27 山坡羊·潼关怀古（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 这份同步练习以“素养进阶分层”为核心，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，覆盖《山坡羊·潼关怀古》的字词、赏析、比较阅读等知识点，融合中考真题情境，培养文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|朗读重音、默写、文学常识|以选择、填空直接考查基础，强化语言运用| |提升层|意象赏析、主题思想|结合诗句分析，培养形象思维与审美创造| |综合层|跨文本比较、真题应用|通过比较阅读与中考题，提升辩证思维与文化视野|

27 山坡羊·潼关怀古（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．朗读 “峰峦如聚，波涛如怒” 时，重音应落在（     ） A.峰峦、波涛 B.如、如 C.聚、怒 D.峰、波 2．下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不恰当的一项是（     ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ A.“山坡羊”是曲牌名。这首小令借凭吊潼关古迹，抒发了作者的历史兴亡之感。 B.“如聚”“如怒”“山河表里”等词语不但写出潼关地势的险峻，而且暗含一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 C.“意踌躇”一词表达了作者望见潼关衰败的景象而心潮起伏的状态。 D.结尾抒情议论，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，表达了作者对百姓的同情。 3．（23年·山东·中考真题）阅读下面的这首诗歌，选出鉴赏有误的一项（     ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A.“峰峦如聚，波涛如怒”使用了比喻的方法，描写潼关雄伟险要的形势，生动形象地写出了群山连绵不绝、黄河汹涌澎湃的潼关壮景。 B.“伤心秦汉”两句，描写了曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中都已灭亡；无数殿堂楼阁，都已灰飞烟灭，化为尘土，字里行间寄予了作者的无限感慨。 C.“兴，百姓苦”两句，指出一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者从对历史的概括中提炼出这一主题，表达了对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。 D.作者采用层层深入的写法，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精彩的议论结合起来，让这首作品有了强烈的艺术感染力。 4．（25年·天津·中考真题）下面对《山坡羊·潼关怀古》一曲的赏析，不恰当的一项是 （     ） A.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，作者化动为静描写了潼关的险峻，暗示它历来是兵家必争之地。 B.“宫阙万间都做了土”，是王朝由盛到衰的过程的真实写照，是令人“伤心”的。作者回顾历史，没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈因景触目惊心 。 C.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”为全曲的点睛之笔，主旨所在。这是作者对以往历史兴替所做的概括和评判，表现了作者对人民苦难的深切同情。 D.作者采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染力。 5．山坡羊·潼关怀古 （1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“                                  ，                                  ”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。 （2）《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩伫立潼关遥望古都，抒发无限感慨的句子是：                                  ，                                  。 （3）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，感叹“                                  ，                                  ；                                  ，                                  ”，深刻揭示了封建王朝更迭的普遍规律，表达了作者对百姓的深切同情。 6．《山坡羊·潼关怀古》作者                  ，                著名政治家，文学家。 A. 苏轼     B. 张养浩       C. 宋代     D. 元代 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1．“峰峦如聚，波涛如怒”一句独具特色，请谈谈你的理解。 2．初中阶段我们还学习了《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·骊山怀古》，三首同为怀古之作，表达的情感却不尽相同，请任选两首简要分析。 （22-23九年级上·海南·期末）阅读古诗，完成问题。 山坡羊•潼关怀古 [元]张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）“峰峦如聚，波涛如怒”运用了              的修辞手法，通过“          ”和“          ”两字，将山的雄伟和水的奔腾之势生动形象地够了出来，表现了潼关地势的险要。 （2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了怎样的主题思想？ （22-23九年级上·河北·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 （一） 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （二） 山坡羊·骊山怀古 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1．这两首元曲的作者均为            （人名），甲诗中“宫阙万间都做了土”的原因是            。（用乙诗中的词句作答） 2．两首诗均为怀古之作，它们分别抒发了怎样的怀古之情？ （23-24九年级上·河南·期末）阅读下面两首元曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 山坡羊·骊山怀古（张养浩） 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1．下列对这两曲作的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.《潼关怀古》中的“聚”字赋予静态峰峦以动感，“怒”字生动地表现出波涛汹涌的情态。 B.“山河表里潼关路”的意思是：华山内外、黄河内外都是险要的潼关道路。这一句写出了潼关地势险要的特点。 C.“望西都，意踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。 D.《骊山怀古》用“今何处”的问句，表达物是人非之感，自然引出眼前“草萧疏，水萦纡”的境况。 2．两首曲作都是怀古咏史诗，请结合划线句子分析两曲的主旨。 （25-26九年级上·河北·期末）阅读下面两首词，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 卖花声·怀古 张可久 阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟①。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关②。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 【注释】①隋堤古柳：隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，称为“隋堤”，即今江苏北部的运河堤。缆龙舟，指隋炀帝沿运河南巡江都（今扬州市）事。②将军空老玉门关：言东汉班超垂老思归。班超因久在边塞镇守，年老思归，给皇帝写了一封奏章，上面有两句是：“臣不敢望到酒泉郡（在今甘肃），但愿生入玉门关”。 1．两首散曲都借抚今追昔来抒发情感。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中感叹昔日秦汉豪华的“宫阙万间”如今“①            ”，以此表现历史的沧桑；张可久在《卖花声·怀古》中则通过描写阿房宫、金谷园等地如今“②            ”的景象，写出了繁华落尽后的凄凉与无奈。 2．张养浩《山坡羊·潼关怀古》与张可久《卖花声·怀古》均为元代怀古散曲，二者都表达了怎样的情感？ 3．下列对两首元曲的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.《山坡羊·潼关怀古》开篇“峰峦如聚，波涛如怒”以拟人手法写出潼关山河的雄伟险峻，为下文怀古抒情奠定基调。 B.《卖花声·怀古》选取阿房宫、金谷园、赤壁山等多个历史意象，多角度展现了历史的沧桑变迁。 C.张养浩的“望西都，意踌躇”与张可久的“不堪回首，东风还又”都使用了直抒胸臆的写法，表达了完全相同的徘徊、伤感情绪。 D.两首作品均以散曲形式写成，《山坡羊·潼关怀古》语言质朴刚健，《卖花声·怀古》语言典雅华丽，体现元散曲“俗中见雅”的特点。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 27 山坡羊·潼关怀古（素养进阶分层作业）（解析版） 1．朗读 “峰峦如聚，波涛如怒” 时，重音应落在（     ） A.峰峦、波涛 B.如、如 C.聚、怒 D.峰、波 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词句理解。“峰峦如聚，波涛如怒”意为：（华山的）山峰从四面八方汇聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。“聚” 字写出了山峦的众多和攒集之态，“怒” 字赋予波涛以人的情感，生动地表现出黄河波涛汹涌的磅礴气势。重读 “聚”“怒”，能更好地突出潼关地势的险要和山河的雄伟，展现作者对山河的独特感受。“峰峦”“波涛”“峰”“波” 是普通名词，“如” 只是表示比喻的助词，相比之下，“聚”“怒” 更应重读；故选C。 2．下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不恰当的一项是（     ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ A.“山坡羊”是曲牌名。这首小令借凭吊潼关古迹，抒发了作者的历史兴亡之感。 B.“如聚”“如怒”“山河表里”等词语不但写出潼关地势的险峻，而且暗含一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 C.“意踌躇”一词表达了作者望见潼关衰败的景象而心潮起伏的状态。 D.结尾抒情议论，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，表达了作者对百姓的同情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容的理解赏析。C.错误。“踌躇”本意是犹豫、徘徊不定。此句是作者驻马远望、感慨横生。作家身处潼关，西望旧朝故都长安，当年是何等的繁华、昌盛。而现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令诗人踌躇伤心。所以“踌躇”在此处形容思潮起伏，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。所以此项理解错误；故选C。 3．（23年·山东·中考真题）阅读下面的这首诗歌，选出鉴赏有误的一项（     ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A.“峰峦如聚，波涛如怒”使用了比喻的方法，描写潼关雄伟险要的形势，生动形象地写出了群山连绵不绝、黄河汹涌澎湃的潼关壮景。 B.“伤心秦汉”两句，描写了曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中都已灭亡；无数殿堂楼阁，都已灰飞烟灭，化为尘土，字里行间寄予了作者的无限感慨。 C.“兴，百姓苦”两句，指出一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者从对历史的概括中提炼出这一主题，表达了对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。 D.作者采用层层深入的写法，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精彩的议论结合起来，让这首作品有了强烈的艺术感染力。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。A.“使用了比喻的方法”不对，“峰峦如聚，波涛如怒”意思是：像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒。“聚”“怒”是将“峰峦”与“波涛”赋予了人的动作、情态，运用了拟人的修辞手法。故选A。 4．（25年·天津·中考真题）下面对《山坡羊·潼关怀古》一曲的赏析，不恰当的一项是 （     ） A.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，作者化动为静描写了潼关的险峻，暗示它历来是兵家必争之地。 B.“宫阙万间都做了土”，是王朝由盛到衰的过程的真实写照，是令人“伤心”的。作者回顾历史，没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈因景触目惊心 。 C.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”为全曲的点睛之笔，主旨所在。这是作者对以往历史兴替所做的概括和评判，表现了作者对人民苦难的深切同情。 D.作者采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染力。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。A.“峰峦如聚，波涛如怒”中，“聚”字把静态的峰峦赋予了动态感，仿佛众多山峦攒聚；“怒”字将波涛拟人化，写出波涛汹涌澎湃之态，是化静为动，而非化动为静。故选A。 5．山坡羊·潼关怀古 （1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“                                  ，                                  ”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。 （2）《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩伫立潼关遥望古都，抒发无限感慨的句子是：                                  ，                                  。 （3）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，感叹“                                  ，                                  ；                                  ，                                  ”，深刻揭示了封建王朝更迭的普遍规律，表达了作者对百姓的深切同情。 【答案】①峰峦如聚 ②波涛如怒 ③望西都 ④意踌躇 ⑤兴 ⑥百姓苦 ⑦亡 ⑧百姓苦 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：峰、峦、聚、涛、踌躇 。 6．《山坡羊·潼关怀古》作者                  ，                著名政治家，文学家。 A. 苏轼     B. 张养浩       C. 宋代     D. 元代 【答案】①B ②D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。《山坡羊·潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。故第一空填B，第二空填D。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1．“峰峦如聚，波涛如怒”一句独具特色，请谈谈你的理解。 2．初中阶段我们还学习了《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·骊山怀古》，三首同为怀古之作，表达的情感却不尽相同，请任选两首简要分析。 【答案】 1．示例1：在重重山峦包围之中，“聚”字写出群山攒立之状，重重叠叠的峰峦包围着潼关，突出地势险要，为古来兵家必争之地。“怒”字写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃。示例2：“聚”字写出群山攒立之状，黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水拟人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，突出潼关地势险要。示例3：山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。先从视觉角度，重重山峦包围着华山，突出地势险；又从听觉角度，怒涛汹涌的黄河，滚滚涛声。 2．《山坡羊·骊山怀古》是以历史兴衰来表达作者的忧国忧民；《山坡羊·潼关怀古》是表达朝代更迭对百姓造成悲苦的同情。《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽。《山坡羊·潼关怀古》表达朝代更迭对百姓造成悲苦的同情。 【解析】 （1）题详解：本题考查诗句赏析。本句句意：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。诗人用“聚”来形容潼关周围的山峦，不仅描绘了山峰的众多，而且通过人格化的手法，赋予这些山峦以生命和意志，让它们仿佛有了向潼关聚集的动态趋势。诗人又用“怒”来形容黄河的波涛，这个词语同样赋予了黄河以生命和感情。黄河的波涛汹涌澎湃，仿佛因为愤怒而翻滚不息，这样的描绘不仅形象地表现了黄河的雄伟壮观，而且与“峰峦如聚”相呼应，共同构成了潼关险要的地理环境。这两句诗从视觉和听觉两个方面入手，通过生动的描绘，让读者仿佛能够亲眼看到潼关周围的山峦聚集、黄河的波涛愤怒翻滚的景象，同时也能够听到波涛的轰鸣声。这样的写法，使得诗歌的意境更加深远，给读者留下了深刻的印象。 （2）题详解：本题考查情感主旨。《山坡羊·潼关怀古》写作者途经潼关，想到秦人、汉人在宫阙里“经行”。“宫阙万间都作了土”便是这由盛到衰的过程的真实写照，是令人“伤心”的。此情此景，让作家沉重地说出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。这是从百姓的角度思考历史的兴衰带给人民的苦难。 《山坡羊·骊山怀古》揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。开头“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”回顾骊山的历史，曾是秦朝宫殿的所在，被大火焚烧之后，当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在，诗人用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文“只见草萧疏，水萦纡”再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。“至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚”这是从统治者的角度来谈的，不管朝代如何更迭，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运，表达了作者忧国忧民的思想感情。《南乡子·登京口北固亭有怀》中，“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”，这句诗的意思是：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“生子当如孙仲谋。”辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨，以及渴望收复中原的愿望。 （22-23九年级上·海南·期末）阅读古诗，完成问题。 山坡羊•潼关怀古 [元]张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）“峰峦如聚，波涛如怒”运用了              的修辞手法，通过“          ”和“          ”两字，将山的雄伟和水的奔腾之势生动形象地够了出来，表现了潼关地势的险要。 （2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了怎样的主题思想？ 【答案】 （1）①拟人 ②聚 ③怒 （2）表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。 【解析】 （1）小问详解：本题考查理解句子。“峰峦如聚，波涛如怒”（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，着一“聚”字展现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚”化静为动，表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，着一“怒”字形象地表现出那千古不绝的滔滔水声的回响。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，把河水人格化，写出了波涛的汹涌澎湃，还注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 （2）小问详解：本题考查主题思想。此曲是张养浩晚年的代表作，此曲抚今追昔，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。此句由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 （22-23九年级上·河北·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 （一） 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （二） 山坡羊·骊山怀古 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1．这两首元曲的作者均为            （人名），甲诗中“宫阙万间都做了土”的原因是            。（用乙诗中的词句作答） 2．两首诗均为怀古之作，它们分别抒发了怎样的怀古之情？ 【答案】 1．①张养浩 ②阿房一炬 2．甲：对历史的思索和对黎民百姓的同情。乙：讽刺了历代统治者的荒淫奢侈和争权夺位（或：揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训），表达了诗人对历史兴亡和朝代更替的大彻大悟。 【解析】 （1）题详解：本题考查对诗歌内容的理解和分析。《山坡羊·潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品，《山坡羊·骊山怀古》为张养浩途经骊山有所感受而创作的一首散曲，所以两首元曲的作者均为张养浩。甲诗中“宫阙万间都做了土”的意思是：昔日的千万间宫阙如今都只剩下一片黄土，结合乙诗中“阿房一炬”一句可知，阿房宫被大火焚烧，付之一炬，所以才使得“宫阙”“做了土”。 （2）题详解：本题考查对诗歌情感的理解和分析。《山坡羊·潼关怀古》抚今追昔，写作者途经潼关，看到的是“峰峦如聚，波涛如怒”的景象。如此险要之地，乃历代兵家必争之地，由此引发了下文从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。“伤心秦汉经行处”承上启下，想到秦人、汉人在宫阙里“经行”。“宫阙万间都作了土”便是这由盛到衰的过程的真实写照，是令人“伤心”的。此情此景，让作家沉重地说出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。《山坡羊·骊山怀古》揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。开头“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”回顾骊山的历史，曾是秦朝宫殿的所在，被大火焚烧之后，当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在，诗人用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文“只见草萧疏，水萦纡。”再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。“至今遗恨迷烟树。 列国周齐秦汉楚。”实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训！元朝统治者在夺得政权之后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚社会经济急待调整。 （23-24九年级上·河南·期末）阅读下面两首元曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 山坡羊·骊山怀古（张养浩） 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1．下列对这两曲作的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.《潼关怀古》中的“聚”字赋予静态峰峦以动感，“怒”字生动地表现出波涛汹涌的情态。 B.“山河表里潼关路”的意思是：华山内外、黄河内外都是险要的潼关道路。这一句写出了潼关地势险要的特点。 C.“望西都，意踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。 D.《骊山怀古》用“今何处”的问句，表达物是人非之感，自然引出眼前“草萧疏，水萦纡”的境况。 2．两首曲作都是怀古咏史诗，请结合划线句子分析两曲的主旨。 【答案】 1．B 2．《山坡羊·潼关怀古》一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索（无论兴亡，封建王朝带给人民的全是苦难）和对人民的深切同情。《山坡羊·骊山怀古》表达作者对封建统治者的辛辣讽刺——无论输赢成败，奢侈的宫殿及封建王朝最终都会覆灭。 【解析】 （1）题详解：本题考查理解诗意。B.“山河表里潼关路”的意思是：潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要，故选B。 （2）题详解：本题考查理解诗意。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是：一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建奢华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。他指出历代王朝的兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。表达了作者对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。“赢，都变做了土；输，都变做了土”这句结尾句式相同的两句是说无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于死亡，“都变做了土”，我们可以看作这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。从王朝的统治者的角度来谈，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。 （25-26九年级上·河北·期末）阅读下面两首词，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 卖花声·怀古 张可久 阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟①。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关②。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 【注释】①隋堤古柳：隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，称为“隋堤”，即今江苏北部的运河堤。缆龙舟，指隋炀帝沿运河南巡江都（今扬州市）事。②将军空老玉门关：言东汉班超垂老思归。班超因久在边塞镇守，年老思归，给皇帝写了一封奏章，上面有两句是：“臣不敢望到酒泉郡（在今甘肃），但愿生入玉门关”。 1．两首散曲都借抚今追昔来抒发情感。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中感叹昔日秦汉豪华的“宫阙万间”如今“①            ”，以此表现历史的沧桑；张可久在《卖花声·怀古》中则通过描写阿房宫、金谷园等地如今“②            ”的景象，写出了繁华落尽后的凄凉与无奈。 2．张养浩《山坡羊·潼关怀古》与张可久《卖花声·怀古》均为元代怀古散曲，二者都表达了怎样的情感？ 3．下列对两首元曲的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.《山坡羊·潼关怀古》开篇“峰峦如聚，波涛如怒”以拟人手法写出潼关山河的雄伟险峻，为下文怀古抒情奠定基调。 B.《卖花声·怀古》选取阿房宫、金谷园、赤壁山等多个历史意象，多角度展现了历史的沧桑变迁。 C.张养浩的“望西都，意踌躇”与张可久的“不堪回首，东风还又”都使用了直抒胸臆的写法，表达了完全相同的徘徊、伤感情绪。 D.两首作品均以散曲形式写成，《山坡羊·潼关怀古》语言质朴刚健，《卖花声·怀古》语言典雅华丽，体现元散曲“俗中见雅”的特点。 【答案】 1．①都做了土 ②野花开暮春时候 2．两首散曲都表达了对百姓苦难的深切同情与对历史兴亡的感慨。（答出“对百姓苦难的深切同情”即可） 3．C 【解析】 【导语】这两首元散曲同为怀古之作，主题深刻。张养浩的《山坡羊·潼关怀古》以雄浑苍茫的潼关景象起兴，直指“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的历史本质，语言质朴如刀，思想极具穿透力。张可久的《卖花声·怀古》则巧妙罗列六件史事，借奢华与战乱的对比，发出“生民涂炭”的悲叹，结句“读书人一声长叹”更显沉郁无奈。二者都聚焦于历史洪流中普通民众的永恒苦难，一者如洪钟巨响，一者如低回哀歌，共同构成了对历史的深刻反思。 （1）题详解：本题考查内容理解。第一空，在《山坡羊·潼关怀古》中，“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”这一句描写昔日繁华的宫殿如今已化为尘土，表现了历史的沧桑巨变。故此处内容是：都做了土。第二空，在《卖花声·怀古》中，“不堪回首，东风还又，野花开暮春时候”这一句通过描写阿房宫、金谷园等昔日繁华之地如今只有野花在暮春时节开放的凄凉景象，写出了繁华落尽后的凄凉与无奈。故此处内容是：野花开暮春时候。 （2）题详解：本题考查诗歌情感主旨分析。《山坡羊·潼关怀古》写得是“潼关”这一历史遗迹，诗人在这里怀古兴叹——“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，意思是遥望古都长安，思绪万千。昔日秦汉的宏伟宫阙，如今都化为尘土，抒发了对历史兴衰、王朝更迭的无限感慨与沧桑之感。随后作者跳出了对一朝一代兴亡的感慨，一针见血地指出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，即无论王朝兴盛还是衰亡，最终承受苦难的都是底层百姓。这体现了作者对民生疾苦的深切同情和对封建统治的深刻批判。《卖花声·怀古》中，诗人托古兴叹，开篇连续列举了三个典型的历史场景：秦始皇的阿房宫、石崇的金谷园、隋炀帝的龙舟。这些都是封建统治者穷奢极欲、劳民伤财的象征。可是，昔日的繁华早已烟消云散，如今只有暮春的野花在东风中寂寞开放。诗人以乐景衬哀情，形成强烈的今昔对比，抒发了对历史虚无、繁华易逝的感慨。诗人又列举了霸王别姬、赤壁鏖战、班超终老等历史悲剧，进一步渲染了战争的残酷和英雄末路的悲凉。最后，诗人以“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”收束全诗，点明主旨，指出在秦汉以来的历史中，真正遭受苦难的是“生民涂炭”的百姓。最后的“一声长叹”，既包含了对历史的深刻反思，也饱含了对民生疾苦的无限同情与无力回天的悲愤。综上分析可知，两首元曲虽在选材和写法上各有侧重，但都超越了一般怀古之作的个人感慨。两首散曲都通过对秦汉等朝代历史遗迹和事件的回顾，抒发了对王朝更迭、繁华易逝的沧桑之感。张养浩直言“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，张可久则悲叹“伤心秦汉，生民涂炭”，都深刻地揭示了封建时代无论兴亡，百姓都是最终受害者这一历史本质，表达了对底层人民的深切悲悯。 （3）题详解：本题考查诗歌对比阅读。C.“望西都，意踌躇”是直抒胸臆，直接表达了作者遥望古都时的徘徊、伤感之情；“不堪回首，东风还又”则是借景抒情，通过暮春东风、野花开放的景象，含蓄地抒发了对历史变迁的感慨，并非直抒胸臆，二者的写法和表达的情绪也并非完全相同。故选C。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $