2.4夏商西周王朝的更替课件-2026-2027学年统编版历史七年级上册

该初中历史课件聚焦夏商西周王朝更替，涵盖建立与灭亡、世袭制取代禅让制、分封制等核心知识点，通过《史记》《礼记》史料引文及问题引导，连接原始社会到奴隶制社会的制度演变，构建时间线与制度对比的学习支架。 其亮点是以史料实证为核心，结合时空观念，通过二里头遗址绿松石铜牌饰、利簋铭文等考古材料实证历史，采用对比分析（禅让制与世袭制）和问题驱动（如“分封制如何巩固疆土”）培养历史解释能力。同步练习题分层设计，教师可直接用于教学，学生能提升史料辨析与时空定位能力。

统编版历史七年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月30日 2.4夏商西周王朝的更替 第二单元　夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 七年级上册历史2.4夏商西周王朝的更替 同步练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本套习题立足本课核心考点，涵盖夏、商、西周的建立与灭亡、世袭制取代禅让制、分封制、王朝更替的原因与启示等重点内容，题型贴合教材考点，侧重基础巩固与史料分析能力提升，满分100分。 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1. 中国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家产生的是（） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2. 夏朝的建立者和末代君主分别是（） A. 禹、启 B. 禹、桀 C. 启、纣 D. 汤、桀 3. 世袭制代替禅让制，开启“家天下”局面的标志性事件是（） A. 禹建立夏朝 B. 启继承禹的王位 C. 商汤灭夏 D. 武王伐纣 4. 商汤灭夏后建立商朝，商朝多次迁都，最终稳定的都城是（） A. 阳城 B. 亳 C. 殷 D. 镐京 5. 导致商朝灭亡的主要原因是（） A. 自然灾害频发 B. 商纣王残暴统治 C. 诸侯势力强大 D. 外族入侵 6. 武王伐纣，灭掉商朝、建立西周的战役是（） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 城濮之战 D. 长平之战 7. 西周为稳定政治形势、巩固疆土，实行的重要政治制度是（） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 8. 西周分封制下，周天子分封的主要对象不包括（） A. 宗亲 B. 功臣 C. 先代贵族 D. 平民百姓 9. 西周由盛转衰、最终灭亡的关键事件和末代君主是（） A. 国人暴动、周幽王 B. 牧野之战、周厉王 C. 国人暴动、周厉王 D. 烽火戏诸侯、周文王 10. 夏、商、西周王朝更替的共同历史启示是（） A. 分封制必然导致王朝灭亡 B. 得民心者得天下，失民心者失天下 C. 迁都可以稳固王朝统治 D. 世袭制不如禅让制先进 二、填空题（每空3分，共30分） 1. 约公元前2070年，________建立夏朝，这是我国历史上第一个________王朝。 2. 启继承王位，________制取代禅让制，从此“公天下”变为“________”。 3. 约公元前1600年，________灭夏，建立商朝；公元前1046年，________伐纣，建立西周。 4. 西周的都城是________；公元前771年，________攻破镐京，西周灭亡。 5. 西周分封制下，诸侯需要向周天子进纳________，服从调兵，镇守疆土。 6. ________是中国历史上第一次平民起义，动摇了西周的统治根基。 三、材料分析题（共30分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。——《礼记》 材料二：周天子把土地、平民和奴隶，分给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 材料三：夏桀暴虐无道，百姓不堪其苦；商纣王荒淫残暴，残害忠良、压榨百姓。最终夏、商相继灭亡，西周后期周厉王暴虐、周幽王昏庸，最终王朝覆灭。 1. 材料一中“天下为公”“天下为家”分别对应哪两种制度？“天下为家”的转变始于哪个朝代？（10分） 2. 根据材料二，概括西周分封制的分封内容、分封对象和诸侯的义务。（10分） 3. 结合材料三，归纳夏、商、西周灭亡的共同原因，并谈谈你的历史启示。（10分） 参考答案 一、选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 二、填空题：1.禹、奴隶制 2.世袭、家天下 3.商汤、周武王 4.镐京、犬戎 5.贡品 6.国人暴动 三、材料分析题：1.天下为公：禅让制；天下为家：世袭制。转变始于夏朝。 2.分封内容：土地、平民、奴隶；分封对象：宗亲、功臣、先代贵族；诸侯义务：服从天子命令、交纳贡品、镇守疆土、战时随军作战。 3.共同原因：末代君主昏庸残暴，施行暴政，失去民心。启示：统治者要勤政爱民、体恤百姓；暴政会激化社会矛盾，导致王朝覆灭；得民心者得天下，治国以民为本。 一、夏朝的建立与“家天下” 朝代：夏 建立者：禹 建立时间：约公元前2070年 建立地址：阳城（今河南登封） 意义：我国历史上的第一个奴隶制王朝。 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱。 国家机器的出现是国家产生的重要标志。 为什么说夏不是部落联盟而是国家了？ 及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——《史记·夏本纪》 伯益；启 根据以上材料，禹最初想将王位传给谁？最终又是谁继承了他的王位？ × 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 禅让制；世袭制 材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”分别指的是什么？ 王位世袭制与禅让制有何不同？ 王位世袭制是指王位在一个家族中世世代代传袭，或父死子继，或兄终弟及，是一种“家天下”的制度，始于夏朝。它是私有制发展的必然结果。 禅让制是我国原始社会民主推举部落联盟首领的制度，始于尧，结束于禹。它存在于以公有制为基础的原始社会。 二里头遗址 夏朝的遗物 镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰 时代：夏王朝后期（二里头文化） 用途：礼器 出土地点：1984年偃师二里头遗址VIM11出土 　　此物出自高等级贵族墓葬。长16.5厘米、宽8-12厘米，器身以青铜铸出主体框架，呈四角钝圆，略呈亚腰形，两侧各有对称环纽。其上以数百片绿松石拼合镶嵌出兽面纹，加工精巧，丝丝入扣，虽历经三、四千年仍无一松石脱落。出土时安放在墓主人胸部，从两侧有对称的穿孔纽可见，穿缀系于主人胸前，应作为沟通天、地、神、人等的重要载体。 时代：夏王朝后期（二里头文化） 用途：礼器 出土地点：1987年偃师二里头遗址VM1出土 　　通高20厘米、口径15.3厘米、底径10厘米，造型和纹饰风格与河南龙山文化晚期的陶鼎形制一脉相承，但材质却是当时罕见的贵金属——青铜。这是中国目前已发现的最早的青铜礼器。二里头遗址青铜鼎的出现，是王权礼制萌生的象征。 网格纹青铜鼎 遗存 意义 大型宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，以及贵族和平民的生活区、墓葬群 反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器 反映了夏朝时期的文明发展水平 依据二里头遗址的考古发现，你能说说当时的社会发展状况吗？ 亡国君主——夏桀 手持戟把女仆当椅凳坐的桀 山东武梁祠汉刻拓片 夏桀，又名癸，商汤赐他谥号桀（凶猛的意思）。 夏桀以太阳自比，说:“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”人民恨透了他，诅咒说：“时日曷丧，予及汝皆亡。” 二、商朝的统治 朝代：商 建立者：汤 建立时间： 约公元前1600年 建立地址：亳 盘庚迁都后，政治安定，经济繁荣，商朝进入快速发展时期。 盘庚迁都对商朝有何影响？ 商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。 羑里城遗址 中国历史上有文字记载的最早的国家监狱 炮烙之刑 炊炭其下，使罪人步其上 戴枷奴隶陶俑 男俑的双手被枷在背后，女俑双手则枷在胸前 商朝为巩固统治制定了哪些措施？ 商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。 亡国君主——商王纣 桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。 周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐（hào）京，史称西周。 三、西周的兴衰 解读：铭文中的“武王”指的是周武王，它记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。 铭文：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有（右）事（史）利金，用作檀公宝尊彝。 暴君亡国：夏王桀和商王纣都是有名的暴君，他们奢侈享乐，残暴无道，导致民怨沸腾，失去民心。 明君兴国：商汤和周武王重用人才，关心百姓，有功于民，所以得到人民的拥护。商汤灭夏和武王伐纣，是讨伐暴政的正义战争，是民心所向，这是取得胜利的关键。 商汤灭夏和武王伐纣取胜的原因 分封制 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子·儒效》 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》 大意：把土地分封给亲戚、功臣等，使之在各个区域内建立诸侯国，以保卫周王室。 周王 诸侯 （宗亲和功臣等） 授予管理土地和民众的权力 进献贡赋、服从周王调兵 （封者） （受封者） 目的 依据 对象 内容 等级 作用 稳定周初的政治形势 血缘关系远近和功劳大小 宗亲和功臣 授予诸侯管理土地和民众的权力，建立诸侯国 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士 加强对地方的控制，扩大统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 周王 需要向周王进献贡赋，其军队也要服从周王调遣；具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封 诸侯 分封制虽然早已成为历史，但对如今中国仍有一定影响。如在地名上，齐鲁大地、燕赵大地、山西省的简称“晋”等都反映了古代分封制时期的地理划分。 分封制遗留在今天的痕迹 诸侯具有一定的独立性，随着血缘关系的日益疏远、周王室的逐渐衰落以及诸侯国势力的日渐增强，会出现诸侯分裂割据的局面，影响国家的统一与稳定。 积极 弊端 加强对地方的控制，扩大统治范围，开发了边远地区。 客观评价分封制 王行暴虐侈傲，国人谤王。召公谏曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫巫，使监谤者，以告则杀之。其谤鲜矣，诸侯不朝。三十四年，王益严，国人莫敢言，道路以目。 褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。幽王说之，为数举烽火。其后不信，诸候益亦不至。 西周衰亡 ①“周厉王的暴政”。 ②“烽火戏诸侯”。 周幽王 国人暴动 烽火戏诸侯 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 朝代 建立时间 都城 开国君主 亡国君主 夏朝 商朝 西周 约公元前1600年 约公元前2070年 公元前1046年 亳、殷 阳城 镐京 汤 禹 周武王 商纣王 桀 周幽王 （1）①兴盛原因：统治者重视生产，关心百姓；重用贤人，联合周边小国，扩大势力。②灭亡原因：三个朝代均是因后期君主残暴昏庸引起民愤，失去民心而灭亡。 （2）启示：统治者要勤政爱民，重用人才，国家才能长治久安；明君兴国，暴君亡国。 夏、商、西周兴亡的原因是什么？你从中得到哪些启示？ 水能载舟，亦能覆舟。 素养启示 禹 启 刑法 夏桀 汤 亳 纣 公元前1046 牧野 中考考法 周幽王 镐京 血缘关系 功臣 独立性 国人暴动 中考考法 1．[2025年1月西安铁一中期末]数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是(　　) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 A 课时训练 中考考法 2．小明正在修补《中华上下五千年》。书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位……制代替……制。”其中，残缺的部分可能是(　　) A．世袭、禅让 B．禅让、选举 C．禅让、世袭 D．选举、禅让 A 中考考法 3．二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了(　　) A．夏朝时期的文明发展水平 B．商代青铜制造业的繁盛 C．西周分封制的等级森严 D．封建社会的城市建筑水平 A 中考考法 4．学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”在下图所示的“殷墟”上，我们可以读到的“历史”是(　　) A．禹建都阳城 B．汤建都亳 C．盘庚迁都殷 D．发生“国人暴动” C 中考考法 5.(史料实证)下图文物“利簋”是商军溃败之后，身为右史(官职名称)的利(人名)将周武王赏赐给他的青铜铸造成一件青铜器，作为永世的纪念，所以利簋也被称作“武王征商簋”。该文物印证了历史上的(　　) A．涿鹿之战 B．夏朝建立 C．商汤灭夏 D．牧野之战 D 中考考法 6．[2024·宝鸡月考]西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是(　　) A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制 B 中考考法 7．[2024·合肥二模]西周时期，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫“家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明，分封制的实行(　　) A．促进了对外交流 B．强化了中央集权 C．确立了世袭制度 D．巩固了统治秩序 D 中考考法 8．夏、商、西周是我国最早的三个朝代，虽亡国之君不同，然而其灭亡却体现出中国古代王朝更替的普遍规律。夏、商、西周灭亡的共同原因是(　　) A．王朝末期统治残暴或朝政腐败 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．没有处理好与犬戎部族的关系 D．推行分封制，地方势力膨胀 A 中考考法 9．[2024·河南中考]《史记》记载商王纣封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是(　　) A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 C 中考考法 10.(唯物史观)浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程，夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊，安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了 (　　) A．早期人类的进化和演变的规律 B．奴隶制国家形成和分封制确立 C．社会经济发展水平与组织能力 D．阶级社会内部权力和财产分配 C 中考考法 11.(创新题·新考向)下表是研究西周灭亡原因的材料，由此可见(　　) A.文献记载都是真实的历史 B．考古发现的史料价值最高 C．历史事实没有统一的定论 D．史学研究需要多重证据 D 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 清华简(出土 的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络犬戎打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事 中考考法 $