云南省西双版纳自治州景洪市第一中学2025-2026学年七年级下学期期末阶段检测历史试题

**基本信息** 聚焦隋唐至宋元核心史实，通过材料分析与梯度设问，强化史料实证与历史解释能力，适配七年级期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|科举制确立、大运河中心、经济重心南移等基础史实|立足时空观念，考查精准记忆，如区分贞观之治与开元盛世| |非选择题|4题/50分|制度影响（科举制）、经济发展（唐宋商业）、民族政策（唐朝）、科技贡献（宋元发明）|以材料为依托，设计“概括-分析-启示”梯度问题，如28题结合唐朝民族政策谈当代启示，渗透家国情怀|

2025-2026学年七年级下学期期末历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1. 本试卷共8页，三大题，29小题。 2. 请将答案填写在答题卡相应位置，在本试卷上作答无效。 3. 考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 隋朝统一全国后，采用科举制选拔官员。科举制正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝分科考试选拔官员 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加科举考试科目 D. 武则天创立殿试制度 2. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫这首诗描述的是唐朝哪个时期的盛世景象？（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 光武中兴 D. 文景之治 3. 唐朝时期，某位高僧历经艰险，前往天竺求取佛法，回国后主持译经工作，并口述《大唐西域记》。这位高僧是（ ） A. 鉴真 B. 法显 C. 玄奘 D. 郑和 4. 下列哪项措施是唐太宗为加强中央集权、完善三省六部制而实行的？（ ） A.推行租庸调制 B.发展科举制 C.完善三省六部制，明确分工 D.设立军机处 5. 隋朝大运河的中心是（ ） A.长安 B.洛阳 C.建康 D.开封 6. 北宋时期，为加强中央集权，宋太祖采取 “杯酒释兵权” 的方式，解除了哪些将领的兵权？（ ） A.禁军将领 B.地方节度使 C.宰相 D.地方州县长官 7. 宋朝时期，中国的经济重心南移完成。下列哪一现象最能说明经济重心南移？（ ） A.江南地区成为粮仓 B.南方人口超过北方 C.国家财政收入主要来自南方 D.南方商业超过北方 8. 元朝建立后，为加强对全国的统治，在地方实行什么制度？（ ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制 9. 岳飞是南宋著名的抗金将领。金朝是由哪个民族建立的政权？（ ） A.契丹 B.女真 C.蒙古 D.党项 10. 唐朝时期，中外文化交流频繁。下列哪一事件最能体现唐朝对外来文化的包容与吸收？（ ） A.鉴真东渡日本 B.玄奘西行天竺 C.遣唐使来华 D.设立安西都护府 11. 宋朝时期，世界上最早的纸币 “交子” 出现在（ ） A. 开封 B. 临安 C. 四川 D. 扬州 12. 元朝时期，为加强对西藏的管理，设立的机构是（ ） A. 宣政院 B. 中书省 C. 枢密院 D. 行省 13. 下列哪位人物是北宋时期著名的史学家，主持编纂了《资治通鉴》？（ ） A. 司马迁 B. 班固 C. 司马光 D. 欧阳修 中国近现代史部分 14. 隋朝大运河的开通，在历史上的主要作用是（ ） A. 促进南北经济文化交流 B. 加强中央对地方的控制 C. 方便隋炀帝巡游江南 D. 促进中外贸易往来 15. 唐朝时期，农业生产工具得到改进。下列哪种工具是唐朝时期发明的新的灌溉工具？（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 翻车 16. 唐朝实行开明的民族政策。唐太宗被北方和西北各族首领尊称为（ ） A. 大汗 B. 可汗 C. 天可汗 D. 皇帝 17. 宋朝时期，海外贸易发达。政府在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 布政司 D. 理蕃院 18. 元朝时期，统一的货币是（ ） A.铜钱 B.纸币（宝钞） C.白银 D.黄金 19. 下列哪项科技成就是北宋时期发明的？（ ） A.造纸术 B.活字印刷术 C.火药 D.指南针 20. 唐朝时期，科举制的发展促进了社会阶层流动。科举制最直接的作用是（ ） A.打破了世家大族对官场的垄断 B.提高了官员的文化素质 C.扩大了统治基础 D.加强了中央集权 21. 宋朝时期，为改变武将专权的局面，实行了哪项政策？（ ） A.重文轻武 B.杯酒释兵权 C.设立枢密院 D.实行文官制度 22. 元朝时期，民族融合进一步加强。形成了哪一个新民族？（ ） A.回族 B.满族 C.藏族 D.蒙古族 23. 唐朝时期，城市商业繁荣。哪座城市是当时国际性的大都市？（ ） A.长安 B.洛阳 C.建康 D.扬州 24. 隋朝建立的时间是（ ） A.581年 B.589年 C.618年 D.907年 25. 北宋时期，为与辽议和，签订了什么条约？（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 嘉定和议 D. 海上之盟 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出……扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 材料二：唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车等新式农具。手工业发展水平很高，纺织业、陶瓷业、冶铸业等都有显著进步。商业繁荣，长安、洛阳等城市成为国际性大都市。 材料三：宋朝时期，为改变唐末五代以来武将专权的局面，实行 “重文轻武” 政策，注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋代科举取士比唐代增加了几十倍，整个社会形成了 “万般皆下品，惟有读书高” 的社会风气。 请回答： （1）根据材料一，概括科举制的作用。（4分） （2）根据材料二，指出唐朝经济发展的表现。（4分） （3）根据材料三，分析宋朝实行 “重文轻武” 政策的原因及其影响。（4分） 27. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 材料二：宋朝时期，南方经济发展迅速。南方人口超过北方，国家财政收入主要来自南方。全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。 材料三：元朝建立后，为加强对全国的管理，在中央设中书省，在地方设行省。行省制度对后世影响深远。 请回答： （1）根据材料一，简述隋朝大运河的概况和作用。（6分） （2）根据材料二，说明经济重心南移的原因和表现。（4分） （3）根据材料三，简析行省制度的意义。（4分） 28. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：唐太宗时期，政治清明，经济发展，社会安定，出现了 “贞观之治” 的盛世局面。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称 “开元盛世”。 材料二：唐朝时期，中外文化交流频繁。日本多次派遣唐使来华学习中国的政治制度、文化技术等。唐朝高僧鉴真东渡日本，传播唐朝文化。高僧玄奘西行天竺，求取佛法，回国后主持译经工作，并口述《大唐西域记》。 材料三：唐朝实行开明的民族政策，尊重各民族的文化传统。唐太宗被北方和西北各族首领尊称为 “天可汗”。唐朝与周边少数民族政权通过和亲、册封、设置机构等方式加强联系。 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，分析唐朝出现盛世局面的原因。（6分） （2）根据材料二，概括唐朝中外文化交流的特点。（3分） （3）根据材料三，谈谈唐朝民族政策对当今民族关系的启示。（3分） 29. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：宋朝时期，中国的科技发明取得了重大成就。北宋毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。指南针应用于航海，促进了海外贸易的发展。火药用到了军事上，改变了战争的方式。 材料二：宋朝时期，商业繁荣。当时的商业都市主要有开封和临安等。世界上最早的纸币 “交子” 出现在北宋前期的四川地区。宋朝还设立了市舶司管理海外贸易。 材料三：元朝时期，民族融合进一步加强。许多汉族人迁往边疆地区，边疆各族也迁入中原和江南地区。形成了一个新的民族——回族。黄道婆将黎族的棉纺织技术传入内地，促进了棉纺织业的发展。 请回答： （1）根据材料一，指出宋朝科技成就对世界文明发展的贡献。（6分） （2）根据材料二，概括宋朝商业繁荣的表现。（4分） （3）根据材料三，分析元朝民族融合的意义。（2分） 参考答案及评分细则 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 6 A 11 C 16 C 21 A 2 B 7 C 12 A 17 A 22 A 3 C 8 C 13 C 18 B 23 A 4 C 9 B 14 A 19 B 24 A 5 B 10 C 15 B 20 A 25 A 评分标准：每题2分，选对得2分，多选、错选、不选均不得分。 二、非选择题（共50分） 26题（12分） （1）作用：①扩大了统治基础（1分）；②提高了官员的文化素质（1分）；③加强了中央集权（1分）；④打破世家大族对官场的垄断，促进社会阶层流动（1分）。 （2）表现：①农业生产技术进步，发明了曲辕犁和筒车等新式农具（1分）；②手工业发展水平高，纺织业、陶瓷业等有显著进步（1分）；③商业繁荣，长安、洛阳等成为国际性大都市（2分）。 （3）原因：改变唐末五代以来武将专权的局面（2分）。影响：①注重文教事业发展，科举制度进一步完善（1分）；②形成“万般皆下品，惟有读书高”的社会风气（1分）。 评分细则：  第（1）问：答出任意三点得4分，两点得3分，一点得2分。  第（2）问：答出材料中农业、手工业、商业三方面表现各1分，共4分。  第（3）问：原因2分，影响2分，表述不完整酌情扣分。 易错点提示：  第（2）问学生容易漏答手工业方面的内容，注意按材料顺序全面作答。  第（3）问“影响”要注意从积极和客观两个角度分析。 （1）概况：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州），全长两千多公里，连接五大水系（3分）。 作用：①促进了南北经济文化交流（2分）；②加强了中央对地方的控制（1分）。 （2）原因：①南方相对安定，北方战乱较多（1分）；②北方人口南迁带来了劳动力和先进技术（1分）。 表现：①南方人口超过北方（1分）；②国家财政收入主要来自南方（1分）。 （3）意义：①加强了中央集权，有效管理地方（2分）；②对后世省级行政区划产生深远影响（2分）。 评分细则：  第（1）问：概况每点1分，共3分；作用2分，共6分。  第（2）问：原因2分，表现2分，共4分。  第（3）问：意义2分，每点1分。 易错点提示：  学生容易将 “涿郡” 误写为 “北京”，需注意历史地名与现代地名的对应关系。  第（2）问 “原因” 容易遗漏 “北方战乱” 这一点，注意多角度思考。 28题（12分） （1）原因：①政治清明，统治者励精图治，如唐太宗虚心纳谏、唐玄宗善于用人等（2分）；②经济发展，改进生产技术（1分）；③社会稳定，民族关系融洽，中外交流频繁（1分）；④科举制度完善，选拔人才（1分）；⑤开明的民族政策和开放的对外政策（1分）。 （2）特点：①双向交流，既向外传播中国文化，也吸收外来文化（1分）；②交流内容丰富，涉及政治制度、文化技术等（1分）；③交流规模大，如日本多次派遣唐使（1分）。 （3）启示：①尊重各民族的文化传统，坚持民族平等（1分）；②通过和平方式加强民族交往、交流、交融（1分）；③坚持民族团结，共同发展（1分）。 评分细则：  第（1）问：原因答出3点得4分，4点得5分，5点得6分。注意要点全面。  第（2）问：每点1分，共3分。  第（3）问：每点1分，共3分。言之有理即可。 易错点提示：  第（1）问学生容易漏掉 “科举制度” 这一原因，注意从政治、经济、社会、对外关系等多角度分析。  第（3）问是开放性题目，只要围绕 “民族团结” 谈启示即可得分。 29题（12分） （1）贡献：①活字印刷术促进文化传播与知识普及（2分）；②指南针应用于航海，促进世界航海业发展和地理大发现（2分）；③火药用于军事，改变战争方式，促进欧洲资产阶级革命进程（2分）。 （2）表现：①商业都市涌现，如开封、临安等（1分）；②出现世界上最早的纸币 “交子”（1分）；③设立市舶司管理海外贸易（1分）；④商业贸易范围广，海外贸易发达（1分）。 （3）意义：促进了各民族的交流与融合（1分），为中华民族的发展注入了新的活力（1分）。 评分细则：  第（1）问：三大发明各2分，共6分。要求答出具体贡献。  第（2）问：每点1分，共4分。  第（3）问：每点1分，共2分。注意从 “交流”“发展” 等角度作答。 易错点提示：  第（1）问学生容易只写发明名称，忽略 “贡献” 分析，注意将发明与影响结合起来表述。  第（3）问要注意扣住 “民族融合” 的主题，不要泛泛而谈。 学科网（北京）股份有限公司 $