期末综合测试卷(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级语文暑假作业（统编版）

月 日 综合测试篇 期末综合测试 一、下列加点字的读音全对的一项是 A.祸患(hudn)龇牙(zi)船艄(shao)》 B.无愧(kui) 顽劣(iè)楷体(ji) C.冷绊子(ban)矜持(in)燕山(yan) D.踌躇(chù) 倭瓜(wo)窈窕(tio) 二、下列词语的字形书写无误的一项是( A.牲蓄海鸥蚂蚱包袱 B.平庸承认脚腕伤疤 C.尊重喉龙锻练讥讽 D.委拖签字吆喝污秽 三、下列加点字词的解释有误的一项是() A.遗民泪尽胡尘里。（指金统治地区的风 沙，这里借指金政权) B.童孙未解供耕织。（理解，懂得） C.夫不可陷之盾与无不陷之矛。（古时对年 长而且有学问的男子的尊称) D.其人弗能应也。（表示否定，相当于现代 汉语中的“不”) 四、把下列词语补充完整，再选词填空。 养()处( )心( )胆( 手忙()( ）一( )不( ()机()算相( )成( 1.诸葛亮 ,周瑜真比不上他！ 2.动物园的老虎每天除了睡觉，就是吃肉， 的生活让它失去了野性。 3.因为他平日里肯努力学习，所以到考试时 才没有 五、下面的成语、歇后语、名言运用得不恰当的 一项是 ( A.子日“人而无信，不知其可也”，人与人之 间应该团结友爱，互帮互助。 B.王梓丹同学从小学习围棋，不到十岁就已 3 星期 复习计划 FU XIJI HUA 卷（一) 获得多项大奖。在围棋界可谓“隔着门缝 吹喇叭一名（鸣）声在外”。 C.对于各种传言，在未经证实以前，他总是 半信半疑的。 D.对别人的不幸表示同情，这就是《孟子》中 的“恻隐之心，仁之端也”。 下面表述不正确的一项是 () A.《祖父的园子》选自萧红写的《呼兰河 传》，茅盾称赞这本书是“一篇叙事诗，一 幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。 B.《威尼斯的小艇》一文描写了小艇在威尼 斯人生活中的重要作用，展现的是威尼斯 的动态美和静态美。 C.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的 文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用 至今。 D.准备课本剧的活动流程是：选文一排练一 改编。 、名句积累。 1.面对黑客非法攻击网络的行为，人们恨恨 地说：“ 。” 2. ”告诚 人们要做一个心胸宽广、能够包容别人的 君子，不要做一个爱斤斤计较、心胸狭窄 的小人。 3.《闻官军收河南河北》一诗中，描写诗人在 大晴天里高声放歌，畅饮美酒，急于返回 故乡的两句诗是 4.《村晚》一诗中，写出牧童无忧无虑、自由 自在生活的两句诗是： 语文·五年级 八、仔细阅读下面的材料，按要求完成练习。 为进一步了解小学生的课外阅读情况， 某小学五年级开展以“课外阅读”为主题的 语文综合性学习，活动小组对该小学100名 五年级学生进行问卷调查，结果如下： 人数 百分比 卡通画 56 56% 杂质 16 16% 阅读内容 武侠小说 15 15% 文学名著 13 139% 每天读 8 8% 经常读 35 35% 阅读习惯 有时读 47 47% 不读 10 10% 有计划 10 10% 阅读计划 有时有计划 20 20% 没有计划 70 70% 1.根据调查结果，判断下列说法是否正确， 对的打“V”,错的打“×”。 (1)该小学五年级学生读文学名著的最少 ( (2)该小学五年级学生最喜欢读的课外书 是卡通画。 ( (3)该小学大多数五年级学生都养成了每 天阅读的习惯。 () (4)该小学五年级学生读杂志的比读武侠 小说的多。 () (5)该小学五年级学生都能有计划地阅读。 () 2.请根据这份问卷调查，写出两三条建议。 九、阅读课文片段，完成练习。 至于水，我故乡的小村子里却到处都 是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。 40 在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八 月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺 之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院 的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面 ,点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落 下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得 多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早 早来临。 1.写出下列词语的近义词。 气派—( )盼望—( 2.选段中作者回忆了儿时在故乡的哪些趣 事？请简要概括。 3.选段表达了作者怎样的感情？ 十、阅读理解。 白雪塑像 夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下 下棋，聊天，打扑克… 一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觉走 来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元 的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆一张双 人床，一张单人床。一张占地不大的学生 桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口 人的一个小家。 夫妻俩都是工人，这个家也来之不易。 他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年 级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负 荷太重，有点盛不下了！ 一张学生桌儿子专用，幸亏他们都不是 知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不 争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总 咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作 业的思路就会被打乱。儿子苦恼，他也苦 恼，可有哈办法呢？ 月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎 + B.戴着大口罩的人，周身皆白，成了个雪 奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在 人了！ 那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响 C.元元开始写作业了，他又像往常一样出 …唉！为啥落下这么个毛病呢？ 去了。 儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要 3.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是 紧，我一样写作业。” ) “唉，儿啊，爸爸这病影响了你…”他 A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大 没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉 房子。 得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。 B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。 晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出 C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈 去了。这几乎成了一种规律，一种习惯。 往回叫。 “爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。 D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的 “不，爸爸有点事。” 必要。 啥事？总在这个时候有？元元心里明 4.说说第6自然段“儿子苦恼，他也苦恼，可 镜似的，元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元 有啥办法呢”这句话中两个“苦恼”的含义 元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出 分别是什么。 去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心 (1)儿子的“苦恼”指 酸，眼泪直往肚里流。 (2)爸爸的“苦恼”指 北方的冬天来得早，这天晚饭后，爸爸 5.“元元心里明镜似的”指什么？ 说到对面楼里去会棋友杀两盘。临近期末， 元元功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的 小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他 6.结尾“安谧的街心便又多了一座洁白的塑 的作业才做完。这时，他精神松弛下来，忽 像.…”中，“一座洁白的塑像“在文中指 然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外 什么？末尾用省略号，有什么作用？ 边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿 着棉大衣，戴着大口罩的人，周身皆白，成了 个雪人了！他像一下子被电着了，受到极大 十一、妙笔生花。 的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼 “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我 呼：“爸爸呀，爸爸…”话未出口竟止不住 走到哪里，都流出一首赞歌，我歌唱每一座高 呜咽起来。 山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这 一道辙…”这首歌抒发了中华儿女对祖国的 对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一 热爱之情，相信你一定唱过这首歌吧！我们的 座洁白的塑像… 祖国有多美呢？请你拿起笔，把你心中最美的 1.第5自然段“这个小屋负荷太重”一句中 画面写下来。 的“负荷”应如何理解？ 要求：1.选取有代表性的画面，画面中有景 也要有人，景物有动也要有静：2.写之前，可以 2.下列各句没有运用比喻手法的一项是 先列一个提纲，明确自己要写什么，再动笔： ( 》 3.题目自拟，不少于500字。 A.无声的雪花，如银如絮。语文·五年级 决胜的关键是什么，主动寻求胜利的方法，将食指放在按键上，使按键速 度比马劳更快 4.点明主题 5,示例：有时候，做事情的成功与否取决于我们的态度和位置。如果把 事情放在心上，成功的几率就会大一点。如果我们找准自己的位置，也 会离成功更近一点。 (二)1.示例：可贵的品质有力的武器 2.幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更 可能作为不露声色的自卫与反击。 3.(1)议长的一句话解决了拐杖的放置问题，也化解了尴尬 (2)伏尔泰在笑谈间化解了尴尬的场面，又作了有力的反击 (三)1.胆大包天的小沙对“我”的印象。事实并非如此，对于摸黑去上厕 所，“我”也是极害怕的，只是努力在小沙面前装胆大罢了。 2.“我”临睡前喝了两罐可乐叫醒小沙一起去厕所中途小沙逃回 “我”独自冲到厕所“我”跑回房间“我”讲鬼的事吓唬小沙 3.示例一：A处运用语言描写。“我”明明怕鬼，连梦中的鬼都怕。让鬼 怪做徒弟是《西游记》中孙悟空才有的本事。这样说大话，就是要在小沙 面前证明“我”不怕鬼。 示例二：B处运用心理描写。“我”还没开口己经想到被拒绝时的对策， 还没出门己经想到如何吸引鬼的注意力。不难看出，“我”的胆子没比小 沙大多少。 P3w-41 一、C二、B三、C 四，尊优惊战脚乱声吭神妙映趣 1.神机妙算2.养尊处优3.手忙脚乱 五、A六、D 七、1.多行不义必自毙 2.君子坦荡荡小人长戚戚 3.白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 4牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 八、1.(1)/(2)/(3)×(4)/(5)X 2.示例：①制订读书计划，并邀请家长监督。②多读经典书籍。③坚 持每天阅读。 九、1.气势渴望 2.躺在场院的地上数星星：在古柳树下点篝火，摇树捉知了。 3选段通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了作者对故乡的 思念之情。 十、1.指小屋面积小，一家人学习、生活不方便。 2.C3.B 4.(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思路而苦恼，也为自己无法 分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己无法抑制一天到晚的咳嗽， 打乱儿子的思路而苦恼。 5,元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是因为怕咳嗽影响自己的学 习。为了给自己提供一个安静的学习场所，他甘愿献出自己最需要 的空间。 6.“一座洁白的塑像”在文中指的是被大雪覆盖的父子二人。末尾用 省略号使语意含蓄，意在引发读者想象与思考。 P42- 一、肆意骏马疾驰簇拥衷心堪称 二、ADCB 三、1.B2.C3.C 四、(1)示例：太阳邂逅西山，夕阳的余晖毫不矜持地洒了一地。上班族 放慢了匆匆的脚步，有的三五成群，沿着街心公园的小路漫无目的地 走着，将心事与烦恼放逐于茫茫的夜色里：有的独坐在一块天然青石 上，尽情地享受着晚风的凉爽。 (2)示例：800米决赛的哨声马上就要吹响了，我一定能行。付出就 会有回报，我可以获得冠军的 五、1.路遥知马力日久见人心 2.示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 毕竞西湖六月中，风光不与四时同。 3.人有耻则能有所不为 六、1.示例：老师挥舞着手臂对我们说：“幸福是奋斗出来的！祖国的美 好未来要靠你们创造。” 6 2.示例：汉字既让人肃然起敬，又让人赞叹不已。 3.我对语文特别感兴趣。 七、1.示例：读万卷书，行万里路，让积累成就辉煌 2.五年级(6)班的全体学生家长2020年7月3日上午9点学校 演艺厅书韵飘香五年级(6)班全体同学2020年7月2日 八、（一）1.不偏不倚恍然大悟 2.他本来觉得斗大的西瓜应该结在无花果粗壮的枝于上，而无花果 小，可以结在细的藤蔓上，所以觉得万物位置不称。后来他被树上的 无花果砸到，才想到如果砸下来的是西瓜，自己的面孔早被打坏，甚 至有可能丧命，所以觉得万物的位置十分妥帖。 3.C (二)1.(1)荒远贫困而偏僻的地方。 (2)大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。 2.他发现：1加100的和是101,2加99的和是101…直到50加51 的和也是101。一共有50个101，用50乘101，就是5050了。 3.高斯在教室里用好方法算出1加2加3一直加到100的和 4示例：华罗庚、阿基米德、牛顿。 新课衔接篇 1草原 一、衣裳腐烂马蹄稍微 二、④②① 三、1.平静2.静寂3.宁静4.安静 四、①碧②翠欲③襟④望 1.①②2.一碧千里翠色欲流久立四望 五、1.①比喻羊群白色的大花草原 ②示例：A洁白无瑕郁郁葱葱B,粉中带白 紫蓝飘香2.示例：①句更好。①句有一个破折号和一个叹号，把眼前 突然出现的河放在破折号后面，起到了强调突出的作用，再加上叹 号，就把人们看到河的惊喜之情充分地体现了出来。 六、2.老舍美丽蒙汉人民 2丁香结 一、1.笨拙2.伏案 二、l.can shen cen can 2.C3.忽然醒悟示例：豁然开朗茅塞顿开 三、1.①潇洒朦胧色彩美丽、迷人 ②示例：耀眼透亮 2.示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正 因为如此，人生才多彩多姿。 四、1.形状色彩气味美好理想 2说明丁香与愁怨的关系，可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感 染力，有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。 3.C 4.美丽、愁怨 3古诗词三首 一、1.zhǔ2.judn 二、1.B2.B3.A 三、D 四、1.②2.①②3.③ 五、1.(1)明月鹊清风鸣蝉 (2)A 2.(1)星星很稀疏雨下得很小 (2)突然间出现词人骤然间看到临近旧屋的欢欣，和沉浸在稻花香 中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度 六、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 2.醉酒醉酒 3.示例：雨跳图水息图 4.翻墨快雨大且急忽 5.示例：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 4”花之歌 -,qiong zhui guan ye zhuan suo 二、1.浆2.桨3.赠4.增增 三、C五、1.B2.表达真挚美好的感情3.星星太阳4.纯洁爱