精品解析：湖南邵阳市新邵县2025-2026学年下学期八年级期末质量检测 物理

2026年上期八年级期末质量检测 物理 （温馨提示：本试卷共四个大题，总分100分，考试时量60分钟） 一、选择题（每本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《秧BOT》是2025年央视春晚创意融合舞蹈节目。如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，下列有关其涉及物理知识的分析中正确的是（　　） A. 机器人的重力为1N B. 机器人站立时的高为17m C. 机器人“扬手绢”说明力可以改变物体的运动状态 D. 机器人向前运动是由于受到惯性力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人的质量约为50kg，其重力为 故A错误； B．机器人站立时的高度一般在1~2m之间，17m太高，不符合实际，故B错误； C．机器人“扬手绢”，手绢在力的作用下，其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．机器人向前运动是由于惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故D错误。 故选C。 2. 劳动课上。小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（ ） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，水平方向受力平衡，推力等于箱子受到的摩擦力，故A错误； B．水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，水平方向受力平衡，推力等于箱子受到的摩擦力，故B正确； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，不满足摩擦力产生的条件，因此二者之间不存在摩擦力，故C错误； D．平板车下边装轮子，是通过将滑动摩擦改为滚动摩擦的方法减小摩擦，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，水平桌面上放置一只苹果。下列关于平衡力的描述，正确的是（ ） A. 桌子受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 B. 苹果受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力 C. 苹果受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 D. 地面对桌子的支持力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．桌子受到的重力与桌子对苹果的支持力作用不在一个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．苹果受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力作用不在一个物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．苹果受到的重力与桌子对苹果的支持力，使苹果在处于平衡状态，是一对平衡力，故C正确； D．地面对桌子的支持力与桌子对苹果的支持力作用不在一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 4. 如图所示是小益练习排球的一个场景，不考虑空气的阻力，排球离开手在空中飞行的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 排球受到重力和推力的作用 B. 排球的运动状态改变了 C. 排球到达最高点时，所有的力都消失，排球将静止 D. 排球在最高点时，动能为零 【答案】B 【解析】 【详解】A．排球在空气中运动时，与手脱离，手对排球没有推力作用，不考虑空气的阻力，排球只受重力，故A错误； B．排球在空中先上升后下落，运动方向不断发生变化。在上升过程中，运动速度变小，在下落过程中，运动速度变大，所以排球的运动状态改变了，故B正确； CD．排球到达最高点时，在水平方向仍有速度，因此速度不为0，所以动能不为零，此时如果所有的力都消失，根据牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故CD错误。 故选B。 5. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 小车最终停下来，说明物体的运动需要力来维持 B. 小车每次要从斜面上的同一位置由静止滑下 C. 小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 D. 小车在木板表面上速度减小得最慢，它的惯性最大 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车最终停下来是由于受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．为了让小车滑到水平面时的初速度相等，实验时要控制小车从斜面上同一位置由静止自由下滑，故B正确； C．小车在棉布水平面上运动的过程中，由于受到阻力的作用，速度越来越慢，不是平衡状态，故C错误； D．小车在木板表面上速度减小得最慢，是因为受到的阻力最小，而惯性的大小只和物体的质量有关，质量不变惯性不变，故D错误。 故选B。 6. 关于下列各图的描述正确的是（ ） A. 甲：吸饮料时，饮料依靠吸力上升 B. 乙：水平推木箱，木箱未被推动，推力小于摩擦力 C. 丙：人须在安全线外候车，是因为流体流速大压强大 D. 丁：排水管的U形“反水弯”是利用连通器的特点来实现自己的功能的 【答案】D 【解析】 【详解】A．吸饮料时，吸管内气压减小，饮料在大气压作用下上升，故A错误； B．木箱未被推动，处于静止状态，受力平衡，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，则 ，故B错误； C．列车经过时，安全线处空气流速大，压强小，人易被压向列车，故C错误； D．U形“反水弯”上端开口、底部连通，属于连通器，利用连通器原理工作，故D正确。 故选 D。 7. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图示知，A点处于的深度比B点的深，即h甲>h乙，由题意知，p甲=p乙，据p=ρgh知 ρ甲<ρ乙 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示的实例中，力对物体做功的是（ ） A. 甲图中小军扛着物体在休息 B. 乙图中人提着重物水平移动 C. 丙图中运动员将杠铃举在空中不动 D. 丁图中人推车向前行驶 【答案】D 【解析】 【详解】A．扛物体休息，物体静止，没有移动距离，不做功，故A不符合题意； B．拉力方向竖直向上，物体移动方向水平，运动方向与力的方向垂直，不做功，故B不符合题意； C．举杠铃静止不动，杠铃无位移，不做功，故C不符合题意； D．推力水平向前，小车沿推力方向向前移动，同时满足两个做功条件，力做了功，故D符合题意。 故选D。 9. “给我一个支点和一根足够长的杆，我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。省力杠杆的动力臂大于阻力臂，费力杠杆的动力臂小于阻力臂，等臂杠杆的动力臂等于阻力臂。阿基米德设想的杠杆是省力杠杆，因为只要动力臂足够长，就可以用较小的动力撬起很大的阻力。 ①羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； ②船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 ③核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； ④天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子，下列说法正确的是（　　） A. 哪吒抬起一只脚踢毽子时，他对地面的压强减小 B. 毽子在空中飞行时，其机械能一直在增大 C. 毽子在上升过程中，动能转化为重力势能 D. 敖丙踢出毽子后，会继续对毽子做功，所以毽子会继续在空中飞行 【答案】C 【解析】 【详解】A．哪吒抬起一只脚时，受力面积减小，而压力不变，根据压强公式，压强增大，故A错误； B．毽子在空中飞行时，受空气阻力作用，克服阻力做功，机械能会逐渐减小，故B错误； C．毽子上升过程中，速度减小（动能减小），高度增加（重力势能增大），动能转化为重力势能，故C正确； D．毽子离开脚后，不再受到脚的作用力，其飞行是靠惯性，不存在做功过程，故D错误。 故选C。 11. 两个完全相同的容器放在水平桌面上，使其装满水，将一只小鸭子放在甲容器中，一只大鸭子放在乙容器中，两者均处于漂浮状态，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 两只鸭子在水中受到的浮力一样大 B. 两容器底部受到水的压强一样大 C. 乙容器对桌面的压强大 D. 若把两个容器放到台秤上称量，乙的质量大 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个完全相同的容器里装满了水，玩具鸭子漂浮，浮力等于重力，而m小鸭<m大鸭，由G=mg可知故大鸭子的重力较大，受到的浮力较大，故A错误； B．由于甲、乙两个完全相同的容器装满了水，h相同，所以根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强相等，故B正确； CD．因为鸭子漂浮，所以F浮=G排=G鸭 即放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，又因为排开之前完全相同，故重力相等，排开后仍然重力相等，故质量相等，把两个容器放到台秤上称量，示数相同，而容器的总重相同，所以二个容器对桌面的压力一样大，受力面积相等，由可知对桌面的压强相等，故CD错误。 故选B。 12. 如图，这是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 顶部的定滑轮可以省力 B. 机械效率可达到100% C. 主要是利用重力势能转化为动能 D. 给车轮轴承加润滑油机械效率减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，故A错误； B．使用机械时不可避免地要做额外功，，机械效率 ，故B错误； C．重物下落过程中，高度降低，重力势能减小，小车速度增大，动能增大，主要是重力势能转化为动能，故C正确； D．给车轮轴承加润滑油减小摩擦，减小额外功 ，由  可知机械效率增大，故D错误。 故选 C。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示2025年亚冬会上运动员冰雪运动竞技比赛的场景。运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，说明力的作用是_______的，同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，说明力可以使物体发生_______。 【答案】 ①. 相互 ②. 形变 【解析】 【详解】[1]当运动员用力向后撑雪杖时，雪杖会对地面施加一个向后的力。 由于物体间力的作用是相互的，地面也会对雪杖施加一个大小相等、方向相反的力，使运动员向前运动。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。 被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，表明雪的形状发生了改变。这一现象说明力可以使物体发生形变。 14. 如图所示，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中为1N，为3N，若此时撤去，则木块在水平方向受到的合力为____________N，方向____________。 【答案】 ①. 3 ②. 水平向左 【解析】 【详解】由题可知，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下，向右做匀速直线运动，即水平方向上受到的合力为零。此时木块在水平方向上受到向右的拉力、向左的拉力，以及由于向右运动而产生的滑动摩擦力 ，方向向左，所以 代入数据，解得滑动摩擦力 撤去向右的力后，由于惯性，木块不会立刻停止，而是会继续向右运动，此时木块仍然受到向左的拉力和摩擦力，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度没有改变，因此滑动摩擦力的大小依然是2N ，所以水平方向上的合力  方向水平向左。 15. 一辆汽车以20 m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5 min，汽车的质量为1500 kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，此过程中牵引力做的功为________J，此时汽车的功率为________W。（g取10 N/kg） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】由可得，汽车行驶的路程 由于汽车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 牵引力做功 汽车功率 16. 如图所示，小刚用动滑轮把重400N的一袋粮食匀速提高10m，他所用拉力竖直向上，大小为250N，不计绳重和摩擦，则绳端移动距离为________m，动滑轮重力为________N，动滑轮的机械效率是________。 【答案】 ①. 20 ②. 100 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]由图得，小刚使用的滑轮是动滑轮，绳端移动距离为 [2]由得，动滑轮重力为 [3]不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率是 三、作图与实验探究题（本大题共4个小题，作图2分，填空每空2分，共28分） 17. 如图所示，小宁想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的______程度来比较压力的作用效果； （2）通过比较______两次实验，可以得出的结论是压力的作用效果与受力面积有关； （3）将图甲的泡沫块换成金属块如图丁，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为______。 【答案】（1）凹陷 （2）甲、乙 （3）= 【解析】 【小问1详解】 实验中泡沫受到压力，形状发生变化，根据转换法，实验中可以通过泡沫的凹陷程度来显示压力的作用效果，凹陷程度越大表示压力作用效果越明显。 【小问2详解】 要探究压力作用效果与受力面积的关系，根据控制变量法，需要控制压力大小不变，改变受力面积。由甲、乙两图可知，塑料瓶的总重力不变，即对泡沫的压力不变；甲图中塑料瓶底与泡沫接触，受力面积大，乙图中塑料瓶盖与泡沫接触，受力面积小，且乙图中泡沫的凹陷程度更明显。所以通过比较甲、乙两次实验，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显的结论。 【小问3详解】 在图甲和图丁中，塑料瓶的总重力不变，故塑料瓶对泡沫的压力不变；塑料瓶与受压面的接触面积也没有变化，根据可知，塑料瓶对两个物体压强的大小关系为=。 18. 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组根据生活现象提出了以下几个猜想。 猜想1：浮力大小与液体密度有关； 猜想2：浮力大小与浸入液体的深度有关； 猜想3：浮力大小与排开液体的体积有关； 实验小组选用长方体实心铜块、弹簧测力计等，做了图甲实验： （1）实验前，应在____________方向对弹簧测力计进行调零； （2）观察①②④三次实验，可以初步得出结论：____________________________________________________________________________________________。 （3）[创新装置]实验结束后，小组同学先将两个盛有盐水的容器放在压力传感器上，对压力传感器进行调零，然后分别用手提着两个完全相同的标有等距刻度线的均匀长方体将其缓缓地浸入盐水中（盐水足够深），两个长方体浸入盐水中的情况如图乙所示，同时记下压力传感器显示的相应示数。若两次实验中传感器的示数相等，____________（选填“能”或“不能”）说明物体所受浮力大小与浸入液体的深度无关； （4）请在乙图中的右图中画出长方体所受浮力的示意图。 【答案】（1）竖直 （2）浮力大小与排开液体的体积有关 （3）能 （4） 【解析】 【小问1详解】 由于弹簧测力计是在竖直方向上使用，故需要在竖直方向上调零。 【小问2详解】 观察①②④三次实验，液体的密度相同，排开液体的体积发生了变化，拉力发生了变化，说明浮力发生了变化，故可以初步得出结论为浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问3详解】 如图乙所示，液体的密度相同，排开液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同，压力传感器显示的相应示数即为压力的变化量，等于浮力的大小。若压力传感器显示的相应示数相同，则浮力相同，故能够说明物体所受浮力大小与浸入液体的深度无关。 【小问4详解】 长方体受到了竖直向上的浮力，故找到重心，竖直向上画一条带箭头的线段，并在末端标上。 19. 小强在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平面上同一位置的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置； （1）比较甲、乙两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与____________的关系； （2）同桌小红根据乙、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关。小强觉得不正确，理由是：____________________________________________________________________； （3）根据实验结论，交通部门规定上高速的运营车不允许____________________________（写一条即可），确保行车安全。 【答案】（1）速度 （2）没有控制速度相同 （3）超速 【解析】 【小问1详解】 比较甲、乙两图进行的实验，小球的质量相同，小球所处的高度不同，到达水平面的速度不同，可以探究钢球动能大小与速度的关系。 【小问2详解】 要得出物体的动能大小与质量有关，需要控制小球到达水平面速度相同，即小球所处的高度相同，改变小球的质量，根据乙、丙两图，小球所处高度不相同，则得出错误结论的原因是没有控制速度相同。 【小问3详解】 根据甲、乙可知，质量相同时，速度越快，动能越大，交通部门规定上高速的运营车不允许超速。 20. 杆秤不仅是称重工具，更承载着历史文化与传统智慧。小物和小旋对杆秤很感兴趣，由此开展制作简易杆秤的项目式学习。如图甲所示，小物用木棒作为秤杆，用细线系一个20 g的钩码作为秤砣，把空小盆用绳悬挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，相当于支点；调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置C； （1）位置C对应的质量刻度值为____________g； （2）在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙所示，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往____________（选填“左”或“右”）侧移动； （3）请在图乙中画出悬挂秤砣的细线对杆秤的拉力F2及其力臂l2； （4）若想测量质量更大的物体，可采取的办法是____________________________________________。（只写一条即可） 【答案】（1）0 （2）右 （3） （4）质量更大的秤砣 【解析】 【小问1详解】 调节秤砣位置使杆秤水平平衡，此时可以消除杠杆自重、称盘的自重对实验的影响，称盘上没有称量任何物体，位置C对应的质量刻度值为0g。 【小问2详解】 在称重过程中，若杆秤左低右高，说明了杠杆左边力与力臂的乘积大于杠杆右边力与力臂的乘积，需要将秤砣往右移动，增大右边的力臂，从而增大右边力与力臂的乘积，实现杠杆在水平位置平衡。 【小问3详解】 秤砣的细线对杆秤的拉力是沿绳方向，找到绳子与杠杆的交点为阻力作用点，过该点沿绳向下作一段线段，并在末端标上箭头和F2，过支点作阻力F2作用线的垂线，即为阻力臂l2。 【小问4详解】 想测量质量更大的物体，动力变大，动力臂不变，动力与动力臂的乘积变大，可以采用质量更大的秤砣，增大阻力，从而增大阻力与阻力臂的乘积，实现杠杆平衡。 四、综合运用题（本大题共2个小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如图所示，某款机器人重800 N，在某次测试中，该机器人先用100 N的力在2 s内将箱子匀速抬高1.2 m，随后托着箱子在水平地面上做匀速直线运动20 s，前进30 m，已知该机器人受到的阻力为其对地面压力的0.04倍，求： （1）机器人在水平地面上的运动速度是____________m/s。 （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人在水平地面上运动时牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.5 （2）120J （3）54W 【解析】 【小问1详解】 机器人在水平地面做匀速直线运动的速度为 【小问2详解】 机器人抬高箱子时对箱子做功，水平运动时对箱子的力与位移方向垂直，不做功，故机器人对箱子做的功为 【小问3详解】 机器人托着箱子在水平地面匀速直线运动，牵引力与阻力平衡，箱子匀速抬高，箱子的重力为 机器人对地面的压力为 受到的阻力为 牵引力为 牵引力做功的功率为 22. 某校八年级物理小组在实验室开展探究浮力与液体压强综合实验，探究实验步骤如下： ①把容器放在水平桌面上，将轻质细杆固定在足够深、底面积为200 cm2的容器底，如图甲所示，杆上端拴实心不吸水的正方体物块A； ②缓慢注水，同步记录水深h、物块A对杆的拉力F，绘出物块A对杆的力F与容器内水的深度h的关系F-h图像如图乙所示，； ③加水至物块恰好浸没，测得此时水深14 cm，杆体积不计。浸没后继续加水，物块A对杆的力F不再变化。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求： （1）向容器内缓慢地加水的过程中，容器底部受到水的压强逐渐________（填写“变大”、“变小”、“不变”），这说明液体的压强和________有关。 （2）物块A刚浸没时水对容器底的压强。 （3）物块A的密度。 （4）物块A对杆的力F为0 N时，容器内水的质量。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 深度 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 加水过程中水深增大，由可知，容器底部受到的水的压强变大，说明液体压强与深度有关。 【小问2详解】 物块刚浸没时，水深 水对容器底的压强为 【小问3详解】 当时，物块未浸入水中，物块对杆的力等于自身重力，故 物块的边长为 物块的体积为 物块的质量为 物块的密度为 【小问4详解】 当时，物块受重力和浮力二力平衡，故 ，物块排开水的体积为 物块的底面积为 物块浸入水中的深度为 此时容器内总水深为 容器内水与浸入物块的总体积为 水的体积为 水的质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期八年级期末质量检测 物理 （温馨提示：本试卷共四个大题，总分100分，考试时量60分钟） 一、选择题（每本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《秧BOT》是2025年央视春晚创意融合舞蹈节目。如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，下列有关其涉及物理知识的分析中正确的是（　　） A. 机器人的重力为1N B. 机器人站立时的高为17m C. 机器人“扬手绢”说明力可以改变物体的运动状态 D. 机器人向前运动是由于受到惯性力作用 2. 劳动课上。小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（ ） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦 3. 如图所示，水平桌面上放置一只苹果。下列关于平衡力的描述，正确的是（ ） A. 桌子受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 B. 苹果受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力 C. 苹果受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 D. 地面对桌子的支持力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力 4. 如图所示是小益练习排球的一个场景，不考虑空气的阻力，排球离开手在空中飞行的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 排球受到重力和推力的作用 B. 排球的运动状态改变了 C. 排球到达最高点时，所有的力都消失，排球将静止 D. 排球在最高点时，动能为零 5. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 小车最终停下来，说明物体的运动需要力来维持 B. 小车每次要从斜面上的同一位置由静止滑下 C. 小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 D. 小车在木板表面上速度减小得最慢，它的惯性最大 6. 关于下列各图的描述正确的是（ ） A. 甲：吸饮料时，饮料依靠吸力上升 B. 乙：水平推木箱，木箱未被推动，推力小于摩擦力 C. 丙：人须在安全线外候车，是因为流体流速大压强大 D. 丁：排水管的U形“反水弯”是利用连通器的特点来实现自己的功能的 7. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 8. 如图所示的实例中，力对物体做功的是（ ） A. 甲图中小军扛着物体在休息 B. 乙图中人提着重物水平移动 C. 丙图中运动员将杠铃举在空中不动 D. 丁图中人推车向前行驶 9. “给我一个支点和一根足够长的杆，我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子，下列说法正确的是（　　） A. 哪吒抬起一只脚踢毽子时，他对地面的压强减小 B. 毽子在空中飞行时，其机械能一直在增大 C. 毽子在上升过程中，动能转化为重力势能 D. 敖丙踢出毽子后，会继续对毽子做功，所以毽子会继续在空中飞行 11. 两个完全相同的容器放在水平桌面上，使其装满水，将一只小鸭子放在甲容器中，一只大鸭子放在乙容器中，两者均处于漂浮状态，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 两只鸭子在水中受到的浮力一样大 B. 两容器底部受到水的压强一样大 C. 乙容器对桌面的压强大 D. 若把两个容器放到台秤上称量，乙的质量大 12. 如图，这是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 顶部的定滑轮可以省力 B. 机械效率可达到100% C. 主要是利用重力势能转化为动能 D. 给车轮轴承加润滑油机械效率减小 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示2025年亚冬会上运动员冰雪运动竞技比赛的场景。运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，说明力的作用是_______的，同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，说明力可以使物体发生_______。 14. 如图所示，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中为1N，为3N，若此时撤去，则木块在水平方向受到的合力为____________N，方向____________。 15. 一辆汽车以20 m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5 min，汽车的质量为1500 kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，此过程中牵引力做的功为________J，此时汽车的功率为________W。（g取10 N/kg） 16. 如图所示，小刚用动滑轮把重400N的一袋粮食匀速提高10m，他所用拉力竖直向上，大小为250N，不计绳重和摩擦，则绳端移动距离为________m，动滑轮重力为________N，动滑轮的机械效率是________。 三、作图与实验探究题（本大题共4个小题，作图2分，填空每空2分，共28分） 17. 如图所示，小宁想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的______程度来比较压力的作用效果； （2）通过比较______两次实验，可以得出的结论是压力的作用效果与受力面积有关； （3）将图甲的泡沫块换成金属块如图丁，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为______。 18. 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组根据生活现象提出了以下几个猜想。 猜想1：浮力大小与液体密度有关； 猜想2：浮力大小与浸入液体的深度有关； 猜想3：浮力大小与排开液体的体积有关； 实验小组选用长方体实心铜块、弹簧测力计等，做了图甲实验： （1）实验前，应在____________方向对弹簧测力计进行调零； （2）观察①②④三次实验，可以初步得出结论：____________________________________________________________________________________________。 （3）[创新装置]实验结束后，小组同学先将两个盛有盐水的容器放在压力传感器上，对压力传感器进行调零，然后分别用手提着两个完全相同的标有等距刻度线的均匀长方体将其缓缓地浸入盐水中（盐水足够深），两个长方体浸入盐水中的情况如图乙所示，同时记下压力传感器显示的相应示数。若两次实验中传感器的示数相等，____________（选填“能”或“不能”）说明物体所受浮力大小与浸入液体的深度无关； （4）请在乙图中的右图中画出长方体所受浮力的示意图。 19. 小强在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平面上同一位置的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置； （1）比较甲、乙两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与____________的关系； （2）同桌小红根据乙、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关。小强觉得不正确，理由是：____________________________________________________________________； （3）根据实验结论，交通部门规定上高速的运营车不允许____________________________（写一条即可），确保行车安全。 20. 杆秤不仅是称重工具，更承载着历史文化与传统智慧。小物和小旋对杆秤很感兴趣，由此开展制作简易杆秤的项目式学习。如图甲所示，小物用木棒作为秤杆，用细线系一个20 g的钩码作为秤砣，把空小盆用绳悬挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，相当于支点；调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置C； （1）位置C对应的质量刻度值为____________g； （2）在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙所示，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往____________（选填“左”或“右”）侧移动； （3）请在图乙中画出悬挂秤砣的细线对杆秤的拉力F2及其力臂l2； （4）若想测量质量更大的物体，可采取的办法是____________________________________________。（只写一条即可） 四、综合运用题（本大题共2个小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如图所示，某款机器人重800 N，在某次测试中，该机器人先用100 N的力在2 s内将箱子匀速抬高1.2 m，随后托着箱子在水平地面上做匀速直线运动20 s，前进30 m，已知该机器人受到的阻力为其对地面压力的0.04倍，求： （1）机器人在水平地面上的运动速度是____________m/s。 （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人在水平地面上运动时牵引力做功的功率。 22. 某校八年级物理小组在实验室开展探究浮力与液体压强综合实验，探究实验步骤如下： ①把容器放在水平桌面上，将轻质细杆固定在足够深、底面积为200 cm2的容器底，如图甲所示，杆上端拴实心不吸水的正方体物块A； ②缓慢注水，同步记录水深h、物块A对杆的拉力F，绘出物块A对杆的力F与容器内水的深度h的关系F-h图像如图乙所示，； ③加水至物块恰好浸没，测得此时水深14 cm，杆体积不计。浸没后继续加水，物块A对杆的力F不再变化。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求： （1）向容器内缓慢地加水的过程中，容器底部受到水的压强逐渐________（填写“变大”、“变小”、“不变”），这说明液体的压强和________有关。 （2）物块A刚浸没时水对容器底的压强。 （3）物块A的密度。 （4）物块A对杆的力F为0 N时，容器内水的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $