课外阅读(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年六年级语文暑假作业（统编版）

参考答案 复习计划 FU XIJI HUA 人默默的陪伴亲人无私的爱 过清泉冲刷，一尘不染。 4.收集筛选照片习作、书法、美术作品 4.不要再发出白发暮年、时光流逝这样的感慨了。 5.示例：“照片上的父亲随意地坐在地上，一只强壮的大手，保护着尚 六、1.杜甫绝句二首2.白居易大林寺桃花 年幼的我。父亲的眼神是多么有力，但他的双手，又是多么‘软 3.苏轼惠崇春江晚景4.王维鸟鸣涧 弱'”。这句话从父亲的神态、动作两方面进行细节描写，表达了父 七、水山盈盈处才始送春归 亲对“我”的关爱。 1.送别不舍美好祝愿 P23-24 2.(1)C(2)A(3)B 一、B 3.水是眼波横，山是眉峰聚。 二、画掉的：山.精神精美2.美丽秀美深人深度3.发展 欲问行人去那边？眉眼恩盈处 八、1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 展开 2.留连戏蝶时时舞嬉闹的彩蝶恋恋不舍地在花间盘旋飞舞 三、1.排比爱心是冬日里的一束阳光，给人带来温暖；爱心是夏日里的 3.示例：不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情况，而“留连”不 一片树荫，给人带来清凉；爱心是沙漠里的一汪泉水，给人带来希望。 仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，情景交 2.比喻太阳像一个巨大的火球，为我们带来光和热。 融。 四、1.意志坚定2.真诚3.悲观4.惰性较强5.害怕吃苦6.心胸 九、1.(1)感到悲伤(2)即使 狭窄 2.气氛悲哀的离愁别绪。 五、1.虽然但2.ACE 3.C 六、1.①②①② P9-30 2.鸦雀无声示例：无声无息悄然无声幽静乱七八槽示例： (一)1.再V极V 杂乱无章凌乱不堪横七竖八 2.(1)①(2)② 3.C4.(1)语言(2)BB 3.③①② 5.示例：我喜欢这位年轻美丽的特级教师。因为她不但教学技术高 4.语言动作神态、心理 超，而且很有爱心。 5.也许是父亲看“我”的样子太可怜了，也许他有什么高兴的事，所以主 P25-26 动给“我”看表。 一、l.xing zai2.zhao she 6.“我”是一个很有好奇心、求知欲强、善于观察、勤于思考、不断探索的 二、1.B2.A3.C4.B 孩子。 (二)1.语言神态等粥天真、可爱、嘴馋2.D 三、1.B2.A3.BC4.D (三)1.送书 四、1.依依2.迟迟3.发生4.天街5.晓6.绝胜 2.示例：老师、同学们，谢谢你们给予的礼物和祝福，我会好好学习，不忘 五、1.君看一叶舟。2.出没风波里。 中文，不忘我们的情谊。 六、天街近却无最是一年春好处 (四)1.瞅示例：瞧望2.他对革命事业的信心3.外貌AB4.A 1.唐韩愈唐代诗人张籍 5.(1)不慌不忙严峻(2)平静慈祥(3)瞅了瞅(4)安定沉 2.(1)C(2)B 着(5)伟大力量忠于革命事业临危不惧、处变不惊 3.若有若无稀疏矮小对比喜爱 (五)1.①到，到了②判断 七、1.淮河白浪滚滚白发渔翁水边轻风阵阵2.(1)×(2)V 2.他们的辩论依据分别是不同时间太阳大小的变化和不同时间太阳照 (3)×(4)V 在身上的凉热感觉 八、1.知己：知心的朋友若比邻：好像比邻而居四海之内有知心的朋 3.善于观察、说话有理有据实事求是 友，虽然远在天边，也像比邻而居一样亲近。 P1-32 2.C (一)1，农历九月初九登高节老人节敬老节 P27-28 2.古人以“九”为阳数，农历的九月初九有两个阳数相重，所以这一天被 、jian shao jiang xing 称为重阳节。 二1.②2.①3.③ 3.文中列举了四个重阳节登高的原因，分别是：重阳节期间秋高气爽，适 宜于登高望远；这时山野里的野果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷 依依 迟缓的样子 纷上山采集；“登高”除了避祸消灾之外，也有步步高升的含义；人们认 迟迟一 形容雨声 为“登高”可以长寿。 盈盈一 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子」 4.示例：赞成。我更倾向用“敬老节”，因为敬老节准确地表达了重阳节 萧萧 仪态美好的样子 的传统思想，更能传达重阳节的中心目的，特别是“敬”字，更符合中国 四、1.思念2.白发黄鸡 人孝敬老人的道德风范。 谁说人生不能再回到少年时代？门前的溪水还能向西边流淌！不要 (二)1.敏感敏菠发觉发飒 在老年感叹时光的飞逝啊！ 2.(1)形容想法离奇，不切实际。 五、1.想问行人去哪里？到山水交汇的地方 (2)无法揣测到底高深到了什么程度 2.假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。 3.兰德发明一次成像照相机，毕寇发明“两轮传动”脚踏车，比斯特发明 3.山脚下岸边的初生的兰芽浸润在溪水中，松林间的沙子路，仿佛经 隐形眼镜。 59 语文·六年级 4.B 3.见微知著、善于发问、不断探索（或：不断发问，不断解决疑问，追根 (三1.C 求源)发现问题，不断追问解决疑问，找到真理 2.本汤姆 4.A 3.C 5.示例：因为阿瑟林斯基平时注意观察并善于发问，在发现儿子睡觉 4.示例：嘿嘿，上当了吧！刷墙可不好玩！ 时眼珠转动后产生了一连串疑问，并对儿子进行了实验，然后他还对 5.汤姆用计让本代他刷墙并得到本的苹果机智、顽皮、善于揣摩别人 二十名成年人展开了反复的观察实验。他细心观察且善于发问，通 心里 过锲而不舍的探素才有了最后的研究成果。 P3-34 九、1.(1)不顾法纪或舆论，任意行动。 (一)1.(1)落荒而逃(2)异想天开(3)鸦雀无声 (2)做各种坏事 2.驾驶喷洒体验实施驾驶 2.A 3.A 3.表达自己对地球上的丑恶现象和战争的憎恨，以及对地球的热爱。 4.采用了比喻的修辞手法，把梦想比作火山，形象、具体地说明了简妮实 新课衔接篇 现梦想的强烈愿望。 1春 (二)1.识字词玩耍感觉空气的存在鸟的飞行耐心 ,C二、B三，B 2.A 四、【示例】星星漫天是：暗淡的，灿烂的，忽隐忽现的，镶在天空中，像眼 3.表达了作者对安妮的敬爱和感激之情。 睛，像霓虹灯，还闪呀闪的。 (三)1.迷惑诱惑伤痕遗速安定固定 五、C 2.日本兵进这屋来翻了七次，“我”竞然没被他们发现 六、1.春花春风春雨 3.C 2.触觉嗅觉听觉温暖、柔和、芳香、悦耳 4.临危不惧、机智勇敢的印象 3.运用拟人、比喻、排比的修辞手法，将树人格化，写出了树上春花竞 P35-37 相开放的情景，生动形象地描绘出春天百花盛开的景象。 一、C二、元宵栖息无聊徘徊覆盖耽误牺牲蚯蚓 4.第③段是按照由近到远、由物及人的顺序来写的。写出了春雨绵 彻底辩论 长、细密、轻盈的特点。 三、1.猜想2.预想3.休想4.推想5.联想 2济南的冬天 四、C五、B六、C 、D二、槛峻瑟蕴 七1.拟人2.反问3.比喻 三、B四、D五、老舍人民艺术家《骆驼祥子》 八、1.B2.D3.A4.C 六、山，主要对象是薄雪覆盖下的小山。是按照“山上一山尖一山坡一山 九1.青青于蓝2无心插柳柳成荫3.少壮不努力 腰”的空间顺序来写的。 十1.(1)思念之情 2.运用拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为会害羞的 (2)难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 人，情态可掬。生动传神地表现出薄雪在落日照耀下的情景，突出了 (3)C 济南雪后山景之“妙”。 2. 3.不能。“卧”字一般用于人，这里用“卧”字来写村庄，表现了村庄 忠于革命事业、 鲁滨逊 恬静、安详的情态，村庄仿佛是一个有生命的事物，活灵活现。若换 坚贞不屈的伟大先驱 成“躺”字，缺少了这种静谧美、画意美。 我国杰出的爱国工程师！ 张思德 4.济南冬天的水有温暖、澄清（或：清亮）的特点 被誉为“中国铁路之父 5.①抒发了作者的赞美之情：②照应题目，呼应前文；③总结全文。 不畏艰险、机智坚强、 李大钊 3雨的四季 聪明能干的冒险者 一、D二、C三、1.DC2.A四、C 为人民服务，死得 詹天佑 4古代诗歌四首 3.(1)只要就 其所的共产主义战士 一、D二1.到达，登上2.水波荡漾的样子3.耸立4.升起5.信 (2)波义耳利用紫罗兰变色的特点制成石蕊试纸，魏格纳根据蚯蚓 6.形容悲伤到极点 的分布提出“大陆漂移学说”，阿瑟林斯基由睡觉时眼珠的转动发现 三、B 眼珠转动和做梦的关系。 四、1.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里2.我寄愁心与明月 (3)敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 随君直到夜郎西3.归雁洛阳边4.枯藤老树昏鸦 P38-40 五、1.C2.大海吞吐日月星辰，景象壮丽。 一、A二、A三、D四、B五、C 5秋天的怀念 六、1.燕子再来杨柳再青桃花再开一去不复返 一、C二、B三、神气神色神态神情 2.腊月的初旬穿新衣、贴对联放鞭炮、吃团圆饭、守岁传蜡烛 四、C 中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 五、1.为了照顾“我”，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。 3.示例：临危不惧视死如归固有泰山鸿毛人生自古谁无 2.①母亲为儿子因为双腿瘫痪失去对生活的信心而感到担忧：②母 死留取丹心照汗青 亲自身的病痛。 八，1.裔√阶V秘V绝V 3.①母亲十分体谅儿子的苦衷；②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿 2.(1)①④②③(2)③④②① 子；③看到儿子如此绝望，母亲的心里更难受 60月 日 星期 复习计划 FUXIJⅡHUA 课外阅读（一) (一)话说重阳 为“登高”可以长寿。今天我们在重阳节开展敬 农历九月初九，是我国“一年一度秋风劲” 老活动，把重阳节称为“老人节”或“敬老节” 的重阳节。我国古代以“六”为阴数，“九”为阳 多少也有这个意思。但除了祝愿之外，还注入 数，九月初九正好是两个阳数相重，故称之为 了许多敬老尊老的实质内涵，反映了一种新的 “重阳”，也叫作“重九”。 社会道德和新的社会风尚，从而使古老的重阳 汉初，在皇宫中，每年九月初九，都要佩茱 节获得了新的生命。 (有删改) 萸，以求长寿。重阳节民间还有登高的风俗，所 1.重阳节的时间是每年的 ,又被称为 以又叫“登高节”，相传始于东汉。 重阳节之所以有名，是因为这个节日和历 2.用简要的语言说出“重阳”得名的由来。 史上许多有名的文学家有关。唐朝诗人王维的 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟 登高处，遍插茱萸少一人”就是一首最为脍炙人 3.文中详写了登高，列举了几个重阳节登高的 口的重阳诗。其他诗人，凡写重阳，大多要提到 原因？分别是什么？ 登高和插茱萸这两件事。 茱萸是一种可以做中药的植物，《本草纲 目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。 重阳插茱萸，目的在于除虫防蛀，因为过了重阳 4.你是否赞成把重阳日定为“老人节”或“敬老 节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而 节”？两个名称中你更倾向用哪一个？ 在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚 未退尽，衣物容易霉变，这时必须防虫。茱萸有 小毒，有除虫作用。 至于登高，重阳节期间秋高气爽，适宜于登 (二)儿童的奇想与发明（节选）】 高望远，这大概也是后来重阳登高发展为以游 任何一项发明创造都离不开创造灵感。而 览活动为主的重要原因。除此以外，民间恐怕 孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天 还有生产上的原因。重阳时节，秋收已经完毕， 开”，在发明者看来却是创造的源泉。 农事比较空闲，这时山野里的野果、药材之类， 一次性成像照相机是美国人兰德的发明， 正是成熟的季节，农民纷纷上山采集。农民管 而提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一 这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就 天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许 是从这上面来的。 多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩 重阳节登高，本来是要登山的，但平原地带 子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性 没有山，怎么登呢？这个问题古人大概是早已 成像的问题，终于在1947年成功地研制出一次 考虑到的，因此在重阳登高的习俗形成之初，就 成像照相机。 把它叫作“登高”而不叫“登山”。宝塔、城楼， 非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。 通常都很高，是理想的登高场所。没有塔和城 他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的 楼的地方，总有亭台楼阁，也可以凑合。反正找 链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇 一个比较高的地方，大家去登临一番，意思也就 用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子 到了。因为“登高”除了避祸消灾之外，也有步 造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车—一用 步高升的含义，这就是旧时人们非常重视重阳 踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行 节登高的一个重要原因。 于郊外崎岖的小路。 “登高”受人重视，特别是受老年人重视的 与前两位相似，发明隐形眼镜的比斯特得 另一个原因是“高”有高寿的意思，因此人们认 益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地看 3 语文·六年级 报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在 “不—不行，本—一我想这恐怕不行。要 地。比斯特正要发火，小儿子却捡起碎镜片，贴 知道，波莉阿姨对这面墙是很讲究的—一这可 在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到 是当街的一面呀—不过要是后面的，你刷刷 了地上爬行的蚂蚁。他灵机一动，既然碎镜片 倒也无妨，阿姨也不会在乎的。是呀，她对这面 可以脱离镜架看东西，如果把它装在眼球上，看 墙是非常讲究的，刷这墙一定得非常精心。我 东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。 想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个 在日常生活中，到处都有发明创造的契机 能按波莉阿姨的要求刷好这道墙的。” 发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许 “哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷 多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的奇想、发现 一点儿—一汤姆，如果我是你的话，我会让你试 与创造。只要你拥有一颗（敏感敏锐敏捷） 试的。” 的心和善于（发觉发明发现）的眼睛，你也 “本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉阿 可以成为一个小发明家。 姨—唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想 1.用“/”把最后一段括号里不恰当的词语画掉。 干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么 2.联系上下文解释词语。 为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病 .为 (1)异想天开： (2)高深莫测： “啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来 3.本文介绍了哪几种发明创造？ 试试吧。嘿—一我把苹果核给你。” “唉，那就…不行，本，算了吧。我就怕 4.本文给我们的启示是 “我把这苹果全给你！” A.只要有灵感，就一定能有发明创造。 B.发明创造不仅需要灵感，还需要刻苦钻研。 汤姆把刷子让给本脸上显示出不情愿，可 心里却美滋滋的」 C.只要刻苦钻研，就一定能有发明创造。 当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活 (三)汤姆·索亚历险记（节选】 儿，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家 “我要去游泳，马上就去。你想去吗？可你 却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎 还要干活儿—是吗？这是肯定的！” 腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如 汤姆仔细看了一下他，然后说：“你说这叫 何再宰更多的傻瓜。 （有删改)》 千活儿？” 1.画“”句子中第二个破折号的作用是 “怎么，你那还不叫干活儿？” 汤姆一边继续刷着篱笆墙，一边漫不经心 A.表示解释说明 地答道：“嗯，你认为可能是干活儿。我只知道， B.表示语音的延长 这适合汤姆。” C.表示意思的转折 “哦，算了，算了，你不是真的喜欢干这活儿 2.选文最后一个自然段中，“大密苏里号”指的 吧？” 是 ,“离了职的艺术家”指 刷子继续在移动。 3.汤姆“正打算答应他，可是他立刻又改变了主 “喜欢？嗯，我为什么不喜欢啊！有哪个男 意”，是因为 孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢？” A.想自己刷完。 这么一来，事情果然出现了转机。本不再 B.怕波莉阿姨不答应。 吃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着—一不时 C.想让本感觉机会来之不易，勾起他的兴趣。 地停下来退后几步看看效果—一在这里补一 D.想让吉姆刷。 刷，在那里补一刷一然后再打量一下效 4读画“”的句子，想象一下汤姆心里是怎 果—一本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看 么想的。 越有兴趣，越看越被吸引住了。不一会儿他说： “喂，汤姆，让我来刷点儿看看。” 了 5.选段讲述 汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻 的故事，我觉得汤姆是一个 又改变了主意： 的孩子。 32