精品解析：广东省广州市白云区广大附中实验小学2025-2026学年统编版2016六年级下学期语文素养检测卷

2026年7月小学素养检测卷 语文试题 一．基础知识 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 叮嘱（zhǔ） 狭隘（ài） 拈轻怕重（zān） B. 慷慨（kǎi） 废墟（xū） 坍塌（dān） 畏罪潜逃（qián） C. 突兀（wù） 呻吟（yín） 恍惚（hū） 怪诞不经（dàn） D. 懒惰（duò） 冤枉（yuān） 虐待（nüè） 哄堂大笑（hòng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．拈轻怕重（niān）； B．坍塌（tān）；  D．哄堂大笑（hōng）。 2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 它厚厚的嘴唇咧着，露出几颗参差不齐的牙齿。 B. 爸爸说我是一个聪明的孩子，对于不懂的问题总喜欢刨根问底，非搞明白不可。 C. 由于家庭的变故，一向自信开朗的他变得沉默寡言。 D. 对于这件事情，他们的看法大相径庭，没有什么太大的差别。 【答案】D 【解析】 【详解】D．大相径庭：指彼此相差很远、分歧很大。句子后半句说“没有什么太大的差别”，和成语含义矛盾，因此成语使用有误。 3. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_________自然之美的精彩呈现，_________内心修为的_________展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于_________本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。 A. 不是 而是 幽雅 探寻 B. 不单是 更是 幽雅 探究 C. 不单是 更是 优雅 探究 D. 不是 而是 优雅 探寻 【答案】C 【解析】 【详解】不单是……更是：表递进关系，后者比前者语义层级更深。 不是……而是：表并列否定前者、肯定后者的对照关系。 幽雅：侧重环境、氛围幽静雅致。 优雅：侧重人的举止、内在气质从容美好。 探究：侧重深入探索、研究事物的深层规律。 探寻：侧重寻找、搜寻具体的人或事物。 前两空：静同时包含自然美呈现和内心修为展示，后者是更深层的精神层面，选递进关系的“不单是……更是”。 第三空：修饰“内心修为”的气质展示，用形容内在状态的“优雅”。 第四空：搭配“本质、解析机理”，用表深度研究的“探究”更贴合语境。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。 B. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径之一。 C. 通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页。 D. 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 【答案】D 【解析】 【详解】D．概念并列不当，“汽水”属于“饮料”，不能并列。删去“和汽水”，改为“校门对面又开了一家卖饮料的小店”。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B. “诗圣”杜甫与“诗仙”王维并称唐代诗歌双璧。 C. “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 D. 安徒生是丹麦作家，代表作《格林童话》。 【答案】C 【解析】 【详解】A．《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，而非散文集《朝花夕拾》，表述错误； B．“诗仙”是李白，不是王维，杜甫与李白并称唐代诗歌双璧，表述错误； D．《格林童话》是格林兄弟的作品，安徒生的代表作是《安徒生童话》，表述错误。 6. 积累与运用。 （1）__________________，天下谁人不识君？ （2）人生自古谁无死？__________________。 （3）__________________，欲饮琵琶马上催。 （4）关公斗李逵——__________________ （5）半夜三更放大炮——__________________ （6）根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。 ①雪夜上梁山《水浒传》——_________ ②高老庄娶亲《西游记》——_________ ③舌战群儒《三国演义》——_________ 【答案】 ①. 莫愁前路无知己 ②. 留取丹心照汗青 ③. 葡萄美酒夜光杯 ④. 大刀阔斧 ⑤. 一鸣惊人 ⑥. 林冲 ⑦. 猪八戒 ⑧. 诸葛亮 【解析】 【详解】（1）书写时注意“莫”“愁”的正确写法。 （2）书写时注意“留”“照”的正确写法。 （3）书写时注意“葡”“萄”“酒”的正确写法。 （4）关公斗李逵——大刀阔斧：比喻办事果断利落，有魄力，不拖泥带水。 （5）半夜三更放大炮——一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然做出惊人的成绩、举动。 （6）①林冲遭高俅陷害，发配沧州，草料场险些被害死，忍无可忍杀死仇人，在大雪之夜无路可走，只能投奔梁山，这一情节便是“雪夜上梁山”。所以人物填：林冲。 ②猪八戒被贬下凡，化作凡人娶高老庄高翠兰，现原形后吓坏高家，后被孙悟空收服，拜唐僧为师西天取经。所以人物填：猪八戒。 ③曹操大军压境，诸葛亮前往东吴劝说联军，独自和东吴一众主张投降的谋士辩论，说服众人联手抗曹，史称舌战群儒。所以人物填：诸葛亮。 二、文言文阅读 7. 阅读下面文言文，完成各题。 陆绩怀橘 陆绩年六岁，于九江见袁术。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞，橘堕地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？” 绩跪对曰：“欲归遗母。”术大奇之。 （节选自《三国志》） （1）解释下列句中加点的词。 ①去，拜辞_________ ②欲归遗母_________ （2）翻译下列句子。 术大奇之。 _______________________________________________________________________________________________ （3）陆绩的行为体现了什么品质？请结合内容分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 离开  ②. 送给  （2）袁术对陆绩的举动感到非常惊奇。 （3）体现了陆绩孝顺的品质。陆绩年仅六岁做客，就想着把得到的橘子藏在怀里带回家给母亲吃，说明他心里时刻惦记着母亲，是个懂得孝顺母亲的孩子。 【解析】 【导语】这篇《陆绩怀橘》是见微知著的古代小品短记，全文不足百字，意蕴悠长。作者抓住“怀橘遗母”这一细碎小事，以极简白描，勾勒出六岁孩童陆绩天然纯粹的孝亲本心，全无说教气息，只以日常小事见品格，短小隽永，将传统孝亲美德藏于浅白叙事中，余味不尽。 【小问1详解】 ①去，拜辞：等到告辞离开时，他向袁术行礼辞别。去：离开。 ②欲归遗母：我想带回家送给母亲吃。遗：送给、给。 【小问2详解】 术：袁术，奇：对……感到惊奇，大：十分、非常，之：陆绩（这件事/陆绩的做法），句子意思为：袁术对陆绩的做法感到十分惊奇。 【小问3详解】 结合内容，陆绩六岁做客，还想着把橘子带回家给母亲吃，哪怕悄悄藏在怀里，说明他从小就懂得孝顺母亲，体现了他孝顺（孝敬长辈）的品质。 【点睛】参考译文： 陆绩六岁的时候，在九江拜见袁术。袁术拿出橘子招待他，陆绩在怀里藏了三只橘子。等到告辞离开时，他向袁术行礼辞别，怀里的橘子掉落在地上。袁术对他说：“小陆郎，你来做客，为什么还要把橘子藏在怀里带走呢？” 陆绩跪在地上回答道：“我想带回家送给母亲吃。”袁术对陆绩的做法感到十分惊奇。 8. 记叙文阅读。 稻香深处的坚守 ①在青山环抱的禾木村，麦浪与稻香交织成一片金色的海洋。村子中央，伫立着一栋古朴的土坯房，那便是阿福叔的家。阿福叔年过半百，岁月在他黝黑的脸上刻下了深深浅浅的皱纹，粗糙的大手满是老茧，那是多年劳作留下的印记。 ②阿福叔是村里有名的种粮能手，几十年来，他始终坚守着自家的那几亩田地。村里不少年轻人都外出打工，大片土地被撂荒，可阿福叔却不为所动。“这地啊，就像咱庄稼人的根，哪能说丢就丢。”阿福叔总是这样念叨着。 ③金秋时节，本应是丰收的喜悦弥漫全村，然而今年的雨水却格外多。连绵的细雨如牛毛般纷纷扬扬，打湿了沉甸甸的稻穗。阿福叔站在田边，眉头紧锁，望着被雨水浸泡的稻田，脸上满是忧虑。“再这么下下去，这一季的收成可就悬了。”他喃喃自语道。 ④阿福叔的儿子小虎，大学毕业后在城里找了份不错的工作。这天，小虎回到村里，看着父亲满脸愁容，劝说道：“爸，您看村里好多地都没人种了，您也别这么辛苦了，跟我去城里享享清福吧。”阿福叔听后，脸色一沉，说道：“我走了，这地咋办？我不能看着它荒了。”父子俩为此事争论了一番，小虎无奈，只能暂时作罢。 ⑤雨依旧淅淅沥沥地下着，阿福叔每天天不亮就披着蓑衣、戴着斗笠，深一脚浅一脚地走进稻田，查看稻穗的情况，排水、扶苗，忙得不可开交。他那瘦弱的身影在雨中显得有些单薄，却又无比坚定。 ⑥一天夜里，狂风大作，暴雨如注。阿福叔从睡梦中惊醒，心里惦记着稻田，赶忙起身冲向田里。黑暗中，他深一脚浅一脚，好几次险些摔倒。雨水模糊了他的双眼，可他没有丝毫退缩。终于赶到稻田时，看到有些稻子已经被大风刮倒，他心疼不已，立刻弯下腰，小心翼翼地将稻子扶起，用绳子绑好，固定在田埂上。此时的阿福叔，全身早已湿透，雨水顺着他的脸颊不断滑落。 ⑦小虎被父亲的举动所触动，第二天，他默默拿起工具，跟着父亲一起下田劳作。父子俩在稻田里忙碌的身影，成了雨中禾木村一道别样的风景。经过几天的努力，他们终于将受损的稻田尽可能地挽救了回来。 ⑧收获的日子到了，阿福叔家的稻田虽然产量不及往年，但依旧金黄一片。小虎望着那饱满的稻穗，对父亲说：“爸，我明白了您坚守土地的意义。”阿福叔欣慰地笑了，脸上的皱纹也舒展开来。 ⑨在这片稻香深处，阿福叔用自己的坚守，诠释着对土地的热爱，对传统农耕生活的执着，也让儿子理解了这份深沉的情感。 （1）一句话概括文章内容（不超过35字） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从人物描写角度赏析句子。 阿福叔每天天不亮就披着蓑衣、戴着斗笠，深一脚浅一脚地走进稻田，查看稻穗的情况，排水、扶苗，忙得不可开交。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）分析文中“连绵的细雨如牛毛般纷纷扬扬，打湿了沉甸甸的稻穗”这一环境描写的作用。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）结合全文，探究文章以“稻香深处的坚守”为标题的含义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）种粮能手阿福叔坚守稻田，冒雨救稻，让儿子理解了他的坚守。 （2）这句话运用动作描写，通过一系列连续的动作，生动写出阿福叔冒雨照料稻田的辛苦，表现了他对稻田的重视和坚守土地的决心。 （3）①交代了连续降雨、稻穗被淹的故事背景，烘托出紧张的氛围；②推动情节发展，引出下文阿福叔救稻、儿子劝父进城等内容；③烘托阿福叔担忧稻田的心情，突出他坚守土地的品质。 （4）表层含义：阿福叔在稻香满地的乡村坚守自家田地，不抛荒，坚持种粮；深层含义：阿福叔坚守着对土地的热爱，以及对传统农耕生活的执着，这份坚守也打动了后辈。 【解析】 【导语】这是一篇情感真挚的短篇乡土叙事散文，篇幅适中、线索清晰，很适合作为中小学阅读命题文本。文章以暴雨救稻为核心情节，通过阿福叔坚守稻田、儿子从劝说进城到理解追随的转变，平实却有力地诠释了农民对土地的眷恋与农耕文化的坚守，温情内敛又有思想重量。 【小问1详解】 概括记叙文主要内容，要抓住“人物、 事件、结果”三要素。人物是阿福叔、儿子小虎；事件是秋雨成灾，阿福叔坚守稻田，小虎从反对到参与；结果是保住收成，小虎理解了父亲对土地的热爱。进行总结即可。 示例：阿福叔坚守稻田冒雨救稻，儿子小虎最终理解了他的坚守。 【小问2详解】 题干要求从人物描写角度赏析，首先判断句中是一系列动作，属于动作描写，再分析写出的内容和表达的人物情感品质即可。“披、戴、走”写出了雨天劳作的艰辛；“查看、排水、扶苗”体现了他对稻田的细致呵护，表现了阿福叔对土地的执着和对庄稼的负责。 【小问3详解】 环境描写渲染气氛：“连绵的细雨”“打湿稻穗”，营造出一种潮湿、压抑的氛围，暗示收成可能受损；烘托心情：阿福叔是种粮能手，稻穗被打湿，他自然是焦虑的，环境和他的心情形成呼应；推动情节：正是这场雨灾，才引出了阿福叔冒雨护田、小虎转变的情节，是故事的转折点。 【小问4详解】 从表层和深层两个角度分析，表层：“稻香深处”指阿福叔的稻田，“坚守” 指他在雨灾中守护稻田的行为；深层：“坚守”不仅是守田，更是守着对土地的情感、对农耕文化的传承，这种精神也让儿子受到了教育，理解了父亲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月小学素养检测卷 语文试题 一．基础知识 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 叮嘱（zhǔ） 狭隘（ài） 拈轻怕重（zān） B. 慷慨（kǎi） 废墟（xū） 坍塌（dān） 畏罪潜逃（qián） C. 突兀（wù） 呻吟（yín） 恍惚（hū） 怪诞不经（dàn） D. 懒惰（duò） 冤枉（yuān） 虐待（nüè） 哄堂大笑（hòng） 2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 它厚厚的嘴唇咧着，露出几颗参差不齐的牙齿。 B. 爸爸说我是一个聪明的孩子，对于不懂的问题总喜欢刨根问底，非搞明白不可。 C. 由于家庭的变故，一向自信开朗的他变得沉默寡言。 D. 对于这件事情，他们的看法大相径庭，没有什么太大的差别。 3. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_________自然之美的精彩呈现，_________内心修为的_________展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于_________本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。 A. 不是 而是 幽雅 探寻 B. 不单是 更是 幽雅 探究 C. 不单是 更是 优雅 探究 D. 不是 而是 优雅 探寻 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。 B. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径之一。 C. 通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页。 D. 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B. “诗圣”杜甫与“诗仙”王维并称唐代诗歌双璧。 C. “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 D. 安徒生是丹麦作家，代表作《格林童话》。 6. 积累与运用。 （1）__________________，天下谁人不识君？ （2）人生自古谁无死？__________________。 （3）__________________，欲饮琵琶马上催。 （4）关公斗李逵——__________________ （5）半夜三更放大炮——__________________ （6）根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。 ①雪夜上梁山《水浒传》——_________ ②高老庄娶亲《西游记》——_________ ③舌战群儒《三国演义》——_________ 二、文言文阅读 7. 阅读下面文言文，完成各题。 陆绩怀橘 陆绩年六岁，于九江见袁术。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞，橘堕地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？” 绩跪对曰：“欲归遗母。”术大奇之。 （节选自《三国志》） （1）解释下列句中加点的词。 ①去，拜辞_________ ②欲归遗母_________ （2）翻译下列句子。 术大奇之。 _______________________________________________________________________________________________ （3）陆绩的行为体现了什么品质？请结合内容分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 记叙文阅读。 稻香深处的坚守 ①在青山环抱的禾木村，麦浪与稻香交织成一片金色的海洋。村子中央，伫立着一栋古朴的土坯房，那便是阿福叔的家。阿福叔年过半百，岁月在他黝黑的脸上刻下了深深浅浅的皱纹，粗糙的大手满是老茧，那是多年劳作留下的印记。 ②阿福叔是村里有名的种粮能手，几十年来，他始终坚守着自家的那几亩田地。村里不少年轻人都外出打工，大片土地被撂荒，可阿福叔却不为所动。“这地啊，就像咱庄稼人的根，哪能说丢就丢。”阿福叔总是这样念叨着。 ③金秋时节，本应是丰收的喜悦弥漫全村，然而今年的雨水却格外多。连绵的细雨如牛毛般纷纷扬扬，打湿了沉甸甸的稻穗。阿福叔站在田边，眉头紧锁，望着被雨水浸泡的稻田，脸上满是忧虑。“再这么下下去，这一季的收成可就悬了。”他喃喃自语道。 ④阿福叔的儿子小虎，大学毕业后在城里找了份不错的工作。这天，小虎回到村里，看着父亲满脸愁容，劝说道：“爸，您看村里好多地都没人种了，您也别这么辛苦了，跟我去城里享享清福吧。”阿福叔听后，脸色一沉，说道：“我走了，这地咋办？我不能看着它荒了。”父子俩为此事争论了一番，小虎无奈，只能暂时作罢。 ⑤雨依旧淅淅沥沥地下着，阿福叔每天天不亮就披着蓑衣、戴着斗笠，深一脚浅一脚地走进稻田，查看稻穗的情况，排水、扶苗，忙得不可开交。他那瘦弱的身影在雨中显得有些单薄，却又无比坚定。 ⑥一天夜里，狂风大作，暴雨如注。阿福叔从睡梦中惊醒，心里惦记着稻田，赶忙起身冲向田里。黑暗中，他深一脚浅一脚，好几次险些摔倒。雨水模糊了他的双眼，可他没有丝毫退缩。终于赶到稻田时，看到有些稻子已经被大风刮倒，他心疼不已，立刻弯下腰，小心翼翼地将稻子扶起，用绳子绑好，固定在田埂上。此时的阿福叔，全身早已湿透，雨水顺着他的脸颊不断滑落。 ⑦小虎被父亲的举动所触动，第二天，他默默拿起工具，跟着父亲一起下田劳作。父子俩在稻田里忙碌的身影，成了雨中禾木村一道别样的风景。经过几天的努力，他们终于将受损的稻田尽可能地挽救了回来。 ⑧收获的日子到了，阿福叔家的稻田虽然产量不及往年，但依旧金黄一片。小虎望着那饱满的稻穗，对父亲说：“爸，我明白了您坚守土地的意义。”阿福叔欣慰地笑了，脸上的皱纹也舒展开来。 ⑨在这片稻香深处，阿福叔用自己的坚守，诠释着对土地的热爱，对传统农耕生活的执着，也让儿子理解了这份深沉的情感。 （1）一句话概括文章内容（不超过35字） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从人物描写角度赏析句子。 阿福叔每天天不亮就披着蓑衣、戴着斗笠，深一脚浅一脚地走进稻田，查看稻穗的情况，排水、扶苗，忙得不可开交。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）分析文中“连绵的细雨如牛毛般纷纷扬扬，打湿了沉甸甸的稻穗”这一环境描写的作用。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）结合全文，探究文章以“稻香深处的坚守”为标题的含义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $