精品解析:吉林长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年高二下学期7月期末数学试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

东北师大附中2025—2026学年下学期高二年级期末考试数学科试卷 考试时长:120分钟  试卷总分:120分 注意事项: 1.答题前,考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上,并粘贴条形码. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.回答非选择题时,请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内,超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效. 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄皱、弄破,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀. 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则的元素个数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先解绝对值不等式及一元二次不等式可得集合,再由交集的定义可得. 【详解】由得,即, 又因为,所以,即. 由,解得,所以. 因此,,所以的元素个数为. 2. 下列说法正确的是( ) A. 正态分布的图象越瘦高,越大 B. 在残差图中,残差比较均匀地分布在以取值为0的横轴为对称轴的水平带状区域内,该区域宽度越窄;其模型拟合效果越好 C. 样本相关系数的大小可以反映成对样本数据之间线性相关的程度,当越小,成对样本数据的线性相关程度越弱 D. 用决定系数来比较两个模型的拟合效果.越小,表示残差平方和越小,即模型的拟合效果越好 【答案】B 【解析】 【分析】结合正态分布、残差图、样本相关系数、决定系数的相关性质,逐项分析判断即可. 【详解】对于A:正态分布中,为标准差,越小,数据集中程度越高,图象越瘦高,故A错误; 对于B:残差图的带状区域宽度越窄,说明预测值与实际值的偏差越小,模型拟合效果越好,故B正确; 对于C:样本相关系数的绝对值反映成对样本数据的线性相关程度,越接近0,线性相关程度越弱; 当为负值时,越小对应越大,线性相关程度越强,故C错误; 对于D:决定系数,越大,残差平方和越小,模型拟合效果越好,故D错误. 3. 设,,则是的( )条件 A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分也不必要 【答案】A 【解析】 【分析】根据充分条件、必要条件的定义结合不等式的性质判断. 【详解】充分性:若,由不等式的性质可知成立, 必要性:若成立,但不一定成立, 例如:,成立,但不满足, 所以是的充分不必要条件. 4. 根据分类变量与的观测数据,计算得到,依据小概率值()的独立性检验,则( ) A. 变量与不独立 B. 变量与独立 C. 变量与不独立,这个结论犯错误的概率不超过0.1 D. 变量与独立,这个结论犯错误的概率不超过0.1 【答案】B 【解析】 【分析】根据独立性检验的概念可得正确的选项. 【详解】因为,所以在显著性水平下, 没有充分证据拒绝原假设,因此我们认为变量与是独立的, 故选:B 5. 函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】,函数的定义域为,关于原点对称, 由,所以为奇函数,排除A; 又,排除C和D. 6. 已知数列的前项和为,若,则 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据数列的递推公式,化简求得,进而可求解的值,得到答案. 【详解】由题意,可知,所以,所以, 所以,所以. 又因为,所以. 故选C. 【点睛】本题主要考查了数列的递推公式的应用,以及等比数列的应用,其中解答中根据数列的递推公式,求的,再利用等比数列的通项公式求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于中档试题. 7. 已知函数是偶函数,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先利用函数的奇偶性求参数,再求导函数分类求出函数的单调性,再利用函数的单调性解不等式即可. 【详解】因为为偶函数,所以,即,即. 因为,所以,所以,所以不等式,即. 当时,,,. 当时,,,所以; 当时,,,所以,所以在上单调递增. 由,即得,得,解得. 故选:D. 8. 已知实数,分别满足,,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可得,,,构造函数,,利用导数分别研究函数的单调性,即可得的大小关系. 【详解】由题意可得,,, 令函数, 则, 因为,所以,, 所以,,, 所以是减函数. 所以,即, 即. 令函数, , 所以为增函数,所以, 即,即. 综上所述,. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共计18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有错选的得0分. 9. 已知函数,则函数( ) A. 单调减区间为 B. 在区间上的最小值为 C. 图象关于点中心对称 D. 极小值点是 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据导数与单调性、极值点与最值的关系判断ABD,根据对称中心的性质判断C. 【详解】. 令,即,解得或. 当时,,单调递增;当时,,单调递减; 当时,,单调递增. 对于A,的单调减区间为,A错误. 对于B,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增. 则极大值为, 极小值为, 又, , 故在区间上的最小值为,B正确. 对于C,设图象关于中心对称,则. . 所以,解得, 故图象关于点中心对称,C正确. 对于D,极小值点是,D正确. 10. 已知正数满足,则( ) A. B. 的最小值为2 C. 的最小值为9 D. 的最小值为1 【答案】AC 【解析】 【分析】先根据对数的运算法则对已知等式进行化简,得到的关系,然后根据基本不等式逐一验证. 【详解】, 解得,即,选项A正确; ,即,则,所以的最小值为4,选项B错误; ,则, , 当且仅当,时等号成立,即,选项C正确; ,当且仅当时成立, 而,则,所以取不到,选项D错误. 11. 已知定义在上的偶函数和奇函数满足,则( ) A. 的图象关于点对称 B. 是以8为周期的周期函数 C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】由题意,结合函数的奇偶性得到函数的图象的对称性,判断A;求得的最小正周期,判断B;分析的奇偶性,判断C;利用周期性求得,判断D. 【详解】由题意可得, 又, 则, 两式相加得,, 所以函数的图象关于点,即点对称,故A错误; 由,得, 即 即. 所以. 由,得, 所以,即, 所以是以8为周期的周期函数,故B正确; 又, 得,即 ,即, 两式相减得:,故C正确; 因为函数满足, 令,得, 所以,即. 即, 故,故D正确. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题4分,共12分. 12. 若随机变量,且,则______. 【答案】##0.25 【解析】 【分析】先利用二项分布的方差公式求出参数的值,再代入二项分布的概率计算公式求解. 【详解】因为,所以,解得. 由,所以. 13. 已知各项均为正数的等比数列中,,为函数的两个零点,则______. 【答案】##1.5 【解析】 【分析】利用根与系数的关系求出的值,结合等比数列的下标性质与对数的运算性质求解即可. 【详解】因为,为函数的两个零点,所以,是方程的两个正根,根据根与系数的关系可得. 根据等比数列的性质,有,所以(负根舍去). 所以. 14. 已知函数,若存在实数,使得关于x的方程恰有四个不同的实数根,则实数a的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】首先判断是的一个解,当时,将问题转化为有三个不同的解,构造函数,根据导数研究函数的性质,分类讨论求解. 【详解】因为,所以, 所以是的一个解,则存在实数,使得有四个不同的解, 即当时,有三个不同的解. ,令, 当时,,且. 当时,,, 所以当时,,单调递减; 当时,,单调递增,且,当时,, 在同一平面直角坐标系中,作出函数的图象,如图: 由图知: 当时,的图象与直线至多有两个交点,不符合题意; 当时,的图象与直线有三个交点,符合题意; 当时,的图象与直线有三个交点,符合题意; 当时,的图象与直线至多有两个交点,不符合题意; 当时,存在实数,使得的图象与直线有三个交点,符合题意. 综上,. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共58分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某农业大学组织部分学生进行作物栽培试验,由于土壤相对贫瘠,前期作物生长较为缓慢,为了增加作物的生长速度,达到预期标准,小明对自己培育的一株作物使用了营养液,现统计了使用营养液十天中该作物的高度变化. 天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作物高度 9 10 10 11 12 13 13 14 14 14 (1)观察表格数据可知,天数与作物高度之间具有线性相关关系,请用最小二乘法求出作物高度关于天数的经验回归方程(其中,用分数表示); (2)小明测得使用营养液后第22天该作物的高度为21.3cm,请根据(1)中的结果预测第22天该作物的高度的残差. 参考公式:,. 参考数据:,. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用题中数据和公式进行求解即可; (2)利用代入法,结合残差的定义进行求解即可. 【小问1详解】 因为, , 所以, , 所以作物高度关于天数的经验回归方程为; 【小问2详解】 把代入中,得, 所以预测第22天该作物的高度的残差为. 16. 如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,底面,,为中点,且. (1)求; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)以为坐标原点建立空间直角坐标系,设,根据可求得,即为长; (2)利用二面角的向量求法直接求解即可. 【小问1详解】 由题意平面,为矩形, 故可以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系, 设,则,,,, ,, ,,解得:,即, . 【小问2详解】 由(1)知,,,,, , 设平面AMP的法向量为, 则, 令,得, 设平面BMP的法向量为,则, 令,得, 又, 所以平面与平面夹角的余弦值为 【点睛】 17. 已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为. (1)求双曲线的标准方程; (2)若斜率为的直线与圆相切,与双曲线交于两点,且(其中为坐标原点),求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意建立关于的关系式,联立求解即可; (2)根据直线与圆位置关系得出相应的关系式,再联立直线与双曲线方程,利用韦达定理,向量数量积的坐标表示,分式不等式的解法分析求解即可. 【小问1详解】 由题意知双曲线的半焦距为:,① 又双曲线的渐近线方程为得:,② 由,③ 联立①②③解得:, 故双曲线的标准方程为:. 【小问2详解】 设直线的方程为:, 因为直线与圆相切,则有:, 又直线与双曲线交于两点, 联立直线与双曲线的方程得:, 消去整理得:, 由 , 解得, 设,则, 由 , 将代入上式得:, 化简得:,解得:, 即或, 所以的取值范围为:. 18. 设数列的前项和为,已知,且. (1)证明:为等比数列,并求数列的通项公式; (2)设,若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围; (3)高斯是德国著名数学家,近代数学的奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用他名字定义的函数称为高斯函数,其中表示不超过的最大整数,如,,设,求数列的前项和. 【答案】(1)证明:当时,,又,所以; 当时,,故, 两式相减得,即, 则,首项, 所以是以为首项,为公比的等比数列; 通项公式为; (2); (3) 【解析】 【分析】(1)先根据与关系求出的递推公式,进一步构造数列,利用定义证明等比数列;再根据等比数列的通项公式求的通项公式; (2)变形得到,利用数列单调性得到数列的最大值,进而得到实数的取值范围; (3)根据得到,将利用二项式定理展开,再分类讨论n为奇数和偶数,得到的通项公式,再分组求和即可. 【小问1详解】 证明略;,所以; 【小问2详解】 由(1)知,,所以, 对任意的,不等式恒成立, 即恒成立, 设,于是, 当时,,即, 当时,,即, 故,所以实数的取值范围为; 【小问3详解】 由(1)知,, 因为 , 当为奇数时,,故, 当为偶数时,,故, 所以 19. 已知函数,函数 (1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求b的值; (2)若,,使成立,求m的取值范围; (3)设函数有两个不同的零点,,且满足,求实数a的取值范围. 【答案】(1); (2) (3) 【解析】 【分析】(1)求的导数得到切线斜率,结合两直线垂直斜率乘积为列式求解. (2)将双量词条件转化为函数最值关系,分别求的最小值和的最小值,建立不等式求解的范围. (3)化简解析式,将零点问题转化为方程有两个不同解,通过比值换元构造函数分析单调性,求解的范围. 【小问1详解】 的定义域为,求导得. 则曲线在点处的切线斜率. 因切线与直线垂直,故直线斜率必存在,为, 故有,解得. 【小问2详解】 由,求导得. 令,得, 当时,,当时,, 则在上单调递减;在上单调递增, 则 ,则的最小值为. 题设条件等价于:对任意,恒成立, 即对任意恒成立. 设,则. 令,得, 当时,,当时,, 则在上单调递增;在上单调递减, 因,,且, ∴ ,∴ . 【小问3详解】 由,得, 令,求导得, 当时,,当时,, 则函数在上单调递增,在上单调递减,, 而当时,恒成立,且, 由有两个零点,即方程有两个不等的正根,亦即直线与的图象有两个公共点, 因此,即, 由,得,且, 不妨设,将代入, 得,即, 令,求导得,令, 求导得,则函数在上单调递减, 有,即,函数在上单调递减, 由,得,则, 因此函数在上单调递减,即, 于是,有,则, 又,而,, 在上递增,而,因此在上递增, 则,即,解得, 所以a的取值范围是. 【点睛】方法归纳:1. 导数几何意义应用:切线斜率等于切点处导数值,两直线垂直斜率乘积为. 2. 双量词问题转化:等价于. 3. 双零点问题常用比值换元法,将双变量转化为单变量构造函数求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 东北师大附中2025—2026学年下学期高二年级期末考试数学科试卷 考试时长:120分钟  试卷总分:120分 注意事项: 1.答题前,考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上,并粘贴条形码. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.回答非选择题时,请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内,超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效. 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄皱、弄破,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀. 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则的元素个数为( ) A. B. C. D. 2. 下列说法正确的是( ) A. 正态分布的图象越瘦高,越大 B. 在残差图中,残差比较均匀地分布在以取值为0的横轴为对称轴的水平带状区域内,该区域宽度越窄;其模型拟合效果越好 C. 样本相关系数的大小可以反映成对样本数据之间线性相关的程度,当越小,成对样本数据的线性相关程度越弱 D. 用决定系数来比较两个模型的拟合效果.越小,表示残差平方和越小,即模型的拟合效果越好 3. 设,,则是的( )条件 A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分也不必要 4. 根据分类变量与的观测数据,计算得到,依据小概率值()的独立性检验,则( ) A. 变量与不独立 B. 变量与独立 C. 变量与不独立,这个结论犯错误的概率不超过0.1 D. 变量与独立,这个结论犯错误的概率不超过0.1 5. 函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 6. 已知数列的前项和为,若,则 A. B. C. D. 7. 已知函数是偶函数,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 8. 已知实数,分别满足,,且,则( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共计18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有错选的得0分. 9. 已知函数,则函数( ) A. 单调减区间为 B. 在区间上的最小值为 C. 图象关于点中心对称 D. 极小值点是 10. 已知正数满足,则( ) A. B. 的最小值为2 C. 的最小值为9 D. 的最小值为1 11. 已知定义在上的偶函数和奇函数满足,则( ) A. 的图象关于点对称 B. 是以8为周期的周期函数 C. D. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题4分,共12分. 12. 若随机变量,且,则______. 13. 已知各项均为正数的等比数列中,,为函数的两个零点,则______. 14. 已知函数,若存在实数,使得关于x的方程恰有四个不同的实数根,则实数a的取值范围是______. 四、解答题:本题共5小题,共58分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某农业大学组织部分学生进行作物栽培试验,由于土壤相对贫瘠,前期作物生长较为缓慢,为了增加作物的生长速度,达到预期标准,小明对自己培育的一株作物使用了营养液,现统计了使用营养液十天中该作物的高度变化. 天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作物高度 9 10 10 11 12 13 13 14 14 14 (1)观察表格数据可知,天数与作物高度之间具有线性相关关系,请用最小二乘法求出作物高度关于天数的经验回归方程(其中,用分数表示); (2)小明测得使用营养液后第22天该作物的高度为21.3cm,请根据(1)中的结果预测第22天该作物的高度的残差. 参考公式:,. 参考数据:,. 16. 如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,底面,,为中点,且. (1)求; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 17. 已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为. (1)求双曲线的标准方程; (2)若斜率为的直线与圆相切,与双曲线交于两点,且(其中为坐标原点),求的取值范围. 18. 设数列的前项和为,已知,且. (1)证明:为等比数列,并求数列的通项公式; (2)设,若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围; (3)高斯是德国著名数学家,近代数学的奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用他名字定义的函数称为高斯函数,其中表示不超过的最大整数,如,,设,求数列的前项和. 19. 已知函数,函数 (1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求b的值; (2)若,,使成立,求m的取值范围; (3)设函数有两个不同的零点,,且满足,求实数a的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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