创优作业(6) 第二单元(3)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年三年级语文暑假作业（统编版·新教材）

月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(6) 第二单元(3) 三、写出加点词语的近义词或根据意思写词语。 基础知识 1.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美 一、读语段，完成练习。 别致，好像两束美丽的珊瑚！ 鹿有匀(jun yun)称(chen cheng)的身 )( 段与①别zhi的鹿角，鹿总是②赞tadn自己的角 2.鹿的四条腿如此纤细，可是却让鹿狮口 逃生。 ( ) 像③一shù美丽的珊瑚，抱怨腿太细而与角不 3.小明一副不高兴，不振作的样子。 相配。遇狮子④zhui赶，他皱(zòuhou)眉 ( ) 慌张，狮子逼(bipi)近时，细 4.红红一直拿不定主意，下不了决心。 腿助他奔跑⑤tao脱，⑥shuai ( 掉了狮子。 四、品读句子，完成练习。 1.用“V”给语段中的加点字选择正确的读音。 1.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只 2.读拼音，写生字。 美丽的角呢！ (1)改为陈述句： ①别 ②赞 (2)这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的 ④ 赶 5 脱 掉 腿 。这句话应该用 的语气来读。 3.下面词语中加点的“配”字与语段中的“配” 2.两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条 字意思相同的一项是()。 难看的腿却让我狮口逃生！ A.发配 B.配角 这句话要用 的语气来 C.不配 D.婚配 读。这是鹿重新认识到自己的角和腿的 二、照样子写词语，并选词填空。 价值：鹿角虽然 却让鹿差 痛痛快快 点儿 ;鹿腿虽然 但是却让鹿 无忧无虑 ◆综合阅读 五、阅读课文片段，完成练习。 1.这清闲的生活( ),还有什么能 有一天，鹿口 了，找到一个池 够代替？ 塘，痛痛快快地 起水来。池水清清 2.淋了雨后，我( )地洗个热水 的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒 澡，舒服极了。 映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 语文·三年级 鹿摆摆身子☐水中的倒 影 收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。 也跟着摆动起来他从来没有注意到自己是 大象带了大箩筐准备采摘。谁知大象太笨拙 了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔 这么漂亮他不着急离开了对着池水欣赏 成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地， 自己的美丽☐啊☐我的身段多么匀称☐我 不禁又急又恼。 的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚 不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿 活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采 忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉 几串香蕉，就要送到地上。结果，他累得气喘吁 头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美 吁，一天下来，箩筐里的香蕉却很少。 丽的角呢！” 小松鼠看了，诧异地说：“你俩一个力气大， 1.在文中横线上填上恰当的汉字或拼音的 一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？” 序号。 于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树 ①喝②渴③dǎo④ddo 下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上， 2.给文中第2自然段加上恰当的标点符号。 大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚 3.作者抓住 等细 麻利，上蹿下跳，大象和猴子配合默契，不一会 节描写，写出了鹿对角和腿的不同态度。从 儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将 “噘起了嘴”“皱起了眉头”“这四条腿太细 一个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的 了，怎么配得上这两只美丽的角呢”等语句 身上。然后，大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放 中，可以感受到鹿对腿的 在背上，一路快乐地回家了。 1.大象的优势是 4.你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的？ 猴子的优势是 所以小松鼠给他们两个的建议是 5.结合本文谈一谈：下面的说法，你赞同哪一 2. ”这个词最能体现大象摘不到 种？为什么？ 香蕉时的心情；“ ”这个词最能 A.美丽的东西无关紧要，实用的才是最重 形容猴子只摘了很少的香蕉，却很劳累的 要的。 样子。 B.丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要 3.解决香蕉园里的问题时，运用的智慧是 扬长避短，巧妙使用。 ( )。(多选) A.团结合作 B.取长补短 C.谦虚使人进步 六、阅读短文，完成练习。 4.你还知道生活中哪些类似的例子？请写出 香蕉园的问题 一个。 在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他 们各有一块香蕉园。 12参考答案 复习计划 FU XIJI HUA 部分参考答案 P1-2 2.于是放下他的锄头守候在树桩旁，希望再得到一只免子。 一、yuan kyi tun zeng chong jign 3.兔子是不可能再得到的，而他却被宋国人耻笑。 二、燕子优惠崇高发芽梅花减法 五、走触株折颈冀复得兔而身为宋国笑C 三、虫10 R rong①③②① 六、1.(1)①A.于是放下他的锄头守候在树桩旁 四、1.梅子黄时夏季2.C B.他的剑从船中坠落江水中 五、1.V2.×3.V4.V5.× (2)①宋国有一个种田的人。②楚国有一个过江的人。 六、1.杜甫子美唐诗圣春对仗一群燕子衔着湿泥忙着筑 2.宋国有一个农夫。正在田里耕地，突然看到一只兔子撞死在田边 巢，鸳鸯成双结对睡在暖和的沙地上。 的树桩上。从今往后，他便不再种地，一天到晚守着被免子撞上的树 2.初夏梅子黄轻松愉悦示例：《小池》泉眼无声惜细流，树 桩，等着下一只兔子再撞死在树桩上。楚国有个渡江的人。他的 阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，船停了，他从刻记 七、1.①2.②3.①4.② 号的地方下水寻找剑。 八、1.C2.(1)三两枝桃花欢快地嬉戏(2)大雁北飞对南方春光 3.(1)妄想不劳而获。(2)死守狭隘的经验，不知道变通。 4.BC 的依恋3.A 5.示例：郑人买履。做事不要刻板，要懂得变通。 P3-4 -、B P9-10 三、示例：1.身场幅条痕阵 -1.hgo you xu jigo hya xiang 2.短短长长美丽细长和煦鲜艳辽阔有力 2.①驯良②恶狠狠③猎人④收拾 四、1.示例：五光十色光彩夺目 二、1.②2.① 2.伶俐它运用了拟人的修辞手法，表现出了燕子的活泼可爱 三、1.不论怎么会摇，结果都是一样的2.B 3.一群燕子在天空中飞来飞去，儿只飞快地掠过湖面，它们飞得实在 四、①装出老实可怜的样子，说自己是狗②着急了，摇尾巴③问 太低了，有的翅膀掠过了湖面，有的尾巴碰着了湖面，湖面上便出现 ④走开 五、B 了一个个涟漪，一圈圈荡漾开去。 五、轻快有力剪刀可爱示例：雪白长长红宝石活泼的机 六、1.我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只 要伸下一条腿来，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮 灵的 六、1.A2.B3.①V②V④V斜飞飞到横掠沾 你咬虱子…2.狡猾、虚伪3.DAB 4.不能轻易相信坏人的话，否则可能会遭受损失。坏人往往善于伪 4.示例：春天是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。 装，我们需要保持警惕，学会辨别真伪，以免上当受骗。 七、1.对比侉叫蛐子秋叫蛐子 七、1.①飞行②走路③没有鱼儿畅快④没有猎豹舒展 3.体小，通体碧绿，叫声清脆。 2.示例：①骄傲自大②不卑不亢 4.表达了作者对两种蛐蛐的喜爱之情。从对蛐蛐的样子特征等描写 3示例：尺有所短，寸有所长。正确对待，不卑不元。 中可以看出来。 4.示例：我赞同马的观点。当我们精通一样东西的时候，就会在这方 P5-6 面有所成就，为社会作出更大的贡献。 -、1.C2.D3.D P1-12 二、1.敏锐2.研究3.最 -、3.C 三、1.飘荡2.荡漾3.轻巧4.轻快 二、1.无忧无虑2.痛痛快快 四、挨挨挤挤大圆盘1.荷叶大圆盘示例：一大片茂盛的荷叶挤 三、1.均匀精致2.纤弱3.没精打采4.犹豫不决 在一起2.C 四、1.(1)唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 五、日出江花红胜火春来江水绿如蓝1.唐白居易 (2)太细了抱怨 2.春示例：晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红；春风吹拂 2.庆幸美丽丧命难看脱离险境 的满江绿水，就像蓝草一样绿。3.反问喜爱怀念 五、1.②①④④ 六、1.示例：千姿百态2.(1)√(2)V 2.,。！，:“！ ，,” 3.大自然大自然示例：大自然，你这位能工巧匠将我们的祖国山 3.动作语言神态示例：厌恶，不喜欢 川雕琢得如此壮丽多娇。 4.从鹿的动作和语言中感受到的。文中描写到“鹿摆摆身子，水中 七、1.生命力，活力 的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不 2.(1)因为所以(2)之所以是因为 着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：‘啊！我的身段多么匀称， 3.小小的细而有劲淡淡的粉白萦绕在周身傲霜斗雪 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！’” 示例：不畏严寒冰清玉洁 5.B P18 六、1.力气大身手敏捷分工合作2.又急又恼气喘吁吁 一、耕田回复宋国守株待兔 3.AB 二、采51.③2.①3.② P13-14 三、1.B2.AB3.C -1.gie cha bgo zo chu shu 四、1.跑动的兔子撞在了树桩上，撞断了脖子死去。 2.①否②达③肌④危险⑤免费