14 行路难（其一）（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以“素养进阶”为核心，通过基础积累、理解深化、迁移应用三层设计，构建从字音词义到跨诗比较的完整巩固路径，兼顾文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音辨析、名句默写|以选择题（如“塞”“济”读音）和直接默写题夯实基础，强化语言运用| |提升层|手法分析、情感解读|通过典故理解（姜尚、伊尹）、动作细节（停杯投箸）题，培养逻辑思维与审美创造| |拓展层|跨诗比较、综合应用|结合杜甫《宿府》等比较阅读题，提升文化视野与辩证思维能力|

14 行路难（其一）（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．下列字词在《行路难》中的读音，有误的一项是（     ） A.“欲渡黄河冰塞川”中“塞”读sāi，意为堵塞。 B.“将登太行雪满山”中“将”读jiāng，表将来时态。 C.“闲来垂钓碧溪上”中“钓”读diào，与“钩”读音不同。 D.“直挂云帆济沧海”中“济”读jì，意为渡过。 2．对“金樽清酒斗十千”的断句，正确的一项是（     ） A.金樽/清酒斗/十千 B.金樽清酒/斗十千 C.金樽/清酒/斗十千 D.金樽清/酒斗十千 3．（25-26九年级上·天津·月考）下面对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（     ） A.诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以夸张的笔法领起，营造了欢乐的宴饮气氛。 B.诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C.“欲渡黄河”“将登太行”表现出诗人“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大气魄。 D.最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 4．（25-26九年级上·黑龙江·月考）对李白《行路难》（其一）理解有误的一项的是（     ） A.开篇“金樽清酒”“玉盘珍羞”造乐景，却转至“停杯投箸”的沉郁，化用鲍照诗句，以乐景写哀强化悲苦。 B.情感脉络为“苦闷（停杯）→惆怅（冰塞川）→抱希望（垂钓梦日）→徘徊（行路难）→昂扬（长风破浪）”，一波三折。 C.“垂钓碧溪”“乘舟梦日”用姜尚、伊尹的典故，暗含诗人仍存政治理想，未弃希望。 D.“长风破浪”化用宗悫的典故，体现对理想的无奈与消沉，与“拔剑四顾”的苦闷呼应。 5．行路难（其一） （1）李白《行路难（其一）》中的“                                  ，                                  ”，以夸张的笔法写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景。 （2）《行路难（其一）》中，作者运用象征的表现手法描写出了前路充满艰难险阻的句子是：“                                  ，                                  。” （3）李白《行路难（其一）》一诗中“                                  ，                                  ”，借两位历史人物一开始仕途不顺，而最终大有成就的典故来勉励自己，表达了积极入世的强烈要求。 （4）李白《行路难（其一）》中通过反复咏叹“行路难”，表现诗人徘徊和低沉心境的句子是“                                  ，                                  ？” （5）李白在《行路难（其一）》中表现乘风破浪、云帆渡海、一往无前精神的两句诗是：                                  ，                                  。 （6）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是：                                  ，                                    。 6．关于《行路难（其一）》的文学文化常识，下列选项表述错误的一项是（     ） A.诗中“垂钓碧溪”暗用姜尚遇周文王的典故，“乘舟梦日”则暗指伊尹受商汤重用之事，两者均属“贤臣遇明主”的典型意象。 B.“金樽清酒斗十千”中的“斗十千”典出曹植《名都篇》，唐代酒价昂贵，一斗酒值十千钱是以夸张手法极写酒的名贵。 C.本诗属乐府旧题，李白沿用古题但突破传统，将个人仕途挫折与浪漫主义想象结合，形成“破而复立”的情感结构。 D.“长风破浪会有时”化用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，但李白反用其意，强调现实困境无法超越的悲观情绪。 （25-26九年级上·海南·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，用了“停”“              ”和“              ”“顾”四个连续的动作，形象地显示出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 2．