黑龙江省佳木斯市东部片区学校2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试卷

△△△△ △ △△△ 2025-2026学年度第二学期期末三年级语文学科检测 △△△△ 时间：90分钟 共六道大题 △△△△ 题号 三 合计 等次 学校 座位号 一、基础知识积累与运用。(57分) 1.阅读下面文字，完成题目要求。(7分) 班 级 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。中华文化源远流长、 博大精深，如同一坐宝藏，一旦探密其中，就会终身受用。在这个 姓名 秋高气爽的时节，学校正在开展传统文化节活动，一起去看看吧！ 考号 (1)将上面画线部分抄写下来，要求正确、规范、工整。(2分) △△△△ (2) 文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) △△△△ △△△△ 改为 改为 △△ (3)请写出三个和“秋高气爽”同类的四字词语。(3分) 2.请根据拼音写词语，补全下面的导览词。(9分) 中华传统文化有着(you jit道) (li shi) △△△△ 蔡伦（gi jin) 的造纸术(cu jin) (she hui) 的发展；李春(she ji) 赵州桥世界 (wen ming) 让人感叹匠人们的智慧；丝绸上绣着(jg mei 又（bie zhi 的图案，展示了独特的文 化 3.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分) (1)他这次出差(cha chai)去外地，发现那里的工作方式和自 △△1 己的预期千差(cha cha)万别，执行起来效果也差(cha chai) 劲。 (2)这位模(m6mú)特手里拿着飞机模(m6mú)型，却装 模(momu)作样地说自己不会组装。 4.形近字组词（10分) 株()娇()捧()详()幕() 珠()骄()棒()祥()暮() 5.成语填空。(8分) 源源(()杯()蛇()()人()天()()闯北 ()()矛盾()()怪状 光()夺()()()粼 粼 6按要求写句子。(5分) (1)注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。， “强国必须强军，军强才能国安。”爸爸看完阅兵仪式 后 (2)小红对妈妈说：“我今天认真完成了全部作业。”（改为转述句） (3)羊丢失了再修补羊圈，难道不算晚吗？（改为陈述句） (4)公园里开满五颜六色的红花。（修改病句） (5)荷花清香迷人。荷花姿态优美。（用关联词语合并句子） 7.日积月累。（10分) (1)爷爷非常喜欢书法，热爱传统文化，所以小红送给了他一套“文房四宝” 他乐得眉开眼笑；然后，小红给爷爷背诵了关于 清明的诗句“ 路上行人欲断魂”。 (2)诗中有美好的景色：①泥融飞燕子， ②竹外桃花 三两枝， 。③蒌蒿满地芦芽短， ④人间四月芳菲尽， (3)“ 耳听为虚”，面对传闻，我们不要盲目听信， 要自己亲身去感受。“人谁无过？ 善莫大焉”， 面对错误，我们不能一味逃避，要积极面对并改正。 （4)兔走触株， 因 其耒而 。 冀复得兔。 8.口语交际。(2分) 小明上课的时候总在想别的事情，如果你是他的同桌，会怎么劝说他呢？ 二、阅读天地。（13分) (一)阅读《赵州桥》节选，回答问题。(6分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横 跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞 流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力， 使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花：有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望：还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，真像活了一样。 1.第1自然段是围绕哪一句话来写的？(1分) 2.文中“这种设计”指的是什么？用“ ”在文中画出相关句子。（1分) 3.赵州桥的设计有哪些好处？请写出两点。(2分) 4.为什么说赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干？(2分) (二)阅读《美在颜色》，回答问题。(7分) 美在颜色 小时候，我喜欢画画，特别喜欢玩一种配颜色的游戏。①我有一盒土二 色的水彩颜料，那是外婆送给我的生日礼物，它们像迷你牙膏似的排排躺在 盒子里。 在扭开这些水彩“牙膏”的头盖前，我会先去捏捏它们。它们有的瘦， 有的胖，有的矮，有的高，不用说，从外表一眼看去，就知道我比较偏爱谁 了。那些扁一些、短一些的，就是我玩得太高兴的结果。 用颜色变魔术是很有趣的游戏。挤点儿瓦蓝在小瓷碟里，再配点儿鲜黄， 用毛笔蘸水，和一和，变成了草原叶子的绿：挤点儿瓦蓝，加上点儿橘红， 和一和，就成了小姑娘裙摆上的秋香：墨绿若增上深蓝就有了浩瀚海洋的波 涛，若添上了漆黑就有了暮秋枯叶的萧条，搁进了浓黄又回到春临大地的明 丽。 我可以坐在书桌前变整整一个下午的颜色魔术，简直成了孙悟空。变变 变，变出了西红柿红、辣椒红和樱桃红；变变变，变出了海军蓝、瓷器蓝和 土耳其蓝。我走进了色彩的探险迷宫，觉得它们是神仙也是妖怪，让人在一 分钟之内，蹦出了三百个惊奇泡泡。 要谢谢可爱的颜色们，在我阅读的时候，它们会蹦出来，微笑着说：“记 得吗？朋友。‘春眠不觉晓’是‘绿’，‘花落知多少’是‘红’；‘床前明月光 是‘银’，‘疑是地上霜’是‘白’；‘朱雀桥边野草花’是淡淡的紫’，‘鸟 衣巷口夕阳斜’是冷冷的金’”当大家都说“书中自有颜如玉”的时 候，我想说：“书中还有‘七色桥’。” 1.观察下面句中画线词语的特点，照样子写句子。(3分) 变变变，变出了西红柿红、辣椒红和樱桃红。 变变变，变出了 和 2.读一读文中画“”的句子，完成下面的练习。(2分) (1)句子把水彩比作 生动地写出了它们的样子。 (2)仿写一个这样的句子。 3.作者为什么说“书中还有‘七色桥’”？结合短文内容写一写。(2分) 2 △△△△ △△△△ 三、习作园地。(30分) △△△△ 在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都会变得非常奇妙， △△△△ 今天就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想象世界吧。 OoOO 提示：①大胆想象，把故事情节写生动，语句通顺，表达清晰。② 0000 可以用学过的一些方法。③题目自拟，不少于300字。 学校 班 级 姓名 考号 1 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ O O △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △ △△ △△△△ 3 2025－2026 学年第二学期三年级语文期末检测完整答案 1、 基础知识积累与运用（57 分） 1.（1）抄写：中华优秀传统文化是中华民族的 “根”。中华文化源远流长、博大精深 （2）错别字：坐改为座；密改为秘 （3）同类四字词语（描写秋天/ 天气都可以）：五谷丰登、秋高气爽天高云淡、风和日丽 2. 看拼音写词语 悠久；历史；改进；促进；社会；设计；闻名；精美；别致 3. 读音选择（1）出差（chāi√）；千差（chā√）万别；差（chà√）劲 （2）模（mó√）特；飞机模（mó√）型；装模（mú√）作样 4. 形近字组词株（植株） 珠（珍珠）娇（娇嫩） 骄（骄傲） 捧（捧着） 棒（木棒）详（详细） 祥（吉祥） 幕（幕布） 暮（日暮） 5. 成语填空。源源不断；杯弓蛇影；杞人忧天；走南闯北 自相矛盾；奇形怪状；光彩夺目；波光粼粼 6. 按要求写句子（1）示例：激动地说 （2）转述句：小红对妈妈说，她今天认真完成了全部作业。 （3）陈述句：羊丢失了再修补羊圈，还算晚。 （4）修改病句：公园里开满五颜六色的花。 （5）合并句子：荷花不但清香迷人，而且姿态优美。 7. 日积月累（10 分） （1）笔墨纸砚；清明时节雨纷纷 （2）①沙暖睡鸳鸯 ②春江水暖鸭先知 ③正是河豚欲上时 ④山寺桃花始盛开 （3）眼见为实；过而能改 （4）折颈而死；释；守株 8. 口语交际（2 分）示例：小明，上课走神会错过老师讲的重点知识，课后写作业会很困难。我们上课要专心听讲，跟着老师的思路思考，下课再尽情玩耍好不好？ 二、阅读天地（13 分）（ （一）《赵州桥》节选 1.中心句：赵州桥非常雄伟。 2.画线句：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 3.好处：①减轻流水对桥身的冲击力，桥不容易被大水冲毁；②减轻桥身重量，节省石料。 4.赵州桥设计独特，没有桥墩，四个小桥洞的设计是建桥史上的创举，既坚固又节省材料；桥面栏板雕刻精美。 （二）《美在颜色》 仿写示例：天空蓝、湖水蓝、深海蓝 2.（1）迷你牙膏 （2）仿写示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。 3.因为古诗里藏着各种各样的色彩，读诗句时仿佛能看见五彩斑斓的画面，像一座七彩的桥，连通文字与缤纷色彩，所以作者说书中有 “七色桥”。 三、习作园地（30 分） 满分优等档：28—30分 1. 审题精准，紧扣题目，中心突出，故事情节完整有新意； 2. 字数达标300字以上，细节丰富，有神态、动作、心理描写； 3. 语句流畅优美，善用四字词语、比喻、拟人，几乎无病句； 4. 书写工整美观，标点使用规范，错别字0-2个，卷面整洁无涂改； 5. 结构清晰，开头点题、中间详写、结尾升华，分段自然。 良好优秀档：24—27分 1. 审题准确，贴合题意，中心明确，故事完整； 2. 字数不少于300字，有基础细节描写； 3. 语句通顺，会运用好词、修辞，仅有1处轻微病句； 4. 书写工整，标点基本正确，错别字不超过2个，少量涂改； 5. 结构完整，有开头、中间、结尾，层次分明。 中等偏上档：21—23分 1. 审题到位，中心清晰，不跑题，情节完整； 2. 字数260—290字，内容完整但细节偏少； 3. 语句通顺，少量简单病句，能用上基础四字词语； 4. 书写工整，错别字3个以内，标点偶尔出错； 5. 结构完整，段落清晰，只是语句衔接平淡，缺少生动描写。 基础合格档：18—20分 1. 大体贴合题目，轻微偏题，故事完整； 2. 字数220—250字，内容简单直白； 3. 语句基本通顺，有3处以内病句，词汇普通； 4. 字迹清楚，错别字3—5个，部分标点使用错误； 5. 有开头、结尾，分段简单，内容平铺直叙，无细节刻画。 中下档：15—17分 1. 审题有偏差，部分内容脱离主题，故事缺少部分情节； 2. 字数180—210字，内容单薄，篇幅较短； 3. 语句时有不通顺，多处病句，好词使用极少； 4. 字迹偏潦草，错别字6—8个，标点经常漏写、错用； 5. 结构简单，段落划分模糊，开头或结尾简略。 差档：12—14分 1. 偏离题意，大半内容和题目无关，故事残缺； 2. 字数150—179字，内容寥寥几句； 3. 语句不通顺，病句较多，词汇匮乏； 4. 字迹潦草难辨认，错别字9个以上，标点乱用； 5. 结构混乱，不分段，无完整开头、结尾。 学科网（北京）股份有限公司 $