14.3角的平分线(4知识点+5大题型+分层训练)2026年人教版八年级数学上册

2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.58 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-22
作者 双阶数理资料铺
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

14.3角的平分线14.3角的平分线 学习目标导航 1. 掌握角平分线尺规作图的步骤,能够熟练作图以及根据作图痕迹判断出角平分线并解决问题。 2. 掌握角平分线的性质与判定,能够熟练的应用其解决相关题目。 3. 掌握命题证明题中题设和结论,并能够熟练的对结论给予证明。 洞悉◆教材知识 知识点01 角平分线的尺规作图 1. 作已知角的角平分线: 步骤一:以 角的顶点 为圆心,一定长度为半径画圆弧,交角的两边与点M和点N。 步骤二:以 点M和点N 为圆心, 大于 MN的长度为半径画圆弧,两弧交于点P。 步骤三:连接OP即为角平分线 步骤一 步骤二 步骤三 2. 证明上图中的OP是角平分线: 连接MP,NP 由作图过程可知,OM = ON,MP = NP。 在△OMP与△ONP中 ∴△OMP≌△ONP ∴∠MOP= ∠NOP ∴OP是∠AOB的角平分线。 知识点02 角平分线的性质 1. 角平分线的性质: (1) 性质1:平分角。 如图:即若OC是∠AOB的平分线,则 ∠AOC=∠BOC 。且他们都等于∠AOB的 一半 。 (2) 性质2:角平分线上任意一点到角的两边的距离 相等 。 即若OC是∠AOB的平分线,P是OC上一点,且PD⊥OB于点D,PE⊥OA于点E,则有 PD=PE 。 知识点03 证明几何文字命题的一般步骤 1. 证明几何文字命题的一般步骤: (1) 根据命题明确命题中的 已知 与 求证 。 (2) 根据题意画出图形,并用符号表示(1)中的 已知 与 求证 。 (3) 经过分析,找出由已知推导求证结论的途径,并写出证明过程。 知识点04 角平分线的判定 1. 角平分线的判定的内容: 角的内部到角两边距离相等的点一定在 角平分线 上。 2. 数学语言: 点P在∠AOB的内部,PE⊥OA于E,PD⊥OB于D,且PE=PD,则点P在∠AOB的 平分线 上。 即:∵PE⊥OA于E,PD⊥OB于D,且PE=PD ∴∠AOC=∠BOC 核心题型◆归纳 题型01 角平分线的性质求线段长度或周长 题型02 角平分线的性质解决面积问题 题型03 根据作图痕迹判断角平分线并应用 题型04 角平分线的判定 题型05 角平分线的性质在生活中的应用 分层训练 题型解析◆精准备考 题型01 角平分线的性质求线段长度或周长 【典例1】如图,在△ABC中,AB=10,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AC,垂足为E,△ABD的面积为15,则DE的长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.5 【答案】C 【解答】解:过D作DF⊥AB于F,如图: ∵AD平分∠BAC,DE⊥AC,DF⊥AB, ∴DE=DF, ∵△ABD的面积为15, ∴AB•DF=15, ∵AB=10, ∴DF=3, ∴DE=3; 故选:C. 题型02 角平分线的性质解决面积问题 【典例1】如图,BD为∠ABC的角平分线,DE⊥BC于点E,AB=5,DE=2,则△ABD的面积是(  ) A.5 B.7 C.7.5 D.10 【答案】A 【解答】解:过D点作DH⊥AB于H,如图, ∵BD为∠ABC的角平分线,DE⊥BC,DH⊥AB, ∴DH=DE=2, ∴S△ABD5×2=5. 故选:A. 题型03 根据作图痕迹判断角平分线并应用 【典例1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以小于AC长为半径作弧,分别交AC,AB于点M,N;②分别以M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,在∠BAC内两弧交于点O;③作射线AO,交BC于点D.若点D到AB的距离为6,则CD的长为  6  . 【答案】6. 【解答】解:如图,过点D作DH⊥AB于点H. ∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,DH⊥AB, ∴DC=DH=6. 故答案为:6. 题型04 角平分线的判定 【典例1】如图,BE=CF,DE⊥AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,且DB=DC, 求证:AD是∠BAC的平分线. 【答案】见试题解答内容 【解答】证明:∵DE⊥AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F, ∴∠BED=∠CFD=90°, ∴△BDE与△CDF是直角三角形, , ∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL), ∴DE=DF, ∴AD是∠BAC的平分线. 题型05 角平分线的性质在生活中的应用 【典例1】如图,某个居民小区C附近有三条两两相交的道路MN、OA、OB,拟在MN上建造一个大型超市,使得它到OA、OB的距离相等,请确定该超市的位置P. 【答案】图见解析. 【解答】解:如图所示:点P即为所求. 1.如图,已知,,,用尺规作的平分线,下列四种作法中,正确的有(   ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 【答案】D 【分析】本题主要考查了尺规作图、角平分线的性质.根据等腰直角三角形的特殊性可知斜边中垂线,斜边上的高,做一个的角都是角的平分线,即可解题; 【详解】解:①根据图像可知是的平分线,正确; ②根据图像可知是 的垂直平分线, ∵,, ∴是等腰直角三角形, ∴是的平分线,正确; ③根据图像可知是的高, ∵是等腰直角三角形 ∴是的平分线,正确; ④根据图像可知是做一个 等于另一个角, ∵, ∴ ∴是的平分线,正确; 故选:D. 2.如图,在中,,,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交于点.再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,作射线,交于点,若,则点到的距离等于(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查尺规作图,角平分线的性质,如图,过点作于点,由作图过程可知平分,根据角平分线的性质得,再根据确定的长,即可得出结论.解题的关键是掌握:角平分线上的点到角两边的距离相等. 【详解】解:如图,过点作于点, 由作图过程可知:平分, ∵,即, ∴, ∵,, ∴, ∴点到的距离等于. 故选:C. 3.如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点,若的面积是16,,则的长为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】本题主要考查了角平分线的性质,角平分线的尺规作图,过点D作于E,由作图方法可得平分,则由角平分线的性质可得,再由列式求解即可. 【详解】解:如图所示,过点D作于E, 由作图方法可知平分, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 4.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,则的面积是(   ) A.15 B.30 C.45 D.60 【答案】B 【分析】本题考查了角平分线的作图与性质,熟记角平分线的性质是解题关键.作于E,利用基本作图得到平分,根据角平分线的性质得到,然后根据三角形面积公式求解即可. 【详解】解:作于E,如图, 由题意得平分,而 ∴, ∴的面积. 故选:B. 5.两个完全一样的三角板如图摆放,它们的顶点重合于点,则点一定在( ) A.的平分线上 B.边的高上 C.边的垂直平分线上 D.边的中线上 【答案】A 【分析】本题考查的是角平分线的判定,掌握到角的两边的距离相等的点在角平分线上是解题的关键. 作射线,根据角平分线的判定定理得到平分,得到答案. 【详解】解:作射线, 由题意得,,,, 平分, 故选:A. 6.如图,在中,,是内一点,过点作于点,于点于点,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查角平分线的判定,三角形的内角和定理,根据题意易得分别平分,根据三角形的内角和定理,进行求解即可. 【详解】解:∵点作于点,于点于点,, ∴分别平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故选:D. 7.如图,点在内部,,,垂足分别为,.若,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了角平分线的判定,熟练掌握角平分线的判定是解题的关键; 根据角平分线的判定得到平分,求出,根据三角形内角和定理求出. 【详解】解:点在内部,,,,, 平分, , , , , 故选:D. 8.如图,在中,D是延长线上一点,与的角平分线交于点E,连接.若要求的度数,只需要知道下列哪个角的度数(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查角平分线的性质和判定,作于点,于点,交的延长线于点,根据角平分线的性质,推出,进而得到平分,得到,即可得出结果. 【详解】解:作于点,于点,交的延长线于点, ∵与的角平分线交于点E, ∴, ∴, ∴平分, ∴, ∴只需要知道的度数即可求出的度数; 故选C. 9.如图,在中,,是高,以点A为圆心,长为半径画弧,交于点E,再分别以B、E为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部交于点F,作射线,则的度数是__________. 【答案】 【分析】本题考查尺规作图—作角平分线,与角平分线有关的三角形的内角和问题,由作图可知,平分,根据三角形的内角和定理,高线的定义,求出,的度数,再根据角平分线的定义和角的和差关系求出的度数即可. 【详解】解:∵, ∴, 由作图可知,平分, ∴, ∵为的高, ∴, ∴, ∴; 故答案为:. 10.如图,在中,,点在内部,且到三边的距离相等,则_____. 【答案】 【分析】本题考查了角平分线的判定和性质,三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握角平分线的判定和性质.由三角形的内角和定理可得与的度数和,根据角平分线的判定和性质,结合三角形的内角和定理,计算即可. 【详解】解:∵在中,, ∴, ∵点在内部,且到三边的距离相等, ∴平分,平分, ∴,, ∴, ∴, 故答案为:. 11.如图,的三边的长分别是8,12,16,点O是的三条角平分线的交点,则________. 【答案】 【分析】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.也考查了三角形面积公式. 根据角平分线的性质得到点到、、的距离相等,设到、、的距离为,利用面积公式得到. 【详解】解:是三条角平分线交点, 点到、、的距离相等, 设到、、的距离为, . 故答案为:. 12.尺规作图(用无刻度直尺和圆规绘制几何图形)是一种古老而重要的几何作图技术,在现代科学研究中仍然发挥着重要的作用.用尺规作已知角的平分线是其中的一种基本作图. (1)如图1,由尺规作图痕迹,可推导出,继而得到,其中三角形全等的依据是________(单选题); A.           B.        C.           D. (2)如图2,在射线上任取一点C,作,在射线上截取一点M,使,作射线.根据以上步骤,请说明是的平分线; 【答案】(1)B (2)见解析 【分析】本题考查角平分线的作图,平行线的判定和性质、全等三角形的判定和性质. (1)根据,可由证明两个三角形全等; (2)根据作图可得:,,根据等腰三角形的性质和外角的性质可得,从而得证. 【详解】(1)解:根据作图可得:, , , , 射线就是的平分线, 用到的三角形全等的判定方法是, 故选:. (2)解:根据作图可得:, ∵ ∴ ∵ ∴ ∴, 射线就是的平分线. 13.如图,点E在的平分线上,过点E作于点F,于点G,且. (1)求证:是的平分线: (2)求证:. 【答案】(1) 证明:过点E作于点H 点E在的平分线上, , , . 又 是的平分线. (2) 证明:, 在和中 , 同理可得, . 【分析】此题考查了角平分线的性质定理和判定定理,全等三角形的性质和判定等知识,解题的关键是掌握以上知识点. (1)过点E作于点H,根据角平分线的性质定理和判定定理求解即可; (2)证明出,得到,同理可得,进而求解即可. 【详解】(1)略 (2)略 14.如图,,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,画射线交于点.若,则的大小为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了尺规作角平分线,平行线的性质,掌握以上知识,数形结合分析是关键. 根据作图可得是角平分,由平行可得,在中有内角和定理即可求解. 【详解】解:根据题意可得是角平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:A . 15.在中,观察图中的尺规作图痕迹,下列说法错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了作角平分线和角平分线的性质,三角形全等的判定与性质,熟练掌握角平分线的性质是解决问题的关键,根据尺规作图的痕迹,是的角平分线,,证明,再依据逐项判断即可. 【详解】解:根据尺规作图的痕迹,是的角平分线,,故选项B正确,不符合题意; ∴,故选项D正确,不符合题意; ∵,, ∴, ∴,,故选项A正确,不符合题意;选项C错误,符合题意; 故选:C. 16.如图,在,,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于的长为半径画弧,分别交,于点E、F;②分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线交边于点D,若,,则的面积为(   ) A.15 B.30 C.45 D.90 【答案】C 【分析】本题考查了角平分线的性质定理,作于,由作图可得平分,由角平分线的性质定理可得,再由面积公式计算即可得解. 【详解】解:如图,作于 , 由作图可得:平分, ∵,, ∴, ∴的面积, 故选:C. 17.如图,小东和小明分别用尺规作的平分线,则关于两人的作图方法,下列判断正确的是(    ) A.只有小东正确 B.小东、小明均正确 C.只有小明正确 D.小东、小明均不正确 【答案】B 【分析】本题考查了尺规作角平分线,全等三角形的判定和性质,根据角平分线的作法进行判定小东的作法,根据作图,运用三角形全等的判定和性质可判定小明的作法,由此即可求解,掌握尺规作角平分线的方法及图示的识别,全等三角形的判定和性质是解题的关键. 【详解】解:小东的作法:以点为圆心画弧,分别交于,再以上的交点为圆心,以大于交点连线的为半径画弧交于点,连接,如图所示, ∴是的角平分线; 小明的作法:如图所示, 由作图痕迹可得,, ∵, ∴, ∴, ∵,即,且, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴,且三点共线, ∴是的角平分线; 综上所述,小东,小明均正确; 故选:B . 18.如图,在中,,平分,若,,则点D到的距离是(   ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】B 【分析】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.先利用计算出的长,然后根据角平分线的性质求解. 【详解】解:∵,, ∴, ∵是角平分线, ∴点D到的距离等于,即点D到的距离为4. 故选:B. 19.已知:(如图所示).求作:的平分线. 作法:(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交于点M,交于点N.(由作图,得到条件________) (2)分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点C.(由作图,得到条件________) (3)作射线,射线即为所求.(写出平分的原因:__________________) 【答案】 ∵,,,∴,∴. 【分析】本题考查的是作已知角的角平分线,全等三角形的判定与性质; (1)由作图可得答案; (2)由作图可得答案; (3)证明即可得到结论. 【详解】解:(1)由作图可得:; 故答案为: (2)由作图可得:; 故答案为: (3)∵,,, ∴, ∴; ∴射线即为所求. 故答案为:∵,,,∴,∴. 20.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,则的面积是______. 【答案】18 【分析】本题考查作图-复杂作图、角平分线的性质、三角形的面积,熟练掌握角平分线的性质是解答本题的关键.由作图过程可知,为的平分线,则点D到边和的距离相等,进而可得的面积为6,即可得出答案. 【详解】解:过点D作于点E,作,交的延长线于点 由作图过程可知,为的平分线, , , , 的面积是 故答案为: 21.如图,在中,,,,分别平分,,点C在线段上,当,时,______. 【答案】 【分析】本题考查了角平分线的性质定理、三角形全等的判定与性质等知识,熟练掌握角平分线的性质定理是解题关键.过点作于点,先根据角平分线的性质定理可得,再证出,根据全等三角形的性质可得,同样的方法可得,然后根据求解即可得. 【详解】解:如图,过点作于点, ∵,,平分, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 同理可证:, ∴, 故答案为:. 22.如图,点D在边的延长线上,,的平分线交于点E,过点E作于点H,且. (1)证明:平分; (2)若,,,且,求的面积. 【答案】(1)详见解析 (2)32 【分析】本题考查角平分线的性质与判定、直角三角形两锐角互余、三角形的面积,掌握角平分线的性质与判定定理是解题的关键. (1)过点作于于,根据角平分线的性质定理以及角平分线的定义可得、,即可得到,根据角平分线的判定定理即可解答; (2)根据结合已知条件可得的长,最后运用即可解答. 【详解】(1)解:证明:过点作于于, 平分, , , , , , 平分; (2)解:,且, , , , , 的面积为32. 23.如图,,的平分线与的外角平分线交于点,过点作于. (1)如图1,若,求的度数. (2)如图2,连,求证:平分. (3)如图3,若周长为20,求的长. 【答案】(1) (2) 证明:如图2,过点作于,于, ,平分,平分, ,, , 平分; (3) 【分析】(1)由角平分线的定义得到,,再由三角形外角的性质可得到,进而可得,据此可得答案; (2)过点作于,于,由角平分线的性质证明,则由角平分线的判定定理可得证明平分; (3)证明可得,同理,,再根据线段的和差关系和三角形周长公式可得,据此可求出的长, 【详解】(1)解:∵的平分线与的外角平分线交于点, ,, ∵, ∴, ∴, , ; (2)略 (3)解:如图2,由(2)知:, 在和中, , ∴, , 同理得:,, ∵的周长为20, ∴, , , ,即:. 【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,角平分线的定义,三角形外角的性质,角平分线的性质与判定,熟知相关知识是解题的关键. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 14.3角的平分线 学习目标导航 1. 掌握角平分线尺规作图的步骤,能够熟练作图以及根据作图痕迹判断出角平分线并解决问题。 2. 掌握角平分线的性质与判定,能够熟练的应用其解决相关题目。 3. 掌握命题证明题中题设和结论,并能够熟练的对结论给予证明。 洞悉◆教材知识 知识点01 角平分线的尺规作图 1. 作已知角的角平分线: 步骤一:以 角的顶点 为圆心,一定长度为半径画圆弧,交角的两边与点M和点N。 步骤二:以 点M和点N 为圆心, 大于 MN的长度为半径画圆弧,两弧交于点P。 步骤三:连接OP即为角平分线 步骤一 步骤二 步骤三 2. 证明上图中的OP是角平分线: 连接MP,NP 由作图过程可知,OM = ON,MP = NP。 在△OMP与△ONP中 ∴△OMP≌△ONP ∴∠MOP= ∠NOP ∴OP是∠AOB的角平分线。 知识点02 角平分线的性质 1. 角平分线的性质: (1) 性质1:平分角。 如图:即若OC是∠AOB的平分线,则 ∠AOC=∠BOC 。且他们都等于∠AOB的 一半 。 (2) 性质2:角平分线上任意一点到角的两边的距离 相等 。 即若OC是∠AOB的平分线,P是OC上一点,且PD⊥OB于点D,PE⊥OA于点E,则有 PD=PE 。 知识点03 证明几何文字命题的一般步骤 1. 证明几何文字命题的一般步骤: (1) 根据命题明确命题中的 已知 与 求证 。 (2) 根据题意画出图形,并用符号表示(1)中的 已知 与 求证 。 (3) 经过分析,找出由已知推导求证结论的途径,并写出证明过程。 知识点04 角平分线的判定 1. 角平分线的判定的内容: 角的内部到角两边距离相等的点一定在 角平分线 上。 2. 数学语言: 点P在∠AOB的内部,PE⊥OA于E,PD⊥OB于D,且PE=PD,则点P在∠AOB的 平分线 上。 即:∵PE⊥OA于E,PD⊥OB于D,且PE=PD ∴∠AOC=∠BOC 核心题型◆归纳 题型01 角平分线的性质求线段长度或周长 题型02 角平分线的性质解决面积问题 题型03 根据作图痕迹判断角平分线并应用 题型04 角平分线的判定 题型05 角平分线的性质在生活中的应用 分层训练 题型解析◆精准备考 题型01 角平分线的性质求线段长度或周长 【典例1】如图,在△ABC中,AB=10,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AC,垂足为E,△ABD的面积为15,则DE的长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.5 题型02 角平分线的性质解决面积问题 【典例1】如图,BD为∠ABC的角平分线,DE⊥BC于点E,AB=5,DE=2,则△ABD的面积是(  ) A.5 B.7 C.7.5 D.10 题型03 根据作图痕迹判断角平分线并应用 【典例1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以小于AC长为半径作弧,分别交AC,AB于点M,N;②分别以M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,在∠BAC内两弧交于点O;③作射线AO,交BC于点D.若点D到AB的距离为6,则CD的长为   . 题型04 角平分线的判定 【典例1】如图,BE=CF,DE⊥AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,且DB=DC, 求证:AD是∠BAC的平分线. 题型05 角平分线的性质在生活中的应用 【典例1】如图,某个居民小区C附近有三条两两相交的道路MN、OA、OB,拟在MN上建造一个大型超市,使得它到OA、OB的距离相等,请确定该超市的位置P. 1.如图,已知,,,用尺规作的平分线,下列四种作法中,正确的有(   ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 2.如图,在中,,,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交于点.再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,作射线,交于点,若,则点到的距离等于(  ) A. B. C. D. 3.如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点,若的面积是16,,则的长为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,则的面积是(   ) A.15 B.30 C.45 D.60 5.两个完全一样的三角板如图摆放,它们的顶点重合于点,则点一定在( ) A.的平分线上 B.边的高上 C.边的垂直平分线上 D.边的中线上 6.如图,在中,,是内一点,过点作于点,于点于点,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 7.如图,点在内部,,,垂足分别为,.若,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 8.如图,在中,D是延长线上一点,与的角平分线交于点E,连接.若要求的度数,只需要知道下列哪个角的度数(   ) A. B. C. D. 9.如图,在中,,是高,以点A为圆心,长为半径画弧,交于点E,再分别以B、E为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部交于点F,作射线,则的度数是__________. 10.如图,在中,,点在内部,且到三边的距离相等,则_____. 11.如图,的三边的长分别是8,12,16,点O是的三条角平分线的交点,则________. 12.尺规作图(用无刻度直尺和圆规绘制几何图形)是一种古老而重要的几何作图技术,在现代科学研究中仍然发挥着重要的作用.用尺规作已知角的平分线是其中的一种基本作图. (1)如图1,由尺规作图痕迹,可推导出,继而得到,其中三角形全等的依据是________(单选题); A.           B.        C.           D. (2)如图2,在射线上任取一点C,作,在射线上截取一点M,使,作射线.根据以上步骤,请说明是的平分线; 13.如图,点E在的平分线上,过点E作于点F,于点G,且. (1)求证:是的平分线: (2)求证:. 14.如图,,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,画射线交于点.若,则的大小为(   ) A. B. C. D. 15.在中,观察图中的尺规作图痕迹,下列说法错误的是(   ) A. B. C. D. 16.如图,在,,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于的长为半径画弧,分别交,于点E、F;②分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线交边于点D,若,,则的面积为(   ) A.15 B.30 C.45 D.90 17.如图,小东和小明分别用尺规作的平分线,则关于两人的作图方法,下列判断正确的是(    ) A.只有小东正确 B.小东、小明均正确 C.只有小明正确 D.小东、小明均不正确 18.如图,在中,,平分,若,,则点D到的距离是(   ) A.2 B.4 C.6 D.8 19.已知:(如图所示).求作:的平分线. 作法:(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交于点M,交于点N.(由作图,得到条件________) (2)分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点C.(由作图,得到条件________) (3)作射线,射线即为所求.(写出平分的原因:__________________) 20.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,则的面积是______. 21.如图,在中,,,,分别平分,,点C在线段上,当,时,______. 22.如图,点D在边的延长线上,,的平分线交于点E,过点E作于点H,且. (1)证明:平分; (2)若,,,且,求的面积. 23.如图,,的平分线与的外角平分线交于点,过点作于. (1)如图1,若,求的度数. (2)如图2,连,求证:平分. (3)如图3,若周长为20,求的长. 试卷第1页,共2页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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14.3角的平分线(4知识点+5大题型+分层训练)2026年人教版八年级数学上册
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