1.3中华文明的起源课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦中华文明起源，涵盖早期国家起源、良渚与陶寺古城、远古传说等核心知识，通过考古遗址图片和情境练习导入，衔接史前时期内容，构建从物质生产到文明标志再到文化传说的学习支架。 其亮点在于紧扣唯物史观、时空观念和史料实证核心素养，如分析良渚水利工程与稻作农业理解文明物质基础，结合地图定位古城位置，通过玉琮龙盘图片区分传说与史实。采用考古实证与传说结合的教学方法，情境练习巩固知识，助力学生形成科学史观和家国认同，方便教师高效教学。

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第3课 中华文明的起源 学习目标 1. 唯物史观：通过分析良渚古城、陶寺遗址的考古发现，认识物质生产方式（农业、手工业、水利工程）在社会发展中的基础作用，理解文明的物质基础，形成科学的社会发展史观。 2. 时空观念：通过阅读《炎黄部落活动区域图》《良渚古城与陶寺遗址位置图》，能够准确指出炎黄部落活动区域、良渚古城和陶寺遗址的地理位置，建立距今约5000年中华文明起源的时间序列和空间分布概念。 3. 史料实证：通过观察和解读良渚玉琮、陶寺龙盘等考古图片，知道考古发现是证实中华文明5000年文明史的重要证据，初步学会区分传说与史实，形成史料实证意识。 4. 家国情怀：通过了解炎帝、黄帝的传说和良渚、陶寺的考古发现，认识中华文明具有5000年文明史，理解炎黄子孙的文化内涵，感受中华文明的悠久历史和深厚底蕴，增强民族自豪感和文化认同。 01 早期国家和文明的起源 探究新知 02 良渚古城和陶寺古城 03 远古的传说 早期国家和文明的起源 01 一.早期国家和文明的起源 1.背景：5000多年前农耕畜牧繁荣、人口聚集；私有制、阶级、早期国家是进入文明社会的标志；王权、城墙、大型水利、高等级墓葬同步出现 一.早期国家和文明的起源 2.牛河梁遗址 ——西辽河红山文化 5800—5000年 辽宁朝阳 一.早期国家和文明的起源 2.牛河梁遗址 ——西辽河红山文化 5800—5000年 辽宁朝阳 遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪 良渚古城和陶寺古城 02 二.良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： （1）时间：距今5300—4300年 （2）地点：长江下游 二.良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： （3）文明： ①城池格局：内城外城宫殿区，超大规模城池； ②世界级复杂水利系统（水坝、山体），体现强大人力组织调动能力； 二.良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： （3）文明： ③20 万千克炭化稻谷，稻作农业高度繁荣； ④墓葬阶级悬殊：贵族海量玉琮、玉璧、玉钺；平民随葬稀少； ⑤相关史事神徽统一，形成统一崇拜信仰 二.良渚古城和陶寺古城 2.陶寺古城 （1）时间：距今 4300—4000 年 （2）地点：黄河中游中原地带 远古的传说 03 三.远古的传说 1.炎黄部落联盟： （1）阪泉之战：黄帝胜炎帝，两大部落结盟； （2）涿鹿之战：击败蚩尤，融合形成华夏族； ——炎黄被尊为人文初祖，海内外华人自称炎黄子孙 三.远古的传说 2.禅让制： （1）黄帝之后尧→舜→禹，传位给贤德之人，是原始部落联盟民主推选首领的制度； （2）尧鼓励生产、舜宽厚理政 三.远古的传说 3.大禹治水 ——鲧堵水失败；禹改用疏导法，十三年治水，三过家门而不入，公而忘私、奉献为民 情境练习 1．在山西陶寺遗址中，既有宏伟的宫殿群，也有矮小破旧的房屋。大型墓葬随葬品丰富，很多小型墓葬没有任何随葬品。这说明该时期（ ）。 A. 农业生产技术较先进 B. 贫富分化现象已经出现 C. 青铜器制作工艺高超 D. 长江流域出现早期国家 B 情境练习 2.五千年的文明沉淀，铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族"人文初祖"的是（ ）。 A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 A THANKS! 谢谢观看 七年级历史上册·统编版 $