25 陈涉世家（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 《陈涉世家》同步练习以“素养进阶”为核心，通过基础夯实、课内迁移、拓展对比三层设计，构建从文言基础到综合探究的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、虚词、通假字、文学常识、课文默写|以选择、填空为主，聚焦《史记》文言基础，如“阳夏”注音、“乃”字用法辨析，强化语言运用能力| |提升层|课内文言文阅读（字词解释、翻译、人物分析）|依托课内选段，设计“度已失期”释义、“天下苦秦久矣”翻译等题，深化文本理解，培养思维能力| |拓展层|课内外对比阅读（《陈涉世家》与《项羽本纪》）|通过陈涉与项羽、项梁的行为对比，分析人物形象与句式特点，渗透文化自信，提升审美创造与辩证思维|

25 陈涉世家（素养进阶分层作业）（解析版） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A.阳夏（xià）       辍耕（chuò）       怅恨（chàng）       皆次当行（háng） B.鸿鹄（hú）       罾鱼（zēng）       间令（jiàn）       度已失期（dù） C.忿恚（huì）       徒属（shǔ）       闾左（lǘ）       被坚执锐（pī） D.社稷（jì）       徇私（xùn）       篝火（gōu）       以数谏故（shù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。A.阳夏（xià）——jiǎ；B.度已失期（dù）——duó；D.以数谏故（shù）——shuò；故选C。 2．原创试题 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A.吴广以为然       然足下卜之鬼乎 B.乃入据陈       乃不知有汉 C.扶苏以数谏故       可以一战 D.卜者知其指意       百姓多闻其贤 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查一词多义。A.然：对，正确/连词，表转折，但；B.乃：副词，于是、就/副词，竟然、居然；C.以：连词，因为/介词，凭借D.其：代词，他，他的；故选D。 3．下列句子中不含通假字的一项是（     ） A.发闾左適戍渔阳 B.置人所罾鱼腹中 C.为天下唱 D.固以怪之矣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查通假字。A.句意：征发贫苦人民去驻守渔阳。適：同“谪”，贬谪；B.句意：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾：渔网，这里用作动词，用网捕；C.句意：倡导，号召天下老百姓（反秦）。唱：同“倡”，倡导、发起；D.句意：本来已经对这件事感到奇怪了。以：同“已”，已经；故选B。 4．下列各句中，加点的“乃”的意义与其他三项不相同的一项是（     ） A.乃诈称公子扶苏、项燕 B.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C.当立者乃公子扶苏 D.陈涉乃立为王 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文言文虚词。A.副词，意思是“于是，就”；B.副词，表示“于是，就”；C.副词，表判断，相当于“是”；D.副词，表示“于是，就”；故选C。 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A.《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 B.闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。 C.足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。 D.社稷，国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。A.《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时共三千多年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史；题干中“编年体通史”说法错误；故选A。 6．根据课文《陈涉世家》内容填空。 （1）课文中体现陈胜年轻时有远大抱负的句子是：                                  ！ （2）课文中表现陈胜吴广起义的根本原因的句子是：                                  。 （3）课文中表现陈胜敢于挑战封建传统观念，蔑视权贵的句子是：                                  ！ 【答案】①燕雀安知鸿鹄之志哉 ②天下苦秦久矣 ③王侯将相宁有种乎 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：燕雀、鸿鹄、侯、宁。 （21-22九年级上·海南·月考）阅读《陈涉世家》（选段），完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．下列加点字的注音有误的一项是（     ） A.皆次当行（háng） B.扶苏以数（shuò）谏故 C.置人所罾（zhēng）鱼腹中 D.陈胜王（wàng） 2．解释下列加点的词语。 （1）度已失期（　　　　　　　　　　　　） （2）等死 （　　　　　　　　　　　　） （3）或以为亡（　　　　　　　　　　　　　） （4）此教我先威众耳（　　　　　　　　　　　　　　　） 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）天下苦秦久矣。 （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 4．从以上选段可以看出陈涉是一个怎样的人？ 【答案】 1．C 2．①估计 ②同样 ③逃走 ④威服 3． （1）天下苦于秦王朝的统治已经很久了。 （2）现在果真把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，向天下人倡导，应当有很多响应的人。 4．陈胜是一个敢于斗争又有斗争的计谋，具有洞察时局的能力和组织领导才干的农民起义领袖。 【解析】 （1）题详解：考查字音的识记。C.“置人所罾鱼腹中”的“罾”的正确读音是zēng，鱼网。这里作动词，是“用鱼网捕”的意思。不读zhēng。故选C。 （2）题详解：本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 （1）“度已失期”的句意是：估计已经误期。度：估计。 （2）“等死”的句意是：同样是死。等：同等，同样。 （3）“或以为亡”的句意是：有人认为他逃跑了。亡：逃跑。 （4）“此教我先威众耳”的句意是：这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。威：威服。 （3）题详解：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“苦（苦于，被……所苦）、久（时间长）、矣（了）”几个词是重点词语。 （2）句中的“诚（果真）、以（把）、诈（假装）、为（替）、唱（倡导）、宜（应该，应当）”几个词是重点词语。 （4）题详解：考查分析人物形象。根据文中“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈涉是一位敢于斗争且有远见，具有敏锐的洞察力之人；根据他把写有“陈胜王”的布条放在鱼肚子里,命令吴广在夜间作狐鸣，可知他是一个有谋略之人。从身份看，他是一位农民起义的领袖。据此可概括作答。 【点睛】参考译文：秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 （24-25九年级上·山东·期末）阅读下面两篇短文，完成小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍①，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间②不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记·项羽本纪》） 【注释】①庐舍：房屋，住宅，此指行军帐篷之类。②涉间：秦末将军。 1．下列句中加点词语意思相同的一项是（     ） A.等死，死国可乎                              公等遇雨 B.吴广以为然                                     虽然，受地于先王 C.遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河       乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 D.诸侯皆属焉                                     忠之属也 2．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（     ） A.辍耕之垄上                 王之蔽甚矣 B.佣者笑而应曰                                 望之蔚然而深秀者 C.扶苏以数谏故              不以物喜 D.乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河 久而乃和 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。 4．下列各项中句式不同的一项是（     ） A.当立者乃公子扶苏。 B.吴广素爱人，士卒多为用者。 C.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D.此则岳阳楼之大观也。 5．甲乙两文中的陈涉、项羽都没能统一天下，司马迁为什么要把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”？ 【答案】 1．C 2．C 3． （1）陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！” （2）等到楚军攻击秦军时，诸侯各军队都只在营垒中观望。 4．B 5．示例：示例一：司马迁著《史记》秉持着“不以成败论英雄”的观念，他看重陈涉“王侯将相宁有种乎”的反抗意识与“举大计”“死国”的胆识及其对当时政局的影响，看重项羽“破釜沉舟”的决心与勇气及对推动历史进程的重大作用，所以把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”。示例二：陈涉是秦末农民起义的第一人，在秦王朝的严酷统治下首先发难，动摇了秦朝的统治根基，在一定时期内对当时的政治局势产生了重要的影响，所以将其列入“世家”；项羽在反秦斗争中发挥了关键作用，尤其乙文的巨鹿之战中项羽破釜沉舟一举消灭秦军主力，堪称“无冕之王”，所以将其列入“本纪”。 【解析】 【导语】甲文记述陈胜起义，着重展现其反抗暴秦的决心和领导才能；乙文描述项羽英勇战绩，突出其坚韧果敢的军事才能。两文都以人物塑造为核心，陈胜体现了“鸿鹄之志”的壮志情怀，项羽则展现了破釜沉舟的气魄与英雄本色。司马迁通过史实和人物个性刻画，体现了对时代变革和英雄人物的深刻关注，传递了对反抗压迫和争取自由的不懈追求。 （1）题详解：本题考查重点实词。A.同样/诸位；B.对，正确/这样；C.带领/带领；D.隶属/类；故选C。 （2）题详解：本题考查虚词的意义和用法。A.动词，去、往/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B.连词，表修饰/连词，表并列；C.均是：连词，因为；D.副词，于是/副词，才；故选C。 （3）题详解：本题考查句子翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句重点词有：太息，长叹；燕雀，泛指小鸟，比喻庸人；安，怎么；鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人； （2）句重点词有：及，等到；皆，全，都。 （4）题详解：本题考查句式。A.句意：应当立为皇位的人是公子扶苏。此句是判断句式；B.句意：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意被他使用。此句是被动句；C.句意：山势回环，道路也跟着转弯，有一座亭子檐角翘起，像乌张开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭。此句是判断句式；D.句意：这就是岳阳楼壮丽景象。此句是判断句式；故选B。 （5）题详解：本题考查文章主旨把握。司马迁为什么把陈涉归入“世家”？ 《史记》中的人物传记分三类，本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局，对后代政治也有很大影响，是立国之本，故其传记称“本纪”。《史记》中有十二篇“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等，《史记》有“列传”七十篇。但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。例如项羽，他并未统一天下称帝，但作者高度评价了他在反秦斗争中的领导作用。根据【乙】文“当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐”和“于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉”可知，他英勇善战，无人能敌，是他先打败秦军的，是当时诸侯中的上将军，所以将他列入本纪，可算一个特例。陈涉则是又一个特例，他出身低微，是所谓“佣耕”，但他少年即有大志向“苟富贵，无相忘”，由【甲】文第②段“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈胜胸怀大志，在遭遇危难时，能够胸怀天下，审时度势，有运筹帷幄的能力，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己下赞文。这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。后来班固写《汉书》，几乎完全照搬《史记•陈涉世家》原文，并去掉“世家”的名称，将陈涉与项籍合为一传，为“列传第一”，其贬抑之意不言自明。史家对历史人物态度之不同，于此可见一斑。示例：司马迁将陈涉列入《史记》的“世家”，将项羽列入“本纪”，主要是基于他们在历史上的重要地位和功业，而非是否统一天下‌。陈涉，他在秦王朝的严密统治下首先发难，领导了农民起义，对推翻秦王朝起到了关键作用。尽管陈涉出身低微，起义后自立为王的时间也仅六个月，但司马迁看重的是他的功业，不以成败论英雄。陈涉的起义激发了各地纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治，因此司马迁认为他有资格被列入“世家”‌。而对于项羽，他被列入“本纪”的原因在于他英勇善战，无人能敌，一度是秦末群雄中的领袖，自立为西楚霸王，并分封诸侯，实际上行使着帝王的权力。司马迁将陈涉和项羽分别列入《史记》的“世家”和“本纪”，是基于他们在历史上的重要地位、功业以及对后世的影响，而非单纯以是否统一天下为评判标准。 【点睛】参考译文：【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么能富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”       秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。【乙】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过黄河，援救钜鹿。战争只有一些小胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过黄河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首。前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。 阅读下列文段，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁② 曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记•项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 1．解释下列句子加点的词。 ①忿恚尉 ②比至陈 ③使公及桓楚将 ④桓楚亡在泽 2．下列句子加点字“之”的意义与其他三项不同的是（     ） A.令辱之 B.皆下之 C.此亦天亡秦之时也 D.独籍知之耳 3．翻译下列句子。 ①且壮士不死即已，死即举大名耳。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 4．从上述两个语段，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 【答案】 1．①忿恚：使……军官恼怒；②比：等到；③将：统率，率领；④亡：逃亡 2．C 3．①况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊！②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。 4．陈胜是一个富有谋略、机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。 【解析】 【分析】 （1）题详解：本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：使将尉恼怒。忿恚：使……军官恼怒；②句意：等到到达陈县。比：等到；③句意：让您和桓楚统领军队。将：统领；④句意：桓楚正在外逃亡。亡：逃亡。 （2）题详解：本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。A．代词，他；B．代词，他们；C．结构助词，的；D．代词，他。故选C。 （3）题详解：本题考查学生理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词：且，况且；举，成就；名，名声；耳，句末语气词。句意为：况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊！②重点词：闻，听说；制，制服；为，被。句意为：我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。 （4）题详解：本题考查学生概括人物形象特点的能力。从【甲】文中“乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”可以看出陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人；【乙】文中，“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”“请如籍，使受命召恒楚。”“于是籍遂拔剑斩守头”这些句子看出项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。 【点睛】【参考译文】【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25 陈涉世家（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A.阳夏（xià）       辍耕（chuò）       怅恨（chàng）       皆次当行（háng） B.鸿鹄（hú）       罾鱼（zēng）       间令（jiàn）       度已失期（dù） C.忿恚（huì）       徒属（shǔ）       闾左（lǘ）       被坚执锐（pī） D.社稷（jì）       徇私（xùn）       篝火（gōu）       以数谏故（shù） 2．原创试题 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A.吴广以为然       然足下卜之鬼乎 B.乃入据陈       乃不知有汉 C.扶苏以数谏故       可以一战 D.卜者知其指意       百姓多闻其贤 3．下列句子中不含通假字的一项是（     ） A.发闾左適戍渔阳 B.置人所罾鱼腹中 C.为天下唱 D.固以怪之矣 4．下列各句中，加点的“乃”的意义与其他三项不相同的一项是（     ） A.乃诈称公子扶苏、项燕 B.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C.当立者乃公子扶苏 D.陈涉乃立为王 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A.《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 B.闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。 C.足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。 D.社稷，国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 6．根据课文《陈涉世家》内容填空。 （1）课文中体现陈胜年轻时有远大抱负的句子是：                                  ！ （2）课文中表现陈胜吴广起义的根本原因的句子是：                                  。 （3）课文中表现陈胜敢于挑战封建传统观念，蔑视权贵的句子是：                                  ！ （21-22九年级上·海南·月考）阅读《陈涉世家》（选段），完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．下列加点字的注音有误的一项是（     ） A.皆次当行（háng） B.扶苏以数（shuò）谏故 C.置人所罾（zhēng）鱼腹中 D.陈胜王（wàng） 2．解释下列加点的词语。 （1）度已失期（　　　　　　　　　　　　） （2）等死 （　　　　　　　　　　　　） （3）或以为亡（　　　　　　　　　　　　　） （4）此教我先威众耳（　　　　　　　　　　　　　　　） 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）天下苦秦久矣。 （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 4．从以上选段可以看出陈涉是一个怎样的人？ （24-25九年级上·山东·期末）阅读下面两篇短文，完成小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍①，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间②不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记·项羽本纪》） 【注释】①庐舍：房屋，住宅，此指行军帐篷之类。②涉间：秦末将军。 1．下列句中加点词语意思相同的一项是（     ） A.等死，死国可乎                              公等遇雨 B.吴广以为然                                     虽然，受地于先王 C.遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河       乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 D.诸侯皆属焉                                     忠之属也 2．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（     ） A.辍耕之垄上                 王之蔽甚矣 B.佣者笑而应曰                                 望之蔚然而深秀者 C.扶苏以数谏故              不以物喜 D.乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河 久而乃和 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。 4．下列各项中句式不同的一项是（     ） A.当立者乃公子扶苏。 B.吴广素爱人，士卒多为用者。 C.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D.此则岳阳楼之大观也。 5．甲乙两文中的陈涉、项羽都没能统一天下，司马迁为什么要把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”？ 阅读下列文段，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁② 曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记•项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 1．解释下列句子加点的词。 ①忿恚尉 ②比至陈 ③使公及桓楚将 ④桓楚亡在泽 2．下列句子加点字“之”的意义与其他三项不同的是（     ） A.令辱之 B.皆下之 C.此亦天亡秦之时也 D.独籍知之耳 3．翻译下列句子。 ①且壮士不死即已，死即举大名耳。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 4．从上述两个语段，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $