甘肃白银市第十中学2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题
2026-07-16
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 白银市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PDF |
| 文件大小 | 6.05 MB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58836973.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
白银十中2025-2026学年度第二学期高二期末语文试题
时间:150分钟满分:150分
注意事项:
1.本试卷分第丨卷(阅读题)和第川卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己
的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(共计35分)
(一)现代文阅读一(本题共计5小题,共计18分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
近年来,“人机大战”引起世人关注,人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术国
进入公众视野,要将这些思考引向深入,就需拓宽视域,厘清思路,特别要善用底线思维
来把握问题,对无限制发展人工智能可能带来的后果,可从近期、远期和终极威胁三个层
面来分析。
近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家
的制造业中表现较明显,我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看,工业人工智能成本
的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的
经验,这次并非如此:大批工人陆续失业,只要达到某个临界点,社会就有可能发生动荡。
近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。史蒂芬·霍金、比尔·盖茨等人曾呼吁
世人警惕人工智能的盲目研发,特别是军事用途的研发,认为这有可能导致比原子弹更可
怕的武器出现。因为军用人工智能有可能直接操控武器,一旦失控,后果难以设想:即使
没有失控,研发出这类更冷酷、更高效的杀人武器,亦非人类之福。
人工智能的远期威胁中,最容易想到的就是它们可能的反叛,这点很容易理解,《黑
客帝国》《未来战士》等科幻影片对此已做过大量设想。人工智能业界和一些盲目乐观人
士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众,但这种理由是站不住脚的,“老虎还
小”不能成为养虎的理由。因此,我们对这一威胁必须保持足够的警惕。
人工智能的终极咸胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上,
而是恰怡相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是,所有依赖人工智能的文
明都终将灭亡,他给出的理由之一:“一个完全依赖机器人的社会,因极度单调无趣,终
会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个看法很有见地。
这里排除人工智能反叛人类的可能,假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工
作”,人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如米真是这样,用不了多久,人类的机能
和智力都将迅速退化,我们的人生就变得毫无意义,这是更可怕的威胁。
(摘编自江晓原《科技创新应树立底线思维一以人工智能发展为例》)
材料二:
人类智能不过是文明的成米,源于社会与历史的心智积淀,而文学正是这种智能优势
所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐(比如下棋和转魔方),就在于文学长于传导价
值观。好作家之所以区别于一般“文匠”,就在于前者总能突破常规俗见,创造性地发现
第1
真善美,守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这里严重块弦,他们一直梦想着要把感
情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化,收编为形式逻辑,从而让机器的生物
性与人格性更强,使其创造力大增,最终全而超越人类。但他们忘了,人类智能千万年来
早已演变得非同寻常一其中一部分颇有几分古怪,倒像是“缺点”。比如,人必有健忘,
但电脑没法健忘:人经常糊涂,但电脑没法糊涂;人可以不讲理,但电脑没法不讲理,即
不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来,即便机器人有了遗传算法(G)、人
工神经网答(ANN)等仿生大招,即便进一步的仿生探索不会一无所获,然而,人的契悟、
直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维,同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力,把
各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力,有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩
的特殊能力(几乎接近无厘头),如此等等,都有“大智若愚”之效,只能让机器人迷糊。
在生活中,一段话到底是不是“高级黑”;一番慷慨到底是不是“装圣母”:一种高
声大气是否透出了怯弱:一种节衣缩食是否透出了高贵:同是一种忍让自宽,到底是阿Q
的“精神胜利”,还是庄子的等物齐观:同是一种笔下的胡乱涂抹,到底是艺术先绛的创
造,还是画鬼容易画人难的胡来…这些问题也许连某个少年都难不住,明眼人更是一望
便知。这一类人类常有的心领神会,显示出人类具有超强的处理价值观的能力,其实不过
是依托全身心互联与同步的神经响应,依托人类经验的隐秘蕴积,选择了一个几无来由和
依据的正确,有时甚至是看似并不靠谱的正确一这样做很平常,就像对付一个超越或一
个喷唛那样自然,属于瞬间事件。但机器人呢,光是辨识一个“高级黑”的正话反听,可
能就会导致全部数据库瘫疾。
(摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.人工智能近期威胁包括大批量取代蓝领工人和下层白领,以及军用人工智能研发可
能带来的风险。
B.材料一认为,即使人工智能没有反叛人类,完全依赖机器人的文明也可能因人类机
能退化而走向衰颓。
C.材料二指出,人类智能的“缺点”如健忘、糊涂等,阻碍了人类在处理价值观问题
时的准确性和效率。
D.两则材料都提到人工智能发展需警惕潜在威胁,但材料二更强调人类智能在价值观
传导上的独特优势。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.从局部看,工业人工智能取代工人有利于一些工厂提高经济效益:但如果成为一种
普遍现象,有可能会危及社会的稳定。
B.《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片,设想了人工智能反叛人类的情节,文章以
此为例,说明人工智能的远期威胁。
C.如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招,就可以让机器像人一样非
逻辑、非程式、非确定性地工作,最终超越人类。
D.文学中保存了人类的情感和价值观,这是与其他领域相比,人工智能在文学领域更
难取得突破的重要原因。
瓦(共4页)
3.下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)()
A.一群文学专业的研究生竞然难以分辨两首写景诗歌中,哪一首是由诗歌游戏软件所
生成的,哪一首是宋代秦观的作品。
B.某网站售价15元的“写作软件”,简直是最廉价的抄袭助手,己成为时下一些网络
作家的“另一半”甚至“另一大半”。
C.“宫斗”神剧总是王痴、妃狠、暗下药,“武侠”神剧总是秘籍、红颜、先败后胜,
人机合作能有效支持这些类型化写作。
D.文学中的那些“恍惚而来,不思而至”(汤显祖语),字里行间非常微妙,其复杂
性非任何一套代码和逻辑可以穷尽。
4.材料二使用了哪些论证方法?请简要说明。(4分)
5.有人认为,在对待人工智能的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请
结合材料谈谈你的看法。(5分)
(二)现代文阅读二(本题共计4小题,共计17分)
阅读下面的文字,完成6-9题目。(16分)
陶然亭①的雪
俞平伯
①那天是雪后的下午。我们雇了两辆“胶皮”②,向着陶然亭去,但车只雇到前门外大
外郎营。车轮咯咯吱吱的切碾着白雪,留下凹纹的平行线,我们遂由南池子而天安门东,
渐逼近车马纷填、兀然在目的前门了。街衢上已是一半儿泥泞,一半儿雪了。幸而北风还
时时吹下一阵雪珠,蒙络那一切,正如疏朗冥濛的银雾。亦幸而雪在北京,似乎是白面捏
的,又似乎是白泥塑的。若移在江南,檐漏的滴落,不终朝而消尽了。
②我们下了车,踏着雪,穿粉房琉璃街而南,眩眼的雪光愈白,栉比的人家渐寥落了。
不久就远远望见清旷莹明的原野,这正是在城圈里耽腻了的我们所期待的。累累的荒冢,
白着头的,地名叫做窑台。我不禁连想那“会向瑶台月下逢”的所谓瑶台。这本是比拟不
伦,但我总不住的那么想。
③那时江亭之北似尚未有通衢。我们踯躅于白蓑衣广覆着的田野之间,望望这里,望
望那里,都很像江亭似的。商量着,偏西南方较高大的屋,或者就是了。但为什么不见一
个亭子呢?藏在里边罢?
④到拾级而登时,已确信所测不误了。然踏穿了内外竟不见有什么亭子。幸而上面挂
着的一方匾,否则那天到的是不是陶然亭,若至今还是疑问,岂非是个笑话。江亭无亭,
这样的名实乖违,总使我们怅然若失。我来时是这样预期的,一座四望极目的危亭,无碍
无遮,在雪海中沐浴而嬉,宛如回旋的灯塔在银涛万沸之中,浅礁之上,亭亭矗立一般。
而今竟只见拙钝的几间老屋,则已往的名流觞咏,想起来真不免黯然寡色了。
⑤然其时雪又纷纷扬扬而下来,跳舞在灰空里的雪羽,任意地飞集到我们的粗呢氅衣
上。趁它们未及融为明珠的时候,我即用手那么一拍,大半掉在地上,小半已渗进衣襟去。
“下马先寻题壁字”,来来回回的循墙而走,咱们也大有古人之风呢。看看咱们能拾得什
么?至少也当有如“白丁香折玉亭亭”一样的句子被传诵着罢。然而竟终于不见!可证“一
第2页
蟹不如一蟹”这句老话真是有一点意思的。后来幸而觅得略可解嘲的断句,所谓“卅年戎
马尽秋尘”者,从此就在咱们嘴里咕嘴着了。
⑥在曲折廓落的游麻间,当北风卷雪渺无片响的时分,忽近处递来琅琅的书声。清听,
分明得很,是小孩子的。它对于我们十分亲密,因为和从前我们在书屋里所唱出的正是一
个样子的。尽可以使我重温热久未曾尝的儿时的甜酒,使我俯拾眠歌声里的温层梦痕,并
可以减轻北风的尖冷,托慰素雪的飘零。换一句干脆点的话,就是在清冷双绝的况味中,
它恰好给吗了一点热热酽矿的东西,使一切已凝的,一切凝着的,一切将凝的,都软洋洋
掸着腰肢不自支持了。
⑦书声还正琅琅然呢。我们寻诗的闲趣被窥人的热念给盆开了。从回廊下踅过去,两
明一暗的三间屋,玻璃窗上帷子亦未下。天色其时尚未近黄昏,惟云天密吻,酿雪意的浓
酣:阡陌明胸,积雪痕的寒皎。似乎全与迟兼合缘,催着黄昏快些来罢。至屋内的陈设,
人物的须眉,已尽随年月日时的迁移,送进茫茫昧昧的乡土,在此也只好从缺。几个较鲜
明的印象,尚可片片掇拾以告诸君的,是厚的棉门帘一个:肥短的早烟袋一支;老黄色的
《孟子》一册,上有银朱圈点,正翻到《离娄》篇首:照例还有白灰泥炉一个,高高的火
苗窜着…
⑧青汪汪的一炉火,温煦最先散在人的双颊上。那户外的尖风鸣鸣的独自去响,倚着
北窗,恰好鸟瞰那南郊的旷莽积雪。玻璃上偶沾了几片鹅毛碎雪,更显得它的莹明不滓,
雪固白得可爱,但它干净得尤好。酿雪的云,融雪的泥,各有各的意思:但总不如一半留
着的雪痕,一半飘着的雪华,上上下下,迷眩难分的尤为美满。脚步声听不到,门帘也不
动,屋里没有第三个人。我们手都插在衣袋里,悄对着那排向北的窗。窗外的几方妙绝的
素雪装成的册页。累累的坟,弯弯的路,枝枝桠桠的树,高高低低的屋顶,都秃着白头,
耸着白肩膀,危立在卷雪的北风之中。上边不见一只鸟儿展着翅,下边不见一条虫儿叠然
的动,不用提路上的行人,更不用提马足车尘了。惟有背后已热的瓶笙吱吱的响,是为静
之独一异品:然依昔人所谓“蝉噪林逾静”的静这种诠释,它虽努力思与岑寂绝缘终久是
失败的哟。死样的寂每每促生胎动的潜能,惟万寂之中留下一分两分的喧哗,使就烬的赤
灰不致以内炎而重生烟焰;故未全枯寂的外缘正能孕育着止水一泓似的心境。这也无烦高
谈妙谛,只当咱们清眠不熟的时光便可以稍稍体验这番悬淡了。闲闲的意想,乍生乍灭,
如行云流水一般的不关痛痒,比强制吾心、一念不着的滋味如何?这想必有人能辨别的。
1924年1月(有删改)
【注】①陶然亭,即下文的江亭。②胶皮,一种人力车,车轮外箍实心橡胶车胎。
6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)()
A.第②段因“窑台”而联想“会向瑶台月下逢”,表面上写自己“比拟不伦”,实际上为了
彰显自己深厚的文学功底。
B.第⑥段中“一切己凝的,一切凝着的,一切将凝的”这句话是指作者心中那些已经、
正在或将要淡忘的美好回忆。
C.同样是描绘岑寂的冰雪世界,第⑧段中画横线的句子与《登泰山记》中“冰雪,无
瀑水,无鸟兽音迹”一句的手法相同。
D.第⑧段中“闲闲的意想”一句与《荷塘月色》里“热闹是它们的,我什么也没有”这句
话蕴含的情感是相同的。
(共4页)
a
7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()
A.本文以游踪为线索行文,与《登泰山记》一样都用线性结构叙事,而非《荷塘月色》
中的圆形结构。
B.第④段中的“银涛万沸”比拟精妙,不仅写出了作者预想中雪地广袤无垠的景象,而
且融入了他对陶然亭雪景的懂憬之情。
C、本文熔文言、白话和书面语、口语于一炉,语言典雅而又独具韵味,文质兼美,频
有让人回味之处。
D.作者追忆了往昔赏雪的美好经历,结尾处对“静”与“动”的关系展开议论,这在写景
之外给文章增添了哲学思辨的色彩。
8、下车之后,“我”的心情随所见之景发生变化,结合文中相关内容简要分析。(5分)
9.读书小组要为此文写则文学短评,请围绕关键词“雪·境·理”写出短评思路,(6分)
二、古诗文阅读(共计35分)
(一)文言文阅读(本题共计5小题,共计20分)
阅读下面的文言文,完成10-14题。
材料一:
文王①问太公②曰:“何如而可为天下?”
太公曰:“大盖天下,然后能容天下;信盖天下,然后能约天下:仁盖天下,然后能怀
天下;恩盖天下,然后能保天下;权盖天下,然后能不失天下;事而不疑,则天运不能移,
时变不能迁。此六者备,然后可以为天下政。”
(节选自《六韬·武韬》)
材料二:
晋平公问于师旷曰:“人君之道如何?”对曰:“人君之道,清净无为,务在博爱,趋在
任贤;广开耳目,以察万方:不固溺于流俗,不拘系于左右:廓然远见,踔然独立:屡省
考绩,以临臣下。此人君之操也。”平公曰:“善!”
(节选自《说苑·君道》)
材料三:
贞观初,太宗从容谓侍臣曰:“周武平纣之乱,以有天下:秦皇因周之衰,遂吞六国。
其得天下不殊,祚运长短若此之相悬也?”尚书右仆射萧璃进曰:“纣为无道,天下苦之
故八百诸侯不期而会。周室微,六国无罪,秦氏专任智力,查食诸侯。平定虽同,人情则
异。”太宗曰:“不然,周既克般,务弘仁义;秦既得志,专行诈力。非但取之有异,抑亦
守之不同。祚之修短,意在兹乎!”
贞观九年,太宗谓魏征曰:“顷读周、齐史,末代亡国之主为恶多相类也。齐主③深好
奢侈,所有府库用之略尽,乃至关市无不税敛。朕常谓此犹如馋人自食其肉肉尽必死人君
赋敛不已百姓既弊,其君亦亡,齐主即是也。然天元⑨、齐主若为优劣?”征对曰:“二主亡
第3页
国虽同,其行则别。齐主懦弱,政出多门,国无纲纪,逆至亡灭。天元性凶而强,威福在
己,亡国之事,皆在其身。以此论之,齐主为劣。”
(节选自《贞观政要·辩兴亡第三十四》)
【注】①文王:即周文王姬昌。②太公:即姜太公姜尚。③齐主:北齐后主高纬,④天元:北周宜
帝宇文赟,自称天元皇帝。
10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
号涂黑。(3分)
朕常谓此犹如馋人A自食B其肉C肉尽D必死E人F君赋敛不已G百姓H既弊
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.趋,追求,与《六国论》“日削月割,以趋于亡”中的“趋”含义不相同,
B.因,趁着、趁机,与《庖丁解牛》“因其固然”中的“因”含义不相同。
C.蚕食,如蚕食桑叶一样,与《过秦论》“席卷天下”中的“席卷”用法相同,
D.亡灭,灭亡,与《琵琶行并序》“去来江口守空船”中的“去来”用法相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()
A.姜太公认为,当权者拥有宽容、守信、仁爱、施恩、掌权等特质,且做事果断不犹
疑,就可以治理好天下。
B.师旷向晋平公阐述人君之道时,强调人君要做到清净无为,博大仁爱,任用贤能,
视野开阔,有自己的见解,经常检查考核官吏。
C.唐太宗在探讨周朝与秦朝国运长短的原因时认为,两个朝代之所以国运长短不同,
是因为他们取得天下方式不相同。
D.魏征在比较宇文赟和高纬两者亡国原因是指出:宇文赟生性凶残且独断专行,亡国
在自身;高纬懦弱致政令混乱,最终亡国。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)信盖天下,然后能约天下;仁盖天下,然后能怀天下。
(2)纣为无道,天下苦之,故八百诸侯不期而会。
14.三则材料都围绕“人君之道”展开,但各有侧重,请简要概括。(3分)
(二)古诗词鉴赏(本题共计2小题,共计9分)
阅读下面这首宋诗,完成15、16题。
小儿入城
陆游
小儿破帽出求师,老父寒炉夜画诗。
不耐青灯写孤影,聊呼薄酒慰长饥。
我今仅守诗书业,汝勿轻捐少壮时。
但恨北风如许恶,湖桥归路想流澌[山。
[注]流澌:江河解冻时流动的冰块。
(共4页)
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.寒夜火炉旁父亲以诗句向离家的小儿深情倾诉,冷暖的交织奠定全诗基调。
B.“青灯孤影写出无人陪伴的孤独,“薄酒“长饥”写出生活的落魄。
C.诗人自述虽然身无名位,但始终以传承诗书为志业,表现出知足常乐的达观。
D.诗中既有对小儿未来的期待也有对自身处境的省察,传达出复杂而微妙的情绪。
16.最后一联抒发了怎样的情意?是怎样抒发的?请结合诗句分析。(6分)
(三)默写题(本题共计1小题,共计6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)成语“方枘圆凿”意思是方榫装不进圆凿,比喻格格不入,不能相合。屈
原《离骚》中的“」
_”也表达了相同的意思。
(2)高适《燕歌行》中“
”两句写边地动荡不安
难以越过,极远之地满目苍茫更是荒无人烟。
(3)城市景象或生活是古诗词常见的表现对象,柳永《望海潮》中“
一句,描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景:姜夔《扬州慢》中“
一句与“彼黍离离”异曲同工,写出原本繁华的扬州十里长街遭劫后的满目荒凉。
三、语言文字运用(共计20分)
阅读下面的文字,完成18-22题。
王维《使至塞上》堪称唐诗极品,其颈联尤为A。它广为传颂的原因安在?奥秘
之一,是这首诗的颈联隐含着两幅高度抽象又极为形象的几何图形,极巧地动用了几何美
学。“大漠孤烟直”“长河落日圆”可以分别绘成如下几何图形:
平行四边形表示无限平面(大漠),一根直线(孤烟)从这个无限平面上沿垂直方向
上升到无限的空间,由二维平面和一维直线组成了一个三维空间,又与时间构成四维宇宙。
在无边无际的大漠上,一条长河滚滚奔流。一轮落日与长河从相离到相切到相交到相
融;如果把镜头推远,(甲),落日变成一点,最终落在线上。
唐代诗人的不少佳作均隐含着几何图形,并可据以绘成几何图形,这就是唐诗的“几
何现象”。唐诗的美是_B的,其“几何现象”便是其中特异的一态。
它赋予读者简约美。诗人据“大漠孤烟直”所绘之线条和结构都很简单的几何图形的
内涵却无比丰富恢宏。在这里已不纯是“大漠”与“孤烟”的垂直,更是诗人爱国思想和
急剧升腾的奔赴边塞慰问将士的激情“垂直”而成的广阔胸怀。
它赋予读者图画美。古人论诗历来推崇“诗中有画”。唐诗的“几何现象”不仅是诗
评家和读者一般认同的中国山水画之类,更是具有(乙),这就使这些诗中的“画”更
富底蕴更富气韵。
第4页
它赋予读者时空之美。唐诗隐含的几何图形,展现或丰富多样或变化莫测的三维空间,
与时间融合成C一又复杂多变的时空连续体。①在无穷的时空中,②有限的诗歌语言巧
妙镶嵌,③为诗人构速创作“坐标系”,④为抒情者提供情感依托,⑤为读者开创沉思空
间。诗人用简明的几何图形在时空连续区中挥洒诗情,诗歌因此对读者心灵产生强烈的穿
透力与张力。
18请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分)
19请将文中画横线的部分改成三个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意。(3分)
20请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过10个字。(4分)
21文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流
畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
22《红楼梦》“香菱学诗”中,香菱说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如
何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这
景的。”请结合文中几何图形从几何美学的角度谈谈你对这段话的理解。(6分)
四、写作
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(本题共计1小题,共计60分)
大禹治水,改“堵”为“疏”,既改变了河流的走向,又顺应了水往低处流的自然之
理;都江堰水利工程,既“凿离堆”以分水,又“乘势利导”以灌溉,两千余年造福天府
之国。今天,我们既赞叹“嫦娥”探月、“蛟龙”入海所展现的改造自然的伟力,也反思
过度开发带来的生态困境:既追求“人定胜天”的雄心,也呼唤“道法自然”的智慧。
有人说,人类文明的进步史就是一部不断改变自然的历史:也有人说,真正的智慧在
于认识规律、适应自然。
对此,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露
个人信息;不少于800字。
日(共4页)
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