精品解析:吉林长春市长春经济技术开发区2025-2026学年度下学期期末学情调研八年级数学

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2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 长春经济技术开发区
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

2025−2026学年度下学期期末学情调研八年数学 本试卷包括四道大题,共24小题,共6页.全卷满分120分,考试时间为120分钟. 一、单项选择题(每小题3分,共15分) 1. 某奶茶店统计了一周内不同种类奶茶的平均日销售量,数据如下表: 奶茶种类 珍珠奶茶 抹茶奶茶 玫瑰奶茶 香蕉奶茶 暖姜奶茶 平均日销售量(杯) 如果每杯奶茶的利润相同,你认为老板最关注的销售数据是下列统计量中的( ) A. 平均数 B. 中位数 C. 方差 D. 最大值 2. 在中,一定正确的是( ) A. B. C. D. 3. 年,全球都在重点治理(永久化学污染物),中科院为此研发了新型纳米传感器,可检测水体中超微量分子,发现个分子的质量仅为克,将这个数用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 老师在黑板上画出平面直角坐标系,并将数学课本放在如图所示的位置,则下列各点一定没有被书本遮住的点是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在菱形中,与交于点,点为的中点.若,,则线段的长为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题(每小题3分,共9分) 6. 在四边形中,,,只添加一个条件,能使四边形为矩形的有( ) A. B. C. D. 7. 已知一次函数,且当时,,则关于的函数图象可能经过( ) A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限 C. 第一、三、四象限 D. 第二、三、四象限 8. 根据某班40名学生的身高数据信息,绘制出如下两个统计图.下列说法中,正确的有( ) A. 该班一定有身高的学生 B. 这组数据的上四分位数为 C. 这组数据的平均数为 D. 有名学生身高在至之间 三、填空题(每小题3分,共18分) 9. 若分式有意义,则x的取值范围是________________; 10. 已知正方形,连接、,平分交于点E,则______. 11. 已知直线经过两点和,则________.(填“”、“”或“”) 12. 一组数据:,,的离差平方和是________. 13. 如图,四边形是矩形,分别以点A和点C为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点M,N;作直线分别交于点E,F,连接,若,则________. 14. 如图,在功(单位:)一定的条件下,功率(单位:)与做功时间(单位:)成反比例函数关系.当时,的值是______. 四、解答题(本大题10小题,共78分) 15. 先化简,再求值:,其中. 16. 在自由式滑雪空中技巧比赛中,裁判根据运动员的腾空高度、空中姿态、落地稳定性分别打出三项分数,每项的满分值均为30分,然后按照以下权重计算“动作完成分”:腾空高度占,空中姿态占,落地稳定性占.某选手在最后一跳中,三项得分为:腾空高度分,空中姿态25分,落地稳定性27分,求该选手这一跳的动作完成分. 17. 如图,在平行四边形中,、分别是、上的点,且.求证:. 18. 【问题呈现】随着科技事业的不断发展,国产无人机大量应用于快递行业.现有A、B两种型号的无人机应用于运送快递,其中A型机比B型机平均每小时多运送30件,A型机运送800件所用时间与B型机运送600件所用时间相同.求B型机平均每小时运送多少快递? 【解法分析】 找到的等量关系 列出的方程 解法一 A型机运送800件所用时间型机运送600件所用时间 解法二 A型机平均每小时运送的数量型机平均每小时运送的数量 【问题解决】 (1)在解法一所列方程中,x表示的是:B型机平均每小时运送快递的数量. 在解法二所列方程中,y表示的是:_____________________. (2)请按照“解法一”提供的思路,完成解决原问题的完整过程. 19. 某水果经销商准备从一家草莓种植基地购进草莓进行销售.设经销商购进草莓千克,付款元,与之间的函数关系如图所示. (1)求所在直线的函数表达式. (2)当该经销商付款元时,该经销商购进多少千克草莓? 20. 如图,由全等菱形组成下列网格图,网格的交点称为格点,、均为格点,连结,仅用无刻度直尺,作出符合要求的格点四边形(顶点均为格点). (1)在图①中,作平行四边形(内角中不含直角) (2)在图②中,作矩形. 21. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日,为深入贯彻落实总体国家安全观,切实增强青少年国家安全意识和法治素养,在甲、乙两个学校分别抽取部分学生开展国家安全知识竞赛.竞赛满分为10分,得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀.下面是甲、乙两个学校参赛学生的成绩统计表和成绩分布折线统计图: 甲、乙两个学校参赛学生的成绩统计表 学校 平均数/分 中位数/分 合格率 优秀率 甲学校 a 7 乙学校 6.6 b (1)求出参赛学生成绩统计表中a,b的值; (2)小轩说:“这次竞赛我得了7分,在我们学校排名属于中游偏上!”请你判断小轩是哪个学校的学生,并说明理由; (3)结合以上信息,请你说明哪个学校的竞赛成绩好一些. 22. 我们探究过三角形中位线定理: 三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半. (1)定理证明:证明这个定理的方法有很多,下面是其中一种,请阅读并补充. 已知:如图①,在中,,分别是边,的中点,连结. 求证:且. 证明:延长到点,使,连结,,. ,, ∴四边形是平行四边形. ∴,, 即,, 证明过程缺失 ∴且. 请你补全缺失的证明过程. (2)定理运用:证明三角形的一条中位线与第三边上的中线互相平分. 已知:如图②,在中,,,分别是,,的中点. 求证:,互相平分. (3)综合运用:如图③,在四边形中,点是对角线的中点,点、分别是、的中点.若,,,则的度数为_______°. 23. 如图,在矩形中,,,点是射线上一点,将矩形沿直线折叠,点的对应点为点. (1)当点落在边上时,四边形的形状是_______,此时线段长为_______. (2)当点、、在同一条直线上时,求线段长. (3)当为直角时,直接写出线段的长. 24. 在平面直角坐标系中,点为原点,直线经过点、点,点的横坐标为.以为对角线,构造正方形,其中轴. (1)求该直线的函数表达式. (2)点的纵坐标是_______.(用含的代数式表示) (3)若正方形的边长为,求的值. (4)平面上有一点,点关于直线的对称点为点,连结,当线段与正方形的边有交点时,直接写出的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025−2026学年度下学期期末学情调研八年数学 本试卷包括四道大题,共24小题,共6页.全卷满分120分,考试时间为120分钟. 一、单项选择题(每小题3分,共15分) 1. 某奶茶店统计了一周内不同种类奶茶的平均日销售量,数据如下表: 奶茶种类 珍珠奶茶 抹茶奶茶 玫瑰奶茶 香蕉奶茶 暖姜奶茶 平均日销售量(杯) 如果每杯奶茶的利润相同,你认为老板最关注的销售数据是下列统计量中的( ) A. 平均数 B. 中位数 C. 方差 D. 最大值 【答案】D 【解析】 【分析】根据统计量的实际意义,每杯奶茶利润相同,老板最关注销量最高的奶茶种类,只需判断能体现最高销量的统计量即可. 【详解】∵每杯奶茶利润相同,总利润和销售量直接相关,老板需要优先保证高销量奶茶的供应, ∴老板最关心平均日销售量最高的奶茶种类, ∵最大值能体现一组数据中销量最高的品类,反映最畅销的奶茶,平均数,中位数,方差均不能直接体现销量最高的奶茶, ∴老板最关注的销售数据是最大值. 2. 在中,一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质,对各选项进行分析判断即可. 【详解】解:四边形是平行四边形, A、是边长,是对角线,没有相等关系,A错误; B、和是平行四边形对角线,只有矩形这类特殊平行四边形才相等,普通平行四边形不成立,B错误; C、由平行四边形的对边相等,可得,C正确; D、和是邻边,只有菱形这类特殊平行四边形邻边相等,普通平行四边形不成立,D错误; ∴ 正确选项为C. 3. 年,全球都在重点治理(永久化学污染物),中科院为此研发了新型纳米传感器,可检测水体中超微量分子,发现个分子的质量仅为克,将这个数用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,确定的值时,原数变为,小数点移动多少位,的绝对值就等于移动位数,原数绝对值小于1时为负数 【详解】解:. 故选B. 4. 老师在黑板上画出平面直角坐标系,并将数学课本放在如图所示的位置,则下列各点一定没有被书本遮住的点是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由图知,书本遮住了坐标系中的第一、二、三象限的部分,只有第四象限内的点一定不被书本遮住,由此即可求解. 【详解】解:由图知,第四象限内的点一定不被书本遮盖, ∵在第四象限, ∴此点一定不被书本遮住,故选项B符合题意; 而在第三象限,在第一象限,在第二象限,都有可能被书本遮住. 5. 如图,在菱形中,与交于点,点为的中点.若,,则线段的长为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由菱形的性质可得,,,由勾股定理可得,再由三角形中位线定理计算即可得出结果. 【详解】解:∵四边形为菱形, ∴,,, ∴, ∵点为的中点, ∴为的中位线, ∴. 二、多项选择题(每小题3分,共9分) 6. 在四边形中,,,只添加一个条件,能使四边形为矩形的有( ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】先根据平行四边形的判定定理得出原四边形是平行四边形,再结合矩形的判定定理逐一判断各选项即可. 【详解】首先,∵四边形中,,,根据两组对角分别相等的四边形是平行四边形,可得四边形是平行四边形. 对选项A:添加时,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,可判定四边形是矩形,因此A符合要求. 对选项B:添加时,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,不能判定四边形是矩形,因此B不符合要求. 对选项C:添加时,根据对角线相等的平行四边形是矩形,可判定四边形是矩形,因此C符合要求. 对选项D:平行四边形的对边本身就相等,是平行四边形的固有性质,添加该条件后仍只是平行四边形,无法判定为矩形,因此D不符合要求. 7. 已知一次函数,且当时,,则关于的函数图象可能经过( ) A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限 C. 第一、三、四象限 D. 第二、三、四象限 【答案】BD 【解析】 【分析】首先根据“时,”求出k的取值范围,然后分情况讨论即可. 【详解】∵当时,, ∴, 解得, 此时可能为正,也可能为负,也可能为0, 当为正时,一次函数经过第一、二、四象限; 当为负时,一次函数经过第二、三、四象限; 当为0时,一次函数经过第二、四象限; 故选:BD. 【点睛】本题主要考查一次函数图象,掌握一次函数中k,b对函数图象的影响是关键. 8. 根据某班40名学生的身高数据信息,绘制出如下两个统计图.下列说法中,正确的有( ) A. 该班一定有身高的学生 B. 这组数据的上四分位数为 C. 这组数据的平均数为 D. 有名学生身高在至之间 【答案】ABD 【解析】 【详解】解:A、由箱线图可知,最大值为,则该班一定有身高的学生,说法正确; B、由箱线图可知,这组数据的上四分位数为,说法正确; C、利用分组数据平均数公式,取每组组中值计算,得平均数为,说法错误; D、根据四分位数定义,有名学生身高不高于,有名学生身高不低于,则身高在至之间的学生有(名),说法正确. 三、填空题(每小题3分,共18分) 9. 若分式有意义,则x的取值范围是________________; 【答案】 【解析】 【分析】根据分母不为0可得,从而可得答案. 【详解】解:∵分式有意义, ∴, ∴, 故答案为: 【点睛】本题考查的是分式有意义的条件,熟记分母不为0是解本题的关键. 10. 已知正方形,连接、,平分交于点E,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据正方形的性质可知,然后由角平分线的定义即可解答. 【详解】解:∵四边形是正方形, ∴,, ∴, 又∵平分, ∴. 11. 已知直线经过两点和,则________.(填“”、“”或“”) 【答案】 【解析】 【分析】根据一次函数解析式中一次项系数的符号判断函数的增减性,结合两点横坐标的大小比较即可得到与的大小关系. 【详解】解:在直线中, 一次项系数,随的增大而减小. 点和在直线上,且横坐标, . 故答案为. 12. 一组数据:,,的离差平方和是________. 【答案】8 【解析】 【分析】先计算这组数据的平均数,再根据离差平方和的定义,计算每个数据与平均数的差的平方之和,即可得到结果. 【详解】解:这组数据为,,, 这组数据的平均数为, 离差平方和为:. 13. 如图,四边形是矩形,分别以点A和点C为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点M,N;作直线分别交于点E,F,连接,若,则________. 【答案】##34度 【解析】 【分析】本题主要考查作图—基本作图、线段垂直平分线的性质、矩形的性质、等角对等边等知识点,熟练掌握线段垂直平分线的性质、矩形的性质是解答本题的关键. 由作图过程可知,直线为线段的垂直平分线,可得,则.结合矩形的性质可得,再根据即可解答. 【详解】解:由作图过程可知,直线为线段的垂直平分线, ∴, ∴. ∵四边形是矩形, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 14. 如图,在功(单位:)一定的条件下,功率(单位:)与做功时间(单位:)成反比例函数关系.当时,的值是______. 【答案】 【解析】 【详解】解:设, 将点代入得, 解得:, , 当时,. 四、解答题(本大题10小题,共78分) 15. 先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【解析】 【分析】括号内先通分,再将除法转化为乘法,约分即可化简,求出,代入化简后的式子计算即可得出结果. 【详解】解: , 当时, 原式. 16. 在自由式滑雪空中技巧比赛中,裁判根据运动员的腾空高度、空中姿态、落地稳定性分别打出三项分数,每项的满分值均为30分,然后按照以下权重计算“动作完成分”:腾空高度占,空中姿态占,落地稳定性占.某选手在最后一跳中,三项得分为:腾空高度分,空中姿态25分,落地稳定性27分,求该选手这一跳的动作完成分. 【答案】分 【解析】 【分析】分别计算各项的动作完成分再求和即可. 【详解】解:(分) 答:该选手这一跳的动作完成分为分. 17. 如图,在平行四边形中,、分别是、上的点,且.求证:. 【答案】证明见详解 【解析】 【分析】由平行四边形的判定与性质求证即可. 【详解】证明:在平行四边形中,,, , , , 四边形是平行四边形, . 18. 【问题呈现】随着科技事业的不断发展,国产无人机大量应用于快递行业.现有A、B两种型号的无人机应用于运送快递,其中A型机比B型机平均每小时多运送30件,A型机运送800件所用时间与B型机运送600件所用时间相同.求B型机平均每小时运送多少快递? 【解法分析】 找到的等量关系 列出的方程 解法一 A型机运送800件所用时间型机运送600件所用时间 解法二 A型机平均每小时运送的数量型机平均每小时运送的数量 【问题解决】 (1)在解法一所列方程中,x表示的是:B型机平均每小时运送快递的数量. 在解法二所列方程中,y表示的是:_____________________. (2)请按照“解法一”提供的思路,完成解决原问题的完整过程. 【答案】(1)A型机运送800件快递所用的时间. (2)解:设B型机平均每小时运送件快递,则A型机平均每小时运送件快递. 根据题意得. 去分母得. 展开整理得. 解得. 检验:当时,, 因此是原方程的解,且符合实际意义. 答:B型机平均每小时运送90件快递. 【解析】 【分析】(1)根据解法二的方程结构与等量关系即可判断y的实际意义. (2)按照解法一的设元思路,利用时间相等的等量关系列分式方程,求解检验后得到结果. 【小问1详解】 解:分析方程可知,表示A型机平均每小时运送的数量,表示型机平均每小时运送的数量, ∴表示A型机运送800件快递所用的时间. 【小问2详解】 略. 19. 某水果经销商准备从一家草莓种植基地购进草莓进行销售.设经销商购进草莓千克,付款元,与之间的函数关系如图所示. (1)求所在直线的函数表达式. (2)当该经销商付款元时,该经销商购进多少千克草莓? 【答案】(1)与之间的函数表达式为 (2)当该经销商付款元时,该经销商购进千克草莓 【解析】 【分析】(1)根据函数图象中的数据,可以求出段与之间的函数表达式; (2)将代入(1)中的函数解析式,求出相应的的值即可. 【小问1详解】 解:设段与之间的函数表达式为, 点,在该函数图象上, , 解得, 即段与之间的函数表达式为; 【小问2详解】 将代入,得:, 解得, 答:当该经销商付款元时,该经销商购进千克草莓. 20. 如图,由全等菱形组成下列网格图,网格的交点称为格点,、均为格点,连结,仅用无刻度直尺,作出符合要求的格点四边形(顶点均为格点). (1)在图①中,作平行四边形(内角中不含直角) (2)在图②中,作矩形. 【答案】(1)如图,四边形即为所求; (2)如图,四边形即为所求 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 21. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日,为深入贯彻落实总体国家安全观,切实增强青少年国家安全意识和法治素养,在甲、乙两个学校分别抽取部分学生开展国家安全知识竞赛.竞赛满分为10分,得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀.下面是甲、乙两个学校参赛学生的成绩统计表和成绩分布折线统计图: 甲、乙两个学校参赛学生的成绩统计表 学校 平均数/分 中位数/分 合格率 优秀率 甲学校 a 7 乙学校 6.6 b (1)求出参赛学生成绩统计表中a,b的值; (2)小轩说:“这次竞赛我得了7分,在我们学校排名属于中游偏上!”请你判断小轩是哪个学校的学生,并说明理由; (3)结合以上信息,请你说明哪个学校的竞赛成绩好一些. 【答案】(1)7.5,6.5; (2)小轩是乙学校的学生,理由见解析; (3)甲学校的竞赛成绩好一些,理由见解析. 【解析】 【分析】(1)根据平均数及中位数的定义计算即可; (2)根据两学校的中位数判断即可; (3)根据已知数据判断即可. 【小问1详解】 解:. 将乙学校抽取学生成绩按从低到高排列是4,4,6,6,6,7,7,8,9,9,排在第5位和第6位的数字分别是6,7, ∴. 【小问2详解】 解:小轩是乙学校的学生. 理由如下:小轩得7分,等于甲学校成绩的中位数7分,高于乙学校成绩的中位数6.5分. ∵小轩的成绩在学校里排名属于中游偏上, ∴可以判断小轩是乙学校的学生. 【小问3详解】 解:∵甲学校参赛学生成绩的平均数和中位数均高于乙学校, ∴甲学校的竞赛成绩好一些.(合理即可) 22. 我们探究过三角形中位线定理: 三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半. (1)定理证明:证明这个定理的方法有很多,下面是其中一种,请阅读并补充. 已知:如图①,在中,,分别是边,的中点,连结. 求证:且. 证明:延长到点,使,连结,,. ,, ∴四边形是平行四边形. ∴,, 即,, 证明过程缺失 ∴且. 请你补全缺失的证明过程. (2)定理运用:证明三角形的一条中位线与第三边上的中线互相平分. 已知:如图②,在中,,,分别是,,的中点. 求证:,互相平分. (3)综合运用:如图③,在四边形中,点是对角线的中点,点、分别是、的中点.若,,,则的度数为_______°. 【答案】(1)补全缺失的证明过程如下: ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴且. (2)证明:连接,如图所示: ∵,,分别是,,的中点, ∴是的中位线,, ∴, ∴, ∵, ∴四边形是平行四边形, ∴,互相平分. (3) 【解析】 【分析】(1)根据题意可直接进行求解; (2)连接,由题意易得,,则有,然后可得四边形是平行四边形,进而问题可求证; (3)由题意易得分别是的中位线,则有,然后可得,进而问题可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:∵点是对角线的中点,点、分别是、的中点, ∴分别是的中位线, ∴, ∵,,, ∴, ∴, ∴. 23. 如图,在矩形中,,,点是射线上一点,将矩形沿直线折叠,点的对应点为点. (1)当点落在边上时,四边形的形状是_______,此时线段长为_______. (2)当点、、在同一条直线上时,求线段长. (3)当为直角时,直接写出线段的长. 【答案】(1)正方形;3 (2) (3)或 【解析】 【分析】(1)根据矩形的性质以及折叠的性质,即可求解; (2)根据折叠的性质可得,,然后在中,利用勾股定理求解即可; (3)设,分两种情况:当点F在边上时,当点F在边的延长线上时,结合勾股定理解答即可. 【小问1详解】 解:如图, ∵四边形为矩形, ∴, 由折叠的性质得:, ∴四边形为矩形, ∵, ∴四边形为正方形, ∴; 【小问2详解】 解:如图, ∵四边形为矩形,, ∴,, ∵, ∴, 由折叠的性质得:,, ∴,, 在中,, ∴, 解得:; 【小问3详解】 解:由折叠的性质得:,, 设, 当点F在边上时,则, ∵为直角, ∴, ∴点D,E,F三点共线, 在中,, ∴, 在中,, ∴, 解得:, 即; 当点F在边的延长线上时,则, ∵为直角, ∴, ∴点D,E,F三点共线, 在中,, ∴, 在中,, ∴, 解得:, 即; 综上所述,线段长为或. 24. 在平面直角坐标系中,点为原点,直线经过点、点,点的横坐标为.以为对角线,构造正方形,其中轴. (1)求该直线的函数表达式. (2)点的纵坐标是_______.(用含的代数式表示) (3)若正方形的边长为,求的值. (4)平面上有一点,点关于直线的对称点为点,连结,当线段与正方形的边有交点时,直接写出的取值范围. 【答案】(1) (2) (3)或 (4)或 【解析】 【分析】(1)将代入求出b即可; (2)将点的横坐标为代入直线的函数表达式计算即可; (3)根据正方形的边长为,得点的横坐标为; (4)分4种临界情况讨论即可解答. 【小问1详解】 解:∵直线经过点, ∴, 解得, ∴该直线的函数表达式; 【小问2详解】 解:∵点的横坐标为, ∴点的纵坐标是; 【小问3详解】 解:∵正方形的边长为,为对角线,, ∴点的横坐标为或, ∴或; 【小问4详解】 解:由题意得,,,,直线解析式为,令经过,,即, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∵,即, ∴点E在直线上,令其经过,, ∴, 分4种临界情况: 情况1:当正方形在点A下方,且经过点B时,即于B,过J作于K, ∴是等腰直角三角形,, ∵, ∴, ∵点关于直线的对称点为点,连结, ∴, ∵,, ∴ ∵,, ∴点B,点E水平距离为,竖直距离为; ∴, 解得; 情况2:当正方形在点A下方,且点、F 在正方形边上时,即, ∵,, ∴, 解得, ∴当正方形在点A下方,线段与正方形的边有交点时,的取值范围是; 情况3:当正方形在点A上方,且经过点A时,即于A, ∵,, ∴点A,点E水平距离为,竖直距离为; 同情况1: 解得 情况4:当正方形在点A上方,且点、F 在正方形边上时,即, ∵,, ∴, 解得, ∴当正方形在点A上方,线段与正方形的边有交点时,的取值范围是; 综上所述,线段与正方形的边有交点时,的取值范围是或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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