27 白雪歌送武判官归京（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以分层梯度设计为核心，覆盖从基础识记到综合赏析的知识进阶路径，融合中考真题与拓展阅读，适配新授课知识巩固与文化自信、思维能力等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|朗读节奏划分、诗句默写|以选择题（如第1题）和填空题（如第5题）巩固基础，强化语言运用与文化积累| |理解层|诗句赏析、情感分析|选用中考真题（如第2、3题）和期末题，考查意象、手法与情感，提升思维能力| |综合层|手法探究、比较阅读|通过跨诗比较（如与《送杜少府之任蜀州》对比）和手法分析（如第6题），培养审美创造与辩证思维|

27 白雪歌送武判官归京（素养进阶分层作业）（解析版） 1．下列对“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”朗读节奏划分正确的是（     ） A.瀚海/阑干/百丈/冰，愁云/惨淡/万里/凝 B.瀚海/阑干百/丈冰，愁云/惨淡万/里凝 C.瀚海阑干/百丈/冰，愁云惨淡/万里/凝 D.瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝 【答案】D 【解析】 【详解】D.句中“瀚海阑干”是固定短语，指沙漠纵横交错的样子；“百丈冰”是偏正短语，指极厚的冰层；“愁云惨淡”是固定短语，指阴云暗淡无光；“万里凝”指万里长空都被冻住。朗读时，不能将完整的词语拆分。因此朗读节奏为：瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝。 2．（25年·天津·中考真题）下面对《白雪歌送武判官归京》一诗的赏析，不恰当的一项是 （     ） A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早，“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”直接写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬眼望去，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，写出送别宴上苍凉悲壮的豪气。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解诗句。B.“都护铁衣冷难着”意思是都护的铁甲冰冷，难以穿上，并非“冷得不敢穿上”。这里通过将军、都护的感受，侧面烘托出天气的奇寒，此选项赏析不恰当。故选B。 3．（23年·辽宁·中考真题）选出对岑参的《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（     ） 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A.开头两句突出边塞的气候特征，由风而见雪，“折”字写出了北风之猛，“即”字表现了诗人的惊奇之情。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，以冬景写春景，以冬雪喻梨花，比喻新奇贴切。 C.“愁云惨淡万里凝”中“愁”“惨”二字，既写景也抒情，表现诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情。 D.这是一首边塞诗佳作，笔力纵横矫健，结构开阔自如，章法严谨，含蓄隽永。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗歌鉴赏能力。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗以春景写冬景，以梨花喻冬雪。选项说法相反，表述有误。故选B。 4．（23-24九年级上·山东·期末）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A.全诗描绘了西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”中“不得控”，写天气寒冷将士们还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，充斥着将士们悲观、低落的战斗情绪。 C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”用浪漫夸张手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面。 D.“山回路转不见君，雪上空留马行处。”用平淡质朴语言表现将士们对战友依依惜别的真挚感情，字字传神，也表现了边塞将士的豪迈精神。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。B．虽在天气寒冷，将士们还是坚持拉弓练兵，表现了将士们乐观战斗情绪。本项“充斥着将士们悲观、低落的战斗情绪”有误；故选B。 5．白雪歌送武判官归京 （1）《白雪歌送武判官归京》中，用疾风暴雪来体现冬季来临之早，突出边塞气候与中原不同的两句是：                                  ，                                  。 （2）我国信息产业起步晚，发展快，颇有岑参《白雪歌送武判官归京》中所写“                                  ，                                  ”之势。 （3）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是“                                  ，                                  ”。 （4）“                                  ，                                  ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）表现了边塞的艰苦生活，反衬出将士们乐观激昂的战斗情绪。 （5）岑参《白雪歌送武判官归京》中的“                                  ，                                  ”，勾画出酷寒天气中沙漠坚冰纵横、乌云密布的景象，同时渲染出浓重的离别气氛。 （6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：                                  ，                                  。 （7）“                                  ，                                  ”（《白雪歌送武判官归京》）两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 【答案】①北风卷地白草折 ②胡天八月即飞雪 ③忽如一夜春风来 ④千树万树梨花开 ⑤忽如一夜春风来 ⑥千树万树梨花开 ⑦将军角弓不得控 ⑧都护铁衣冷难着 ⑨瀚海阑干百丈冰 ⑩愁云惨淡万里凝 ⑪中军置酒饮归客 ⑫胡琴琵琶与羌笛 ⑬山回路转不见君 ⑭雪上空留马行处 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：白、折、胡、即、角、控、着、瀚、阑干、惨淡、凝、置、琴、琵琶、羌、君。 6．有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在《白雪歌送武判官归京》中体现为：先用①               （修辞手法），描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受，从侧面突出边塞的②               ；继而场景移至帐外，以③“                                         ”一句既从空间角度描绘了大漠雪景的奇伟，又引出了下文的离愁别绪；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。 【答案】①比喻 ②奇寒 ③瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将雪景比作梨花，运用比喻描绘雪景的奇丽。②通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，通过人的触觉感受以及种种被人视为反常的情事，突出边塞的奇寒。③“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。 （24年·广西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（     ） A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”承上启下，既点明环境，又渲染送别氛围。 B.“风掣红旗冻不翻”是从视觉角度写的，一动一静，一白一红，画面生动，色彩鲜艳。 C.“去时雪满天山路”写武判官来去时皆为雪景，表达诗人对友人艰难仕途的关切和担忧。 D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈的气概。 2．杜甫曾评价此诗：“奇峭飒爽，奇情逸发，令人心神一快。”请结合诗歌内容分析“奇”在何处。 【答案】 1．C 2．示例：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句，诗人用南方春景比北国飞雪，通过比喻把雪的皎洁、鲜润、明丽、飞动等特点形象地描绘出来，化静为动，充满了奇情妙趣。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”一句，诗人描绘了红旗在冰雪中冻结，即使北风吹拂也无法翻动的奇特景象。诗人在送别时描绘出了边塞瑰丽奇寒的风光，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表达了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情，这种奇特的情感表达方式也体现了诗歌的“奇”。 【解析】 （1）题详解：本题考查对诗歌内容的理解和分析C.有误。“去时雪满天山路”意思是“离去的时候大雪铺满了天山的道路”。“去时雪满天山路”仅描述了武判官离开时雪满山路的场景，并没有提及他“来时”的情景，所以“写武判官来去时皆为雪景”是不准确的。同时，这句诗主要表达的是诗人对友人的依依惜别之情，而不是对友人艰难仕途的关切和担忧。故选C。 （2）题详解：本题考查诗歌的表现手法。结合诗歌内容分析即可。语“奇”：“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”，通过比喻将寒冷的风雪用春天的梨花来展现，将冬天的雪景用一种陌生化的表达方式凸显，打破普通的风雪印象，给人一种新的观看角度，跨越季节时空的描述在寒冷的风雪天给人一剂慰籍。岑参的“千树万树梨花开”是一种更为热情、蓬勃、豪气的比喻，这样的蓬勃与外界的“瀚海阑干”“愁云惨淡”更加彰显一种对比的关，由“千树万树梨花开”的盛景与现在的银装素裹的寒意相比较，这样一种对比更为强烈，这又惊喜又布满愁云的天气为下面的送别做了环境氛围的营造，同时体现了诗人爱好新奇的特色。“忽如”二句将北风吹来的雪花比作春风吹开的“千树万树”的“梨花”，在酷寒的塞外却使人感到蓬勃浓郁的无边春意。景“奇”：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”写送别之景，前面写送别的环境，送别环境即边塞的秋景。开篇即点明边塞环境的异常，仅仅八月就狂风呼号，风雪漫天，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，其中“卷”“即”二字，诗人运用了夸张手法说明胡地的风之凶猛，天气之异常，仅仅秋天就风雪满天，连坚韧的白草在这猛烈的狂风里面也轻易折断。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这四句虽写人，实则写雪，通过人的感受将西北大地风雪的威严形象逼真地展现了出来。从自然环境、人文环境，不同的角度表现胡地的天气严寒。铁甲冰冷得让人难以穿着，沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云，雪花、衣着、将士都受着严寒的折磨，营帐内外都面临着边塞奇寒天气的冲击。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”即使在这样恶劣的环境中，也要为即将远行的人摆酒送行，显示出西北民族的豪迈好客之情。胡琴琵琶羌笛合奏来为送客之景助兴，只是写了三种胡地边塞特有的民族乐器，便写出了边陲送别独特的场面，带有浓厚的异域风情。在傍晚时分，一红一白形成鲜明的对比，仅有的一点暖色调就是军中的红旗，也在寒风中冻得无法牵引，在对比之下更显边塞天气寒冷到极致。情“奇”：全诗一共十八句，仅第十一、十二句和最后四句写送别，前面用了大量的篇幅写边塞风雪，彻底地展现了这如同送别之心一样愁云密布的不舍之情，仅以雪景衬托送别，在送别中描写雪景，写景则新奇秀拔，抒情则豪放奔腾，造境则雄浑悲壮，加强了诗的艺术感染力。诗人多篇幅地展现分别之景，仅写分开之前的雪景即天降大雪，何况这雪已经铺钳满天山的归路，留客之意已经展露无疑。不言不舍之心，只是坦然为友人送别，在“酒”“胡琴”“琵琶”“羌笛”这些充满胡地特色的意象中为人送行，此时无声胜有声，一切景语皆情语，不言而喻的不舍与送别都在杯酒中熔铸，在这送别之音中紫绕于心。友人离去深情目送，此情此景极其动人，更显诗人与武判官感情至深，不忍分别。在雪中送别，雪是洁白的，大地也是一片洁白，如同诗人对友人的感情一样纯粹，简单无掺杂。雪花是寒冷的，入骨地冷，漫天飞雪飘入罗幕之内，皮裘也不御寒了，弓弦被东住，铁甲难以上身。罗幕之外，是愁云密布的天空与寒冷之至的大漠。即便是这样严寒的天气，风雪满天，我们对将远行之人的情谊在这帐内也是热情漫天的。雪花也是柔软的，是柔情的，友人总将远走，诗人目送武判官的身影在白雪皑皑中消失，趁着马蹄印还没有被雪花淹没，循着马蹄印记住友人。雪花寒冷却洁白而柔软，如同这边塞严寒的天气中温暖的人气一样，严寒与温暖交织，愁情与豪情互融。据此，综述即可。 （24-25九年级上·云南·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1．对这首诗赏析有误的一项是（     ） A.这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”写出了塞北之风的狂猛。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色满园，令人惊喜。 C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷。 D.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判官归京”制造了特定环境。 2．同是送别友人，本诗画线的句子和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的情感有何不同之处？ 【答案】 1．B 2．本诗画线的句子含蓄地表达了诗人对友人的依依不舍以及因友人返京而产生的惆怅之情，可谓言有尽而意无穷；王勃诗中的那两句则以豪迈之语劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对，表现了诗人乐观旷达的人生态度和胸襟。 【解析】 【导语】《白雪歌送武判官归京》通过描绘边塞严冬的奇异景象，表达对友人的依依惜别之情。诗歌首段巧妙运用比喻，将雪比作盛开的梨花，体现诗人对寒冷环境的独特感触。全诗情景交融，以磅礴的气势和细腻的情感勾勒出边塞图景，传达出浓厚的思乡情怀与离别惆怅。 （1）题详解：本题考查诗歌内容理解辨析。B.有误，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这两句诗是将雪花比作梨花，并不是真的梨花开满，而是说塞外的雪景就像一夜春风吹过后，千万棵树上开满了洁白的梨花一样。是一种比喻的手法，描绘的是雪景，而不是真正的春色满园；故选B。 （2）题详解：本题考查对比阅读。在本诗中，“山回路转不见君，雪上空留马行处”描绘出友人离去后，诗人仍在原地凝望，直至友人的身影消失在山路转弯处，只留下雪地上马蹄的痕迹。这种画面营造出一种寂静、落寞的氛围，体现出诗人对友人离去的不舍。友人远去，独留自己面对茫茫雪景，也流露出深深的惆怅。诗人没有直接诉说情感，却通过这一画面让读者感受到无尽的眷恋。 王勃《送杜少府之任蜀州》“无为在歧路，儿女共沾巾”，诗人直言不要在分别的路口，像小儿女般哭哭啼啼。这是一种直接的劝慰，用豪迈的语气告诉友人离别是常事，不必过度悲伤。展现出诗人对离别有着超脱的看法，乐观旷达地面对人生聚散，表现出广阔的胸襟。 （22-23九年级上·山东·期末）【甲】 白雪歌送武判官归京（节选） 唐·岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐·高适 嗟君此别意何如，驻马衔环问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 1．这两首的体裁上【甲】诗是                      诗，【乙】诗是                      诗；在内容上都属于                      诗。两首诗皆为双句押韵，都押                韵。。 2．请分别赏析【甲】诗中“饮”字和【乙】诗中“问”字 3．【甲】【乙】两诗表达的情感不尽相同，请具体分析其不同之处。 【答案】 1．①歌行体古诗 ②七言律诗 ③送别诗 ④u 2．甲“饮”字写出了中军帐里设宴饯别的情景；乙“问”字表现了作者对朋友的关心和安慰。 3．甲诗抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情；乙诗情谊真挚，表现了对友人的宽慰勉励之意，表达了乐观积极的情感。 【解析】 【导语】两首诗均描绘了送别之情，但地域和氛围有所不同。《白雪歌送武判官归京》透过北方边塞的寒冬与雪景，营造出苍凉壮阔的意境，而《送李少府贬峡中王少府贬长沙》则以南方秋天的景色寄托情感，含有对友人遭贬的不舍与安慰之情。在押韵和对仗上，两首诗工整而流畅，共同体现了唐代诗歌的艺术风格。 （1）题详解：本题考查文学常识。前两空：《白雪歌送武判官归京》并不是近体诗，而是“古体诗”。它的平仄、押韵、对仗等部分，都不符合近体诗的要求。如果说的更详细，一般认为《白雪歌送武判官归京》是古体诗中的“歌行体”。《送李少府贬峡中王少府贬长沙》共八句，每句七个字，对仗工整，押韵严格，是七言律诗。第三空：根据甲诗中的“路”“处”，乙诗中的“居”“书”“疏”“躇”可知，押的韵是“u”。第四空：根据甲诗题目“白雪歌送武判官归京”可知，这是作者送别武判官时所作。根据乙诗题目“送李少府贬峡中王少府贬长沙”可知，这是作者送别李少府和王少府所作。故这两首诗都是送别诗。 （2）题详解：本题考查词句赏析。甲诗：“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”意为：主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。“饮”的意思是宴饮，描写了置酒饮别的情景，传达一种急管繁弦的场面，边地器乐之声，也触发了送别者与临行者的愁思。乙诗：“嗟君此别意何如，驻马衔环问谪居”意为：此次离别不知你们心绪何如，停下马来饮酒饯别询问被贬的去处。“问”是询问的意思。作者以深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及对分别的惋惜。 （3）题详解：本题考查学生对作者感情的理解与掌握。甲诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动，它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒，表现军中苦寒。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，诗人心想：大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，友人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。一个“空”字将诗人孤寂的形象表现出来，表达了诗人对友人不舍、对友人长途跋涉的牵挂以及因友人返京而产生的无限惆怅之情。乙诗首联诗人抓住二人都是被贬的遭遇，“嗟君此别意何如”从深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及分别的惋惜。“衡阳归雁几封书”写出路途遥远不能传信的归雁之景，表达对友人前行的担忧。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”秋高气爽、一洗烦恼，古木参天，枝叶扶苏获得精神的慰藉，诗人以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情。“暂时分手莫踌躇”意思是说：这次外贬，分别只是暂时的，你们不要犹豫不前，将来定有重归之日，不要烦恼悲伤。诗人对李、王二少府贬谪的愁怨和惜别的忧伤，进行了语重心长的劝慰，劝慰二人尽可放心而去，不久即可召还，表现了对友人宽慰勉励之意，表达了诗人乐观积极的感情。 （25年·广西·中考真题）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 武威送刘判官赴碛西①行军 唐·岑参 火山②五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白⑤西，角声一动胡天晓。 【注释】①碛（qì）西：即安西都护府。②火山：即今新疆吐鲁番的火焰山。 ③太白：亦称金星，古人认为它的出现在某种情况下预示敌人的败亡。 1．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A.甲诗的“北风”“雪”等意象和乙诗的“火山”意象，都展现了边塞的险恶环境，烘托了送别时的氛围。 B.甲诗以“送别”为主线，抒发诗人对友人的依依惜别之意；乙诗直接抒发惜别之情，并直言对胜利的祝愿。 C.两诗都有“如”字。甲诗的“如”为比喻词，三四句以春花喻冬景；乙诗第二句的“疾如鸟”体现行军速度快。 D.甲诗结尾场景与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似；乙诗结尾遥想军营晨景，与李贺的“雄鸡一唱天下白”相媲美。 2．送别诗题巧蕴离别情。结合两诗标题，请你简要概括送别诗题目的共同特点。    【答案】 1．B 2．在标题中直接点明“送别”事件，并包含送别对象、目的地或事由，语言简洁而情感含蓄。 【解析】 【导语】这两首边塞送别诗展现了岑参诗歌的雄奇风格。甲诗以“忽如一夜春风来”的奇喻开篇，将苦寒边塞化为烂漫春景，结尾“雪上空留马行处”余韵悠长；乙诗“疾如鸟”的比喻生动传神，末句借星象暗喻胜利，豪迈中见巧思。两诗皆善用意象营造意境，在壮阔边塞背景下抒写别情，体现盛唐边塞诗的典型特征。 （1）题详解：本题考查诗歌内容理解。B.乙诗并没有直接抒发惜别之情，而是通过描绘刘判官的行军速度之快和军营的晨景，间接表达了对友人的祝福和对战争胜利的期望，选项分析有误；故选B。 （2）题详解：本题考查题目作用。《白雪歌送武判官归京》《武威送刘判官赴碛西行军》，均以“送”字直接表明离别主题。甲诗标题中“武判官归京”点明送别对象（武判官）及目的地（归京）；乙诗标题中“刘判官赴碛西行军”点明人物（刘判官）及事由（赴碛西行军）。通过“归京”“赴碛西”等地理信息，暗示旅途艰辛或使命重大，为诗中情感铺垫。故送别诗题目通常以简练语言概括离别场景，点明“送别”事件，并包含送别对象、目的地或事由，兼具叙事性与抒情性，为全诗奠定情感基调。 （24年·广东·中考真题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 白雪歌送武判官归京（节选） 岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？ （2）请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 【答案】 （1）歌行体 （2）示例：掣是拉、扯的意思，“风掣红旗冻不翻”运用细节描写，描绘出风刮得挺猛，但辕门上的红旗却一动也不动，它已被冰雪冻结的情景，既写出了天气的奇寒，又借在风中坚强挺立的红旗象征着戍边将士昂扬的精神。 【解析】 （1）小问详解：本题考查文学常识。《白雪歌送武判官归京》‌属于歌行体古诗，而不是七言律诗。这首诗以其独特的艺术表现和情感表达，展现了边塞的风光和作者的情感。在诗歌的体裁上，它属于歌行体，这是一种相对自由的诗歌形式，不严格遵循律诗的平仄和押韵规则。歌行体古诗通常篇幅较长，形式自由，能够更自由地表达诗人的情感和思想。相比之下，七言律诗有严格的平仄和押韵要求，每句七个字，每首八句，中间两联需要对仗，而《白雪歌送武判官归京》句数超过八句，并不符合这律诗要求，因此它不属于七言律诗‌。 （2）小问详解：本题考查赏析诗句。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”写送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动，它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节传神地写出了天气奇寒。生动逼真地表现了红旗被冻住，被风扯着也不飘动的情状。“纷纷暮雪”与“风掣红旗冻不翻”形成了强烈的视觉对比，既展现了边塞的壮美景色，又通过红旗在风雪中的坚韧形象，隐喻了戍边将士不畏艰难、英勇斗争的精神风貌‌。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 27 白雪歌送武判官归京（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．下列对“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”朗读节奏划分正确的是（     ） A.瀚海/阑干/百丈/冰，愁云/惨淡/万里/凝 B.瀚海/阑干百/丈冰，愁云/惨淡万/里凝 C.瀚海阑干/百丈/冰，愁云惨淡/万里/凝 D.瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝 2．（25年·天津·中考真题）下面对《白雪歌送武判官归京》一诗的赏析，不恰当的一项是 （     ） A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早，“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”直接写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬眼望去，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，写出送别宴上苍凉悲壮的豪气。 3．（23年·辽宁·中考真题）选出对岑参的《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（     ） 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A.开头两句突出边塞的气候特征，由风而见雪，“折”字写出了北风之猛，“即”字表现了诗人的惊奇之情。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，以冬景写春景，以冬雪喻梨花，比喻新奇贴切。 C.“愁云惨淡万里凝”中“愁”“惨”二字，既写景也抒情，表现诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情。 D.这是一首边塞诗佳作，笔力纵横矫健，结构开阔自如，章法严谨，含蓄隽永。 4．（23-24九年级上·山东·期末）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A.全诗描绘了西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”中“不得控”，写天气寒冷将士们还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，充斥着将士们悲观、低落的战斗情绪。 C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”用浪漫夸张手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面。 D.“山回路转不见君，雪上空留马行处。”用平淡质朴语言表现将士们对战友依依惜别的真挚感情，字字传神，也表现了边塞将士的豪迈精神。 5．白雪歌送武判官归京 （1）《白雪歌送武判官归京》中，用疾风暴雪来体现冬季来临之早，突出边塞气候与中原不同的两句是：                                  ，                                  。 （2）我国信息产业起步晚，发展快，颇有岑参《白雪歌送武判官归京》中所写“                                  ，                                  ”之势。 （3）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是“                                  ，                                  ”。 （4）“                                  ，                                  ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）表现了边塞的艰苦生活，反衬出将士们乐观激昂的战斗情绪。 （5）岑参《白雪歌送武判官归京》中的“                                  ，                                  ”，勾画出酷寒天气中沙漠坚冰纵横、乌云密布的景象，同时渲染出浓重的离别气氛。 （6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：                                  ，                                  。 （7）“                                  ，                                  ”（《白雪歌送武判官归京》）两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 6．有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在《白雪歌送武判官归京》中体现为：先用①               （修辞手法），描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受，从侧面突出边塞的②               ；继而场景移至帐外，以③“                                         ”一句既从空间角度描绘了大漠雪景的奇伟，又引出了下文的离愁别绪；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。 （24年·广西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（     ） A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”承上启下，既点明环境，又渲染送别氛围。 B.“风掣红旗冻不翻”是从视觉角度写的，一动一静，一白一红，画面生动，色彩鲜艳。 C.“去时雪满天山路”写武判官来去时皆为雪景，表达诗人对友人艰难仕途的关切和担忧。 D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈的气概。 2．杜甫曾评价此诗：“奇峭飒爽，奇情逸发，令人心神一快。”请结合诗歌内容分析“奇”在何处。 （24-25九年级上·云南·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1．对这首诗赏析有误的一项是（     ） A.这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”写出了塞北之风的狂猛。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色满园，令人惊喜。 C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷。 D.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判官归京”制造了特定环境。 2．同是送别友人，本诗画线的句子和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的情感有何不同之处？ （22-23九年级上·山东·期末）【甲】 白雪歌送武判官归京（节选） 唐·岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐·高适 嗟君此别意何如，驻马衔环问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 1．这两首的体裁上【甲】诗是                      诗，【乙】诗是                      诗；在内容上都属于                      诗。两首诗皆为双句押韵，都押                韵。。 2．请分别赏析【甲】诗中“饮”字和【乙】诗中“问”字 3．【甲】【乙】两诗表达的情感不尽相同，请具体分析其不同之处。 （25年·广西·中考真题）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 武威送刘判官赴碛西①行军 唐·岑参 火山②五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白⑤西，角声一动胡天晓。 【注释】①碛（qì）西：即安西都护府。②火山：即今新疆吐鲁番的火焰山。 ③太白：亦称金星，古人认为它的出现在某种情况下预示敌人的败亡。 1．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A.甲诗的“北风”“雪”等意象和乙诗的“火山”意象，都展现了边塞的险恶环境，烘托了送别时的氛围。 B.甲诗以“送别”为主线，抒发诗人对友人的依依惜别之意；乙诗直接抒发惜别之情，并直言对胜利的祝愿。 C.两诗都有“如”字。甲诗的“如”为比喻词，三四句以春花喻冬景；乙诗第二句的“疾如鸟”体现行军速度快。 D.甲诗结尾场景与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似；乙诗结尾遥想军营晨景，与李贺的“雄鸡一唱天下白”相媲美。 2．送别诗题巧蕴离别情。结合两诗标题，请你简要概括送别诗题目的共同特点。    （24年·广东·中考真题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 白雪歌送武判官归京（节选） 岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？ （2）请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $