16.1 人体的神经调节（课时1）课件-2026-2027学年苏科版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦人体神经调节，核心涵盖神经元的结构与功能、神经系统的组成及脑和脊髓的结构功能，通过自主学习任务（如观察神经元、辨识脊髓结构）和问题引导，从微观神经元到宏观神经系统搭建学习支架，帮助学生逐步构建知识脉络。 其亮点在于以结构与功能观（生命观念）为统领，通过对比神经元与口腔上皮细胞异同、分类神经纤维与神经等科学思维方法，结合诊断病因（如脑干损伤致呼吸异常）、生活实例（幼儿尿床）等探究实践活动，强化知识应用。课堂小结清晰，练习针对性强，能提升学生的生命观念和科学思维，助力教师高效开展教学。

16.1 人体的神经调节（1） 第16章 人体生命活动的调节 汇报人：H 1 人的神经系统 一、观察神经元 请同学们认真默读P85—86第1段，思考下面问题： 1.神经元有哪些结构组成？（识图） 2.神经元具有什么生理功能？ 3.与人的口腔上皮细胞相比，神经元的结构有什么特点？ 1.神经元有哪些结构组成？（识图，神经元由哪些序号组成？） 胞体 树突 轴突 突起 神经元 髓鞘 神经纤维 2.神经元具有什么生理功能？ 神经冲动？ 刺激 兴奋 神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 3.与人的口腔上皮细胞相比，神经元的结构有什么特点？ 神经元 人口腔上皮细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 相同点 突起 不同点 神经纤维 神经 思考： 神经纤维末端 的细小分支 神经纤维集结成束， 外面包有膜，构成 一条神经 神经细胞 神经系统结构和功能的基本单位 长的突起以及外面套着的髓鞘 神经元 神经 纤维 神经 末梢 神经 同桌互助，区分神经元、神经纤维、神经末梢、神经？ 7 神经元的结构和功能 ① ② ③ ④ 长的突起 髓鞘 神经纤维 神经 “网线”模拟“神经” 8 二、观察神经系统的组成 自主学习1：阅读课本P86页 尝试说出神经系统的组成。 （请在自己的身体上指出各结构位置。） 神经系统 中枢部分 周围部分 脑 脊髓 脑神经 脊神经 自学指导2：阅读P87—89第2段内容，找出问题答案： 1. 脑位于哪里？由哪几个部分组成？ 2. 观察大脑表面，有什么特点？有何意义？ 3. 参考图16-5，观察大脑内外颜色有何不同，为什么？ 4. 脑各部分有什么功能？ 二、观察神经系统的组成 1. 脑位于哪里？由哪几个部分组成？ ① ② ③ 大脑 小脑 脑干 2. 观察大脑表面，有什么特点？有何意义？ 脑回 脑沟 增加大脑半球的表面积和神经元的数目 3. 观察大脑剖面图，大脑内外颜色有何不同，为什么？ 灰质（大脑皮质） 白质 是神经元细胞体密集部位，色泽灰暗。 是神经纤维汇集部位，色泽白亮。 4. 脑各部分有什么功能？ （1）大脑？ 视觉 听觉 运动 躯体感觉 语言 嗅觉 （2）小脑、脑干结构特点和生理功能 脑干 小脑 大脑 称为“生命中枢” 有呼吸中枢、心血管中枢等 协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡 诊断病因： 1.某散打名将因头部遭重拳打击，出现呼吸、血液循环等异常状况，最终不治身亡。 2.若一个人右半身运动功能丧失，出现半身不遂，他可能大脑哪侧受损？ 诊断：可能是脑干受到严重损伤。 诊断：左半脑受损伤，躯体感觉和运动中枢与对侧有关。 扩充：大脑的控制 左 脑 右 脑 控制身体右半部的活动 控制身体左半部的活动 语言逻辑 思维等 科学 数学 棋艺等 形象思维 等 绘画 舞蹈 音乐等 自主学习3：阅读89页最后一段，回答下列问题： 1.辨识脊髓的结构（识图） 2.说说脊髓的位置和功能。 二、观察神经系统的组成 1.辨识脊髓的结构（识图） 灰质 脊柱 脊髓 白质 脊神经 ⑤ ④ ③ ② ① ---在中央，呈蝶形 ---分布在周围 2.说说脊髓的位置和功能。 位置：位于脊椎管里，上端与脑干相连，下端至腰椎下缘，是脑与躯体、内脏之间的联系通道。 功能：传导神经冲动；完成低级反射。 三、周围神经系统 脑神经 指由脑发出的神经。 脊神经 指由脊髓发出的神经。 大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 分布在躯干、四肢、内脏等处。 功能：传导神经冲动 思考： 为什么幼儿的排尿次数多，而且容易发生夜间尿床现象，但成人却可以有意识的“憋尿”？ 排便和排尿的神经中枢在脊髓，脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 课堂学习 1.人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A．反射弧 B．脊髓 C．神经元 D．大脑 2.体操运动员在平衡木做动作如履平地，这主要是神经系统的哪一部分起作用 （ ） A．大脑　　 B．脊髓 C．脑干　　 D．小脑 3.神经冲动在一个神经元中传导的方向为（　　） A．轴突→树突→胞体 B．树突→胞体→轴突 C．胞体→树突→轴突 D．树突→轴突→胞体 C D B 4.一位运动员在跳马比赛中不幸摔倒造成截瘫，导致下肢没有感觉并丧失运动功能，其可能摔伤的部位是（　　） A．脊髓 B．大脑 C．脑干 D．小脑 5.“植物人”只有呼吸和心跳而没有其他生命体征，其未受损的部位是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D.大脑皮层 6.某人喝醉就语无伦次、走路摇晃不稳，说明酒精损伤的是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C.大脑和小脑 D.脑干 A C C 课堂小结: 1.构成神经系统结构和功能的基本单位。 2.神经元的结构和功能。 3.神经系统的组成，脑(各部分)、脊髓的结构和功能。 感谢 您的观看 汇报人：H $