下面是李华同学的学习笔记，请你帮他补全下表中的批注内容。 摘抄诗句 批注 写作手法 内容 情感 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ①               ②               怀才不遇的苦闷悲愤、无所适从的迷茫。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 用典 坚信总有一天，自己会乘长风破万里浪，挂起高高的船帆去横渡沧海！ ③               （25-26九年级上·湖南·期末）阅读文本，回答问题。 《行路难（其一）》 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对李白《行路难（其一）》的理解与赏析，不正确的一项是（       ） A.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了隆重丰盛的宴会场面，以乐景衬哀情，反衬出诗人仕途失意后的悲愤与失望。 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻手法，以自然山川的艰险象征人生仕途的阻碍，具象化了诗人的苦闷迷茫。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用姜太公、伊尹的典故，含蓄表达诗人对得到朝廷重用、实现政治抱负仍抱有期待。 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”语调低沉、情感消极，表现了诗人历经挫折后，彻底放弃理想、妥协于现实的心境。 2．请赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句的表达效果。 （25-26九年级上·甘肃·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 行路难（其一） [唐]李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 行路难 [唐]聂夷中 莫言行路难，夷中自不穷。 但能安一榻，何用骑高马。 樽中有酒时，且挼①莎②草弄。 无事羡王侯，早眠常晏③起。 注：①挼（ruó）：揉搓②莎草：一种常见草本植物③晏：晚 1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.甲诗以盛宴的奢华反衬诗人内心的苦闷，“停杯投箸”“拔剑四顾”是具体动作刻画。 B.乙诗开篇直言“莫言行路难”，态度豁达，与甲诗的迷茫形成鲜明对比。 C.甲诗借用姜太公、伊尹的典故，暗含渴望被重用、施展政治抱负的心愿。 D.两首诗都写“行路难”，最终都表达了对功名利禄的淡然与超脱。 2．甲乙两首诗同题《行路难》，但表达的人生态度截然不同，请结合诗句简要分析。 （23-24九年级上·河北·期末）阅读下面诗歌，回答后面的问题。 [甲] 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 [乙] 上李邕① 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟②水。 世人见我恒殊调③，闻余大言皆冷笑。宣父④犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 ①此诗作于李白青年时期。上，呈上。李邕（678—747）字泰和，唐代书法家、文学家。②沧溟：大海。③殊调：不同流俗的言行。④宣父：指孔子。唐太宗于贞观十一年下诏尊称孔子为“宣父”。 （1）《行路难（其一）》中用“冰塞川”“雪满山”来象征什么？ （2）这两首诗是李白不同时期的作品，但抒发的情感有相同之处。这两首诗共同体现了诗人怎样的情感？ （23-24九年级上·云南·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） （唐）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ） A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，细节中透露出内心的迷惘痛苦。 C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。 D.诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。 2．王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”都表现了面对困难时积极进取的态度，王安石的诗富有哲理，李白的诗充满激情。请结合你对这两个诗句的理解，分别作简要分析。 （25-26九年级上·河北·期末）阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。 ［甲］ 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ［乙］ 金陵城西楼月下吟①     李 白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道②澄江净如练，令人长忆谢玄晖③。 ①此诗为李白遭权奸谗毁排挤出长安后所作。②解道：吟出。③谢玄晖：南齐著名诗人。他在被排挤出京离开金陵时曾写下“澄江静如练”的诗句。 （1）甲诗中诗人面对“金樽清酒”和“玉盘珍羞”，为何“停杯投箸”？ （2）乙诗“白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月”为我们营造了一个美丽的意境，请品味“摇”“滴”的表达效果。 （3）请简要说说两首诗画横线的句子所抒发的情感有何不同。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 14 行路难（其一）（素养进阶分层作业）（解析版） 1．下列字词在《行路难》中的读音，有误的一项是（     ） A.“欲渡黄河冰塞川”中“塞”读sāi，意为堵塞。 B.“将登太行雪满山”中“将”读jiāng，表将来时态。 C.“闲来垂钓碧溪上”中“钓”读diào，与“钩”读音不同。 D.“直挂云帆济沧海”中“济”读jì，意为渡过。 【答案】A 【解析】 本题考查字音和古诗词的理解。 A.有误，“塞”读sāi：通常作名词，指“塞子”或作动词特指“堵住洞口”的动作。它强调的是一个具体的、有形的“堵”的动作或物体；读sài：主要用作名词，指“边塞、要塞”，是军事防御的关隘；读sè：用作动词或形容词，表示“堵塞、不通顺、饱满”等抽象或状态性的含义；“欲渡黄河冰塞川”意思是想要渡过黄河，却被冰封住了河道。“塞”在此处意为“阻塞、堵塞”，强调河道被冰阻断的状态；可知，“塞”在此处应读“sè”； 故选A。 2．对“金樽清酒斗十千”的断句，正确的一项是（     ） A.金樽/清酒斗/十千 B.金樽清酒/斗十千 C.金樽/清酒/斗十千 D.金樽清/酒斗十千 【答案】B 【解析】 本题考查诗歌朗读节奏。 句意为：金杯里装的名酒，每斗要价十千。 “金樽清酒”是主语；“斗十千”是谓语，是酒的价值。因此断为：金樽清酒/斗十千； 故选B。 3．（25-26九年级上·天津·月考）下面对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（     ） A.诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以夸张的笔法领起，营造了欢乐的宴饮气氛。 B.诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C.“欲渡黄河”“将登太行”表现出诗人“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大气魄。 D.最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 【答案】C 【解析】 本题考查理解赏析古诗内容。 C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”并非表现“伟大气魄”，而是以“冰塞川”“雪满山”的象征手法，写人生道路的艰难险阻，体现诗人的困境；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫《望岳》中表现雄心壮志的诗句，与本诗此句情感、内涵不符； 故选C。 4．（25-26九年级上·黑龙江·月考）对李白《行路难》（其一）理解有误的一项的是（     ） A.开篇“金樽清酒”“玉盘珍羞”造乐景，却转至“停杯投箸”的沉郁，化用鲍照诗句，以乐景写哀强化悲苦。 B.情感脉络为“苦闷（停杯）→惆怅（冰塞川）→抱希望（垂钓梦日）→徘徊（行路难）→昂扬（长风破浪）”，一波三折。 C.“垂钓碧溪”“乘舟梦日”用姜尚、伊尹的典故，暗含诗人仍存政治理想，未弃希望。 D.“长风破浪”化用宗悫的典故，体现对理想的无奈与消沉，与“拔剑四顾”的苦闷呼应。 【答案】D 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 D.“长风破浪”用宗悫“乘长风破万里浪”典故，表达的是坚信未来能实现抱负的豪迈乐观，而不是“对理想的无奈与消沉”； 故选D。 5．行路难（其一） （1）李白《行路难（其一）》中的“                                  ，                                  ”，以夸张的笔法写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景。 （2）《行路难（其一）》中，作者运用象征的表现手法描写出了前路充满艰难险阻的句子是：“                                  ，                                  。” （3）李白《行路难（其一）》一诗中“                                  ，                                  ”，借两位历史人物一开始仕途不顺，而最终大有成就的典故来勉励自己，表达了积极入世的强烈要求。 （4）李白《行路难（其一）》中通过反复咏叹“行路难”，表现诗人徘徊和低沉心境的句子是“                                  ，                                  ？” （5）李白在《行路难（其一）》中表现乘风破浪、云帆渡海、一往无前精神的两句诗是：                                  ，                                  。 （6）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是：                                  ，                                    。 【答案】①金樽清酒斗十千 ②玉盘珍羞直万钱 ③欲渡黄河冰塞川 ④将登太行雪满山 ⑤闲来垂钓碧溪上 ⑥忽复乘舟梦日边 ⑦多歧路 ⑧今安在 ⑨长风破浪会有时 ⑩直挂云帆济沧海 ⑪长风破浪会有时 ⑫直挂云帆济沧海 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“樽、珍羞、塞、垂钓、碧溪、歧、沧海”等字词容易写错。 6．关于《行路难（其一）》的文学文化常识，下列选项表述错误的一项是（     ） A.诗中“垂钓碧溪”暗用姜尚遇周文王的典故，“乘舟梦日”则暗指伊尹受商汤重用之事，两者均属“贤臣遇明主”的典型意象。 B.“金樽清酒斗十千”中的“斗十千”典出曹植《名都篇》，唐代酒价昂贵，一斗酒值十千钱是以夸张手法极写酒的名贵。 C.本诗属乐府旧题，李白沿用古题但突破传统，将个人仕途挫折与浪漫主义想象结合，形成“破而复立”的情感结构。 D.“长风破浪会有时”化用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，但李白反用其意，强调现实困境无法超越的悲观情绪。 【答案】D 【解析】 本题考查文学和文化常识。 D.“长风破浪会有时”比喻终将实现自己的理想。李白以宗悫自勉，坚信自己理想抱负终会实现，由此表达了作者积极乐观、自信旷达的精神。因此本项中“李白反用其意，强调现实困境无法超越的悲观情绪”表述错误； 故选D。 （25-26九年级上·海南·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，用了“停”“              ”和“              ”“顾”四个连续的动作，形象地显示出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 2．下面是李华同学的学习笔记，请你帮他补全下表中的批注内容。 摘抄诗句 批注 写作手法 内容 情感 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ①               ②               怀才不遇的苦闷悲愤、无所适从的迷茫。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 用典 坚信总有一天，自己会乘长风破万里浪，挂起高高的船帆去横渡沧海！ ③               【答案】 1．①投 ②拔 2．①比喻（或象征） ②用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，比喻仕途受阻。 ③对理想的执着追求，对未来的乐观自信（或积极进取、勇往直前的豪情）。 【解析】 【导语】 本诗开篇以“金樽玉盘”反衬“停杯投箸”的苦闷，中段“冰塞川”“雪满山”的意象群构成仕途险阻的隐喻，结尾“长风破浪”用典明志，完成从彷徨到昂扬的情感升华。全诗情感起伏如浪，在矛盾中迸发盛唐特有的乐观精神，彰显诗人豪迈不羁的个性。 1题详解： 本题考查词句理解。 由“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗句中连续出现了“停”“投”“拔”“顾”四个动作：停下酒杯、放下筷子、拔出宝剑、环顾四周，这一连串动作生动刻画了诗人因内心苦闷抑郁而坐立不安的状态。据此两个空分别填：投、拔。 2题详解： 本题考查写作手法与内容及情感。 ①由“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人用冰塞黄河、雪满太行的自然景象，来象征自己仕途受阻、理想难以实现的人生困境，这种以具体景物喻抽象困境的手法是比喻（象征）。据此可以填：比喻（或象征）。 ②由“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，“冰塞川”“雪满山”并非单纯写景，而是诗人用自然界的险阻，比喻自己在追求理想的道路上遇到的重重阻碍，形象地传达出怀才不遇的迷茫与愤懑。据此可以填：用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，比喻仕途上的失意受阻。 ③由“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，诗人借用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达了自己即使身处逆境，也依然坚信理想终会实现的信念，展现出积极进取、乐观豪迈的精神。据此可以填：对理想的执着追求，对未来的乐观自信（或积极进取、百折不挠、昂扬向上的豪迈气概）。 （25-26九年级上·湖南·期末）阅读文本，回答问题。 《行路难（其一）》 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对李白《行路难（其一）》的理解与赏析，不正确的一项是（       ） A.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了隆重丰盛的宴会场面，以乐景衬哀情，反衬出诗人仕途失意后的悲愤与失望。 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻手法，以自然山川的艰险象征人生仕途的阻碍，具象化了诗人的苦闷迷茫。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用姜太公、伊尹的典故，含蓄表达诗人对得到朝廷重用、实现政治抱负仍抱有期待。 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”语调低沉、情感消极，表现了诗人历经挫折后，彻底放弃理想、妥协于现实的心境。 2．请赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句的表达效果。 【答案】 1．D 2．①句式上采用短句反复咏叹，节奏短促有力，强化了语势，将诗人的情绪推向顶点；②情感上，通过连续的感叹与反问，直白抒发了诗人面对人生歧路时的彷徨苦闷、焦灼迷茫，同时为后文情感转向乐观昂扬做了铺垫，凸显了诗人情感的跌宕起伏。 【解析】 【导语】 这是李白仕途失意时的代表作，情感从宴饮的苦闷茫然，到借典故寄遇合之望，终转出“长风破浪”的昂扬，章法跌宕，既抒泄了政治失意的愤懑，也尽显李白乐观倔强、追求理想的浪漫气魄。 1题详解： D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是“终有一天能乘风破浪，高高扬起船帆，横渡沧海”。此句语调高昂、情感豪迈，表现的是诗人坚信理想终能实现、绝不放弃的乐观与自信，并非低沉消极、放弃理想。 2题详解： “行路难，行路难，多歧路，今安在”意思是“人生道路多么艰难，多么艰难，岔路如此繁多，如今我身在何处，前路又在何方？” “行路难，行路难”运用反复的修辞手法，句式短促，节奏急切，直接抒发诗人对人生道路艰难坎坷的强烈感慨，突出内心的苦闷、焦灼与无奈。“多歧路”写出人生道路岔口繁多、前途难辨的处境，形象表现出诗人仕途迷茫、不知何去何从的困境。“今安在”运用反问，直抒胸臆，追问自己如今身在何处、前路何方，将内心的彷徨、迷茫与不安推向高潮。几句诗节奏急促、情感跌宕，先极力渲染失意迷茫，为后文“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信做铺垫，更突出诗人虽遭挫折却始终不甘沉沦的精神。 （25-26九年级上·甘肃·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 行路难（其一） [唐]李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 行路难 [唐]聂夷中 莫言行路难，夷中自不穷。 但能安一榻，何用骑高马。 樽中有酒时，且挼①莎②草弄。 无事羡王侯，早眠常晏③起。 注：①挼（ruó）：揉搓②莎草：一种常见草本植物③晏：晚 1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.甲诗以盛宴的奢华反衬诗人内心的苦闷，“停杯投箸”“拔剑四顾”是具体动作刻画。 B.乙诗开篇直言“莫言行路难”，态度豁达，与甲诗的迷茫形成鲜明对比。 C.甲诗借用姜太公、伊尹的典故，暗含渴望被重用、施展政治抱负的心愿。 D.两首诗都写“行路难”，最终都表达了对功名利禄的淡然与超脱。 2．甲乙两首诗同题《行路难》，但表达的人生态度截然不同，请结合诗句简要分析。 【答案】 1．D 2．甲诗：乐观自信、积极进取，渴望实现人生抱负；乙诗：不慕名利、安于平淡、豁达闲适 【解析】 【导语】 两诗同题却立意迥异。李白诗以奢华反衬苦闷，借典故抒抱负，终以“长风破浪”显积极进取之志；聂夷中诗开篇豁达，以“安榻”“弄莎草”等境，表不慕王侯、安于平淡的闲适心境。 1题详解： 本题考查诗词内容理解。 D.根据【甲】诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，该句抒发诗人坚定的理想信念与积极进取的精神，诗人心怀壮志渴求施展抱负，并非对功名利禄淡然超脱；根据【乙】诗“无事羡王侯，早眠常晏起”可知，此句体现诗人不慕权贵安于平淡的心境，只有乙诗有淡然超脱的意味，两首诗情感并非一致，表述错误； 故选D。 2题详解： 本题考查两首同题古诗的情感态度对比分析。 甲诗行路难其一，根据“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜太公那样在碧溪垂钓，等待明主赏识，像伊尹那样梦见乘船经过太阳旁边，后得商汤重用。诗人以两位先贤的际遇自比，寄托希望被君主重用、施展政治才干的心愿。根据“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：终有一天能乘长风破万里浪，高高挂起船帆横渡沧海。诗人虽经历仕途坎坷、内心茫然的困境，却始终不曾颓废，坚信理想抱负终将实现，彰显出乐观自信、积极进取的人生态度。 乙诗行路难，根据“但能安一榻，何用骑高马”可知，“但能安一榻，何用骑高马”意思是：只要能安守一张卧榻的简朴居所，就不必追求高头大马的富贵生活。诗句直接表达出诗人对奢华物质生活的排斥，体现淡泊名利的价值追求。根据“无事羡王侯，早眠常晏起”可知，“无事羡王侯，早眠常晏起”意思是：不去羡慕王侯的权势与荣华，过着早睡晚起、随性安逸的日子。诗人坚守简单自在的生活状态，不攀附权贵，展现出安于平淡、豁达闲适的人生追求。 两首诗虽同以行路难为题，却依托不同的诗句内容与情感表达，呈现出截然相反的人生价值取向，甲诗偏向入世建功、昂扬奋进，乙诗偏向避世自守、恬淡安然。 （23-24九年级上·河北·期末）阅读下面诗歌，回答后面的问题。 [甲] 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 [乙] 上李邕① 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟②水。 世人见我恒殊调③，闻余大言皆冷笑。宣父④犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 ①此诗作于李白青年时期。上，呈上。李邕（678—747）字泰和，唐代书法家、文学家。②沧溟：大海。③殊调：不同流俗的言行。④宣父：指孔子。唐太宗于贞观十一年下诏尊称孔子为“宣父”。 （1）《行路难（其一）》中用“冰塞川”“雪满山”来象征什么？ （2）这两首诗是李白不同时期的作品，但抒发的情感有相同之处。这两首诗共同体现了诗人怎样的情感？ 【答案】 （1）象征人生道路上的艰难险阻。 （2）体现了诗人的倔强和自信，表达了诗人崇高的理想和远大的抱负。 【解析】 【导语】 [甲]《行路难（其一）》描绘诗人面对美酒佳肴却难以下咽，仕途受阻的迷茫，又借典故和豪言表达对未来的信心。[乙]《上李邕》以大鹏自比，展现非凡抱负，讽刺世人的轻视，借孔子典故表达对李邕不要轻视年轻人的劝诫，两首诗都体现李白自信与积极向上的精神。 （1）小问详解： 本题考查诗句理解。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行山，茫茫的风雪早已封山。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗？所以这里的 “冰塞川”“雪满山”显然不是单纯写自然景象，而是以渡河、登山的阻碍，象征人生道路上遇到的如仕途坎坷等艰难险阻。 （2）小问详解： 本题考查诗歌比较阅读。 第一首诗：本诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思为“相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！”诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下”，大济苍生的宏伟蓝图。表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 第二首诗：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”李白以大鹏自比，描写了传说中的神鸟大鹏起飞、下落时浩荡之景象，更是表现出了诗人李白此时豪情满怀、直冲青云之志向。“假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”：即使大风停下来，大鹏落了下来，也会在江湖激起波澜。如果李白自比大鹏，那么李邕自然就是大鹏乘借的大风，李白在这里言明即使将来没有了李邕的相助，他也能在政坛造成非凡的影响。显示了作者非凡的狂气。诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答：“世人”指当时的凡夫俗子，显然也包括李邕在内，表面上只是指斥“世人”。“殊调”指不同凡响的言论。李白的宏大抱负，常常不被世人所理解，被当做“大言”来耻笑。李白显然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事反唇相讥。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”这两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！后两句对李邕既是揄揶，又是讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。 故两首诗都抒发了作者乐观豪迈、自信无畏的情怀，以及崇高的理想和远大的抱负。 （23-24九年级上·云南·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） （唐）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ） A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，细节中透露出内心的迷惘痛苦。 C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。 D.诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。 2．王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”都表现了面对困难时积极进取的态度，王安石的诗富有哲理，李白的诗充满激情。请结合你对这两个诗句的理解，分别作简要分析。 【答案】 1．C 2．王安石的诗句揭示了“站得高就不怕浮云遮挡视线”的哲理，启发人们用远见卓识战胜困扰；李白的诗句饱含“有才之人终能长风破浪”的激情，激发出战胜困难的勇气和信心。 【解析】 1题详解： 本题考查诗歌内容理解。 C.“真实地写出诗人……的艰难险阻”表述有误。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意为： 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。诗中以“冰塞川”“雪满山”来比喻诗人仕途上的艰难险阻和内心的迷惘困顿。这是一种象征和隐喻，不是真实的自然景象描写； 故选C。 2题详解： 本题考查诗歌主旨对比分析。 首先理解诗句含义。王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。本诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。王诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，作者把“浮云”比喻“奸邪小人”，这里指“保守势力”，反映诗人作为政治家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，启发人们用远见卓识战胜困扰，富有哲理。李诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人尽管知道前路障碍重重，但用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心，激发出战胜困难的勇气和信心，充满激情。据此概括作答即可。 （25-26九年级上·河北·期末）阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。 ［甲］ 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ［乙］ 金陵城西楼月下吟①     李 白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道②澄江净如练，令人长忆谢玄晖③。 ①此诗为李白遭权奸谗毁排挤出长安后所作。②解道：吟出。③谢玄晖：南齐著名诗人。他在被排挤出京离开金陵时曾写下“澄江静如练”的诗句。 （1）甲诗中诗人面对“金樽清酒”和“玉盘珍羞”，为何“停杯投箸”？ （2）乙诗“白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月”为我们营造了一个美丽的意境，请品味“摇”“滴”的表达效果。 （3）请简要说说两首诗画横线的句子所抒发的情感有何不同。 【答案】 （1）诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从，因而内心愁苦，面对着“金樽清酒”和“玉盘珍羞”，诗人“停杯投箸”无法下食。 （2）示例：“摇”“滴”二字化静为动。凉风吹来，白云倒映在江水上的影子随着江水摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来。此二字使平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态美。 （3）甲诗画横线的句子表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。乙诗画横线的句子运用谢玄晖的典故，含蓄地抒发了身处暗世的感慨、知音难觅的无奈、内心的孤寂忧愁 【解析】 【导语】 《行路难》抒写仕途坎坷的苦闷，以冰塞黄河、雪拥太行喻人生艰难，却以“长风破浪”尽显乐观豪迈，情感跌宕中透着不屈壮志。《金陵城西楼月下吟》写月夜独登高楼，借景抒情，用谢玄晖典故抒发知音难觅的孤寂与怀才不遇之愁。一激昂奋进，一沉郁孤寂，皆为李白失意时的真情流露。 （1）小问详解： 由前两句可知，诗人开篇便描绘了美酒佳肴、奢华丰盛的场景，本该开怀畅饮、大快朵颐，却反常地“停杯投箸不能食”，形成鲜明的对比，突出诗人内心的愁苦与反常心绪，并非真的不饿，而是无心享用。 根据“拔剑四顾心茫然”可知，诗人在无法进食后，拔剑环顾四周，却找不到前行的方向，“茫然”二字直接点出其内心的迷茫与无助，这份迷茫让他即便面对珍馐美酒，也毫无胃口。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中，诗人用“冰塞黄河”“雪满太行”这两个极具画面感的意象，比喻自己仕途受阻、理想难以实现的现实困境，前路布满坎坷，让他满心愁苦、心神不宁。 因此诗人并非厌恶眼前的美酒佳肴，而是因为想到现实之路充满坎坷险阻，仕途不顺、理想难成，内心满是迷茫与愁苦，心绪纷乱到无法平静进食，因而“停杯投箸”。 （2）小问详解： “白云映水摇空城”意为：白云和城垣的影子倒映在江面上，微波涌动，恍若白云、城垣在轻轻摇荡。“摇”字本是写白云倒影在水中摇动，却让静止的城池仿佛也随水波轻轻摇晃，化静为动，把城、水、云、月融为一体，让画面灵动鲜活，不再呆板。 “白露垂珠滴秋月”意为：垂落的露珠仿佛从月中滴出。“滴”字将露珠与秋月相连，仿佛露珠是从月亮上滴落下来，既写出秋夜的静谧清冷，又赋予月亮灵动的质感，让寻常景物有了诗意情态。因此，“摇”“滴”二字化静为动，让水、城、露、月等景物呈现出非同寻常的情态美，营造出空灵、幽静又优美的月夜意境。 （3）小问详解： 甲诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，诗人借用“长风破浪”的典故，直抒胸臆，表达出尽管前路艰难、仕途坎坷，但依然坚信理想终能实现，终将冲破阻碍、扬帆远航的坚定信念，展现出不屈不挠、乐观进取的精神，抒发的是失意中仍满怀希望、自强不息、乐观昂扬的情感。 乙诗“解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”一句，诗人借用谢朓（谢玄晖）的典故，感慨当世无人能理解自己，只有谢玄晖这样的前代诗人才与自己精神相通，含蓄表达出被排挤后知音难觅、内心孤寂、怀才不遇的忧愁，抒发的是孤寂落寞、知音稀少、身处逆境的深沉感慨。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $