作业(九) 散文阅读+文言文阅读-【假期作业】2026年高二语文暑假假期作业

[每日格言]拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是 中经过家乡，每次得到品质优良的荔枝，就命令工匠写生 画下来。收集的画作多了之后，就为它们拟定题目，以此 作为开端。凭借这样一种树木的果实，生长在海边险峻 的岩石地带，却能名声传到京城，对外传到少数民族地 区，在当时被重视，这也是有值得珍视之处的。它在果品 中卓然第一，但生性畏惧高寒，不能移植，而且路途遥远， 竞然不能和枇杷、江橙并列，稍稍展现它的光彩。这就是 我为它感叹惋惜而不能不记述下来的原因。 材料四： 杨贵妃正受到唐玄宗的宠爱，每次骑马时，都是高力 士为她牵马缰绳、递马鞭。专门为杨贵妃院服务的织绣 工匠有七百人，朝廷内外的官员争相进献器物、服饰和珍 奇古玩。岭南经略使张九章、广陵长史王翼因进献的贡 品精美，张九章被加授三品官衔，王翼被调入朝中任户部 侍郎，天下人纷纷效仿竞相攀附。民间传唱的歌谣说： “生男孩不用高兴，生女孩不用悲伤，现在你看，女孩也能 成为家族的荣耀。”杨贵妃想要吃新鲜的荔枝，每年都命 令岭南通过驿站快速传送过来。等送到长安时，荔枝的 颜色和味道都没有改变。从此以后，杨贵妃得到的恩宠 更加隆重，后宫其他妃子再也无法得到皇帝的宠幸了。 作业（八）小说阅读十古代诗歌阅读 1.DA项，“误伤了多名己方无辜战士”错误。根据“电 话铃响了…李腾蛟拿起…耳机，马上听见营长的 声音…一声尖啸，附近炸开一颗炮弹，掩蔽部的顶上 震下一股土屑”可知，原文仅提及炮弹炸开震下土屑， 并未提到“误伤了多名己方无辜战士”，该表述无中生 有。B项，“夏午阳作为班长…他响亮地喊了声 ‘打！”错误。根据“王海沉住气，盯着移动的绿色钢 盔，等到敌人进入了步枪的有效射程，响亮地喊了声 ‘打！’便冲锋式扫开了”可知，喊“打！”并指挥射击的是 班长王海，而非夏午阳。C项，“也直接表现出战士们 的疲乏”错误。根据“夏午阳的骂声：‘兔患子！跑得好 快！？”“第一回合结束了，敌人不好对付”可知，这句话 仅表现战士对敌人逃跑、未能痛歼的惋惜，并未“直接 表现出战士们的疲乏” 2.BB项，“也透露出他对当前战局的忧虑”错误。根据 “等待是恼人的，沉寂会加重等待的烦恼。李腾蛟钻出 掩蔽部，望了望天空，三星已经落下去了”可知，李腾蛟 观察天空是为了判断时间（拂晓临近，敌人进攻在即）， 缓解等待的烦恼，而非“透露出他对当前战局的忧虑” 3.解析①根据“夜风吹得附近的草丛索索响，好像有人 爬上来似的”“凭经验，他知道快到拂晓了，敌人发动攻 击的时刻临近了”可知，“等待”是战斗打响前的沉寂阶 段，战士们身处前沿阵地，时刻警惕敌人动静，草丛的 声响都能引发警觉，处于高度紧张的戒备状态；根据 “静寂打破，等待告一段落，李腾蛟的心情平静下来” “叶逢春兴奋地嚷，‘我马上到你们那儿去！”可知，“恼 人”既体现了等待过程中未知的煎熬一一不知敌人何 时进攻、进攻强度如何的焦虑，也暗含战士们渴望投入 战斗、击退敌人的急切心理。②这句话还原了战前真 实的心理状态，让人物形象更鲜活，同时通过沉寂中的 紧张感，层层铺垫，强化了后续战斗爆发时的冲击力， 增强了小说的真实感与紧张氛围。 参考答案①“等待”指战前沉寂的阶段，敌人未发动 攻击，土兵处于高度紧张状态：“恼人”体现了战士们对 战斗的渴望与等待中的焦虑心理。②这种心理描写增 强了小说的真实感和紧张氛围。 4.解析①战斗细节上，王海“扣住冲锋枪的扳机，静待 着适当的开火时间”，喊出“打！”后“冲锋式扫开”，以及 “拉开导火索投”手榴弹的动作，还有战后“擦枪的擦 枪，修工事的修工事”的场景，贴合实战实况。②人物 语言质朴直白，连长“敌人进攻的时候，不许后退一 步！”的叮咛，夏午阳“兔崽子！跑得好快！”的骂声，沈 光禄“不行。只撂倒两个。”的回答，均符合战场语境 ③环境描写极具代入感，“阴惨惨的绿光”“几颗星星发 出挣扎的微光”勾勒出拂晓前的战场夜色，“炮弹尖啸” “机枪弹呼啸着穿过头顶”“烟雾腾腾，泥土纷飞”的声 响与景象，还原了真实炮火氛围。④情感表达真挚，战 53 一种能力。 高二语文 士们“不大过瘾”的战斗渴望，连长“光有狠劲不够，还 需要巧劲”的关怀叮嘱，传递出战场中真实的战友情与 斗志。 参考答案①战斗细节真实：如射击、投弹、修工事等 动作描写。②人物语言真实：如战士之间的对话、指挥 命令等。③环境描写真实：如夜色、炮火、烟雾等战场 氛围。④情感真实：如战士对战斗的渴望、连长的关 怀等。 5.B本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。B项， “也暗示诗人对前途的信心”错误。联系全诗可知，“几 岁”“何人”“若教”等词语含蓄表达的是诗人久遭贬谪、 不知何时才能回到长安的忧虑之情，作者对自己的前 途并无信心 6.解析本题考查学生对诗歌风格特点的把握能力。 “若教坐待成林日，滋味还堪养老夫”中“坐待”为等待 之意，“滋味”为美味之意，整句话的意思是如果让“我” 等到柑树成林的那一天，它的美味还能够让“我”这个 老叟滋养受益。尾联以平缓的语调故作达观，语言非 常平和，感情表面上也平淡无波。根据注释可知，诗人 被贬为永州刺史，10年后又从永州贬到更偏远的柳州 做刺史，最后于柳州病逝，这首诗就写于柳州任上，可 见诗人长期遭遇贬谪。再联系领联中“方同楚客怜皇 树”，这里运用了屈原的典故，赞美柑橘有“受命不迁” 的坚定品格，所以尾联深层意思应该是：恐怕到黄柑成 林结出了果实，“我”还不能回京实现自己的政治理想， 只能品尝果实以自我安慰了。身世坎坷的愁绪、长久 贬谪的哀怨都包含其中，感情复杂，意味深远。或暗含 终老此地，回归无望的忧愤。或屡受打击，甘愿终老迁 谪之地的漠然。 参考答案①尾联字面意思是：如果让“我”等到柑树 成林的时候，它的果实滋味还能够供养“我”这个老人。 尾联语言平和，语调平缓，感情似乎也平淡无波。②联 系诗人长期贬谪的经历和诗歌中屈原典故的使用，尾 联深层意思应该是：恐怕到黄柑成林结出了果实，“我” 还不能回京实现自己的政治理想，只能品尝果实以自 我安慰了。身世坎坷的愁绪、长久贬谪的哀怨都包含 其中，感情复杂，意味深远。或暗含终老此地，回归无 望的忧愤。或屡受打击，甘愿终老迁谪之地的漠然。 7.C本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。C项， “本诗含有自己功业无成的伤感”错误。从首联“白发 将军亦壮哉，西京昨夜捷书来”、颈联“列圣仁恩深雨 露，中兴赦令疾风雷”等诗句可以看出，作者对西京的 收复是快慰的，并无自己功业无成的伤感。 8.解析本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。尾联“悬 知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”，是说“可以料想明年 寒食祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道 而到达洛阳”。首先这是还未发生之事，是诗人想象的 寒食节扫墓的情景，诗人想象朝陵驿道上使者奔驰的 热烈欢快的场面。再结合注释“北宋诸代皇帝的陵墓 皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫”可知， 本联是诗人想象收复西京后，朝廷派朝陵使前往西京 祭扫北宋诸代皇帝的陵墓，在朝陵使赶往陵墓的路上， 一路梨花盛开的情景。“驿路梨花处处开”是写景，处 在诗歌的末端，以景结情。想象梨花处处开的盛景，画 面美好，字里行间中流露出诗人想象收复山河、恢复故 土后的欣喜之情。 参考答案①想象（虚写)。诗人想象收复西京后，在 来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将 通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。②以景结情（或融 情于景)。“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形 象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦 之情，令人回味无穷。 作业（九）散文阅读十文言文阅读 1.DD项，“文中多次使用夸张与象征的手法”错误。根 据原文“明明胳膊上没有多少肌肉，仿佛仅是一层皮裹 住一根老骨头，力气却大得让人喷喷称奇”可知，这是 一种对比的写法，突出队长力气大的特点，并非夸张： 根据原文“我得承认，关口村让我明白了什么是真正的 暑假作业没有人富有得可以不要别人的帮助，也没 饥饿。天黑之后跌跌撞撞地从水田返回，最大的事情 就是冲到厨房取出晚餐。我可以一口气吞下两大饭 盒的蒸饭，大约蒸了一斤的米”可知，这里是如实描 述饥饿时的状态，并非夸张。所以文中并未多次使 用夸张与虚构的手法。南帆的《关口村三年》是一部 基于真实经历的纪实性作品，作者通过细腻的笔触 和真实的情感表达，展现了乡村生活的点点滴滴和 农民们的内心世界。因此，夸张与虚构并非该作品 的艺术特色。 2.BB项，“充满讽刺意味，作者借此批判乡村社会的奢 侈浪费和虚荣心理”错误。原文“正在进行中的婚宴。 乡村的院落光线不足，昏暗的厅堂里摆了几张八仙桌， 桌上几盆冒着热气的白菜、笋和肥肉”“猜拳斗酒”等， 描绘了乡村筵席食物简单、具有农家特色的场景，流露 出对乡村文化的深厚情感；原文“几个划拳的农民换了 个人似的直起喉咙吼叫”展现出乡村筵席的热闹氛围， 体现了乡村生活的热情与淳朴。因此文中对乡村筵席 的描述并没有充满讽刺意味，也没有批判乡村社会的 奢侈浪费和虚荣心理。相反，作者以幽默笔调写饮酒 趣事，如对饮“三十盏”、跟“电线杆握手”，体现了对乡 村生活的接纳与怀念。 3.解析①原文“我记起了插队时使用的那个筒陋的木 箱。几块厚木板钉起来，一个搭扣上挂着一把锁，蓝色 的油漆已经褪得差不多了”“知青的日子始终弥漫一种 得过且过的气氛，多数人总是很快把城里带来的菜肴 吃光。饭桌上很长时间没有荤腥之物”等内容，表现了 作者在关口村的生活用具简陋，饮食条件差，反映出生 活条件的艰苦。②原文“我们用板车拉来石块垒起地 基，盖了一幢两层楼的小房子。房子盖到二楼的时候， 砖头并不是挑上去的。几个帮工的农民来到楼下的空 场上，猫着腰将一块块砖头抛到二楼，墙头的泥水工伸 手捞住堆放在身边”“我在水田劳作天黑后才返回”等 描述，表明作者他们在关口村需要进行盖房、水田劳作 等繁重的体力劳动。③原文“一个熟悉的农民非要和 我对饮三盏，拗不过只能照办。不料这是一个圈套：同 桌的每一个农民都提出对饮三盏，否则就是瞧不起他 们”“喝得下几口米酒就不再惧怕乡村的筵席，偶尔会 与几位知青结伴到相识的农民家里打牙祭”等语句，体 现了村民热情好客，乡村生活中人与人之间关系淳朴。 ④原文“两年前的某一天心血来潮，我驾车去了一趟关 口村。出乎意料的是，那儿正在变成一片新兴工业园 区。我曾经居住的那个小山头刚刚被夷平，两层楼高 的知青点早就消失了，远处曾经浓密的村民房子也不 见踪影”的描写，表现了关口村在短时间内从乡村变成 新兴工业园区，建筑消失，村庄面貌改变巨大，凸显变 革迅速。 参考答案①条件艰苦。②劳动繁重。③人情淳朴。 ④变革迅速。 4.解析①《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的代表作， 在文学领域具有极高的地位。引入这样一部经典作品 的经典结尾，其富有象征意义和哲理深度的语言本身 就自带文学魅力。就像一颗璀璨的明珠镶嵌在文章 中，为文本增添了浓厚的文学色彩，使文章更具感染 力，吸引读者深入阅读，沉浸在作者所营造的情境之 中。“我突然记起了加西亚·马尔克斯《百年孤独》的 结尾”，在众多普通的叙述文字里，突然出现这样一句 富有深意的引用，就如同在平静的湖面上投下一颗石 子，激起读者内心的涟漪，让作品更加引人入胜。②原 文“我驾车去了一趟关口村…远处曾经浓密的村民 房子也不见踪影”，描述了关口村在时代变迁下正逐渐 消逝的现实。而《百年孤独》结尾描述的是“一阵突如 其来的飓风把那个称为马孔多的小镇从地球上刮走， 从此无影无踪”，马孔多小镇是瞬间被飓风卷走而消 逝，这象征着一种历史的终结和文明的消逝。关口村 虽也在变化，但它曾承载着知青们的生活，有着他们的 回忆，有着乡村独特的记忆和文化，它是在时代的进程 中慢慢改变。这种对比鲜明地突出了关口村在历史长 河中的独特地位，如原文中作者回忆在关口村的插队 有人穷得不能在某方面给他人帮助。 [每日格言] 生活，包括使用简陋木箱、建造知青点、经历饥饿、参加 乡村筵席等情节，都体现了关口村在作者心中的特殊 意义，也表达了作者对乡村生活的深厚情感和对其未 来的深切关注。③原文“随着城市一圈圈扩大…它 们正轰鸣着伸出无坚不摧的铁臂”，反映出乡村在现代 化和城市化浪潮冲击下逐渐消失的现状。这与《百年 孤独》中小镇被刮走、从此无影无踪的命运相似，许多 乡村也在经历着被边缘化、被遗忘的命运。作者通过 引用这一结尾，暗示了乡村社会在时代发展中面临的 挑战和困境，引导读者思考乡村的命运走向，唤起人们 对乡村命运的关注，从而推动乡村社会朝着可持续发 展的方向前进，使文章立意更加深远 参考答案①增强文章的文学性和艺术感染力。《百 年孤独》作为加西亚·马尔克斯的代表作，其结尾以富 有象征意义和哲理深度的语言，增强了文学表现力，使 作品更加引人人胜。②对比鲜明，突出主题。《百年孤 独》的结尾描述了一个小镇被飓风卷走，从此无影无踪 的情景，这象征着一种历史的终结和文明的消逝。而 关口村虽然经历了时代的变迁和知青们的离去，但它 依然顽强地存在着，承载着乡村的记忆和文化。这种 对比不仅突出了关口村在历史长河中的独特地位，也 表达了作者对乡村生活的深厚情感和对其未来的深切 关注。③立意深远，引人深思。正如《百年孤独》中的 小镇一样，许多乡村也在经历着被边缘化、被遗忘的命 运。作者通过这一引用，暗示了乡村社会在现代化和 城市化的浪潮中所面临的挑战和困境，并以此唤起人 们对乡村命运的关注和思考，从而推动乡村社会的可 持续发展。 5.BDG“人”是主语，“持”是谓语，“所见”所字结构作宾 语，故应在B处断开。“变易”是谓语，“汉家法度”是宾 语，故应在D处断开。“更行”是谓语，“一切之术”是宾 语，故应在G处断开。 6.DA项，正确。将，将要；/尚且。句意：到萧何将去世 的时候。我死尚且都不怕。B项，正确。都是“大概， 因为”的意思。句意：曹参大概曾经听闻过君子的治国 之道。/大概是由怨愤引起的。C项，正确。都是宾语 前置句，正常的顺序为“莫悟之”“未闻之也”。句意：仍 然没有领悟这个道理。/我没有听说过这事。D项，错 误。意思不同。动词，增益、补益；/名词，益处、好处。 句意：想要增益反而受损。谦虚能得到益处。 7.CC项，“天下还未平定”错误。材料二“故千戈甫定， 而役民大治宫室”中“干戈甫定”的意思是战乱刚刚平 定，而非“天下还未平定” 8.解析（1)“微”，身份卑微，地位低下：“善”，交好； “部”，同“隙”，隔阂，嫌怨。(2)“离”，背离；“藉”，同 “借”；“汉业藉以久远者，参之功也”判断句，“… 者…也”为标志。 参考答案(1)曹参当初身份卑微时，与萧何友好；等 到做了将军、丞相后，两人有了隔阂。 (2)百姓安心归附汉朝而不背离，汉朝的基业能够借此 长久延续，是曹参的功劳啊。 9.解析观点：治国当无为而治，即清净不扰民，不随意 变更法度。材料二“曹参之相惠帝，日以饮酒为乐，而 海内以治”，曹参遵循萧何制定的规章制度，不妄改法 度，不烦扰百姓，结果“海内以治”，用成功案例证明“无 为”的有效性。材料三“至武帝之世，则张汤、桑弘羊等 用事。治狱之吏，言利之臣，人持所见，尽变易汉家法 度，更行一切之术，其于狱市不胜烦扰”，汉武帝时张 汤、桑弘羊极力改变汉朝的法度，推行各种苛政，结果 “民不堪命”“作不靖”，用失败案例反衬“无为”的重 要性。 参考答案观点：治国当无为而治。 材料二依据：曹参担任相国，完全遵循萧何的制度，每 天以饮酒为乐，海内安定 材料三依据：汉武帝时张汤、桑弘羊当权，改变汉家法 度，烦扰生乱。 [每日格言]生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼 「参考译文 材料一 汉惠帝二年，萧何去世。曹参听到这个消息，告诉门 客赶紧整理行装，（说）“我将要入朝担任丞相了”。过了 不久，朝廷的使者果然来召曹参。曹参当初身份卑微时， 与萧何友好；等到做了将军、丞相后，两人有了隔阂。到 萧何将去世的时候，他推荐的贤臣只有曹参。曹参接替 萧何担任汉朝丞相，所有政事都没有变更，完全遵循萧何 制定的规章制度。他挑选各那国官吏中那些质朴木讷、 不善言锌、稳重厚道的长者，立即召来任命为丞相府的属 官。对于那些言辞雕琢、严酷苛刻、想要追求声名的官 吏，就斥责罢免他们。 材料二： 所以善于治理天下的人，先以“不治”的理念治理国 家。曹参辅佐汉惠帝时，每天以饮酒为乐，而天下却得以 安定，为什么呢？像曹参这样的人，可以说是懂得治乱的 方法啊。秦朝的灭亡，不在于没有制度，而在于制度太 多；不在于法律宽松，而在于法律过于严苛。如果曹参担 任汉朝丞相后，又沿用苛刻的政令、制定繁杂的禁令，这 就是延续秦朝灭亡的火焰并让它更旺盛啊。所以曹参宁 愿承受“无功”的名声，也不忍心为了追求“有功”而祸害 当代百姓，于是恩泽暗中施予百姓。百姓安心归附汉朝 而不背离，汉朝的基业能够借此长久延续，是曹参的功劳 啊。史书把曹参和萧何相比，曹参也自认为比不上萧何， 但萧何也比不上曹参啊。萧何的智谋虽然超过曹参，但 他不懂得治国的根本，所以战乱刚刚平定，就役使百姓大 修宫殿，他的心思是想讨好君主，而没有安抚百姓的心 意。如果曹参处在萧何的职位上，一定不会这样做。如 果用萧何代替曹参，萧何也不能像曹参那样明白国家的 根本而不随意变更法度。汉朝如果没有萧何，曹参的才 能足以制定法度；如果没有曹参，而让其他有才能的人接 任，那么汉朝的法度就会混乱了。曹参大概曾经听闻过 君子的治国之道，所以他的所作所为如此接近正道。 材料三： 到了汉武帝时期，张汤、桑弘羊等人当权。那些掌管 刑狱的官吏、主张谋利的大臣，人们各持己见，极力改变 汉朝的法度，推行各种苛政，他们对集市和刑狱的干扰不 胜其烦。于是百姓无法忍受政令的逼迫，就发动叛乱，以 至于攻打城邑、杀害郡守县令，官吏无法制止，天子只好 派遣绣衣使者出兵讨伐他们，好几年都没有平定。这样 看来，清净无为足以使天下安定，而苛政烦扰足以引发动 乱，这是很明显的了。然而后世从政的人，仍然没有领悟 这个道理，事情无论大小，总是派官吏参与其中。天下太 平无事，百姓安居乐业时，官吏却以补偏救弊、兴废起衰 为己任，等到举措不当，豪强官吏和百姓就趁机作恶，这 是百姓遭殃的开始啊。唉！想要增益反而受损，庸俗官 吏祸害百姓，大多像这样。像曹参这样的人，才是真正懂 得治国根本的人啊！ 作业（十）小说阅读十现代诗歌阅读 1.D本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺 术手法的能力。D项，“解决了他们的思想问题”错误， 从最后一段可知，庄子并不能真正体会到鱼的“喜怒哀 乐”，因此他们的思想问题并没有解决。 2.B本题考查学生理解文章内容的能力。B项，“倍感 可惜”错误，说法过重，“无法体会瑚蝶的快乐”不准确。 原文“可惜，美梦总不长留！醒来后，我迷糊了，不知是 蝴蝶托梦给我，还是我托梦给蝴蝶”是说“可惜”，感慨 的是“不知是蝴蝶托梦给我，还是我托梦给蝴蝶” 3.解析本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。结 合“庄兄，何以见得？你不是鱼，你怎么断定鱼是快乐 的？鲦鱼有可能是在觅食，也有可能是在躲避凶险 人不也经常这样吗”可知，庄子赞叹鲦鱼快乐时，惠子 连续发问，可以看出他质疑庄子时的急切心理。结合 “可是，你也不是鱼哦，你凭什么就说鱼是快乐的？这 不是很明白的事么”“惠子有些红脸了”可知，惠子说庄 子不是鱼怎么会知道鱼的快乐时，急于在论辩中占据 上风而情绪激动。结合“天地为一，鱼我为一。我快 乐，所以鱼快乐呵”“向来健谈的惠子此时竞语塞了，半 66 搏而前行。 高二语文 晌不说话”可知，庄子提出因为我快乐，所以鱼快乐时， 惠子为自己前后观点的矛盾而内心羞愧。 参考答案①庄子赞叹鲦鱼快乐时，惠子连续发问，可 以看出他质疑庄子时的急切心理。②惠子说庄子不是 鱼怎么会知道鱼的快乐时，急于在论辩中占据上风而 情绪激动。③庄子提出因为我快乐，所以鱼快乐时，惠 子为自己前后观点的矛盾而内心羞愧。 4.解析本题考查学生分析文章中重要情节的作用的能 力。结尾“夜里，庄子果真做了一个梦，不知是自己化 作了一尾鲦鱼，还是一尾鲦鱼化作了自己，正优哉游哉 于清澈的濠水中…”，写了“庄子梦鱼”的故事。情节 结构上，前文“来吧，两位，今天老夫请二位夫子吃烤鲦 鱼，喝濠酒。吃过鱼，喝过酒，可能啥都知道了”，渔夫 请庄子和惠子吃鱼，此处写“庄子梦鱼”的故事与上文 自然衔接；前文“前几日我做了一个梦，梦到自己化成 一只蝴蝶，飞越了高山，飞过了草地，飞入那春光烂漫 的油菜花丛里…”，写到“庄子梦蝶”的故事，此处呼 应了前文的故事，前后呼应，使故事情节更为丰富完 整。人物形象上，此处“自己却一个劲儿地逃，既要躲 避渔夫的大网，又要躲避鸥鹭的利喙，紧张得整夜不能 安稳，补丁修饰过的睡衣也被汗水浸了个湿透”写庄子 “整夜不能安稳”的形象，与前文“庄子麻布衣鞋，新补 丁盖压旧补丁，在惠子跟前更显寒酸。可庄子依旧神 态自若，一直如姑射山上的那个神人一样，虽槁项黄 藏，却始终能游目八荒，脾睨万物”在濠梁之辩中的气 定神闲形成对比，丰富了庄子的形象，使庄子这一形象 更为全面立体，更好地表达了作者的观点。表现主题 上，前文“天地为一，鱼我为一。我快乐，所以鱼快乐 呵”，写庄子自以为“我快乐，所以鱼快乐”，而真正化作 鱼后，“整夜不能安稳”，感受到的却是鱼的窘迫，可见 以己之心度鱼之心，把自己的感受强加到别人身上，结 果相同，都是不恰当的。深化了小说主题。 参考答案①与上文渔夫请庄子和惠子吃鱼自然衔 接，呼应了上文“庄子梦蝶”的故事，使故事情节更为丰 富完整。②庄子在濠梁之辩中的气定神闲与结尾处的 “整夜不能安稳”形成对比，扬抑结合，使庄子这一形象 更为全面立体，更好地表达了作者的观点。③庄子自 以为“我快乐，所以鱼快乐”，而真正化作鱼后，感受到 的却是鱼的窘迫，可见以己之心度鱼之心，把自己的感 受强加到别人身上，结果相同，都是不恰当的。深化了 小说主题。 5.解析要理解本题中“西风”所象征的事物，就要联系 诗歌写作时的时代背景。雪莱写作本诗时，正是欧洲 工人运动风起云涌之时，作者支持工人运动，本诗即是 为此而写。诗中对“西风”进行了颂扬，“像一片片的枯 叶，以鼓舞新生”“就像从不灭的炉中吹出火花！请向 未醒的大地，借我的嘴唇，像号角般吹出一声声预言 吧！”从中可以得出，“西风”象征革命力量，它对腐朽的旧 势力的扫荡，对新生事物的保护和促进作用都是作者所赞 颂的。 参考答案西风是革命力量的象征。诗人既赞颂它对 腐朽的旧势力的扫荡，又热情地讴歌它对新生事物的 保护和促进作用，揭示出旧事物必将让位于新事物的 客观规律，反映了诗人对反动腐朽势力的憎恨，对光明 未来的信心和希望。 6.解析本题考查对诗歌运用的修辞手法的辨析能力。 对于本诗中所运用的修辞手法，应结合具体诗句来分 析。本诗的题目为“西风颂”，其中“西风”就是运用了 象征的手法，“西风”象征欧洲正在风起云涌的革命 而“就像从不灭的炉中吹出火花”一句中，将对工人运 动鼓动的诗篇比作“不灭的炉中吹出火花”，此处运用 的是比喻的手法。 参考答案象征和比喻。 7.解析本题考查对诗句的理解能力。本诗中“如果冬 天来了，春天还会远吗？”，其中“冬天”与“春天”都有很 强的现实意义，“冬天”喻指破坏者，革命是会给社会造 成一定的破坏，只有打碎了旧世界，才能建设新世界； 而“春天”喻指保护者，革命过后，新社会则会给人民带暑假作业生活就像海洋，只有意志坚强的人，才俳 作业（九） 散文阅读十文言 一、散文阅读 阅读下面的文字，完成1~4题。 关口村三年 南帆注] 灼亮的午后阳光穿过龙眼树枝权，斑斑 驳驳地落在山坡上，空气中弥漫着热烘烘的 泥土和树叶气息。我突然觉得困倦，躺在地 上枕了块砖头睡着了。过了一阵子悠然醒 来，睁开眼睛见到几只蚂蚁正在我耳边的田 埂上急促地爬行，领衔的那两只大约如同小 拇指指甲大小。头顶上的树枝间蝉鸣猛烈， 山坡下方正飘来几声稀稀落落的吆喝。 这是在哪儿？怔忡之间我迟迟回不过 神来。 我曾经反复考虑如何叙述关口村，而一 想到这个离福州城十来公里的村子，这个情 景总是不由自主地跳出来。好吧，那就从这 儿开始。我在关口村插队三年左右的时间， 然后一别四十年。许多事情已经逐渐淡忘 了，这个村庄正从我记忆中一小块一小块地 剥落。叙述又能挽留多少？ 我记起了插队时使用的那个简陋的木 箱。几块厚木板钉起来，一个搭扣上挂着一 把锁，蓝色的油漆已经褪得差不多了。长途 公共汽车嗤地停在沙土垒出的公路旁，我端 起木箱从车上跳下来。路边一架大板车等在 那儿，接我的是另一个先到几天的赵姓知青。 我把木箱和若干日常用品往板车上一搁，他 笑了笑就拉起板车进村。沿途的土路坑坑洼 洼，木箱不时被震得跳了起来，我急忙上前伸 手按住。多年以后，我从一本油印的刊物上 读到食指的诗句—知青离开北京的盛大告 别场面：“一片手的海洋翻动，这是四点零八 ,到达彼岸。 [每日格言] 今 月 星期 文阅读 台 天气 分的北京；一声雄伟的汽笛长鸣，北京车站高 大的建筑，突然一阵剧烈的抖动…一阵阵 告别的声浪，就要卷走车站；北京在我脚下， 已经缓缓地移动”。他描绘的大约是下乡潮 初起时的盛况，轮到我背起行李离开城市时， 各种告别仪式已经销声匿迹，若是重新上演， 就不免有些矫揉造作了。我想不起来家里是 否有人陪同我去长途汽车站。未来的日子令 人茫然，眼前的感伤反而显出一些多余。 大约一年之后，关口村在村庄外围的铁 路旁边拔了一小块地皮建造知青点。我们用 板车拉来石块垒起地基，盖了一幢两层楼的 小房子。房子盖到二楼的时候，砖头并不是 挑上去的。几个帮工的农民来到楼下的空场 上，猫着腰将一块块砖头抛到二楼，墙头的泥 水工伸手捞住堆放在身边。农民可以一口气 抛一两百块砖头，然后笑着让我们试一试。 这个活儿看起来简单，没想到抛了二三十块 就喘不过气来。不服气继续来，到天黑收工 之前，我已经可以连续抛六七十块砖，可是， 右手大拇指上蹭掉了一层皮，拇指上的螺纹 不见了。 我得承认，关口村让我明白了什么是真 正的饥饿。天黑之后跌跌撞撞地从水田返 回，最大的事情就是冲到厨房取出晚餐。我 可以一口气吞下两大饭盒的蒸饭，大约蒸了 一斤的米。眨了眨眼两盒蒸饭就消失了，而 洗涮饭盒的时候竟仍然觉得意犹未尽。饥饿 制造的惊慌淹没了一切形而上的思想，腹腔 里那个过分活跃的消化器官占据了思想的焦 点。知青的日子始终弥漫一种得过且过的气 氛，多数人总是很快把城里带来的菜肴吃光。 饭桌上很长时间没有荤腥之物，然后我们就 20 [每日格言]本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 开始互相打听：这一段村子里有没有人办筵 席啊？ 我在一次乡村的筵席中无意发现自己原 来还有些许酒量。那一天下午我到一个农民 的院子里寻访一个熟人，无意撞上了正在进 行中的婚宴。乡村的院落光线不足，昏暗的 厅堂里摆了几张八仙桌，桌上几盆冒着热气 的白菜、笋和肥肉。估计酒席开张了一会儿， 几个面色酡红的农民坐在吱呀作响的竹凳 上，每桌一壶自酿的米酒。一个熟悉的农民 非要和我对饮三盏，拗不过只能照办。不料 这是一个圈套：同桌的每一个农民都提出对 饮三盏，否则就是瞧不起他们。片刻之间，三 十盏米酒进了肚子。跨出了院落的门坎之 后，我在青石板路上东摇西晃了几分钟，然后 很快就恢复了正常。 喝得下几口米酒就不再惧怕乡村的筵 席，偶尔会与几位知青结伴到相识的农民家 里打牙祭。乡村的筵席没有多少菜肴，三盘 两碗之后就开始猜拳斗酒。屋子外面寒风凛 冽，屋子里的桌子上杯盘狼藉，桌子底下两三 条狗在腿边挤来挤去抢夺骨头，几个划拳的 农民换了个人似的直起喉咙吼叫。微醺之 中，想家的心思只剩下了一抹浅浅的影子。 一个农民告诉我，喝多了就把鞋子脱掉，酒气 会顺着光脚板遁入冰凉的泥土，这样又可以 多喝几盏。是否有科学依据？似乎并没有得 到过印证。知青中一个哥们有酒必饮，每饮 辄醉。那天我在农民家喝了几盏踉踉跄跄地 出来，看见他正在围着路边的一根水泥电线 杆打转。正待上前询问，同行的另一个知青 把我拉走了：别理他，每次喝醉了他都想和这 根电线杆握手，团团打转是因为他一直找不 到电线杆的胳膊。 我已经记不起有多少关口村民的面孔， 除了生产队长。这是一个瘦巴巴的家伙，面 孔黝黑，小眼睛，鹰钩鼻，尖尖的下巴。很难 相信，这个千瘦的家伙声音却非常嘹亮。每 2 高二语文 天清晨他会披上一件蓝褂子站在村口的一棵 龙眼树下，操一口方言抑扬顿挫地骂人。许 多农民就是在他连绵不绝的骂声之中挑着畚 箕、扛着锄头聚焦到村口，出工下田。队长另 一个反差极大的特点是，明明胳膊上没有多 少肌肉，仿佛仅是一层皮裹住一根老骨头，力 气却大得让人喷喷称奇。一架满载石头的板 车陷入水渠，钢钎卡在岩缝里，一棵倾倒的大 树无法移走…类似的难题摆在那里，一大 堆人正毗牙咧嘴地围在一起使劲。这时他板 着脸走过来，伸出手，总是嘿地一声往上一提 一拉，所有的问题就都不是问题了。他的饭 量也是一个谜。午餐通常是半海碗的干饭， 碗里几片莱叶，偶尔会有一小块咸带鱼。有 一回生产队聚餐，一大木桶的干饭搁在那儿 任人食用。他对于桌上的菜肴没有多少兴 趣，而是一次又一次地起身装盛米饭，足足吃 下了八九个海碗。那天我盯住他干瘪的肚皮 大惑不解地看了很久——那么多的米饭到底 装哪去了？ 知青下乡插队是一个颁布多时的社会规 划。还在中学读书的时候，就已经知道日后 必将遇到一个村庄，我将在那里日出而作日 落而息。真实的关口村与我预想的那个村差 异很大，但究竟差在哪里，当时我并没深想。 多年过后，我一直觉得可以说出关口村的许 多故事，可是，写下来的仅仅是这些。早一些 动笔是不是可以记得住更多的情节和细节？ 不得而知。总之，现在已经无可弥补了。 两年前的某一天心血来潮，我驾车去了 一趟关口村。出乎意料的是，那儿正在变成 一片新兴工业园区。我曾经居住的那个小山 头刚刚被夷平，两层楼高的知青点早就消失 了，远处曾经浓密的村民房子也不见踪影。 几辆铲车还在那儿忙碌，不知为什么平整出 来的土地面积似乎比我记忆中的村子小很 多。我突然记起了加西亚·马尔克斯《百年 孤独》的结尾：“一阵突如其来的飓风把那个 暑假作业成功不是将来才有的，而是从决定去做的 称为马孔多的小镇从地球上刮走，从此无影 无踪。”随着城市一圈圈扩大，关口村很快会 荡然无存，连同竹林茂密的那一座小山头和 游荡的鬼魂。今后世界的主角将是那些铲 车，它们正轰鸣着伸出无坚不摧的铁臂。 (有删改) [注]南帆：著名的学者、散文家，其纪实性 散文集《村庄笔记》获第六届朱自清散文奖杰 出作家奖。《关口村三年》是《村庄笔记》收入 的作品之一，创作于特定的历史时期，当时中 国正处于改革开放初期，乡村社会正经历着 深刻的变革。 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项是 () A.作品通过第一人称的叙述视角，真实再 现了作者在关口村插队的三年生活经 历，使读者能够身临其境地感受乡村生 活的艰辛与质朴。 B.文章开头通过描写灼亮的阳光、斑驳的 树影、热烘烘的泥土和树叶气息等，营 造了一个真实而富有乡土气息的场景， 同时也引出了作者对那段时光的回忆。 C.文章结尾提到作者驾车重返关口村时， 发现村庄已经变成了新兴工业园区，曾 经的知青点和村民房子都不见了踪影， 这种物是人非的感慨与开头对村庄景 象的描写形成了鲜明对比，突出了乡村 社会的巨大变化和时代的变迁。 D.文中多次使用夸张与象征的手法，以增 强故事的戏剧性和吸引力，使读者对乡 村生活和农民形象有更深刻的了解。 2.关于文中乡村筵席的描述，下列说法不正 确的一项是 A.乡村筵席是乡村生活中重要的社交活 动，真实地展现了关口村村民鲜活的形 象特点。 B.文中对乡村筵席的描述充满讽刺意味， 作者借此批判乡村社会的奢侈浪费和 虚荣心理。 那一刻起，持续累积而成。 [每日格言] C.乡村筵席上的食物虽然简单，但却充满 了农家特色，体现了乡村生活的质朴与 纯真。 D.作者通过细腻的笔触描绘了乡村筵席 的热闹场景，让读者能够感受到浓厚的 乡村氛围。 3.请概括作者笔下关口村生活的特点。 答： 4.在文章最后一段，作者为什么要引用《百年 孤独》的结尾“一阵突如其来的飓风把那个 称为马孔多的小镇从地球上刮走，从此无 影无踪”？请结合文本进行分析。 答： 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成5~9题。 材料一： 惠帝二年，萧何卒。参闻之，告舍人趣治 行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。参始 微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死， 所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变 更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重 厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲 务声名者，辄斥去之。 (节选自司马迁《史记·曹相国世家》) 材料二： 故善治天下者，先以不治治之。曹参之 相惠帝，日以饮酒为乐，而海内以治，何邪？ 若参，可谓知治乱之方矣。秦之亡，不在乎无 制，而患乎多制；不患乎法疏，而患乎过密。 使参而相汉，复苛推而详禁之，是续亡秦之焰 而炽之也。故参宁受无功之名，而不忍图有 功以祸当世，则利泽阴施于斯民。民安于汉 而不离，汉业藉以久远者，参之功也。史以参 比萧何，参亦自谓不及，然何非参比也。何智 谋虽过于参而不学，故干戈甫定，而役民大治 [每日格言]有志者自有千计万计，无志者只感千难万为 宫室，其意务媚于主，而无抚民之心。参苟居 何之任，必不为此。以何代参，则何亦不能如 参之明于国体而无所变更也。汉苟无何，则 参之才足以立法；苟无参，而他有才者继之， 则汉之法乱矣。参盖尝闻君子之道矣，故其 所为近道如此。 (节选自方孝孺《逊志斋集·杂著》) 材料三： 至武帝之世，则张汤、桑弘羊等用事。治 狱之吏，言利之臣，人持所见尽变易汉家法度 更行一切之术其于狱市不胜烦扰。于是民不 堪命，乃作不靖，至攻城邑，杀守令，吏莫能 禁，天子为遣绣衣使者[注]兴兵诛之，数年不 定。然则是清净之足以致治，而烦扰之足以 生乱也，亦已明矣。而后之从政者，犹莫之 悟，事无大小，辄使吏与其间。天下无事，民 安其业，吏方以补弊起废自任，及至举措之不 当，豪强吏民乘势作奸，此民之始病也。呜 呼！欲益反损，俗吏之殃民，类多如此。若曹 参者，其真知治体者哉！ (节选自崔述《在亭丛稿·曹参论》) [注]绣衣使者：汉武帝时朝廷设置的专管 巡视、处理各地政事的官员，因身穿绣衣而 得名。 5.材料三中画波浪线的部分有三处需要断 句，请在相应位置的答案标号上打“√”。 人持所A见B尽变易C汉家法度D更行 E一切F之术G其于狱日市不胜烦扰。 6.下列对材料中加点的词语及相关内容的解 说，不正确的一项是 A,且，将，将要，与《鸿门宴》“臣死且不避” 中的“且”意思不相同。 B.盖，大概，因为，与《屈原列传》“盖自怨 生也”中的“盖”意思相同。 23 高二语文 C.莫之悟，“莫悟之”，宾语前置，与《齐桓 晋文之事》“未之闻也”的句式相同。 D.益，益处、好处，与《五代史伶官传序》 “谦得益”中的“益”意思相同。 7.下列对材料有关内容的概述，不正确的一 项是 A.萧何去世后，曹参接任相国，他完全遵 循萧何的制度，选用质朴稳重者为官， 斥退言辞雕饰、严酷苛刻、追求声名的 官吏。 B.材料二认为，秦朝的灭亡，问题在于制 度太多、法律过严。曹参继任相国后如 果沿用苛刻的法律，就会延续秦朝 错误。 C.材料二认为，萧何智谋胜过曹参，但无 安抚百姓之心，天下还未平定，就役使 百姓大修宫殿，将心思都花在讨好君 主上。 D.在天下太平、百姓安居乐业时，俗吏却 以补偏救弊自居，等到举措失当，横行 不法的吏民趁机作恶，百姓由此遭殃。 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。 译文： (2)民安于汉而不离，汉业藉以久远者，参 之功也。 译文： 9.材料二与材料三所论述的治国观点一致， 但史实依据有所不同。请根据材料简要 分析。 答：