课内阅读-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年六年级语文暑假作业（统编版）

参考答案 复习计划 FU XIJI HUA 人默默的陪伴亲人无私的爱 过清泉冲刷，一尘不染。 4.收集筛选照片习作、书法、美术作品 4.不要再发出白发暮年、时光流逝这样的感慨了。 5.示例：“照片上的父亲随意地坐在地上，一只强壮的大手，保护着尚 六、1.杜甫绝句二首2.白居易大林寺桃花 年幼的我。父亲的眼神是多么有力，但他的双手，又是多么‘软 3.苏轼惠崇春江晚景4.王维鸟鸣涧 弱'”。这句话从父亲的神态、动作两方面进行细节描写，表达了父 七、水山盈盈处才始送春归 亲对“我”的关爱。 1.送别不舍美好祝愿 P23-24 2.(1)C(2)A(3)B 一、B 3.水是眼波横，山是眉峰聚。 二、画掉的：山.精神精美2.美丽秀美深人深度3.发展 欲问行人去那边？眉眼恩盈处 八、1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 展开 2.留连戏蝶时时舞嬉闹的彩蝶恋恋不舍地在花间盘旋飞舞 三、1.排比爱心是冬日里的一束阳光，给人带来温暖；爱心是夏日里的 3.示例：不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情况，而“留连”不 一片树荫，给人带来清凉；爱心是沙漠里的一汪泉水，给人带来希望。 仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，情景交 2.比喻太阳像一个巨大的火球，为我们带来光和热。 融。 四、1.意志坚定2.真诚3.悲观4.惰性较强5.害怕吃苦6.心胸 九、1.(1)感到悲伤(2)即使 狭窄 2.气氛悲哀的离愁别绪。 五、1.虽然但2.ACE 3.C 六、1.①②①② P9-30 2.鸦雀无声示例：无声无息悄然无声幽静乱七八槽示例： (一)1.再V极V 杂乱无章凌乱不堪横七竖八 2.(1)①(2)② 3.C4.(1)语言(2)BB 3.③①② 5.示例：我喜欢这位年轻美丽的特级教师。因为她不但教学技术高 4.语言动作神态、心理 超，而且很有爱心。 5.也许是父亲看“我”的样子太可怜了，也许他有什么高兴的事，所以主 P25-26 动给“我”看表。 一、l.xing zai2.zhao she 6.“我”是一个很有好奇心、求知欲强、善于观察、勤于思考、不断探索的 二、1.B2.A3.C4.B 孩子。 (二)1.语言神态等粥天真、可爱、嘴馋2.D 三、1.B2.A3.BC4.D (三)1.送书 四、1.依依2.迟迟3.发生4.天街5.晓6.绝胜 2.示例：老师、同学们，谢谢你们给予的礼物和祝福，我会好好学习，不忘 五、1.君看一叶舟。2.出没风波里。 中文，不忘我们的情谊。 六、天街近却无最是一年春好处 (四)1.瞅示例：瞧望2.他对革命事业的信心3.外貌AB4.A 1.唐韩愈唐代诗人张籍 5.(1)不慌不忙严峻(2)平静慈祥(3)瞅了瞅(4)安定沉 2.(1)C(2)B 着(5)伟大力量忠于革命事业临危不惧、处变不惊 3.若有若无稀疏矮小对比喜爱 (五)1.①到，到了②判断 七、1.淮河白浪滚滚白发渔翁水边轻风阵阵2.(1)×(2)V 2.他们的辩论依据分别是不同时间太阳大小的变化和不同时间太阳照 (3)×(4)V 在身上的凉热感觉 八、1.知己：知心的朋友若比邻：好像比邻而居四海之内有知心的朋 3.善于观察、说话有理有据实事求是 友，虽然远在天边，也像比邻而居一样亲近。 P1-32 2.C (一)1，农历九月初九登高节老人节敬老节 P27-28 2.古人以“九”为阳数，农历的九月初九有两个阳数相重，所以这一天被 、jian shao jiang xing 称为重阳节。 二1.②2.①3.③ 3.文中列举了四个重阳节登高的原因，分别是：重阳节期间秋高气爽，适 宜于登高望远；这时山野里的野果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷 依依 迟缓的样子 纷上山采集；“登高”除了避祸消灾之外，也有步步高升的含义；人们认 迟迟一 形容雨声 为“登高”可以长寿。 盈盈一 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子」 4.示例：赞成。我更倾向用“敬老节”，因为敬老节准确地表达了重阳节 萧萧 仪态美好的样子 的传统思想，更能传达重阳节的中心目的，特别是“敬”字，更符合中国 四、1.思念2.白发黄鸡 人孝敬老人的道德风范。 谁说人生不能再回到少年时代？门前的溪水还能向西边流淌！不要 (二)1.敏感敏菠发觉发飒 在老年感叹时光的飞逝啊！ 2.(1)形容想法离奇，不切实际。 五、1.想问行人去哪里？到山水交汇的地方 (2)无法揣测到底高深到了什么程度 2.假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。 3.兰德发明一次成像照相机，毕寇发明“两轮传动”脚踏车，比斯特发明 3.山脚下岸边的初生的兰芽浸润在溪水中，松林间的沙子路，仿佛经 隐形眼镜。 59月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 阅读专项篇 课内阅读 （一)表里的生物（节选） 6.从文中可以看出“我”是一个什么样的孩子？ 越不许我动，我越想动，但是我又不敢， )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表 (二)腊八粥（节选）】 放在桌子上，我的眼睛就（在再）也离不开它。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里 有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自 的粥也像是益发浓稠了。 己有什么高兴的事，他对我笑着说：①“你来，我 “妈，妈，要到什么时候才…”“要到夜 给你看看表里是什么在响，()只许看，不许 里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。 动。” 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴（急 中的粥，有声无力的叹气还在继续。 极)了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出 “那我饿了！”八儿要哭的样子。 把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个 1.选文运用了 描写和 描写， 金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西 生动地表现了八儿在 过程中迫不及 不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护 待的心情，表现了八儿 的特点。 着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父 2.选文中的省略号有什么作用？ () 亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿， A.表示引文的省略。 父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好 B.表示语音的延长。 看。 C.表示列举的省略。 1.用“√”选择文中括号里正确的汉字。 D.表示说话内容的省略。 2.给加点字选择正确的解释。 3.你家是怎样做腊八粥的？把过程简略地写 怜：①怜悯；②爱。 出来。 (1)父亲也许看我的样子太可怜了。( (2)独怜幽草涧边生。 ( ) 3.选择恰当的关联词语填在文中的括号里。 (三)别了，语文课（节选） (填序号) 这天，是我最后一次上语文课了，张先生带 ①可是②不但③因此 来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说： 4.仔细读一读文中画线的句子，第①句是 “陈小允是最后一天和大家相叙了。我们祝福 描写，第②向是 描写，第③句是 他在国外健康快乐地成长。我没有什么送给 描写。 他，只送他一套小学六年级到中学五年级的语 5.为什么没有请求，父亲就自动给“我”看表了 文课本，希望他远离祖国后还可以好好自修，不 呢？ 要忘记母语。” 我接过这套书，心里非常难过。下课后，同 语文·六年级 学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我本 4.选文中父亲的话不多，只有两处，我们应该用 故事书。他们的热情，使我热泪盈眶。 )的语气来读。 别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一 A.平静中含有坚强 定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世 B.激动而又忧伤 留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自 C.愤怒而又无奈 修好，像这本默书薄的成绩那样。 D.傲慢而又沉重 1.写告别语文课，有很多事情可写，这里只选择 5.根据课文填空，理解作者对父亲带有“评价 了老师和同学 的事，就把气氛 性”的词语，体会李大钊的人物品格 与心情凸显出来。 (1)父亲( )地向外走去，父亲保持 2.如果你是陈小允，你想对这样一群可爱的老 着他那惯有的( )态度。 师和同学说些什么？ (2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 ( )而( )的脸。 (3)父亲( )我们，没有说一句话。 (四)十六年前的回忆（节选】 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍 (4)他的神情非常( ),非常 ) 旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我 (5)他的心被一种( )的( ) 看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥 的脸。 占据着。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹 文中通过对父亲评价性的词语，赞颂了 妹也跟着哭起来了。 父亲 的伟大精神和面对敌人的 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在 的高尚品质。 桌子上拍了一下。 (五)两小儿辩日 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘 神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大 盂，此不为远者小而近者大乎？” 的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 的—他对于革命事业的信心。 汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着 孔子不能决也。 他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.第④自然段中表示“看”的词语是 1.解释文中加点的词语。 我还能写出两个与它意思相近的词语： ①及： ②决： 2.第④自然段中“伟大的力量”指 2.两小儿的辩论依据分别是什么？ 3.第①自然段中画线句子是对父亲的 描写，从中我读到了 )( 3.从两小儿的争辩中，我们可以看出两个孩子 A.父亲受到敌人残酷的折磨。 B.父亲受了重刑之后依然坚强。 从“孔子不能决”中，我们可以感觉到孔子 C.父亲对亲人的想念。 的态度。 D.父亲眼睛好了，不用戴眼镜了。 30