度表示声音的强弱或大小，“洪亮”描述的是声音的大小，对应声音的响度这一特性。 7．乐平市是著名的古戏台之乡，全市有412座造型优美的古戏台，其中镇桥镇浒崦古戏台堪称一绝，某校物理兴趣小组对戏台台面宽进行测量，其长度为2010.0cm，则他们所用刻度尺的分度值为___________cm，台上演员演唱赣剧的声音是通过___________传到台下观众耳朵的。 【答案】 1 空气 【详解】[1]根据刻度尺的读数规则，测量结果需估读到分度值的下一位。题中测量长度为2010.0cm，最后一位“0”是估读值，倒数第二位对应的单位为cm，因此刻度尺的分度值为1cm。 [2]声音的传播需要介质，日常生活中我们听到的声音通常通过空气传播，台上演员的声音正是通过空气传到台下观众耳朵中的。 【题型3 】 8．如图所示，在一根足够长的装满水的铁管一端敲击一下，在另一端的同学能听到三次声音。下列说法正确的是（     ） A．第一次听到的声音是通过水传播的 B．第二次听到的声音是通过铁管传播的 C．第三次听到的声音是通过空气传播的 D．这一现象说明声音在不同介质中的传播速度相同 【答案】C 【详解】ABC．声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说：  固体（铁管）传声最快，液体（水）次之，气体（空气）最慢。所以第一次听到的是铁管传来的声音，第二次是水传来的声音，第三次是空气传来的声音，故AB错误，C正确； D．该现象说明声音在不同介质中的传播速度不同，故D错误。 故选C。 9．将耳朵贴在长为100m的铁管一端，让一人在铁管的另一端重敲一下，你会听到________次敲打的声音，你听到的第二次敲打声是通过________传播的。 【答案】 2 空气 【详解】声音在铁管和空气中传播100m的时间：铁管中传播时间为 空气中传播时间为 两者的时间差约为0.275s，大于人耳能区分两次声音的最小时间间隔0.1s，因此能听到两次敲打的声音；声音在不同介质中传播速度不同，在空气中的传播速度比铁管中慢，传播相同距离时，空气中的传播时间更长，所以第二次听到的敲打声是通过空气传播的。 10．在长为748m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔。（声音在空气中的传播速度为）求： (1)声音在空气中传播的时间是多少； (2)声音在金属管中的传播速度是多大。 【详解】（1）由可得声音在空气中传播的时间是 （2）声音在金属管中传播的时间 声音在金属管中传播的速度 【题型4 】 11．人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于 0.1s。要想听到自己的回声，人离障碍物的距离至少应大于（声速取 340m/s）（     ） A．34m B．17m C．340m D．170m 【答案】B 【详解】声音从人传到障碍物再反射回来的总时间至少为，则声音从人传到障碍物的时间 人离障碍物的最小距离，故选B。 12．在一次海洋探测中，探测船向海底垂直发射超声波，经过 2s 接收到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为 1500m/s，则此处海水的深度为______m。若探测船以 10m/s 的速度向海底匀速行驶，再次发射超声波，经过 1.8s 接收到回波，则此时探测船距离海底______m。 【答案】 1500 1341 【详解】[1]海水深度为 [2]设此时探测船与海底的距离为 13．某次军事演习中，战士用一门反坦克炮射击远处静止的坦克模型，发射后经过1.5 s看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过3 s听到爆炸的声音。求：（声音在空气中的传播速度是340 m/s） (1)反坦克炮弹的飞行速度多大； (2)若射击目标距反坦克炮1360 m，炮弹速度不变，那么从发射到听到爆炸声需要多少时间。 【详解】（1）反坦克炮与坦克模型两者距离 炮弹飞行速度 （2）炮弹飞行到目标的时间 声音从目标传回反坦克炮的时间 从发射到听到爆炸声的总时间 14．如图所示，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（声音在空气中的传播速度为）求： (1)火车鸣笛时，距离山崖有多远？ (2)若火车以相同速度通过大桥用时20s，大桥的长度是多少？ 【详解】（1）5s内声音传播的总路程 根据题意，火车从山崖向大桥方向行驶，鸣笛后声音从火车位置传到山崖，再反射回现在火车头（桥头）的位置； 声音总路程等于2倍鸣笛时火车到山崖的距离与火车行驶的200m距离之和； 即 整理得 （2）火车头鸣笛时距离桥头，后到达桥头，因此火车速度 火车行驶的总路程 火车完全通过大桥的总路程等于大桥长度 与火车自身长度之和，即大桥长度 【题型5 】 15．天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（   ） A．回声说明声音的传播不需要时间 B．回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C．两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D．甲的声音主要在墙壁中传播 【答案】C 【详解】A．声音的传播需要一定时间，回声是声音反射形成的，不能说明传播不需要时间，故A错误； B．回音壁的表面越光滑，声音的反射效果越好，乙听到的声音才会越清晰；表面粗糙会使声音发生漫反射，声音会变弱，故B错误； C．声音遇到墙壁会发生反射，两人正是借助墙壁对声音的反射实现对话，故C正确； D．甲的声音主要是在空气中传播，经墙壁反射后被乙听到，并非主要在墙壁中传播，故D错误。 故选C。 16．小李想测两山之间的距离，他站在两山之间大喊一声，若3秒后听到第一次回声，又经过1秒听到第二次回声，已知声波在空气中传播的速度为，则两山之间的距离为______。这种测距方法在月球上______（选填“能”或“不能”）成功使用。 【答案】 1190 不能 【详解】[1]声音传到较近山的时间 声音传到较远山的时间 则两山之间的距离为 [2]真空不能传声，所以这种回声测距的方法在月球上不能成功使用。 17．一辆汽车以 20m/s 的速度向山崖匀速行驶，在距离山崖 700m 处鸣笛，已知声音在空气中的传播速度为 340m/s，求： (1)汽车鸣笛后，经过多长时间司机听到回声？ (2)司机听到回声时，汽车距离山崖多远？ 【详解】【小题1】设经过时间 t 司机听到回声，在 t 时间内，汽车行驶的距离，声音传播的距离，由题意可得 代入数值即 解得 【小题2】司机听到回声时，汽车行驶的距离为 此时汽车距离山崖的距离 【题型6 】 18．小忠被室友大勇的打鼾声吵得无法入眠，因此决定用手机测量大勇睡着时的打鼾声，以实际数据来呈现此问题，其过程如图。该对话中「……」处小忠说出下列哪一句话，最符合他想呈现的问题（     ） A．你发出70分贝的打鼾声 B．你发出250Hz的打鼾声 C．你发出的打鼾声每秒传播340米 D．你发出的打鼾声振动一次只需0.004秒 【答案】A 【详解】图中说声音很大，物理学上用响度描述声音的大小，响度的单位是分贝，故很大响度的声音可能是分贝，描述的是频率，频率影响音调，当介质种类和温度相同时，所有声音的速度都是相同的，与响度无关，声音振动的周期与频率不影响响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 【答案】B 【详解】A．音乐声是汽车轮胎经过凹槽时轮胎振动产生的，不是路面凹槽直接振动产生的，故A错误； B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，轮胎振动的频率更快，根据音调与频率的关系，频率越高音调越高，所以音调更高，故B正确； C．保持路面不变，车速越快，轮胎振动的频率越快，影响的是音调，而响度与振幅有关，此过程中振幅没有明显变化，所以响度不会变大，故C错误； D．声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，与车速无关，故D错误。 故选B。 20．如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是 ______；响度相同的是 ______。 【答案】 甲、乙 乙、丙 【详解】甲乙丙三幅图的宽度相同意味着振动的时间相同，根据图示可知：甲和乙在相同时间内完成振动的次数相同，故甲和乙振动的频率相同，所以它们的音调相同；乙和丙振幅相同，所以它们发出声音的响度相同。 21．在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，声音主要由___________（选填“瓶子和水”或“空气柱”）振动产生的，它主要是通过___________传播到听众的耳中。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近___________（选填“左”或“右”）端音调越高。 【答案】 空气柱 空气 右 【详解】对着瓶口吹气时，发声的振动物体是瓶内的空气柱；我们生活中听到的声音，是通过空气传播到人耳中的；依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，空气柱越短，振动频率越快，音调越高，所以越靠近右端音调越高。 22．探究声音的特性小明用一把钢尺做了如下实验，如图所示： (1)将钢尺一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，这说明声音是由物体________产生的。 (2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。用力越大，钢尺振动的________越大，声音的________越大。 (3)改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。钢尺伸出越短，振动得越________，频率越________，声音的音调越________。 (4)实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动，却听不到声音，这是因为钢尺振动的频率低于________Hz，发出的是________。 【答案】(1)振动 (2) 响度 幅度 响度 (3) 音调 快 高 高 (4) 20 次声波 【详解】（1）声音是由物体振动产生的，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，说明声音是由物体振动产生的。 （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大，钢尺上下振动的幅度越大，声音响度越大，这说明响度与振幅有关，是比较声音的响度不同。 （3）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出越短，振动得越快，振动频率越高，声音的音调越高，这说明音调与频率有关，是比较声音的音调不同。 （4）人耳可以听到的声音的频率在20~20000Hz，当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢，发出的是次声波，频率低于20Hz，所以听不到声音。 23．在“声现象”一章的学习中，出现了以下几个实验，如图。 (1)把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲。该实验说明声音是由物体________产生的。这种研究问题的物理方法叫做________； (2)拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，同时感受声音的变化，如图乙。该实验是在探究声音的________跟频率的关系；由实验可知：当振幅一定时，振动的频率越高，声音的________； (3)用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，同时感受声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。记录的实验现象如下表所示，可得到声音的响度与振幅的关系是：________。 实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 【答案】(1) 振动 转换法 (2) 音调 音调越高 (3)振幅越大，响度越大 【详解】（1）图甲实验，通过看到“水花四溅”，知道正在发声的音叉在振动，说明声是由物体的振动产生的，水花可以起到放大振动的作用，属于转换法。 （2）图乙中，保证振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，能改变钢尺振动的频率，探究的是声音的音调跟频率的关系。 钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺振动的越慢，振动的频率越低，其振动发出声音的音调越低。可知：当振幅一定时，振动的频率越高，声音的音调越高。 （3）由表格数据知：用较大的力敲音叉时，乒乓球被弹开的幅度大，音叉发出的声音响度大，说明：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 【题型7 】 24．如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。下列说法正确的是（     ） A．钢尺伸出桌边越长，振动频率越高 B．钢尺伸出桌边越短，发出声音的音调越高 C．实验中控制振动幅度相同，是为了探究音调与振幅的关系 D．该实验只能探究音调与频率的关系，不能探究响度与振幅的关系 【答案】B 【详解】A．钢尺伸出桌边越长，振动越慢，频率越低，音调越低，故A错误； B．钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，故B正确； C．实验中控制振动幅度相同，是为了探究音调与频率的关系，故C错误； D．保持钢尺伸出长度不变，改变拨动的力度，可探究响度与振幅的关系，故D错误。 故选B。 25．图是根据明代音乐家朱载堉创建的十二平均律制作的律管，它既是音律标准器，也是可吹奏的乐器。吹奏律管时，________振动发声；长短不同的律管吹奏出的声音的________（填声音的特性）不同，可用来校准乐器的音律。 【答案】 空气柱 音调 【详解】[1]律管吹奏时，是管内的空气柱振动而发声。 [2]十二根律管长度不同，空气柱的振动频率不同，而音调由频率决定，因此利用的是声音的音调不同。 26．兴趣小组探究“音调和哪些因素有关”。 (1)如图甲，选用的琴弦长度材料已标出，其中a、c、d粗细相同，b最粗，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦____________  若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦____________的关系。这种实验研究方法叫____________法。 ②若选择和进行研究，并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，该同学探究过程中存在的问题是________________________。 (2)如图乙，八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。兴趣小组用筷子分别敲击瓶口可以发出声音，____________瓶子的音调最高  又分别向瓶口吹气，____________瓶子的音调最高。 【答案】(1) 和 粗细 控制变量 没有控制琴弦的材料相同 (2) 【详解】（1）研究音调与琴弦长度的关系时，需控制材料和粗细相同，只改变长度。图中 和 都是铜质且粗细相同，但长度不同，符合实验要求。 琴弦 和 的材料、长度均相同，只有粗细不同（ 比 粗），因此选择它们是为了探究音调高低与琴弦粗细的关系。 这种在探究一个物理量与多个因素关系时，每次只改变一个因素而控制其他因素不变的方法叫控制变量法。 琴弦 是尼龙材质， 是铜材质，两者的材料不同且长度也不同。在探究过程中没有控制琴弦的材料相同，导致存在两个变量，无法得出正确结论。 （2）用筷子敲击瓶口时，发声体是瓶子和水。水越少，瓶子和水的总质量越小，振动越快，频率越高，音调也就越高。图中 瓶内的水最少，所以其音调最高。 向瓶口吹气时，发声体是瓶内的空气柱。水越多，空气柱越短，振动越快，频率越高，音调也就越高。图中 瓶内的水最多，空气柱最短，所以其音调最高。 27．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表中几种规格的琴弦进行实验： 编号 材料 长度/cm 横截面积 A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 钢 80 (1)为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行实验； (2)选用编号A、C的两根琴弦进行实验，是为了验证猜想___________。 (3)如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为C、D的琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填___________。本实验主要用到的实验方法是______________________。 【答案】(1) A B (2)二 (3) 0.76 控制变量法 【详解】（1）验证琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，所以应选用编号为A、B的琴弦进行实验。 （2）编号A、C的两根琴弦，材料和横截面积相同，但C的长度比A的长度要长，是为了验证琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短是否有关，即猜想二。 （3）验证猜想三，应控制长短和横截面积相同，材料不同，因为横截面积需要相同，所以横截面积应填0.76mm2。 琴弦发出声音的音调高低，可能与横截面积、长短和材料有关，所以实验采用控制变量法。 【题型8 】 28．如图所示，小聪同学用256Hz的音叉和乒乓球进行如下探究实验：先轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开；然后重敲同一音叉，听到的声音会更大，同时发现乒乓球被弹开得更远。这一现象说明声音的响度与发声体的（　　） A．频率有关 B．振幅有关 C．材料有关 D．位置有关 【答案】B 【详解】轻敲音叉时，音叉的振幅较小，乒乓球被弹开的距离较近，听到的声音响度较小；重敲音叉时，音叉的振幅较大，乒乓球被弹开的距离较远，听到的声音响度较大。说明声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29．小明在做实验时遇到了一些问题：如图甲所示，实验中音叉响度越大，乒乓球被弹开距离越大，说明响度大小跟________（选填“频率”或“振幅”）有关；如图乙所示，把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小，进一步推理：真空________（选填“能”或“不能”）传声。 【答案】 振幅 不能 【详解】[1]音叉发声响度越大，观察到小球被弹开得越远，说明音叉的振幅越大，由此得出结论：响度大小跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 [2]把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可知：如果玻璃罩内被抽成了真空就不能听到声音了，即真空不能传声。 30．为了探究声音产生的条件和声音的特性，老师让同学们做了以下一系列的实验： （1）甩动一张复印纸，纸发出声音；用手拨动橡皮筋，橡皮筋发声；将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出适当的长度，拨动钢尺，可以听到钢尺发声。小组同学初步得到结论：声音是由物体的振动产生的。 （2）老师用小锤敲击音叉，音叉发声，却没有看到音叉的明显振动，由此提出问题：如何验证发声的音叉也在振动？经过激烈讨论，小组同学把正在发声的音叉轻触用细绳悬挂着的乒乓球，观察到___________的现象，由此说明发声的音叉也在振动。请你再设计一个能显示音叉振动的方案：___________。 （3）小组同学利用钢尺继续探究声音的特性。如图所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力，轻拨与重拨钢尺，使其上下振动发出声音，听到钢尺发出声音的___________不同，同时观察音叉的振动情况，实验表明：声音的响度与发声体的___________有关。 （4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用力拨动钢尺使其上下振动的幅度相同，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________。 【答案】 乒乓球被反复弹开 将发声的音叉轻放入水中，观察到水花溅出 响度 振幅 钢尺振动频率低于20Hz，发出的是次声波，不在人耳的听觉频率范围内 【详解】[1]发声的音叉在做微小振动，利用转换法，将音叉的振动转换为乒乓球的运动，因此可以观察到乒乓球被反复弹开。 [2]利用转换法，将音叉微小振动放大为容易观察的现象，比如振动的音叉放入水中溅起水花。 [3][4]钢尺伸出桌面长度不变时，振动频率不变，用大小不同的力拨动钢尺，改变的钢尺振动的幅度，发出声音的响度不同；该实验可以证明：声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 [5]人耳的听觉频率范围是，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越低；当伸出长度超过一定值后，钢尺振动频率低于，产生的次声波不在人耳可听范围内，因此虽然能看到振动，却听不到声音。 【题型9 】 31．钢琴调音师在调音前会用音锤敲击音叉，以此作为标准音来判断被调试琴弦的振频。调试好的琴弦与音叉发声时具有相同的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．波形 【答案】B 【详解】声音的特性中，音调由发声体的振动频率决定，频率相同则音调相同。调音师调整琴弦振频，让琴弦振动频率和标准音叉保持一致，因此调试好的琴弦与音叉音调相同。 故选B。 32．贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（     ） A．骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B．我们听到的笛声是由固体传入人耳 C．手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D．用力吹骨笛，笛声传播速度快 【答案】A 【详解】A．声音由物体振动产生，骨笛发出的声音是骨笛内空气柱振动产生的，故A正确； B．我们听到的笛声是通过空气传播进入人耳，故B错误； C．手指按住不同的音孔，会改变振动空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，最终改变发出声音的音调，故C错误； D．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，用力吹骨笛只增大响度，不改变笛声的传播速度，故D错误。 故选A。 33．我国自主研发的AI语音技术，能精准复刻人的声音特点，复刻后的声音和原声的__________几乎一致，普通人难以分辨__________（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 音色 音色 【详解】声音的特性包含响度、音调、音色，其中音色由发声体的材料、结构等决定，是反映声音品质与特色的特性，AI复刻声音要精准还原原声的声音特点； 人们辨别不同发声体的声音，核心依据是音色的差异，所以普通人难以分辨的是音色。 34．编钟兴起于周朝，盛于春秋战国直至秦汉，它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟排列起来，如图所示，敲打编钟，听到的声音是由编钟______发出的，用相同的力敲击大小不同的编钟发出声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 【答案】 振动 音调 【详解】声音是由物体振动产生的，敲打编钟，听到的声音是由编钟振动发出的。 用相同的力度敲击大小不同的编钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同。 【题型10 】 35．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．丙和丁声音的音色相同 D．丙声音在真空中传播速度最快 【答案】A 【详解】A．图中相同时间内，甲和乙完成振动的次数相同，频率相同，因此音调相同，故A正确； B．图中甲的振幅远小于丙，振幅决定响度，因此甲的响度比丙小，故B错误； C．图中丙是规则振动的波形，丁是杂乱无章的波形，二者波形形状不同，因此音色不同，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选A。 36．下列有关声现象的说法正确的是（     ） A．甲图：在汽车排气管上安装消声器，是在传播过程中减弱噪声 B．乙图：a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．丙图：响铃声随着罩内空气被抽走而逐渐减小，闹钟的振动也变慢了 D．图丁：渔民通过声呐捕鱼，利用了超声波可以传递信息的特性 【答案】D 【详解】A．在汽车排气管上安装消声器，是在噪声的声源处减弱噪声，不是传播过程中，故A错误； B．观察乙图，相同时间内，a音叉振动次数更多，说明a的振动频率大于b的振动频率，因此二者音调不同，故B错误； C．随着罩内空气被抽走，铃声逐渐减小，是因为声音的传播需要介质，空气减少后声音的传播能力减弱，闹钟本身的振动不会变慢，故C错误； D．渔民通过声呐捕鱼，利用超声波反射获取鱼群的位置信息，利用了超声波可以传递信息的特性，故D正确。 故选D。 37．声音可以用手机软件显示出其波形来进行研究。如图是在手机软件上显示的三幅波形图，由图可知图甲声音的响度___________（选填“大于”或“小于”）图乙声音的响度。图乙和图丙声音的音调___________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 小于 相同 【详解】响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。从图中可以看到，甲的波形最高点到最低点的高度明显比乙小。因此，甲的响度小于乙的响度；音调由频率决定，频率越高，音调越高。观察乙和丙，在相同的方格时间内，两者都出现了2个完整的振动周期，说明振动频率相同。因此，乙和丙的音调相同。 【题型11 】 38．下列说法中不属于利用声音传递信息的是（     ） ①医生用听诊器检查心、肺；②用超声波粉碎结石；③蝙蝠发出超声波觅食；④敲响的鼓面吹灭蜡烛；⑤工人听铁轨传声判断螺栓是否松动；⑥人听广播、录音。 A．②④⑤ B．②④ C．②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】①医生通过听诊器听心、肺发出的声音来判断身体状况，利用声音传递信息； ②用超声波粉碎结石，利用声音传递能量； ③蝙蝠根据超声波的回声确定猎物位置，利用声音传递信息； ④敲响的鼓面吹灭蜡烛，利用声音传递能量； ⑤工人根据铁轨传来的声音判断螺栓是否松动，利用声音传递信息； ⑥人听广播、录音，利用声音传递信息。 因此，不属于利用声音传递信息的是②④。故选B。 39．2024年3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品，这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。目前神舟十七号、天和核心舱、天舟二号和天舟三号货运飞船构成的四舰组合体在预定轨道正常运行。下列说法正确的是（     ） A．在地面上听到航天员的声音，说明真空可以传声 B．航天员汇报工作时是利用声能传递能量 C．电视直播时调大音量是增大响度 D．航天员在空间站内工作和生活过程中听不到任何声音 【答案】C 【详解】A．声音不能在真空中传播，在地面上听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故A错误； B．航天员汇报工作时是利用声能传递信息，故B错误； C．调大音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确； D．空间站内有空气，航天员在空间站内工作和生活过程中能听到声音，故D错误。 故选C。 40．某校拟举办“中国人民抗日战争胜利八十周年”歌咏比赛。同学们练习唱歌时声音洪亮，描述的是声音的___________（选填“响度”“音调”或“音色”），观众在各种音符中感受中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递___________。 【答案】 响度 信息 【详解】“声音洪亮”描述的是声音的强弱，即响度； 声音具有传递信息和传递能量的作用，观众通过音符感受音乐艺术的魅力，是从声音中获取了相关的艺术内容，说明声音可以传递信息。 41．《天工开物》中记载“凡釜既成后，试法以轻杖敲之，声响如木者佳……”意为锅铸造完成之后，检验好坏的方法是用木棒轻轻敲打它，如果响声像敲硬木那样沉实的就是好锅。发出的声音是由锅体___________产生的，同时说明声音能够传递___________。 【答案】 振动 信息 【详解】声音是由物体的振动产生的，锅被敲打时，锅体振动从而发出声音。 通过敲打锅发出的声音来判断锅的好坏，是借助声音获取了锅质量的相关情况，这体现了声音能够传递信息。 【题型12 】 42．古代行军侦察兵常将耳朵贴在地面提前获知敌军马蹄声，该现象的核心原理是（     ） A．马蹄声只能通过固体介质传播 B．固体传声的速度比空气更快 C．马蹄声在固体中不会发生能量损耗 D．固体可以有效放大声音的响度 【答案】B 【详解】AB．声音能在固体、液体、气体中传播，一般情况下声音在固体中的传播速度比在空气中快且效果好，侦察兵将耳朵贴在地面，能更快地听到敌军马蹄声，故A不符合题意，B符合题意； C．马蹄声在固体中传播时，会发生能量损耗，传播距离越远，声音越小；故C不符合题意； D．声音的响度与振幅有关，声音在固体中传播时，固体不能放大声音的响度，故D不符合题意。 故选B。 43．下列关于声音的利用，说法正确的是（     ） A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物 B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息 C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量 D．利用声呐可以探测海洋的深度 【答案】D 【详解】A．倒车雷达利用的是超声波，不是次声波，倒车雷达通过接收反射的超声波来测量距离，故A错误； B．超声波清洗眼镜是利用声音传递能量，不是传递信息，故B错误； C．医生用听诊器听取人体内部的心跳、呼吸等声音，从而判断健康状况，这是利用声音传递信息，而非传递能量，故C错误； D．声呐系统基于回声定位原理，发射超声波并接收反射波，通过计算时间差和声速来测量距离。这一技术广泛应用于海洋深度探测、鱼群定位、海底地形测绘等领域，故D正确。 故选 D。 44．如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 【答案】 空气 能量 距离 【详解】声音的传播需要介质，音箱周围的介质是空气，所以声音通过空气传播的；烛焰发生晃动，说明声音的能量传递到烛焰处，即声音能够传递能量；由图可知，三支蜡烛到声源的距离不同，距离声源越近烛焰晃动越剧烈，说明该处声音响度越大，因此可以得出结论，响度与到声源的距离有关。 【题型13 】 45．关于声音的产生、传播与特性，下列说法正确的是（     ） A．利用次声波可以清洗眼镜、钟表等精密仪器 B．声音在真空中传播速度可以达到 C．声音在固体中的传播速度一定大于在液体和气体中的速度 D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，是利用超声波传递信息 【答案】D 【详解】A．清洗眼镜、钟表等精密仪器利用的是超声波的振动能量，而不是次声波，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声。是光在真空中的传播速度，不是声音的速度，故B错误； C．一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体和气体中的速度，但这不是绝对的。例如，声音在软木中的传播速度就小于在水中的速度，故C错误； D．医生用 “B超” 检查胎儿发育情况，是利用超声波的反射来获取人体内部的信息，属于利用超声波传递信息，故D正确。 故选D。 46．我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有声呐设备，声呐能通过发射和接收________信号来发现障碍物。该潜水器能在漆黑的万米深海中精准避障，这说明声音可以在_________中传播，且能传递________。 【答案】 超声波 液体/水 信息 【详解】声呐设备是通过发射和接收超声波来探测障碍物的，超声波具有方向性强、穿透能力强的特点，适合在海洋环境中进行探测工作。 潜水器在漆黑的深海中借助声呐避障，声音是通过海水传播的，这说明声音可以在水（或液体）中传播。 通过声呐获取障碍物的位置等相关信息来实现精准避障，这体现了声音能够传递信息。 47．在AI技术助力下，“智慧养老机器人”不断推陈出新，陪聊天、做家务、帮康复，样样精通。如图所示为老人与“机器人”相处时的情境。 (1)机器人监测到人的体温异常时，可以语音提示，说明声音可以传递_______；机器人在行进过程中，通过发射和接收________（填“超声波”或“次声波”）能较好地感知到障碍物，会自动减速或调整路线，巧妙避障。 (2)机器人3s内可移动2.4m，则机器人的运动速度是多大？ (3)某时刻机器人距障碍物8m，机器人以上面（2）中的速度向障碍物匀速直线行驶了9s后，系统才发出减速的指令，开始减速后，机器人最多运动0.3m可停下，请你通过计算说明，机器人是否会碰到障碍物？ 【答案】(1)信息 超声波 (2)0.8m/s (3)不会 【详解】（1）语音提示体温异常，是利用声音传递人体体温的相关信息；机器人避障采用超声波测距，超声波方向性好、反射效果佳，次声波多用于监测地震、海啸等大型地质活动。 （2）机器人的运动速度为 （3）机器人匀速运动距离 机器人运动总距离 ，所以，机器人不会碰到障碍物。 【题型14 】 48．琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（     ） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，琵琶作为弦乐器，其发声正是源于琴弦的振动，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空无法传声，演奏声是通过空气传入人耳的，故B错误； C．不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，分辨琵琶和钢琴声依据的是音色，故C错误； D．从环保角度看，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音是噪声，音乐会上的演奏声是观众欣赏的乐音，故D错误。 故选A。 49．下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是（     ） A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 B．乐音是悦耳的声音，噪声是难听的声音 C．乐音的振动是有规律的，噪声的振动是无规律的 D．噪声的波形杂乱无章，乐音的波形是有周期性的 【答案】D 【详解】A．乐音和噪声的区分不取决于发声体，而是振动规律和场景，比如钢琴声如果影响他人休息，也会成为噪声，故A错误； B．从环保角度，只要妨碍人们休息、学习、工作的声音都属于噪声，哪怕原本悦耳的声音也属于噪声，故B错误； C．物理学角度，乐音是有规则振动产生的声音，噪声是无规则振动产生的声音，但环保角度的噪声不一定都是无规则振动（如课堂上的室外传来的音乐声，振动有规则但影响学习，属于噪声），故C错误； D．从物理学角度，乐音的波形有规律、周期性，噪声的波形杂乱无章、无规律，故D正确。 故选D。 50．2025年稻田音乐节在恩平市“冯如故里”举行，音乐由音响扬声器的纸盘________产生，并通过________传入观众的耳朵；音乐对附近需要休息的村民而言，属于________（选填“乐音”或“噪声”）。 【答案】 振动 空气 噪声 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，音响扬声器的纸盘通过振动产生音乐声。 [2]声音的传播需要介质，在日常生活中，我们听到的声音大多通过空气这种介质传播，所以音乐通过空气传入观众耳朵。 [3]从环境保护角度定义，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，该音乐影响了附近需要休息的村民，因此属于噪声。 【题型15 】 51．下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的闹钟声音逐渐变小，说明发声体振动减弱 B．倒车雷达是利用超声波回声定位的原理 C．演奏古筝时拨动琴弦越快，声音传播速度越大 D．安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播 【答案】B 【详解】A．抽出玻璃罩内空气闹钟声音变小，是因为声音传播需要介质，闹钟发声的振动并没有减弱，故A错误； B．倒车雷达利用超声波遇到障碍物会反射的特点，通过回声定位来探测车后方障碍物，故B正确； C．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，和琴弦振动快慢无关，故C错误； D．噪声检测装置只能监测噪声的分贝等级，没有减弱、阻断噪声传播的作用，故D错误。 故选B。 52．关于声现象的描述和分析，下列说法正确的是（     ） A．医生用听诊器为病人检查身体利用声音传递信息 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．公路两旁的隔音屏障，是在声源处减弱噪声 D．噪声监测装置可以有效减弱噪声 【答案】A 【详解】A．医生通过听诊器获取病人体内的身体状况信息，是利用声音传递信息，故A正确； B．吹笛子时按住不同气孔，改变的是笛内空气柱的长度，从而改变空气振动的频率，最终改变声音的音调，故B错误； C．公路两旁的隔音屏障，是在声音的传播过程中减弱噪声，故C错误； D．道路旁的噪声监测装置只能监测噪声的强度，不能有效减弱噪声，故D错误。 故选 A。 53．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 响度 不能 【详解】噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度。 噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 【题型16 减小噪声的途径】 54．目前噪声污染越来越严重，下列属于在声源处控制噪声的措施是（     ） A．关闭阳台窗户 B．摩托车的消声器 C．街头设置的噪声监测仪 D．道路两旁的隔音墙 【答案】B 【详解】A．关闭阳台窗户，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车消声器作用于噪声的产生源头，属于在声源处控制噪声，故B符合题意； C．噪声监测仪仅能监测噪声等级，不能减弱控制噪声，故C不符合题意； D．道路隔音墙是在噪声传播过程中阻挡噪声，属于传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 55．每年中、高考期间，为了给考生提供一个安静的环境，考点周边一定范围内的工地一律停止施工，这项措施中治理噪声的方式是（     ） A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声入耳 D．降低噪声传播速度 【答案】A 【详解】治理噪声的三种途径分别是：在声源处防止噪声产生、在传播过程中阻断噪声传播、在人耳处防止噪声入耳。 考点周边一定范围内的工地一律停止施工，是从噪声产生的源头防止噪声产生，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 56．某同学制作隔音房间模型时，下列设计思路不合理的是（     ） A．选用硬纸板做外层框架，内部粘贴海绵作为吸声层 B．在模型门窗处预留大缝隙，保证空气流通 C．采用双层纸板结构，中间填充泡沫颗粒 D．用胶带密封墙体拼接处，减少声音泄漏 【答案】B 【详解】A．硬纸板密度较大可起到隔音作用，海绵多孔可吸收声能，复合结构能提升隔音效果，设计合理，故A不符合题意； B．预留大缝隙会导致声音从缝隙大量传入或传出，大幅降低隔音效果，设计不合理，故B符合题意； C．双层纸板结构加填充泡沫颗粒，泡沫疏松多孔有良好吸声效果，双层结构也能进一步阻挡声音，该设计合理，故C不符合题意； D．密封拼接处可减少声音从缝隙泄漏，提升整体隔音效果，设计合理，故D不符合题意。 故选B。 57．校园运动会的短跑比赛中，裁判员通过____________________的方法判定运动员的最终名次；操场上观众的加油声会对马路对面的工作人员造成干扰，若想减弱该声音的影响， 可关闭办公室的窗户，这是在____________________阻断噪声的传播。 【答案】 相同路程比较时间 传播过程中 【详解】[1] 短跑比赛的运动路程固定，裁判员通过比较运动员完成相同路程所用的时间判定名次，所用时间越短，运动速度越快，名次越靠前，因此判定方法为相同路程比较时间。 [2] 减弱噪声的途径有声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱三类。关闭办公室窗户是通过阻挡声音的传播路径，属于在传播过程中阻断噪声的传播。 58．5月17日，2026世界超级摩托车锦标赛捷克站第二回合正赛中，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶着中国制造的“张雪机车”夺得年度第5冠。如图，当820RR赛车直道全油门冲线时，其发动机发出巨大的轰鸣声。不同品牌的赛车发动机的声音会略有不同，是因为声音的________不同；赛道旁的工作人员戴上耳罩，是在________减弱噪声。此次比赛的莫斯特赛道全长4212米，德比斯跑出的全场最快圈速为1分33秒721，其最快圈速的平均速度约为________m/s。（结果保留整数） 【答案】 音色 人耳处 45 【详解】不同品牌发动机的结构和材料的区别导致音色不同。 减弱噪声的途径有三种：声源处、传播过程中、人耳处。戴耳罩是在人耳处减弱噪声。 时间，平均速度 59．小左学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。 ②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不见嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。 ③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次实验，得到如表的数据。 材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋 听不见嘀嗒声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2 请回答问题： (1)在小左设计的实验中，他依据听不见嘀嗒声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________（选填“转换法”或“控制变量法”）。 (2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中________的隔音效果最好。由此推测粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（选填“好”或“差”）。 (3)在该实验中，“隔音”是采用________减弱噪音的。 【答案】(1)转换法 (2) 袜子 好 (3)在传播过程中 【详解】（1）隔音性能不易直接观察，通过听不见声音的距离远近来反映隔音效果，将不易测量的量转化为易测量的量，这是转换法。 （2）听不见声音的距离越短，隔音效果越好，袜子对应的距离最短，所以袜子隔音效果最好。袜子、衣服较粗糙，平装书、塑料袋较平滑，粗糙材料对应距离短，说明粗糙材料比平滑材料隔音性能好。 （3）用材料盖住盒子，是在声音从声源（钟表）传到人耳的过程中进行阻挡，属于在传播过程中减弱噪声 【题型17 】 60．在制作隔音房间模型时，小明用鞋盒充当“房间”。把闹钟作为噪声源放置在鞋盒中，分别用海绵、石膏板、窗帘布、棉花四种材料，铺满四个相同鞋盒的内侧表面，进行测试选出最佳的隔音材料。以下说法错误的是（　　） A．闹钟发声时在振动 B．铺在鞋盒内的四种隔音材料的厚度要相同 C．测试时，可以让测量声音强弱的设备与鞋盒的距离相同 D．铺设隔音材料，是从“防止噪声产生”方面着手控制噪声 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，闹钟发声时在振动，故A正确，不符合题意； B．由控制变量法可知，为了选出最佳的隔音材料，铺在鞋盒内的四种隔音材料的厚度要相同，故B正确，不符合题意； C．测量声音强弱的设备可以显示声音的强弱，测试时，可以让测量声音强弱的设备与鞋盒的距离相同，通过测试数据判断隔音材料的性能，故C正确，不符合题意； D．铺设隔音材料，是从“阻断噪声传播”方面着手控制噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 61．噪声严重影响人们的生活。为了控制噪声的影响，人们采取的措施有：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，在靠近小区的道路两侧设置绿化带，将住宅窗户的玻璃换成中空玻璃等。这些措施的共同点是___________。防噪声耳罩可以有效防止噪声的危害，如果由你来设计一款防噪声耳罩，你一定会选用隔音性能好的材料，这些材料的特点是___________（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）。 【答案】 阻断噪声的传播 松软多孔 【详解】[1]在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，在靠近小区的道路两侧设置绿化带，将住宅窗户的玻璃换成中空玻璃，它们的共同点是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播。 [2]声音在遇到采用松软多孔的材料时，会不断发生反射，使能量相互抵消，从而增强隔音性能，所以这些材料的特点是松软多孔。 62．小明想通过实验比较几种材料的隔音性能，他将不同的材料布置在鞋盒内，制作成简易隔音房模型。再放入声源，比较隔音效果。 (1)以下最适合作为本实验中声源的是________。 A．振动的音叉 B．播放歌曲的手机 C．持续响铃的机械闹钟 (2)小明设计了两种比较隔音效果的方案，数据记录如下表： 方案1：边听声音，边后退，比较刚好听不见声音时人与鞋盒的距离； 方案2：让人站在离鞋盒一定距离处，比较所听见声音的_________________。 你认为方案________更科学。 方案 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 1 听不见声音时距离声源的距离/m 1.2 5.2 3.7 2.8 2 相同距离听声音 最弱 最强 较强 较弱 (3)分析数据可得：四种材料中隔音性能最好的是__________。 【答案】(1)C (2) 响度 1 (3)聚酯棉 【详解】（1）本实验需要持续稳定发声的声源：振动的音叉发声会快速衰减，无法持续发声；播放歌曲的手机响度不稳定；持续响铃的机械闹钟可以稳定持续发声，最适合作为声源。 故选C。 （2）方案2的原理是控制人到鞋盒的距离不变，通过比较听到声音的响度判断隔音效果：响度越小，说明隔音效果越好。 方案1可以得到具体的距离数值，属于定量测量，结论客观准确；方案2对响度的判断受人的主观感受影响大，误差大，因此方案1更科学。 （3）隔音性能越好，声音越难传出，刚好听不见声音时的距离就越小。从表格数据可知，聚酯棉对应的听不见声音的距离最短，且相同距离下聚酯棉传出的声音响度最弱，因此隔音性能最好。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 声现象 【题型1 探究声音的产生实验】 1 【题型2 声音是怎么传播的】 2 【题型3 比较不同介质中的声速大小】 3 【题型4 有关声速的计算】 3 【题型5 回声与回声测距】 4 【题型6 辨析音调与频率的关系】 5 【题型7 探究影响音调高低的因素】 7 【题型8 辨析响度与振幅的关系】 9 【题型9 区分音调、响度与音色】 10 【题型10 用波形图比较声音特性】 11 【题型11 声与信息】 12 【题型12 声与能量】 12 【题型13 超声波的利用】 13 【题型14 辨析声音是否是噪声】 14 【题型15 噪声的强弱等级和危害】 14 【题型16 减小噪声的途径】 15 【题型17 跨学科实践：制作隔音房间模型】 16 【题型1 探究声音的产生实验】 1．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机逐渐抽出瓶内的空气，听到的手机铃声逐渐变小。下列说法正确的是（     ） A．该实验可以直接得出真空不能传声的结论 B．手机铃声是由手机的振动产生的 C．抽出空气后，手机不再振动 D．该实验说明声音只能在空气中传播 2．在研究声音是如何产生的实验中，如图甲：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体________产生的。如图乙：敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉也会发声，并且接触的乒乓球会被弹起来，这一现象说明声音可以在________中传播。如果将该装置带到月球表面进行实验，________（会/不会）观察到同样的现象。 3．某兴趣小组利用以下实验装置探究声音的产生和传播。 (1)用小锤敲击图甲音叉，听到声音的同时还观察到____________________，由此可探究声音产生的原因。 实验评估：小红认为图甲装置设计有缺陷，先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，分不清是音叉振动使乒乓球弹开还是敲击音叉的动作使乒乓球弹开。 方案改进：________________________________________（请简要写出）。 (2)用小锤敲击图乙右侧音叉，左侧靠近音叉的小球被弹开，由此说明_______________能传播声音。 (3)图丙中小虎站在离音叉远处，小红轻敲音叉后，小虎不能听到音叉发出的声音。于是他们将一根长的棉线一端扎紧在音叉上，另一端固定在纸杯的中间，并绷紧棉线。小虎将纸杯口贴近耳朵，当小红用同样的力再次敲击音叉后，小虎能听见比较大的声音，这两次实验对比说明_________________________。如小强用手捏住棉线的中间，小红仍用同样的力敲击音叉，小虎能否听见声音？_______________，理由是______________________。 【题型2 】 4．古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是（     ） A．嘴巴 B．笛子 C．空气 D．城墙 5．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） A．真空可以传声 B．声音的传播不需要介质 C．声音是由物体振动产生的 D．声音在空气中传播速度最快 6．中考百日誓师大会上同学们齐呼口号，这是由于同学们的声带_______产生的声音，口号通过______传到现场的每一个人；洪亮的口号声是指声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 7．乐平市是著名的古戏台之乡，全市有412座造型优美的古戏台，其中镇桥镇浒崦古戏台堪称一绝，某校物理兴趣小组对戏台台面宽进行测量，其长度为2010.0cm，则他们所用刻度尺的分度值为___________cm，台上演员演唱赣剧的声音是通过___________传到台下观众耳朵的。 【题型3 】 8．如图所示，在一根足够长的装满水的铁管一端敲击一下，在另一端的同学能听到三次声音。下列说法正确的是（     ） A．第一次听到的声音是通过水传播的 B．第二次听到的声音是通过铁管传播的 C．第三次听到的声音是通过空气传播的 D．这一现象说明声音在不同介质中的传播速度相同 9．将耳朵贴在长为100m的铁管一端，让一人在铁管的另一端重敲一下，你会听到________次敲打的声音，你听到的第二次敲打声是通过________传播的。 10．在长为748m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔。（声音在空气中的传播速度为）求： (1)声音在空气中传播的时间是多少； (2)声音在金属管中的传播速度是多大。 【题型4 】 11．人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于 0.1s。要想听到自己的回声，人离障碍物的距离至少应大于（声速取 340m/s）（     ） A．34m B．17m C．340m D．170m 12．在一次海洋探测中，探测船向海底垂直发射超声波，经过 2s 接收到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为 1500m/s，则此处海水的深度为______m。若探测船以 10m/s 的速度向海底匀速行驶，再次发射超声波，经过 1.8s 接收到回波，则此时探测船距离海底______m。 13．某次军事演习中，战士用一门反坦克炮射击远处静止的坦克模型，发射后经过1.5 s看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过3 s听到爆炸的声音。求：（声音在空气中的传播速度是340 m/s） (1)反坦克炮弹的飞行速度多大； (2)若射击目标距反坦克炮1360 m，炮弹速度不变，那么从发射到听到爆炸声需要多少时间。 14．如图所示，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（声音在空气中的传播速度为）求： (1)火车鸣笛时，距离山崖有多远？ (2)若火车以相同速度通过大桥用时20s，大桥的长度是多少？ 【题型5 】 15．天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（   ） A．回声说明声音的传播不需要时间 B．回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C．两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D．甲的声音主要在墙壁中传播 16．小李想测两山之间的距离，他站在两山之间大喊一声，若3秒后听到第一次回声，又经过1秒听到第二次回声，已知声波在空气中传播的速度为，则两山之间的距离为______。这种测距方法在月球上______（选填“能”或“不能”）成功使用。 17．一辆汽车以 20m/s 的速度向山崖匀速行驶，在距离山崖 700m 处鸣笛，已知声音在空气中的传播速度为 340m/s，求： (1)汽车鸣笛后，经过多长时间司机听到回声？ (2)司机听到回声时，汽车距离山崖多远？ 【题型6 】 18．小忠被室友大勇的打鼾声吵得无法入眠，因此决定用手机测量大勇睡着时的打鼾声，以实际数据来呈现此问题，其过程如图。该对话中「……」处小忠说出下列哪一句话，最符合他想呈现的问题（     ） A．你发出70分贝的打鼾声 B．你发出250Hz的打鼾声 C．你发出的打鼾声每秒传播340米 D．你发出的打鼾声振动一次只需0.004秒 19．如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 20．如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是 ______；响度相同的是 ______。 21．在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，声音主要由___________（选填“瓶子和水”或“空气柱”）振动产生的，它主要是通过___________传播到听众的耳中。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近___________（选填“左”或“右”）端音调越高。 22．探究声音的特性小明用一把钢尺做了如下实验，如图所示： (1)将钢尺一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，这说明声音是由物体________产生的。 (2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。用力越大，钢尺振动的________越大，声音的________越大。 (3)改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。钢尺伸出越短，振动得越________，频率越________，声音的音调越________。 (4)实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动，却听不到声音，这是因为钢尺振动的频率低于________Hz，发出的是________。 23．在“声现象”一章的学习中，出现了以下几个实验，如图。 (1)把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲。该实验说明声音是由物体________产生的。这种研究问题的物理方法叫做________； (2)拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，同时感受声音的变化，如图乙。该实验是在探究声音的________跟频率的关系；由实验可知：当振幅一定时，振动的频率越高，声音的________； (3)用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，同时感受声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。记录的实验现象如下表所示，可得到声音的响度与振幅的关系是：________。 实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 【题型7 】 24．如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。下列说法正确的是（     ） A．钢尺伸出桌边越长，振动频率越高 B．钢尺伸出桌边越短，发出声音的音调越高 C．实验中控制振动幅度相同，是为了探究音调与振幅的关系 D．该实验只能探究音调与频率的关系，不能探究响度与振幅的关系 25．图是根据明代音乐家朱载堉创建的十二平均律制作的律管，它既是音律标准器，也是可吹奏的乐器。吹奏律管时，________振动发声；长短不同的律管吹奏出的声音的________（填声音的特性）不同，可用来校准乐器的音律。 26．兴趣小组探究“音调和哪些因素有关”。 (1)如图甲，选用的琴弦长度材料已标出，其中a、c、d粗细相同，b最粗，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦____________  若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦____________的关系。这种实验研究方法叫____________法。 ②若选择和进行研究，并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，该同学探究过程中存在的问题是________________________。 (2)如图乙，八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。兴趣小组用筷子分别敲击瓶口可以发出声音，____________瓶子的音调最高  又分别向瓶口吹气，____________瓶子的音调最高。 27．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表中几种规格的琴弦进行实验： 编号 材料 长度/cm 横截面积 A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 钢 80 (1)为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行实验； (2)选用编号A、C的两根琴弦进行实验，是为了验证猜想___________。 (3)如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为C、D的琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填___________。本实验主要用到的实验方法是______________________。 【题型8 】 28．如图所示，小聪同学用256Hz的音叉和乒乓球进行如下探究实验：先轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开；然后重敲同一音叉，听到的声音会更大，同时发现乒乓球被弹开得更远。这一现象说明声音的响度与发声体的（　　） A．频率有关 B．振幅有关 C．材料有关 D．位置有关 29．小明在做实验时遇到了一些问题：如图甲所示，实验中音叉响度越大，乒乓球被弹开距离越大，说明响度大小跟________（选填“频率”或“振幅”）有关；如图乙所示，把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小，进一步推理：真空________（选填“能”或“不能”）传声。 30．为了探究声音产生的条件和声音的特性，老师让同学们做了以下一系列的实验： （1）甩动一张复印纸，纸发出声音；用手拨动橡皮筋，橡皮筋发声；将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出适当的长度，拨动钢尺，可以听到钢尺发声。小组同学初步得到结论：声音是由物体的振动产生的。 （2）老师用小锤敲击音叉，音叉发声，却没有看到音叉的明显振动，由此提出问题：如何验证发声的音叉也在振动？经过激烈讨论，小组同学把正在发声的音叉轻触用细绳悬挂着的乒乓球，观察到___________的现象，由此说明发声的音叉也在振动。请你再设计一个能显示音叉振动的方案：___________。 （3）小组同学利用钢尺继续探究声音的特性。如图所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力，轻拨与重拨钢尺，使其上下振动发出声音，听到钢尺发出声音的___________不同，同时观察音叉的振动情况，实验表明：声音的响度与发声体的___________有关。 （4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用力拨动钢尺使其上下振动的幅度相同，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________。 【题型9 】 31．钢琴调音师在调音前会用音锤敲击音叉，以此作为标准音来判断被调试琴弦的振频。调试好的琴弦与音叉发声时具有相同的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．波形 32．贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（     ） A．骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B．我们听到的笛声是由固体传入人耳 C．手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D．用力吹骨笛，笛声传播速度快 33．我国自主研发的AI语音技术，能精准复刻人的声音特点，复刻后的声音和原声的__________几乎一致，普通人难以分辨__________（选填“响度”“音调”或“音色”）。 34．编钟兴起于周朝，盛于春秋战国直至秦汉，它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟排列起来，如图所示，敲打编钟，听到的声音是由编钟______发出的，用相同的力敲击大小不同的编钟发出声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 【题型10 】 35．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．丙和丁声音的音色相同 D．丙声音在真空中传播速度最快 36．下列有关声现象的说法正确的是（     ） A．甲图：在汽车排气管上安装消声器，是在传播过程中减弱噪声 B．乙图：a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．丙图：响铃声随着罩内空气被抽走而逐渐减小，闹钟的振动也变慢了 D．图丁：渔民通过声呐捕鱼，利用了超声波可以传递信息的特性 37．声音可以用手机软件显示出其波形来进行研究。如图是在手机软件上显示的三幅波形图，由图可知图甲声音的响度___________（选填“大于”或“小于”）图乙声音的响度。图乙和图丙声音的音调___________（选填“相同”或“不同”）。 【题型11 】 38．下列说法中不属于利用声音传递信息的是（     ） ①医生用听诊器检查心、肺；②用超声波粉碎结石；③蝙蝠发出超声波觅食；④敲响的鼓面吹灭蜡烛；⑤工人听铁轨传声判断螺栓是否松动；⑥人听广播、录音。 A．②④⑤ B．②④ C．②③ D．②③④ 39．2024年3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品，这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。目前神舟十七号、天和核心舱、天舟二号和天舟三号货运飞船构成的四舰组合体在预定轨道正常运行。下列说法正确的是（     ） A．在地面上听到航天员的声音，说明真空可以传声 B．航天员汇报工作时是利用声能传递能量 C．电视直播时调大音量是增大响度 D．航天员在空间站内工作和生活过程中听不到任何声音 40．某校拟举办“中国人民抗日战争胜利八十周年”歌咏比赛。同学们练习唱歌时声音洪亮，描述的是声音的___________（选填“响度”“音调”或“音色”），观众在各种音符中感受中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递___________。 41．《天工开物》中记载“凡釜既成后，试法以轻杖敲之，声响如木者佳……”意为锅铸造完成之后，检验好坏的方法是用木棒轻轻敲打它，如果响声像敲硬木那样沉实的就是好锅。发出的声音是由锅体___________产生的，同时说明声音能够传递___________。 【题型12 】 42．古代行军侦察兵常将耳朵贴在地面提前获知敌军马蹄声，该现象的核心原理是（     ） A．马蹄声只能通过固体介质传播 B．固体传声的速度比空气更快 C．马蹄声在固体中不会发生能量损耗 D．固体可以有效放大声音的响度 43．下列关于声音的利用，说法正确的是（     ） A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物 B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息 C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量 D．利用声呐可以探测海洋的深度 44．如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 【题型13 】 45．关于声音的产生、传播与特性，下列说法正确的是（     ） A．利用次声波可以清洗眼镜、钟表等精密仪器 B．声音在真空中传播速度可以达到 C．声音在固体中的传播速度一定大于在液体和气体中的速度 D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，是利用超声波传递信息 46．我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有声呐设备，声呐能通过发射和接收________信号来发现障碍物。该潜水器能在漆黑的万米深海中精准避障，这说明声音可以在_________中传播，且能传递________。 47．在AI技术助力下，“智慧养老机器人”不断推陈出新，陪聊天、做家务、帮康复，样样精通。如图所示为老人与“机器人”相处时的情境。 (1)机器人监测到人的体温异常时，可以语音提示，说明声音可以传递_______；机器人在行进过程中，通过发射和接收________（填“超声波”或“次声波”）能较好地感知到障碍物，会自动减速或调整路线，巧妙避障。 (2)机器人3s内可移动2.4m，则机器人的运动速度是多大？ (3)某时刻机器人距障碍物8m，机器人以上面（2）中的速度向障碍物匀速直线行驶了9s后，系统才发出减速的指令，开始减速后，机器人最多运动0.3m可停下，请你通过计算说明，机器人是否会碰到障碍物？ 【题型14 】 48．琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（     ） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 49．下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是（     ） A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 B．乐音是悦耳的声音，噪声是难听的声音 C．乐音的振动是有规律的，噪声的振动是无规律的 D．噪声的波形杂乱无章，乐音的波形是有周期性的 50．2025年稻田音乐节在恩平市“冯如故里”举行，音乐由音响扬声器的纸盘________产生，并通过________传入观众的耳朵；音乐对附近需要休息的村民而言，属于________（选填“乐音”或“噪声”）。 【题型15 】 51．下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的闹钟声音逐渐变小，说明发声体振动减弱 B．倒车雷达是利用超声波回声定位的原理 C．演奏古筝时拨动琴弦越快，声音传播速度越大 D．安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播 52．关于声现象的描述和分析，下列说法正确的是（     ） A．医生用听诊器为病人检查身体利用声音传递信息 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．公路两旁的隔音屏障，是在声源处减弱噪声 D．噪声监测装置可以有效减弱噪声 53．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【题型16 减小噪声的途径】 54．目前噪声污染越来越严重，下列属于在声源处控制噪声的措施是（     ） A．关闭阳台窗户 B．摩托车的消声器 C．街头设置的噪声监测仪 D．道路两旁的隔音墙 55．每年中、高考期间，为了给考生提供一个安静的环境，考点周边一定范围内的工地一律停止施工，这项措施中治理噪声的方式是（     ） A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声入耳 D．降低噪声传播速度 56．某同学制作隔音房间模型时，下列设计思路不合理的是（     ） A．选用硬纸板做外层框架，内部粘贴海绵作为吸声层 B．在模型门窗处预留大缝隙，保证空气流通 C．采用双层纸板结构，中间填充泡沫颗粒 D．用胶带密封墙体拼接处，减少声音泄漏 57．校园运动会的短跑比赛中，裁判员通过____________________的方法判定运动员的最终名次；操场上观众的加油声会对马路对面的工作人员造成干扰，若想减弱该声音的影响， 可关闭办公室的窗户，这是在____________________阻断噪声的传播。 58．5月17日，2026世界超级摩托车锦标赛捷克站第二回合正赛中，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶着中国制造的“张雪机车”夺得年度第5冠。如图，当820RR赛车直道全油门冲线时，其发动机发出巨大的轰鸣声。不同品牌的赛车发动机的声音会略有不同，是因为声音的________不同；赛道旁的工作人员戴上耳罩，是在________减弱噪声。此次比赛的莫斯特赛道全长4212米，德比斯跑出的全场最快圈速为1分33秒721，其最快圈速的平均速度约为________m/s。（结果保留整数） 59．小左学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。 ②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不见嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。 ③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次实验，得到如表的数据。 材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋 听不见嘀嗒声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2 请回答问题： (1)在小左设计的实验中，他依据听不见嘀嗒声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________（选填“转换法”或“控制变量法”）。 (2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中________的隔音效果最好。由此推测粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（选填“好”或“差”）。 (3)在该实验中，“隔音”是采用________减弱噪音的。 【题型17 】 60．在制作隔音房间模型时，小明用鞋盒充当“房间”。把闹钟作为噪声源放置在鞋盒中，分别用海绵、石膏板、窗帘布、棉花四种材料，铺满四个相同鞋盒的内侧表面，进行测试选出最佳的隔音材料。以下说法错误的是（　　） A．闹钟发声时在振动 B．铺在鞋盒内的四种隔音材料的厚度要相同 C．测试时，可以让测量声音强弱的设备与鞋盒的距离相同 D．铺设隔音材料，是从“防止噪声产生”方面着手控制噪声 61．噪声严重影响人们的生活。为了控制噪声的影响，人们采取的措施有：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，在靠近小区的道路两侧设置绿化带，将住宅窗户的玻璃换成中空玻璃等。这些措施的共同点是___________。防噪声耳罩可以有效防止噪声的危害，如果由你来设计一款防噪声耳罩，你一定会选用隔音性能好的材料，这些材料的特点是___________（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）。 62．小明想通过实验比较几种材料的隔音性能，他将不同的材料布置在鞋盒内，制作成简易隔音房模型。再放入声源，比较隔音效果。 (1)以下最适合作为本实验中声源的是________。 A．振动的音叉 B．播放歌曲的手机 C．持续响铃的机械闹钟 (2)小明设计了两种比较隔音效果的方案，数据记录如下表： 方案1：边听声音，边后退，比较刚好听不见声音时人与鞋盒的距离； 方案2：让人站在离鞋盒一定距离处，比较所听见声音的_________________。 你认为方案________更科学。 方案 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 1 听不见声音时距离声源的距离/m 1.2 5.2 3.7 2.8 2 相同距离听声音 最弱 最强 较强 较弱 (3)分析数据可得：四种材料中隔音性能最好的是__________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $