内蒙古自治区鄂尔多斯市部分校2024-2025学年第二学期三年级语文期末检测卷

2024一2025学年第二学期三年级语文期末检测题 2025.6 注意事项： 1.答题前，请在答题纸上将姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码 上的准考证号，姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3.本试题共2页，20个小题，满分100分，考试时间100分钟。 【卷首语】深厚的传统文化是中国人的根，展现出我国古代劳动人民的聪明 才干和想象力。今天，让我们踏上一段感受中华文化、增强文化自信的旅程吧！ 任务一：根植中华文化，做文化传承人(20分) 1.王明作为小导游，带领同学们游览校园传统文化展示廊，他设计了一段开场白， 请你读一读，并完成练习。(12分) 亲爱的同学们，大家好！我是三(1)班的王明，huan ying大家来探寻传统文化 的秘密，感受中华文化的独特韵味。在这里，你将看到传统佳节的习俗“s0xig”, 感受到古代人民的zhi hui所散发出的guang mang。在这里，Iiutǎng着有趣的故 事，zhǎnshi着优秀的文化，你将①(A.体验B.体现)传统与现代科技的结合，体会 古代文化的jiàzhi,jTng tàn传统文化焕发出的新活力。决(yang)决中华文明何 其博大，让我们感到无比②(A.骄傲B.傲慢)I (1)请你根据这段话的内容和拼音，写出相应的词语。(8分) (2)给①②处选出恰当的词语。(2分) (3)仔细观察画线词语的特点，照样子再写两个。(2分) 2.请你将下面的句子抄写在方格内，注意格式。相信你一定能写得正确、规范、美观。 (2分) 深厚的传统文化是中国人的根，展现出我国古代劳动人民的聪明才干和想象力。 三年级语文试题第 3.下面的诗句不是描写传统节日的一项是()(2分) A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 4.下列不属于“文房四宝”的一项是（)(2分) A.笔 B.纸 C.书 D.墨(mò) 5.下列说法不正确的一项是（)(2分) A.“而身为宋国笑”中的“为”应该读成“wéi”。 B.“因释其耒而守株”的正确停顿是“因/释其耒/而守株”。 C.“兔走触株，折颈而死”中的“走”的意思是“溜走”。 D.一次买彩票中奖就希望今后靠中奖过日子的人和《守株待兔》的主人公一样可笑。 任务二：品味中华文化，感受语言魅力(28分) 6.请你先把词语补充完整，再选词填空。(6+2=8分) 掩()盗() 相提()( ) )()中外 ()奇()艳 没( )打( ) ()( )之蛙 《清明上河图》这幅 的国画，使我们看到了八九百年以前的古都风 貌，它的历史价值不是其它名画能 的。 7.【从经典中发现中华文化的魅力】春天美，美在动物“独怜幽草涧边生， 沙暖睡鸳鸯”；春天美，美在景物“日 出江花红胜火， :“人间四月芳菲尽， ”;湖 中的荷花就像叶圣陶笔下的那样，有的 ,有的 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来 得马 上要破裂似的。(8分) 8.【从名言警句里领悟人生哲理】当我犯错误不敢面对时，老师说：“人谁无 过？ ,善莫大焉。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我： “眼见为实， 。”(2分) 页 (共2页) 9.【从传承里感受古人的智慧】 被称为“雅人四好”，是传统文人所推 崇的四门艺术：中医的“ ”诊治方法，至今仍被普遍使用。(2分) 10.小乐同学描写的片段中有两处错误，请你用学过的修改符号帮她修改。(4分) 竹洞村位于花都区赤坭镇。沿着竹洞游廊进村，郁郁葱葱的竹林一片映 入眼帘。在竹洞绿道上骑行，看阳光照耀下的竹洞湖眨起粼粼波光，美丽极了。 11.请你选一个开头抄下来，再围绕这个意思写出你心中的自然之美。(4分) ①夏天的夜晚真美呀！②春姑娘唤醒了大地。 任务三：鉴赏中华文化，阅读点亮未来(22分) 纸的发明（节选）(9分) 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻 头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种 既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便 宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12.请你借助这段话的关键句概括这段话的意思。(3分) 13.蔡伦是怎样造纸的？找出描写动作的词语，完成下面的流程图。(3分) 剪碎或切断 晒 14.为什么蔡伦的造纸方法能够传承下来？(3分) 蚂蚁的趣闻(13分) ①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去， 就急忙奔回巢去搬救兵，把别的蚂蚁领来。小蚂蚁们一个挨（āⅰi)着一个排 成一队，或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 三年级语文试题第 ②蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它 们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，触角就摆动得特别猛烈。 ③蚂蚁认路的本领很强，让人不禁（jin jT)竖起大拇指。它认路主要靠眼 睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在 它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 15.请你给文中加点的字选择正确的读音，并画上“√”。（2分) 挨（āi ái)着 不禁(jin jTn) 16.根据意思在文中第①②段找出相应的词语，填写在括号里。(2分) ①团队共同努力去做一件事。()②形容动作剧烈、急剧的意思。() 17.短文从搬运食物、 三个方面介绍了蚂蚁的趣闻。(4分) 18.短文第③段中的加点词“主要”可以去掉吗？为什么？(3分) 19.下面对短文的理解正确的一项是(）(2分) A.如果把蚂蚁眼睛遮住，蚂蚁就会找不到路。 B.如果蚂蚁到离巢很远的地方找食物，蚂蚁就会迷路。 C.如果食物吃不了，又拖不回去，蚂蚁会找别的蚂蚁帮忙。 任务四：表达中华文化，妙笔处处生花(30分) 20.习作：牡丹国色天香，银杏身姿挺拔，大熊猫人见人爱… 请你选择其中一种写一篇习作（也可选择其他动植物），可以介绍动植物，也可 以发挥你的想象，以动植物为主人公编写一个有趣的童话故事。 要求：(1)给自己的习作起个题目： (2)①如果写植物要把你观察和感受到的写清楚，②如果写动物要从 几个方面介绍，③如果编故事要大胆想象、写一个有趣的故事： (3)正确使用标点符号，把句子写通顺。 【结束语】本次文化之旅到此结束。让我们以中华文化为舟，在古今交织的智 慧长河中破浪前行，让文化自信的光芒照亮每一个创新与传承的瞬间！ 2页（共2页)