专题08 实用类文本阅读（5年汇编）（云南专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 聚焦初中语文实用类文本阅读，整合2022-2026年云南中考真题及模拟题，涵盖说明文与议论文，主题融合科技前沿（智能电子书、航天探月）与传统文化（扬派盆景、中国刺绣），注重信息整合与思辨表达能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |主观简答题|3道/题（真题）、4道/题（模拟）|说明文：信息筛选（智能电子书流程梳理、太空漫游任务单填空）、语言赏析（拟人化语句、标点作用）；议论文：论点概括（坐热“冷板凳”分论点）、论据补充与论证思路分析|紧扣时代热点（AI、航天），设置任务型阅读（学习任务单）和跨学科拓展题（结合学科学习智能电子书运用），强调文本细读与生活实践结合，符合中考文体轮换（2022-2026年说明与议论交替）及能力梯度要求。|

专题08 实用类文本阅读 年份 考点 命题规律 2026 说明文《当一本书学会 “思考”：走进智能电子书的奇妙世界》：以第一人称梳理智能电子书智能化的完整流程；引号、括号标点作用赏析；结合学科谈智能电子书的学习运用拓展题 2022-2026 五年实用类文本固定 3 道主观简答题，文体轮换考查：2022、2024 为议论文，2023、2025、2026 为说明文；选文主题逐年更新，说明文聚焦科技、非遗传统文化、航天前沿热点，议论文聚焦青年成长、修身处世价值观；题型由基础信息筛选、词句赏析，逐步升级为任务单填空、跨材料综合分析、结合自身学习生活拓展表达；命题紧扣时代热点（AI 智能、航天探月、非遗传承、青年奋斗），兼顾传统文化与现代科技；2024 议论文首次侧重人物论据补充题型，2025、2026 说明文新增任务型阅读、生活化拓展运用题，对信息整合、语言运用、思辨表达能力要求持续提升，答题均要求紧扣文本原文作答 2025 说明文《请查收，太空漫游指南》：学习任务单填空梳理航天知识点；拟人化语句语言赏析；结合文本 + 附加知识卡片综合探究问题 2024 议论文《坐热 “冷板凳”》：分点概括中心分论点；段落论证思路梳理；论据适配判断 + 补写事实论据 2023 说明文《巧夺天工的扬派盆景》：梳理盆景制作关键步骤；首段作用分析；结合文本分析器物图文特点 2022 议论文《和谁走得近决定你是谁》：道理论据作用分析；段落完整论证思路拆解；开放拓展论据论证题 （2026·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 当一本书学会“思考”：走进智能电子书的奇妙世界 ①长久以来，电子书大多只是纸质书的忠实“复印件”，除了能在屏幕上翻页，与读者的互动十分有限。然而，随着人工智能（AI）技术的飞速发展，一种“聪明”的、能够“思考”的智能电子书应运而生，这背后的秘密，就藏在其智能制作系统中。 从“复印”到“理解”：电子书的智慧启蒙 ②要让一本书变得“聪明”，第一步是让它真正“读懂”自己。传统的电子书制作就像给纸质书拍一张照片，只能保留表面的文字和图片。智能电子书系统则拥有一双名为无损解析引擎的“火眼金睛”。 ③这双“眼睛”非同一般。当你把一本设计精美的百科全书、一本布满公式的教材交给它时，它能精准地识别出每一个元素。它就像一位技艺高超的“数字建筑师”，将原书的每一块砖瓦都完美地拆解、编号、重组，为后续的智能化改造打下坚不可摧的地基，实现从纸质书到电子书的“零损毁”转换。 给知识装上“导航”：远离AI的“信口开河” ④然而，仅仅“读懂”还不够，一本真正的智能电子书，需要“思考”后准确回答读者的提问。这时，一个名为检索增强生成（RAG）的技术便登场了。或许你听说过，一些AI模型有时会“一本正经地胡说八道”，回答问题时可能张冠李戴，智能电子书系统能巧妙地解决这个问题。 ⑤我们可以把RAG技术想象成一名专属知识导航员。当读者向智能电子书提问时，这名导航员不会随意地在互联网上搜索，而是严格且快速地在这本书的“知识地图”（无损解析后的全部内容）中进行检索，找到最相关的几个段落或图片，然后将这些标准答案提交给AI模型，由AI总结和润色后回答读者。整个过程中，AI的回答被严格地定位到原书内容，从而避免了错误的产生。 打破“界限”：让阅读“活”起来 ⑥拥有“理解”和“思考”的能力后，智能电子书的魅力才真正开始展现。它打破了一般阅读的“界限”，让知识“活”起来。 ⑦想象一下这样的阅读体验：在阅读关于古生物的科普书时，你用手指轻轻一点，一只三维恐龙便从书页中“站立”起来，在你掌心漫步；在游览博物馆时，你可以通过一本智能导览电子书，通过增强现实（AR）技术，看到古人使用这件器物的场景复原。这些丰富的互动体验，都得益于智能电子书系统提供的模块化互动组件库。技术人员就像搭积木一样，可以根据不同书籍的内容，轻松地加入3D模型、AR互动、知识图谱、实时翻译、智能题库等各种功能，为每一位读者打造独一无二的阅读之旅。 ⑧从刻在龟甲兽骨上的文字，到印在纸上的墨香，再到今天能“思考”、会“互动”的智能电子书，知识的载体和传播方式在不断演进。在人工智能的赋能下，一个前所未有、充满无限可能的阅读新时代，正悄然拉开序幕。 （选自《百科知识》2026年4月刊，有删改） 1．根据全文内容，请你以“智能电子书”的身份，简要讲述自己是如何一步步变得“聪明”、让知识“活”起来的。 2．下面语句中的引号和括号有什么作用？请结合具体内容进行分析。 当读者向智能电子书提问时，这名导航员不会随意地在互联网上搜索，而是严格且快速地在这本书的“知识地图”（无损解析后的全部内容）中进行检索，找到最相关的几个段落或图片，然后将这些标准答案提交给AI模型，由AI总结和润色后回答读者。 3．如果你拥有文中的智能电子书，你想让它如何帮助你学习？请结合一门学科的学习体验进行说明。 【答案】 1．先依靠无损解析引擎完整拆解识别书本全部图文元素，完成零损毁数字化转换，实现读懂书本；再借助RAG检索增强生成技术，仅依托本书原文检索作答，规避AI虚假回答，展现我的精准思考与答疑能力；最后依托模块化互动组件库，搭载3D模型、AR、题库等多元互动功能，打破阅读边界，让知识变得鲜活立体。 2．引号：标示特殊含义，“知识地图”并非真实地图，代指无损解析后完整整理的全书内容；括号：补充说明，解释前文“知识地图”具体指代的内容，让读者清晰理解专业概念。 3．示例：我会用它辅助生物学的学习。遇到细胞、人体器官等抽象知识点时，调出3D模型直观观察内部构造；学习古生物演化时，打开AR技术还原远古生物生存场景；遇到不懂的知识点直接提问，它只会依托课本原文给出准确答案，不会出现错误内容；同时生成知识图谱梳理物种进化逻辑，课后完成配套智能题库，全方位吃透课本生物知识。 【导语】本文从智能电子书的诞生，讲到无损解析引擎的精准“读懂”、检索增强生成技术杜绝“胡编乱造”，再到AR互动让知识立体“复活”的技术跃迁。这不仅是阅读载体的革新，更是人机交互逻辑的重构——在确保知识准确性的前提下，打破了平面阅读的界限，让静态的文字转化为可触摸、可对话的沉浸体验。 【解析】 1．由第②、③段可知，引擎精准识别所有书本内容，完成基础数字化拆解，为后续智能功能搭建基础，只有先完整解析书本，电子书才能具备读懂内容的基础能力；由第④、⑤段可知，RAG技术赋予电子书独立、准确思考答疑的能力，区别于普通AI随意生成内容，所有回答全部依托书本原文，解决AI胡说八道的弊端，让电子书具备可靠的思考能力；由第⑥、⑦段可知，在拥有读懂、思考两大能力后，各类互动组件让书本跳出静态文字，增加立体、交互学习形式，最终实现让知识“活”起来的效果，三层流程层层递进。据此概括即可，注意采用第一人称。 2．由第⑤段可知，“知识地图”属于比喻化特殊称谓，不是地理意义上的地图，引号用来区分普通词语，提示词语在此处有专属特殊含义，避免读者望文生义。紧跟其后的括号属于注释括号，括号内文字专门解释“知识地图”的本质是解析完毕的全书内容，补充前文未讲清的专业术语内涵，降低阅读理解难度，二者结合，清晰通俗地介绍RAG技术的检索范围。 3．由第⑤段可知，智能电子书能依托书本原文精准答疑，不会出现错误答案；由第⑦段可知，3D模型可立体展示事物构造，给抽象知识直观呈现，AR技术能够还原各类场景、复原实操过程，知识图谱功能可以梳理零散知识点，理清知识脉络，实时翻译功能可以翻译文中专业名词、外文文本，扫清阅读语言障碍，智能题库能够配套课本知识点，同步巩固练习。据此结合学科特色分析即可，如学习生物学，可调用3D模型展示人体器官、动植物细胞结构，AR还原生物演化场景；学习历史，可借助AR复原古代历史事件场景，生成时间线知识图谱，遇到陌生史料实时翻译，针对课本史实提问解惑，配套年代专项习题；学习地理可以借助3D立体展示地形地貌、板块运动，AR还原气候变迁、河流演变；学习英语，可以让电子书实现课文、生词实时翻译，生成语法知识图谱，针对长难句精准解析等。 示例：我会借助它学习历史。学习古代战争、王朝发展时，利用AR复原完整历史场景，直观感受时代风貌；梳理历史大事件时，生成时间线知识图谱理清发展脉络；阅读外文史料时开启实时翻译；对课本里的史实、制度有疑问可以随时提问，最后完成配套历史题库，巩固课堂所学内容。 （2025·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站  太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站  在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站  人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选自《人民日报》2025年4月26日，有删改） 4．阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ①________ 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②___________________ 5．选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 6．中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 【答案】 4．太空“专车”能否随时“发车”？ 有可能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，例如主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘地外行星的生命迹象，这些都体现“中国天眼”主动寻找地外文明信号。 5．运用拟人和比喻手法，用“聆听”赋予望远镜人的动作，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”，生动体现其探索未知的使命。同时文章也将“电磁波”比作“涟漪”，化抽象为具象，形象表现电磁波在宇宙中扩散的形态，突出“天眼”捕捉信号的灵敏性。 6．（1）运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地球运建材成本过高，不现实。 （2）月球环境限制，月表辐射强，温差大，月震频繁，地球建材难以适应极端环境。 （3）技术可行性，就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求。 【导语】这篇科普文章以生动的笔触勾勒了未来太空探索的蓝图。文章采用“太空漫游指南”的框架，通过三个站点串联起可重复火箭、月球基地、深空探测等前沿科技，将硬核的航天知识转化为充满想象力的星际旅行体验。作者巧妙运用“专车”“月宫”“牧宇耕星”等诗意表达，配合3D打印、太阳能制砖等具体技术细节，在科学严谨性与文学感染力间取得平衡。结尾以宇宙时间尺度收束，既突显人类探索的短暂与珍贵，又暗示了无限可能。 【解析】 4．本题考查概括文章内容。 第一空，结合第④段“太空‘专车’能否随时‘发车’，可重复使用的航天运输系统是核心”，第⑤段“在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验”，可知：实现太空“专车”随时“发车”，其技术核心是可重复使用的航天运输系统，我国已取得技术突破。据此可拟写：太空“专车”能实现“说走就走”吗？ 第二空，结合第⑨段“在贵州深山，……寻找地外行星，探秘文明痕迹”，可知：“中国天眼”启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。这体现“我们”已具备探测地外文明信号能力，这可能捕捉到地外文明信号。据此可拟写：可能实现。“中国天眼”已启动对地外文明的多维度搜索，如发射信号，捕捉生命迹象或者探秘文明痕迹等多维度搜索，具备探测能力。 5．本题考查理解说明文的语言。“聆听”一词使用拟人手法，使“中国天眼”具有人的行为，将射电望远镜接收电磁波的过程描述为“聆听宇宙的声音”，赋予其人性化色彩，体现它对地外文明的多维度搜索的工作情态，拉近科技与读者的距离。 “涟漪”运用了比喻手法，把“电磁波”来比喻“涟漪”，形象生动地展现了“中国天眼”具有接收宇宙深处的电磁波的功能，化抽象为具体，便于理解宇宙信号的传播状态，增强了文章的趣味性和画面感。 6．本题考查内容拓展。 结合“知识卡片一：月球表面重力约为地球表面的1/6，月面昼夜温差可达290摄氏度，月球每年发生约1000次深部月震，月表环境辐射是地球表面的200倍”，可知：月球和地球的环境不一样，其重力少，温差大，经常发生月震，环境辐射大，这意味地球的建筑材料可能无法适应月球的环境要求，直接从地球运送建筑材料的不可行。 结合“知识卡片二：基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在‘亿元级’。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至‘千万元级’，这仍旧是一个‘烧钱’的行业”，可知：火箭单次发射成本普遍在“亿元级”，如果从直接从地球运送建筑材料，这样的话要耗费大量的基金，成本很高，经济上不可行。 结合第⑦段“中国探月工程团队提出了‘用月球的土，建月球的房’的方案：……我国已研制出世界上首台月壤打砖机，‘嫦娥八号’将验证在月球就地取材‘建房子’”，可知：“用月球的土，建月球的房”的方案具有可行的地方：首先，创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，就地取材，让月壤转化为高强度建材，这样就可破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求；再者，我国现在已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”这些设想的可行性。这体现技术可行性。 结合以上分析组织答案即可。 （2024·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 坐热“冷板凳” 李昌禹 ①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，90后越剧演员陈丽君，凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火，陈丽君在接受采访时说：“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字，才愿意在这里坐冷板凳，坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻人，难免会遭遇一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境，把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事，在拈轻怕重中蹉跎岁月． ③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要、就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平，为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名利、潜心做事。这种可贵可敬的品质，堪称青年人的标杆。 ④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更遑论把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。 ⑥其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8岁学戏，70多岁高龄时，仍夏练三伏，冬练三九，从不间断。高空苍鹰的昂然英姿，风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然会热情而至。 （选自2024年4月《人民日报》，有删改） 7．如何才能坐热“冷板凳”？请根据文意简要概括。 8．请简要分析文章第②段的论证思路。 9．如果以邓稼先的事迹为论据，放在文中哪一段最合适？请为该段拟写这个事实论据。 【答案】 7．坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态；要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心；要潜心修为、提升自我能力。 8．第②段运用对比论证证明坐冷板凳的必要性。文章先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”；接着指出年轻人会坐冷板凳的状况的原因；最后从正反两面列举有些人面对坐冷板凳所持的不同态度及其造成的后果。 9．放在文中第③段最合适。 示例：“两弹元勋”邓稼先埋名戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘。 【解析】 7．本题考查内容理解概括。结合③段“愿意坐冷板凳，凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态，方能将冷板凳坐得住、坐得稳”概括可得：坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态；结合⑤段“冷板凳要坐热，往往有一个漫长的过程，要有稳扎稳打、久久为功的恒心般力”概括可得：要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力；结合⑥段“坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程”可知，坐热“冷板凳”，需要潜心修为，提升自我能力。 8．本题考查论证思路。第②段运用对比论证阐述了年轻人最需要坐得住冷板凳。第②段共4句，第一句提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”，第二句，解释年轻人因为处于事业起步阶段所以难免会坐冷板凳，第三句是并列分句，分别从正面和反面列举论述了有些人面对坐冷板凳所持的不同态度及其造成的不同后果来证明论点。 9．本题考查补写事实论据。邓稼先是中国核武器理论研究工作的奠基者之一，是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，对中国核科学事业做出了伟大贡献。他淡泊名利，隐姓埋名二十八年把汗水和热血洒在茫茫戈壁，创造了“两弹一星”的伟大奇迹，邓稼先的事迹可以证明第③段观点“愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态”，所以放在文中第③段最合适。拟写事实论据，语言简练，准确即可。 示例：“两弹元勋”邓稼先，以满腔的爱国热情，临危受命，把汗水和热血洒在茫茫戈壁，默默无闻地忘我奋斗数十年，创造了“两弹一星”的伟大奇迹。 （2023·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 巧夺天工的扬派盆景 江华 ①扬派盆景始于唐代，是中国盆景“五大流派”之一，融“诗、书、画、技”于一体，以飘逸、清秀、古雅、写意而著称，堪称中国盆景艺术的代表。它以小见大，以景抒怀，将大自然的美景浓缩于方寸之间，具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆景：“一匮功盈尺，三峰意出群。望中疑在野，幽处欲生云”扬派盆景历经几代艺人的锤炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装饰性；而且端庄大气、清丽古雅，是技艺与文化的完美结合。 ②扬派盆景的植物选材是造景的灵魂，在扬派盆景中，常见的植物有松、柏、榆、杨四种。松有黑松、罗汉松等，柏有桧柏、刺柏等，榆有榔榆、白榆等，杨指的是黄杨。黄杨是扬派盆景中的常用树种之一，明代散文家张岱在《陶庵梦忆》中就记载了一则关于黄杨盆景枯干复活的逸闻。传统的扬派盆景以幼树为主，谓之“自幼栽培”，但成型缓慢。现代的扬派盆景大多采用自然树桩，以缩短成型年限，挑选树本时，首观其根，次看其本，首选主根短、分根健硕、须根茂密的树本。选本则要根据创作立意审视形态，一定要选理想之材，否则容易前功尽弃。之后审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律。分枝是“云片”（指盆景主体造型）出片的基础，虽可“因枝而宜”，但分布不理想，也将有碍“云片”的层次与姿态。 ③扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力，如无多年的刻苦研习，很难掌握其精髓要领。“剪”，指剪去不需要的部分；“扎”，指用棕榈树叶撕成的棕丝，将留下部分进行绑扎，形成理想的形态。在剪扎过程中，扬派盆景强调依据中国画“枝无寸直”的画理，组合运用不同的绑扎方式，使不同部位的寸长之枝能有三弯，将枝叶剪扎成“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的形态，以形成鲜明的层次感，营造出工笔细描之美。 ④扬派盆景的个性在于“云片”，“云片”的布局在于立意，立意的显现在于树本。缘于此，在创作扬派盆景时，主要是剪扎出形态各异的“云片”。那么，如何制作“云片”呢？首先，应在剪扎树木的基础上制作圆形顶片，即根据“枝”的原有形态不同，组合使用不同的绑扎方式，形成主枝或小枝，然后将枝叶剪平。其次，从上至下剪扎成中下“云片”，即将中下层的侧枝剪扎成掌状形态，并剪去余枝，然后剪扎成型。可以说，扬派盆景的美感在于“云片”，“云片”的美感在于挺拔。要实现挺拔，其关键在于功底，而这功底指的就是娴熟掌握各类剪扎技巧。 ⑤扬派盆景的造型并无固定程式，因“本”制宜，特别是残桩，经盆景艺人改造，定能变废为宝。扬派盆景最经典的造型是游龙弯式，一般采用“S”曲线矮化树本高度，同时通过上下、左右不同走向变化展现曲线美，使其有凤翔之姿，龙舞之韵。 ⑥2008年，扬派盆景技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2009年，在扬州瘦西湖风景区的万花园内，建设了功能齐全的扬派盆景博物馆，成为扬州盆景的重要展示窗口。 （摘编自《百科知识》有删改）    10．根据文章内容，制作好一盆扬派盆景的关键步骤有哪些？ 11．第①段在文中的作用是什么？请简要分析。 12．联系文章相关内容，说说右图扬派盆景的特点。 【答案】 10．做好植物选材、研习剪扎技艺、做好“云片”布局、做好盆景“造型”。 11． ①总领全文，引出下文对扬派盆景的具体说明；②点名文章的写作对象：扬派盆景；③点明扬派盆景的特点；④吸引读者的阅读兴趣。 12．①植物本身为树本， 形态枝条分布有韵律；②“枝枝平行而列，叶叶俱平而仰”层次鲜明；③“云片”修剪为掌状，扎枝，极具美感；④游龙弯式造型，有凤翔之姿，龙舞之韵。 【解析】 10．本题考查文章内容梳理。根据文章第②段“扬派盆景的植物选材是造景的灵魂”“选本则要根据创作立意审视形态，一定要选理想之材，否则容易前功尽弃”可概括为：做好植物选材；根据第③段“扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力，如无多年的刻苦研习，很难掌握其精髓要领”可概括为：研习剪扎技艺；根据第②段“之后审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律……但分布不理想，也将有碍‘云片’层次与姿态”，第④段“那么，如何制作‘云片’呢？首先……并剪去余枝，然后剪扎成型”可概括为：做好“云片”布局；根据第⑤段“扬派盆景的造型并无固定程式，因‘本’制宜……使其有凤翔之姿，龙舞之韵”可概括为：做好盆景“造型”。 11．本题考查说明文句段作用。综合阅读全文可知，本文主要介绍了扬派盆景的选材、剪扎技艺、“云片”的布局以及造型等内容，根据第①段“扬派盆景始于唐代，是中国盆景‘五大流派’之一，融‘诗、书、画、技’于一体，以飘逸、清秀、古雅、写意而著称，堪称中国盆景艺术的代表”可知，本段点明了说明对象——扬派盆景，并引出下文对扬派盆景的具体说明；根据第①段“扬派盆景历经几代艺人的锤炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装饰性；而且端庄大气、清丽古雅，是技艺与文化的完美结合”可知，本段总领全文，点明扬派盆景的特点，吸引读者阅读兴趣，让读者惊叹于扬派盆景的精湛技艺。 12．本题考查图文转换。根据图片可知，图片是一处盆景，盆中植物是一棵树的形态，树的枝干成层次分明的分布，每一层枝干上有茂密的枝叶，像一朵一朵的云朵，整体造型极具美感。由此再结合文章第②段“现代的扬派盆景大多采用自然树桩，以缩短成型年限”“审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律”可概括其特点为：植物本身为树本， 形态枝条分布有韵律；根据文章第③段“使不同部位的寸长之枝能有三弯，将枝叶剪扎成“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的形态，以形成鲜明的层次感，营造出工笔细描之美”可概括扬派盆景的特点为：“枝枝平行而列，叶叶俱平而仰”层次鲜明；根据第④段“将中下层的侧枝剪扎成掌状形态，并剪去余枝，然后剪扎成型”“可以说，扬派盆景的美感在于‘云片’，‘云片’的美感在于挺拔”可概括扬派盆景的特点为：“云片”修剪为掌状，扎枝，极具美感；根据第⑤段“扬派盆景最经典的造型是游龙弯式……使其有凤翔之姿，龙舞之韵”可概括扬派盆景的特点为：游龙弯式造型，有凤翔之姿，龙舞之韵。 13．（2022·云南·中考真题）阅读下面文章，完成问题。 和谁走得近决定你是谁 佚名 ①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。 ②人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。 ③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由表赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位，忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。 ④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量，每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心，与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方，反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观，面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯。负能量的人则抱怨怎么只剩半杯，一念之间。一喜一忧，高下立判，文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。 ⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴，其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约，生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。 ⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一，如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容，不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清，有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。 ⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。 （节选自《青年文摘》2022年4月，有删改） （1）第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？ （2）请对文章第④段的论证思路作简要分析。 （3）除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。 【答案】（1）运用道理论证，有力地论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点。 （2）首先提出本段观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言进行论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论。 （3）示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。 【解析】（1）本题考查论据的作用。第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”是引用的一句名言，在这里作为道理论据存在，有力地证明了本段的观点：人品好的人，是你最大的“贵人”。 （2）本题考查论证思路的理解。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。 第④段首先提出观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言“我善养吾浩然之气”进行分析论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论：和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。据此分析概括即可。 （3）本题考查个性化阅读能力。除了文章提到的我们要和具有“正能量”的人在一起，我们还可以和具有其他高尚品质的人在一起，比如学识渊博的人、道德高尚的人，身边的老师、朋友等具有这些品质的让你都是我们学习的对象，任选一人进行分析论述即可。 （2026·云南昆明·一模）阅读下面的说明文，完成下面小题。 中国刺绣 ①刺绣是中国优秀的传统工艺之一，有着悠久的历史。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。这充分说明刺绣工艺在远古时期就已经被应用于服饰装饰。 ②刺绣的技法多样，常见的有错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁丝、纳丝、纳锦、平金、影金、盘金、铺绒、刮绒、戳纱、洒线、挑花等。这些技法各具特色，使刺绣作品呈现出丰富多彩的艺术效果。 ③中国刺绣的题材广泛，既有花鸟鱼虫、山水人物，也有神话传说、历史故事。刺绣艺人善于从生活中汲取创作灵感，将自然美和艺术美完美融合。 ④中国刺绣的分布地域广泛，形成了各具特色的地方绣种。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。此外，苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣被誉为“四大名绣”，各具独特的艺术风格。 ⑤苏绣以精细雅洁著称，其“双面绣”技艺令人叹为观止，能在薄如蝉翼的丝绢上绣出正反两面完全相同的图案。湘绣以色彩鲜艳、构图饱满著称，善于表现生动的动物形象。粤绣构图繁密、色彩浓艳，富有强烈的装饰性。蜀绣则以针法严谨、色彩明快见长。 ⑥中国刺绣不仅是一种工艺，更是一种文化的传承。它承载着中华民族的审美情趣和艺术智慧，是中华民族非物质文化遗产的重要组成部分。 1．本文从哪些方面介绍了中国刺绣？请简要概括。 2．文章的②～⑥段采用了哪种说明顺序？这种顺序有什么好处？ 3．第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 4．结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。 【答案】 1．从以下四个方面介绍：（1）历史渊源；（2）技法多样；（3）题材广泛；（4）地域分布及代表绣种。 2．采用了逻辑顺序。从技法、题材到地域分布，由浅入深、由概括到具体地介绍了中国刺绣，使说明条理清晰，便于读者全面了解。 3．采用了举例子的说明方法。通过列举长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片这一具体事例，有力地说明了中国刺绣历史悠久、技艺精湛的特点，使说明更具说服力。 4．“据《尚书》记载”表明引用的来源，体现了说明内容的权威性和可靠性；“4000多年前”中的“多”表示约数，体现了说明文语言的准确性；整句话通过引用具体文献，严谨地说明了中国刺绣历史的悠久。 【导语】此文条理清晰，层次分明，全面介绍中国刺绣文化。开篇溯源历史，佐证其源远流长；依次罗列针法、创作题材，展现技艺多样与取材丰富。又以出土文物佐证底蕴，重点讲解四大名绣各自艺术特色，辨识度鲜明。文末升华内涵，点明刺绣承载民族审美与匠心。语言平实凝练，内容详实完整，清晰展现传统刺绣的艺术价值与文化意义。 【解析】 1．结合第①段可知，这里介绍刺绣悠久的历史，展现的是刺绣的历史渊源。 结合第②段可知，这里列举多种针法，体现刺绣技法多样。 结合第③段可知，这里介绍刺绣涵盖自然风物、故事传说等多样创作内容，体现了其题材广泛。 结合第④⑤段可知，这里介绍各地绣种，详解四大名绣独有艺术风格，展现的是其地域分布及代表绣种。 2．第②段先介绍刺绣基础针法，第③段介绍创作题材，第④⑤段再讲地域流派与四大名绣特色，第⑥段升华文化内涵。这里运用了逻辑顺序，整体顺着技法、题材、流派、文化的思路推进。行文由浅入深、由表层工艺到深层内涵，由笼统特点到具体绣种细节展开。层次分明条理严谨，符合大众认识事物的思维习惯，能让读者循序渐进、完整透彻地认识中国刺绣。 3．这句话运用了举例子的说明方法，举出长沙马王堆汉墓出土刺绣残片的具体实例，真实可感。一方面印证了前文所说中国刺绣发展历史久远的特点；另一方面以历经千年依旧精美、针工与配色俱佳的细节，直观展现出古代刺绣技艺精湛的特点。通过举典型事例增强了内容的真实性与说服力。 4．“据《尚书》记载”表明下文内容引自古籍典籍，并非主观臆断，交代了信息来源，体现说明文语言真实、有据可查的特点。“4000多年前”中的“多”是约数，表明并非精确的年份，客观说明时间久远，符合历史考证的实际情况，避免绝对化表述，体现说明文语言准确性、严谨性。整句话结合文献出处与约数表达，有理有据地佐证了中国刺绣起源早、历史悠久，用词规范考究，充分展现了说明文语言严谨、准确的共性要求。 （2026·云南玉溪·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 “功夫机器人”成长记 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” ①如果问你机器人能做什么，你会怎么回答？跳舞、翻跟头、还是打拳？短短几年间，机器人的“功夫”越来越丰富了。 ②2025年8月，北京举办了世界首届人形机器人运动会，田径、球类、障碍跑等项目一应俱全。宇树机器人一举拿下7金3银3铜，成为全场获奖最多的“参赛选手”。 ③如果将视线聚焦在春晚舞台，我们会发现机器人的进化速度很是惊人。2021年牛年春晚，24台机器人化身牛“犇犇”与刘德华同台，实现了全球首次四足机器人集群舞蹈；2025年蛇年春晚，16台人形机器人穿上大花袄，扭秧歌、转手绢，动作虽略显“笨拙”却引来欢笑；2026年马年春晚，它们直接化身“功夫小子”：连续翻桌跑酷、弹射空翻、单脚连续空翻、蹬墙后空翻，还能挥舞双节棍和长剑——这是全球第一次全自主人形机器人集群表演中国武术。 功夫机器人是怎样炼成的？ ④这样一台能翻跟头的机器人，究竟用什么造的？2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。它的骨骼和关节采用“聚醚醚酮”（PEEK）打造，这种材料强度媲美钢铁，重量只有金属的七分之一，能让机器人减重40%，因此动作灵巧，轻松完成翻跟头等高难度动作。 ⑤机器人能灵活运动，全靠自主研发的M107关节电机。装在膝盖上的电机峰值扭矩达360牛/米，相当于能提起36公斤的东西——足够支撑它稳稳站立，又能爆发式起跳。机器人的眼睛是3D激光雷达和深度相机，拥有360°全景视力，绝对不会撞墙。更厉害的是，宇树实现了90%核心零部件的全自主研发，整机成本压到行业平均水平的1/3。 ⑥机器人的大脑也在进化。早期的机器人需要工程师一条条写指令，现在的宇树机器人用上了强化学习——像人类一样通过反复尝试自己“学会”走路、跑步甚至空翻。从2025年扭秧歌到2026年武术表演，进步这么快，就是因为有了会学习的“大脑”。 身边的“人机共存”时代 ⑦除了在春晚舞台大放异彩，机器人也悄悄走进了云南的校园。2026年3月，昆明市一小学的开学典礼上，人形机器人和机器狗组成“迎新天团”，在校门口与孩子们击掌互动；电子大屏上，是AI实时生成专属祝福语。在玉溪市，100余名青少年参加了机器人科普公益课堂——高年级学生在机房学习编程调试，低年级孩子通过遥控小车、智能机器人感受科技魅力。在红河州，科普大篷车带来的机器人与某校社团学生共同编排了“人机共舞”，双方跟随音乐节奏完成精准协同的队形变换。 ⑧从校门口的击掌互动，到课堂里的编程实践，再到舞台上的“人机共舞”，机器人正让抽象的人工智能知识变得可触可感，在学生心里种下科技报国的种子。 ⑨从春晚舞台到云南校园，机器人的“功夫”正在悄悄进化：真正的功夫，不只是翻跟头、耍棍术的“台上一分钟”，更是走进生活、服务生活的“台下十年功”。要练就这身为千家万户赋能的“硬功夫”，还需要时间和更多人的耐心等待。 （摘编自《央视新闻》《中国化工报》等，有删改） 5．选文从三个部分介绍了功夫机器人的成长。请根据提示，完成下表。 选文板块 主要内容 回答的问题 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” ①________ 机器人有哪些本领？ 机器人是怎样炼成的？ 机器人的身体构成（材料、电机）和大脑进化（强化学习） ②________ 身边的“人机共存”时代 ③________ 机器人和我们的距离是怎样的？ 6．说明文语言具有准确严谨的特点。请分析选文中画线句子是如何体现这一特点的。 2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。 7．为了让机器人更好地服务于同学们的学习和生活，请你结合选文内容和自己的校园生活体验，给学校提两条合理化建议，并简要说明理由。 【答案】 5．机器人在运动会和春晚舞台上展现的多种运动本领 机器人是如何实现高难度动作的 介绍机器人走进校园的场景，展现“人机共存”的现实状态 6．句子使用了具体的时间、型号说明机器人的亮相背景，用“1.8米”“47千克”等精确数据介绍其身高体重，并用“仅”字强调其轻量化特点，体现了说明文语言准确严谨的特点。 7．示例：建议一：开设机器人科普与编程兴趣课，由机器人老师或结合现有设备开展教学活动，让学生学习机器人编程知识。理由：选文中提到云南的小学通过机器人科普课堂、编程调试活动，让学生感受科技魅力，开设此类课程能让抽象的AI知识变得可触可感，激发学生对科技的兴趣。 建议二：引入人形机器人担任校园“引导员”，在校门口、图书馆、教学楼等场所为学生提供指引、答疑服务。理由：选文中提到机器人在小学开学典礼上与学生击掌互动，引入校园引导机器人既能方便学生生活，也能让学生近距离接触科技，感受人机共存的魅力。 【导语】本文以“功夫机器人”的进化为线索，展现了我国机器人技术从舞台表演到教育应用的快速发展历程。文章开篇列举了机器人在近年春晚与世界人形机器人运动会上的惊艳表现，接着解析了机器人的科技内核，最后将视角转向云南校园，以现实图景指出科技正以可触可感的方式激发青少年的兴趣。 【解析】 5．（1）由第①段“短短几年间，机器人的‘功夫’越来越丰富了”、第②段宇树机器人在人形机器人运动会上斩获多枚奖牌、第③段机器人在历届春晚的表演内容可知，文段从体育赛事与舞台表演两个场景，展现机器人运动能力的不断突破，呈现其本领的拓展过程，因此①可概括为：机器人在运动会和春晚舞台上展现的多种运动本领。 （2）由第④段介绍机器人骨骼关节的特殊材料、第⑤段的关节电机与核心零部件研发、第⑥段强化学习的大脑进化可知，文段从硬件材料、动力系统、核心零部件到学习算法，全面讲解机器人实现高难度动作的技术原理，因此②可概括为：机器人是如何实现高难度动作的。 （3）由第⑦段机器人在校园与学生互动、科普课堂、人机共舞等场景、第⑧段“机器人正让抽象的人工智能知识变得可触可感”可知，文段展现机器人走进校园、贴近学生生活的应用场景，体现“人机共存”的现实状态，因此③可概括为：介绍机器人走进校园的场景，展现“人机共存”的现实状态。 6．句子明确标注了机器人亮相的具体时间、型号，避免了表述的模糊性，同时使用“1.8米”“47千克”两组精确数据，属于列数字的说明方法，用客观数值体现机器人的体型与重量，“仅”字则精准突出了其在同等身高下的轻量化优势，这些表述都体现了说明文语言的准确性与严谨性。 7．本题答案不唯一，结合原文内容提出合理建议即可，如由第③段机器人能完成跑酷、空翻等高难度动作、第⑤段机器人的关节电机能支撑其稳定站立与运动可知，机器人具备稳定的运动与执行能力，可建议让其应用于校园巡逻等重复性工作，既贴合机器人的技术特点，也能为校园管理提供帮助，符合服务校园生活的主题。由第⑦段可知，机器人具备与人互动的能力，可建议将其引入校园服务场景、与学生协同完成表演等，既呼应了选文提到的人机互动形式，也能为学生提供便利的校园服务，同时让学生近距离感受科技的魅力。由第⑦段、第⑧段可知，设立校园科普与编程课程能将理论知识转化为实践体验，贴合选文提到的机器人教育场景，既回应了选文内容，也符合学生校园学习的实际需求，能有效激发学生的科技兴趣。 示例： 建议一：举办校园“人机共舞”或机器人表演活动，邀请机器人社团或科技公司的机器人到校表演，与学生互动。理由：选文中提到红河州的机器人与学生编排“人机共舞”，此类活动能让学生直观感受机器人的灵活性，丰富校园文化生活，传递科技之美。 建议二：利用机器人开展校园安全巡逻或课间秩序维护工作，减轻老师的工作负担，同时为学生营造安全有序的校园环境。理由：机器人具备稳定的运行能力，能在固定路线上巡逻，选文中机器人的精准协同与稳定表现，可应用于校园秩序维护，提升校园管理效率。 （2026·云南丽江·一模）阅读下面文章，完成小题。 趣谈古人送“快递” 刘昌宇 ①前段时间观看《长安的荔枝》，不由感慨古人生活不便，以帝皇之尊，想吃上荔枝居然如此之难。那么，古人是如何“快递”物件的呢？ ②《孟子》记载：“孔子曰：‘德之流行，速于置邮而传命’”孟子转述孔子的话，称道德的传播速度，比邮传系统传递政令还要快。这里的“邮传”，又称驿站、驿传、邮驿，是古代政府专为传达官府文书、军事情报，以及为往来人员提供食宿、车马而设立的通信与交通组织。孔子以邮驿作比，足见春秋战国时期，已有邮传制度。 ③到了秦汉时期，以国都为中心、辐射全国主要地区的交通网络建成。驰道作为秦朝道路网的主干，功能类似如今的国道。《汉书》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”这些大道路面平整、宽度充足，沿途设有驿站、馆舍与军事设施。《睡虎地秦墓竹简》中提到：“三十里一传，十里一亭。”也就是说，每相隔十里就设一亭，主要为往来驿传人员与马匹提供方便。秦朝还颁布《行书律》，对文书种类、投递时限、登记要求、典章制度及奖惩办法等作出明确规定，若亭未能履行应有职责，便会依律追责。 ④汉代继承了秦朝的邮驿制度，并加以改革创新，规定“五里一邮，十里一亭，三十里置驿”。《说文解字》解释：“驿，置骑也。”由于骑马速度快，一天可行驶三四百里，传递范围大幅扩展，“驿”也成为正式名称。当时，驿站往来文书需登记造册，称为“邮书簿”；驿使则有统一着装：头戴红头巾、臂套红色袖套、身背赤白囊，醒目地奔驰在驿道上。而且，文书传递采用接力交接模式，人马可歇息，但公文不得停留，必须由一人接替一人传递，直至送达目的地，这在当时已是最快的传递速度。 ⑤唐朝时，邮驿发展达到高峰。据《大唐六典》记载，驿站分为水驿、陆驿和水陆兼办三种，总数达1639所。专门从事驿务的人员共两万余人，其中驿夫就有17000人。驿使的行程有明确标准：乘驿者每日行六驿，约180里；乘传者每日行四站，约120里。若遇紧急公文，通信使者快马加鞭，早晚可行驶300余里。唐代诗人岑参在《初过陇山途中呈宇文判官》中写道：“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，暮及陇山头。”描绘的正是当时驿使骑骏马风驰电掣般奔赴边疆传递紧急军令文书的场景。而唐代诗人杜牧的《过华清宫》“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，则是古人“快递”生活物资的著名写照。 （摘自《北京晚报》2025年11月25日） 8．文章第①段在全文中有何作用？请简要分析。 9．本文作为一篇说明文，在说明古人“快递”（邮驿）相关内容时，主要采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。 10．说明文的语言讲求准确、严密，请从文中找出一处体现这一特点的语句，并简要分析。 【答案】 8．由热播剧《长安的荔枝》引入话题，激发读者阅读兴趣；点明古人运输物品艰难，引出下文对古代邮驿快递制度的介绍；照应标题“趣谈古人送‘快递’”，统领全文内容。 9．本文主要采用时间顺序，按照“春秋战国—秦代—汉代—唐代”的朝代先后顺序，依次介绍古代邮驿制度的起源、发展、完善与鼎盛过程。 10．示例：③段语句：《睡虎地秦墓竹简》中提到：“三十里一传，十里一亭。” 分析：引用古籍原话，用“三十里”“十里”精确标注传、亭的设置距离，表述严谨有据，体现说明文语言准确严密。 【导语】这是一篇轻快鲜活的科普说明文，切入点巧妙，从大众熟悉的《长安的荔枝》引入话题，拉近与读者的距离。文章依时间脉络梳理古代邮驿制度从春秋战国到唐代的发展，条理清晰，旁引古籍记载与唐诗，既有扎实史料支撑，又富文学趣味，兼顾知识性与可读性。 【解析】 8．结合第①段观看《长安的荔枝》感慨帝王想吃荔枝都极为艰难的内容可知，从热门影视作品切入，贴近生活，能够勾起读者好奇心，起到激发读者阅读兴趣的作用。 结合第①段末尾以设问“古人是如何‘快递’物件的呢？”收束内容可知，用问句自然过渡，引出下文对春秋战国、秦汉、唐代古代邮驿快递发展情况的详细介绍，起到引出下文的作用。 结合第①段紧扣古人快递物件不易、抛出古人如何快递的疑问可知，开篇紧扣文章标题“趣谈古人送‘快递’”，点明文章写作核心话题，有统领全文、奠定说明行文基调的作用。 9．结合第②段可知，文章先引用《孟子》记载，介绍春秋战国时期已经出现邮传制度，交代了古代邮驿的起源。 结合第③段可知，接着介绍秦代时期建成全国交通网络，设立亭驿、颁布《行书律》，完善邮驿相关规制，写邮驿制度的初步发展。 结合第④段可知，再介绍汉代继承并改革秦代邮驿制度，规范驿站设置、驿使着装和文书传递方式，体现邮驿制度进一步发展成熟。 结合第⑤段可知，最后介绍唐朝邮驿发展达到高峰，从驿站数量、人员、行程标准等方面介绍其鼎盛状况。 全文按时间先后完整梳理了古人邮驿“快递”的发展历程。 10．先从文中找出含有具体数字、限定词语、精准表述的语句，再分析句中数字或限制性词语怎样精准说明邮驿的规模、距离、制度规范，体现说明文语言准确、严密的特点。 示例一： ⑤段语句：据《大唐六典》记载，驿站分为水驿、陆驿和水陆兼办三种，总数达1639所。 分析：句中引用典籍记载，并用具体数字“1639所”准确说明了唐代驿站的数量，客观真实、数据精准，体现了说明文语言准确、严密的特点。 示例二： ⑤段语句：专门从事驿务的人员共两万余人。 分析：句中“余”是表约数的限制性词语，说明驿务人员数量不是刚好两万人，是两万多的大概人数，没有给出绝对精确数字，符合史料记载的实际情况，留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点。 （2026·云南德宏·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦 家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI（通用人工智能）的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城市——杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的日常，我们未来的生活——未来已来！ ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做AI的主人，而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI，否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。　　 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合，而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着AI时代的到来——在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 （选自《人民日报》有删改） 11．请简要分析文章第①段的论证思路。 12．下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。 闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。 13．你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是 AI时代了，看书太麻烦。”请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。 【答案】 11．首先引用名言，提出“艺术诞生于孤独”的观点；接着运用比喻论证，阐述孤独的价值；然后指出“屏幕”正在吞噬孤独，引出下文的论述。 12．放在第④段末尾最适合。第④段论证了人需要孤独和深度思考，才能拥有原创力与创新力的观点。这则材料写闻一多在独处、静心阅读中保持思考力与学术原创力，具体有力地证明了本段论点。 13．示例：小语，AI时代更需要我们独立思考。总刷手机会失去深度思考的能力，容易被算法左右。无屏阅读能让我们静下心来，保持原创力，让灵魂跟上技术发展的脚步，我们一起多读书吧。 【导语】本文围绕“无屏阅读”展开议论，结合 AI 时代现状，指出屏幕正吞噬人们的独处与深度思考能力。文章引用名言、运用比喻，联系法规政策，层层剖析深阅读的价值，倡导设立 “无屏阅读” 规矩，呼吁人们守住精神净土，兼具现实意义与思想深度。 【解析】 11．结合原文“1936 年，德国文学评论家瓦尔特・本雅明……所有一个人完成的艺术都诞生于孤独”可知，首先引用文学评论家本雅明的观点，提出小说乃至单人完成的艺术都诞生于孤独；随后“孤独也是阳光……又有银子的柔软”运用比喻论证，解读孤独的意义；末尾“但当下有一种东西……越来越无所不至的屏幕”，点明屏幕带来的问题，自然引出下文对无屏阅读的探讨，按照引观点 — 释价值 — 提问题的思路层层推进。 12．先分析材料内容，材料“在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力”讲述闻一多依靠独处、静心阅读思考，保有思考力与原创力并成就学术著作；再看原文第④段“人类一旦失去孤独……守护好我们的孤独和思索力”可知，该段核心观点是人类失去孤独就会丧失深度思考能力，进而丢掉原创力。这则事例能够具体有力地佐证第④段的论点，因此放在第④段末尾最为恰当。 13．结合第③段“当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的‘人’”可知，当你刷短视频、玩游戏，看似轻松，实则是把思考权和情感体验都交给了算法，你的独立判断力正在被一点点拆解。结合第④段“人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸”可知，长此以往，不是在享受AI时代，而是在被AI时代吞噬。再结合第⑤段“倡导‘无屏深阅读’，绝非要拒绝AI，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐”可知，读书不是跟AI作对，恰恰是让在AI时代不被淘汰的最好方式。 示例：小语，其实 AI 时代反而更需要我们静下心阅读哦。如果总沉迷短视频、游戏，依赖屏幕和算法，我们就会慢慢失去独立思考的能力，变得缺乏创新力。坚持无屏深阅读，既能守住属于自己的独处时光，锻炼思维，也能让我们的灵魂跟上科技发展的脚步，不如试着放下手机，一起多读好书吧。 （2026·云南昆明·模拟预测）阅读下面的文章，完成小题。 谢海林 ①中华文脉赓续绵延几千年，世人对好文风的探寻从未停步。究其实，一篇好文章离不开“四有”：有物、有体、有序、有文。这既是为文立言的法则，也是衡量文风的准绳。 ②一曰有物，这是文章的灵魂。《周易》讲“君子以言有物而行有恒”，一个“物”字，道尽文心之所在。它可以是滚烫真挚的情感，是拨云见日的洞见，是研精覃思的妙悟。无“物”之文，犹如当下AI生成的“新八股”、注水凑字数的砖头式学术论著，纵使辞藻华美，终归是空话套话的拼接，难逃“繁采寡情，味之必厌”的下场。文章贵在心有所感、志有所向、事有所指，这是为文的第一性原则。胸中先有丘壑，笔下方孕乾坤，远离空洞说教，挣脱文字游戏，文章才能真正立得住。 ③二曰有体，这是文章的筋骨。《文心雕龙》说“因情立体，即体成势”。体，是文体规矩，是表达分寸，更是对读者、对场景的精准适配。“奏议宜雅，书论宜理，铭诔①尚实，诗赋欲丽”，文体不同，法度各异；受众有别，语境自殊。好比“到什么山上唱什么歌”，公文当严谨平实，不可油腔滑调；科普文当通俗晓畅，不可故作高深；学术文当逻辑谨严，不可杂乱散漫……一旦失“体”，就像邯郸学步，新意再足也难成典范。 ④三曰有序，这是文章的脉络。“序”指行文的逻辑肌理与章法秩序。好文章当行云流水，逻辑环环相扣，叙事层层递进，议论鞭辟入里，抒情收放合宜，状物详略得当，而非观点与材料的随意拼凑。文脉清，则条理明；条理明，则情思通。读者循脉而入，便能抓住要义，心领神会。 ⑤四曰有文，这是文章的神采。孔子早有明训：“言之无文，行而不远。”文采对文章的重要性，恰似精气神对人一样，不可或缺。但文采不是炫技，不是堆砌辞藻，更不是装腔作势。言之有文，是泛泛之文升华为锦绣之文的必然前提。真正的文采斐然，恰如高手烹小鲜，功夫在分寸之间：增一分则花哨，减一分则生硬，恰到好处方是文质彬彬。读来自然熨帖，才是真功夫。 ⑥物立其核，体定其形，序通其脉，文赋其神。四者相辅相成、浑然一体，方成文质兼备的名篇佳作。守住“四有”，才能写出经得起时间检验的好文章。 《光明日报》（2026年05月22日01版） 【注释】：①铭诔（míng lěi）：是中国古代特有的哀祭文体，由“铭”（器物刻文记功）与“诔”（叙行状定谥号）结合演变而来，主要用于记述逝者生平功绩。 14．请根据本文的中心论点，给文章拟一个标题。 15．请分析第④段的画线句在文中有什么作用。 16．散文家梁衡曾说“文章之美，不在辞艳，而在气顺、理明、情真。辞藻过盛，反伤文意。”请结合文章内容，谈谈你的理解。 【答案】 14．示例：好文章当有“四有” 15．这句话运用对比论证，将好文章行文流畅、逻辑清晰的特点和胡乱拼凑的文章进行对比，具体有力地论证了“有序是文章的脉络”这一分论点，使论证更有说服力，让读者清晰理解“有序”的内涵和重要性。 16．这句话的意思是文章的美在于文气顺畅、逻辑清晰、情感真挚，过度堆砌辞藻反而会伤害文章的意蕴。文中所说的“有文”并不是炫技堆砌辞藻，而是要在“有物”“有体”“有序”的基础上，适度安排文采，做到恰到好处。写文章首先要注重内容充实、结构合理、逻辑通顺、情感真诚，在此基础上打磨文采，才能写出文质兼美的好文章，如果只追求辞藻华丽，忽略文章的内核与结构，只会本末倒置，失去文章本真的美感。 【导语】本文条理清晰，围绕好文风“四有”展开议论，依次阐释有物、有体、有序、有文的内涵，引古籍名言增强说理底蕴。以反面乱象、生活化类比辅助论证，说理通俗透彻。文末总括四者关联，结构首尾圆合。文章立足写作规律，观点凝练，兼具知识性与实用性。 【解析】14．第①段“一篇好文章离不开‘四有’：有物、有体、有序、有文”，文章开篇直接亮出核心观点，第②段至第⑤段依次分段，分别从有物、有体、有序、有文四个分论点逐层展开说理，第⑥段“守住‘四有’，才能写出经得起时间检验的好文章”收束全文，总结四项内容相辅相成、共同构成好文的必备条件，全文整体论证思路围绕好文需具备“四有”展开，因此紧扣中心论点提炼即可。 示例：好文章离不开“四有” 15．画线句将好文章“逻辑环环相扣、叙事层层递进”等特点与“观点与材料的随意拼凑”进行对比，运用对比论证；紧扣本段“有序为文章脉络”这一观点展开辨析，借优劣行文的鲜明差距，直观凸显章法有序的必要性，帮助读者读懂有序的内涵与重要意义，增强论证说服力。 16．第②段提出“有物是文章灵魂”，强调文章要有真情实感与独到见解，杜绝空洞套话，对应梁衡所说的“情真”；第④段提出“有序是文章的脉络”，要求行文逻辑连贯、条理分明，对应梁衡所说的“气顺、理明”；第⑤段“但文采不是炫技……方是文质彬彬”，点明“有文”讲究适度雕琢语言，反对盲目堆砌辞藻。梁衡主张美文依托情理与真情、摒弃繁艳文辞，和本文观点高度统一，文章创作需要先落实有物、有体、有序筑牢内核，再恰到好处增添文采，倘若片面追求辞藻华丽，忽略内容与逻辑，就会本末倒置、损伤文章内在文意。 （2026·云南昆明·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 人工智能时代的语文学习 ①随着人工智能技术的飞速发展，我们的生活正发生着深刻的变化。从智能语音助手到AI写作工具，从机器翻译到智能批改，AI已经渗透到语文学习的各个领域。面对这一变革，我们需要思考：人工智能时代，语文学习该何去何从？ ②首先，我们必须清醒地认识到，AI虽然强大，但它无法取代语文学习的核心价值。语文学习的本质是培养人的语言运用能力、思维能力、审美创造能力和文化自信。AI可以完成简单的文字生成、语法校对，但它无法替代人类对语言文字背后的情感、思想和文化的深刻理解。例如，AI可以写出“月亮是圆的”这样的句子，却无法像李白那样写出“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫与孤独；AI可以分析文章的结构，却无法体会史铁生《我与地坛》中蕴含的对生命意义的深沉思考。 ③其次，AI应当成为语文学习的辅助工具，而非替代品。合理利用AI技术，可以帮助我们提高学习效率。比如，利用AI进行错别字检查、病句修改，可以节省时间，让我们更专注于文章的思想内容和情感表达。但若完全依赖AI写作，则会削弱我们独立思考和创新表达的能力。2022年新课标提出，语文课程要培养学生的“直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”，这些思维能力恰恰是AI无法复制的人类独特优势。 ④最后，面对AI时代的挑战，语文学习更需要回归“人”的本质。我们要注重培养自己的审美感受力，学会品味语言文字之美；要加强文化积累，建立对中华优秀传统文化的认同和自信；要提高批判性思维能力，不盲从、不迷信，勇于表达自己的独特见解。 ⑤总之，AI是工具，语文是生命。只有将技术与人文相结合，才能在人工智能时代真正学好语文、用好语文。 17．请概括本文的中心论点。 18．第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 19．下列对文章内容理解不正确的一项是（   ） A．AI技术已经渗透到语文学习的各个领域，但无法取代语文学习的核心价值。 B．AI可以完成简单的文字生成和语法校对，也能分析作者的思想情感。 C．合理利用AI技术可以提高学习效率，但完全依赖则会削弱独立思考能力。 D．语文学习需要回归“人”的本质，培养审美感受力和批判性思维能力。 20．结合文章内容和你的学习实际，谈谈如何在语文学习中合理使用AI工具。 【答案】 17．人工智能时代，语文学习应正确认识AI的价值，不能完全依赖AI，而应回归人文本质，注重培养核心素养。 18．举例论证（或：对比论证、举例论证）。 作用：通过列举AI无法写出李白诗句、无法体会史铁生思想等例子，具体有力地论证了“AI无法取代语文学习的核心价值”的观点，使论证更有说服力。 19．B 20．示例：在作文修改时，我会先用AI检查错别字和病句，再请老师或同学评价文章立意和情感表达。这样既节省时间，又提升写作水平。 【导语】这篇议论文紧扣AI时代语文学习的热点命题，切中当下学习者的普遍困惑，观点清晰，逻辑严谨。文章从“AI无法取代语文核心价值”“AI应为辅助而非替代”“语文学习要回归‘人’的本质”三个层面层层推进，论证层次分明。举例多选用学生熟悉的文本与课标内容，贴合实际不空洞，对青少年当下的语文学习有很强的现实指导意义。 【解析】 17．根据第①段“AI已经渗透到语文学习的各个领域。……语文学习该何去何从？”可知，文章开篇立足AI普及的时代背景，引出AI融入语文学习的话题，抛出核心问题，为全文立论铺垫背景、引出论题。 根据第②段“我们必须清醒地认识到，AI虽然强大，但它无法取代语文学习的核心价值”可知，文章首先明确核心观点：AI存在局限性，无法替代语文培养思维、审美、文化理解的核心作用，奠定全文核心基调。 根据第③段“AI应当成为语文学习的辅助工具，而非替代品”可知，作者进一步界定AI的定位，指出使用AI的正确原则，否定完全依赖AI的错误学习方式。 根据第④段“面对AI时代的挑战，语文学习更需要回归‘人’的本质”可知，文章点明语文学习的核心方向，强调要侧重培养审美、文化自信、批判性思维等人的核心能力。 最后根据第⑤段“只有将技术与人文相结合，才能在人工智能时代真正学好语文、用好语文”可知，文章总结全文，升华主旨，整合前文所有分论点，最终总结出全文中心论点。 18．根据第②段“例如，AI可以写出‘月亮是圆的’这样的句子，……对生命意义的深沉思考”可知，作者将AI简单的文字表达、浅层文本分析，与人类饱含情感、思想的文学创作和文本感悟进行对比，同时列举李白诗句、史铁生散文两个典型事例。具体真切地证明了“AI无法替代人类对语言文字背后的情感、思想和文化的深刻理解”，进而有力支撑本段分论点“AI无法取代语文学习的核心价值”，让论证通俗易懂，说服力更强。 19．B.根据第②段“AI可以完成简单的文字生成、语法校对，但它无法替代人类对语言文字背后的情感、思想和文化的深刻理解”可知，AI只能做基础的文字处理工作，并不能体会、分析作者的思想情感，因此选项中“也能分析作者的思想情感”的表述与原文内容相悖，理解错误。 20．根据第③段“合理利用AI技术，可以帮助我们提高学习效率”“但若完全依赖AI写作，则会削弱我们独立思考和创新表达的能力”可知，答题首先要坚守核心原则：把AI当作辅助工具，坚决不依赖AI替代自主思考与创作。其次结合日常语文学习场景，如字词订正、病句修改、素材整理、文本解读等，说明AI的合理用途，借助AI完成机械、基础的学习工作，节省学习时间。最后结合文章第②④段语文学习的核心价值，说明自主学习的重点，在立意构思、情感体悟、审美鉴赏、文化理解等AI无法替代的环节自主钻研，兼顾技术助力与人文素养培养，贴合文章主旨，同时结合真实学习案例，让答题内容具体、真实、贴合要求。 示例：在语文学习中，我会理性使用AI工具，只把它当作学习辅助手段。日常写作时，我先独立构思立意、完成整篇作文创作，锻炼自己的思考与表达能力。写完后借助AI检查错别字、修改病句、梳理语句问题，节省改错时间。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 实用类文本阅读 1．先依靠无损解析引擎完整拆解识别书本全部图文元素，完成零损毁数字化转换，实现读懂书本；再借助RAG检索增强生成技术，仅依托本书原文检索作答，规避AI虚假回答，展现我的精准思考与答疑能力；最后依托模块化互动组件库，搭载3D模型、AR、题库等多元互动功能，打破阅读边界，让知识变得鲜活立体。 2．引号：标示特殊含义，“知识地图”并非真实地图，代指无损解析后完整整理的全书内容；括号：补充说明，解释前文“知识地图”具体指代的内容，让读者清晰理解专业概念。 3．示例：我会用它辅助生物学的学习。遇到细胞、人体器官等抽象知识点时，调出3D模型直观观察内部构造；学习古生物演化时，打开AR技术还原远古生物生存场景；遇到不懂的知识点直接提问，它只会依托课本原文给出准确答案，不会出现错误内容；同时生成知识图谱梳理物种进化逻辑，课后完成配套智能题库，全方位吃透课本生物知识。 4．太空“专车”能否随时“发车”？ 有可能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，例如主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘地外行星的生命迹象，这些都体现“中国天眼”主动寻找地外文明信号。 5．运用拟人和比喻手法，用“聆听”赋予望远镜人的动作，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”，生动体现其探索未知的使命。同时文章也将“电磁波”比作“涟漪”，化抽象为具象，形象表现电磁波在宇宙中扩散的形态，突出“天眼”捕捉信号的灵敏性。 6．（1）运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地球运建材成本过高，不现实。 （2）月球环境限制，月表辐射强，温差大，月震频繁，地球建材难以适应极端环境。 （3）技术可行性，就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求。 7．坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态；要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心；要潜心修为、提升自我能力。 8．第②段运用对比论证证明坐冷板凳的必要性。文章先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”；接着指出年轻人会坐冷板凳的状况的原因；最后从正反两面列举有些人面对坐冷板凳所持的不同态度及其造成的后果。 9．放在文中第③段最合适。 示例：“两弹元勋”邓稼先埋名戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘。 10．做好植物选材、研习剪扎技艺、做好“云片”布局、做好盆景“造型”。 11． ①总领全文，引出下文对扬派盆景的具体说明；②点名文章的写作对象：扬派盆景；③点明扬派盆景的特点；④吸引读者的阅读兴趣。 12．①植物本身为树本， 形态枝条分布有韵律；②“枝枝平行而列，叶叶俱平而仰”层次鲜明；③“云片”修剪为掌状，扎枝，极具美感；④游龙弯式造型，有凤翔之姿，龙舞之韵。 13.（1）运用道理论证，有力地论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点。 （2）首先提出本段观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言进行论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论。 （3）示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。 1．从以下四个方面介绍：（1）历史渊源；（2）技法多样；（3）题材广泛；（4）地域分布及代表绣种。 2．采用了逻辑顺序。从技法、题材到地域分布，由浅入深、由概括到具体地介绍了中国刺绣，使说明条理清晰，便于读者全面了解。 3．采用了举例子的说明方法。通过列举长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片这一具体事例，有力地说明了中国刺绣历史悠久、技艺精湛的特点，使说明更具说服力。 4．“据《尚书》记载”表明引用的来源，体现了说明内容的权威性和可靠性；“4000多年前”中的“多”表示约数，体现了说明文语言的准确性；整句话通过引用具体文献，严谨地说明了中国刺绣历史的悠久。 5．机器人在运动会和春晚舞台上展现的多种运动本领 机器人是如何实现高难度动作的 介绍机器人走进校园的场景，展现“人机共存”的现实状态 6．句子使用了具体的时间、型号说明机器人的亮相背景，用“1.8米”“47千克”等精确数据介绍其身高体重，并用“仅”字强调其轻量化特点，体现了说明文语言准确严谨的特点。 7．示例：建议一：开设机器人科普与编程兴趣课，由机器人老师或结合现有设备开展教学活动，让学生学习机器人编程知识。理由：选文中提到云南的小学通过机器人科普课堂、编程调试活动，让学生感受科技魅力，开设此类课程能让抽象的AI知识变得可触可感，激发学生对科技的兴趣。 建议二：引入人形机器人担任校园“引导员”，在校门口、图书馆、教学楼等场所为学生提供指引、答疑服务。理由：选文中提到机器人在小学开学典礼上与学生击掌互动，引入校园引导机器人既能方便学生生活，也能让学生近距离接触科技，感受人机共存的魅力。 8．由热播剧《长安的荔枝》引入话题，激发读者阅读兴趣；点明古人运输物品艰难，引出下文对古代邮驿快递制度的介绍；照应标题“趣谈古人送‘快递’”，统领全文内容。 9．本文主要采用时间顺序，按照“春秋战国—秦代—汉代—唐代”的朝代先后顺序，依次介绍古代邮驿制度的起源、发展、完善与鼎盛过程。 10．示例：③段语句：《睡虎地秦墓竹简》中提到：“三十里一传，十里一亭。” 分析：引用古籍原话，用“三十里”“十里”精确标注传、亭的设置距离，表述严谨有据，体现说明文语言准确严密。 11．首先引用名言，提出“艺术诞生于孤独”的观点；接着运用比喻论证，阐述孤独的价值；然后指出“屏幕”正在吞噬孤独，引出下文的论述。 12．放在第④段末尾最适合。第④段论证了人需要孤独和深度思考，才能拥有原创力与创新力的观点。这则材料写闻一多在独处、静心阅读中保持思考力与学术原创力，具体有力地证明了本段论点。 13．示例：小语，AI时代更需要我们独立思考。总刷手机会失去深度思考的能力，容易被算法左右。无屏阅读能让我们静下心来，保持原创力，让灵魂跟上技术发展的脚步，我们一起多读书吧。 14．示例：好文章当有“四有” 15．这句话运用对比论证，将好文章行文流畅、逻辑清晰的特点和胡乱拼凑的文章进行对比，具体有力地论证了“有序是文章的脉络”这一分论点，使论证更有说服力，让读者清晰理解“有序”的内涵和重要性。 16．这句话的意思是文章的美在于文气顺畅、逻辑清晰、情感真挚，过度堆砌辞藻反而会伤害文章的意蕴。文中所说的“有文”并不是炫技堆砌辞藻，而是要在“有物”“有体”“有序”的基础上，适度安排文采，做到恰到好处。写文章首先要注重内容充实、结构合理、逻辑通顺、情感真诚，在此基础上打磨文采，才能写出文质兼美的好文章，如果只追求辞藻华丽，忽略文章的内核与结构，只会本末倒置，失去文章本真的美感。 17．人工智能时代，语文学习应正确认识AI的价值，不能完全依赖AI，而应回归人文本质，注重培养核心素养。 18．举例论证（或：对比论证、举例论证）。 作用：通过列举AI无法写出李白诗句、无法体会史铁生思想等例子，具体有力地论证了“AI无法取代语文学习的核心价值”的观点，使论证更有说服力。 19．B 20．示例：在作文修改时，我会先用AI检查错别字和病句，再请老师或同学评价文章立意和情感表达。这样既节省时间，又提升写作水平。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 实用类文本阅读 年份 考点 命题规律 2026 说明文《当一本书学会 “思考”：走进智能电子书的奇妙世界》：以第一人称梳理智能电子书智能化的完整流程；引号、括号标点作用赏析；结合学科谈智能电子书的学习运用拓展题 2022-2026 五年实用类文本固定 3 道主观简答题，文体轮换考查：2022、2024 为议论文，2023、2025、2026 为说明文；选文主题逐年更新，说明文聚焦科技、非遗传统文化、航天前沿热点，议论文聚焦青年成长、修身处世价值观；题型由基础信息筛选、词句赏析，逐步升级为任务单填空、跨材料综合分析、结合自身学习生活拓展表达；命题紧扣时代热点（AI 智能、航天探月、非遗传承、青年奋斗），兼顾传统文化与现代科技；2024 议论文首次侧重人物论据补充题型，2025、2026 说明文新增任务型阅读、生活化拓展运用题，对信息整合、语言运用、思辨表达能力要求持续提升，答题均要求紧扣文本原文作答 2025 说明文《请查收，太空漫游指南》：学习任务单填空梳理航天知识点；拟人化语句语言赏析；结合文本 + 附加知识卡片综合探究问题 2024 议论文《坐热 “冷板凳”》：分点概括中心分论点；段落论证思路梳理；论据适配判断 + 补写事实论据 2023 说明文《巧夺天工的扬派盆景》：梳理盆景制作关键步骤；首段作用分析；结合文本分析器物图文特点 2022 议论文《和谁走得近决定你是谁》：道理论据作用分析；段落完整论证思路拆解；开放拓展论据论证题 （2026·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 当一本书学会“思考”：走进智能电子书的奇妙世界 ①长久以来，电子书大多只是纸质书的忠实“复印件”，除了能在屏幕上翻页，与读者的互动十分有限。然而，随着人工智能（AI）技术的飞速发展，一种“聪明”的、能够“思考”的智能电子书应运而生，这背后的秘密，就藏在其智能制作系统中。 从“复印”到“理解”：电子书的智慧启蒙 ②要让一本书变得“聪明”，第一步是让它真正“读懂”自己。传统的电子书制作就像给纸质书拍一张照片，只能保留表面的文字和图片。智能电子书系统则拥有一双名为无损解析引擎的“火眼金睛”。 ③这双“眼睛”非同一般。当你把一本设计精美的百科全书、一本布满公式的教材交给它时，它能精准地识别出每一个元素。它就像一位技艺高超的“数字建筑师”，将原书的每一块砖瓦都完美地拆解、编号、重组，为后续的智能化改造打下坚不可摧的地基，实现从纸质书到电子书的“零损毁”转换。 给知识装上“导航”：远离AI的“信口开河” ④然而，仅仅“读懂”还不够，一本真正的智能电子书，需要“思考”后准确回答读者的提问。这时，一个名为检索增强生成（RAG）的技术便登场了。或许你听说过，一些AI模型有时会“一本正经地胡说八道”，回答问题时可能张冠李戴，智能电子书系统能巧妙地解决这个问题。 ⑤我们可以把RAG技术想象成一名专属知识导航员。当读者向智能电子书提问时，这名导航员不会随意地在互联网上搜索，而是严格且快速地在这本书的“知识地图”（无损解析后的全部内容）中进行检索，找到最相关的几个段落或图片，然后将这些标准答案提交给AI模型，由AI总结和润色后回答读者。整个过程中，AI的回答被严格地定位到原书内容，从而避免了错误的产生。 打破“界限”：让阅读“活”起来 ⑥拥有“理解”和“思考”的能力后，智能电子书的魅力才真正开始展现。它打破了一般阅读的“界限”，让知识“活”起来。 ⑦想象一下这样的阅读体验：在阅读关于古生物的科普书时，你用手指轻轻一点，一只三维恐龙便从书页中“站立”起来，在你掌心漫步；在游览博物馆时，你可以通过一本智能导览电子书，通过增强现实（AR）技术，看到古人使用这件器物的场景复原。这些丰富的互动体验，都得益于智能电子书系统提供的模块化互动组件库。技术人员就像搭积木一样，可以根据不同书籍的内容，轻松地加入3D模型、AR互动、知识图谱、实时翻译、智能题库等各种功能，为每一位读者打造独一无二的阅读之旅。 ⑧从刻在龟甲兽骨上的文字，到印在纸上的墨香，再到今天能“思考”、会“互动”的智能电子书，知识的载体和传播方式在不断演进。在人工智能的赋能下，一个前所未有、充满无限可能的阅读新时代，正悄然拉开序幕。 （选自《百科知识》2026年4月刊，有删改） 1．根据全文内容，请你以“智能电子书”的身份，简要讲述自己是如何一步步变得“聪明”、让知识“活”起来的。 2．下面语句中的引号和括号有什么作用？请结合具体内容进行分析。 当读者向智能电子书提问时，这名导航员不会随意地在互联网上搜索，而是严格且快速地在这本书的“知识地图”（无损解析后的全部内容）中进行检索，找到最相关的几个段落或图片，然后将这些标准答案提交给AI模型，由AI总结和润色后回答读者。 3．如果你拥有文中的智能电子书，你想让它如何帮助你学习？请结合一门学科的学习体验进行说明。 （2025·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站  太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站  在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站  人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选自《人民日报》2025年4月26日，有删改） 4．阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ①________ 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②___________________ 5．选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 6．中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 （2024·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 坐热“冷板凳” 李昌禹 ①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，90后越剧演员陈丽君，凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火，陈丽君在接受采访时说：“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字，才愿意在这里坐冷板凳，坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻人，难免会遭遇一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境，把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事，在拈轻怕重中蹉跎岁月． ③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要、就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平，为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名利、潜心做事。这种可贵可敬的品质，堪称青年人的标杆。 ④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更遑论把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。 ⑥其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8岁学戏，70多岁高龄时，仍夏练三伏，冬练三九，从不间断。高空苍鹰的昂然英姿，风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然会热情而至。 （选自2024年4月《人民日报》，有删改） 7．如何才能坐热“冷板凳”？请根据文意简要概括。 8．请简要分析文章第②段的论证思路。 9．如果以邓稼先的事迹为论据，放在文中哪一段最合适？请为该段拟写这个事实论据。 （2023·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 巧夺天工的扬派盆景 江华 ①扬派盆景始于唐代，是中国盆景“五大流派”之一，融“诗、书、画、技”于一体，以飘逸、清秀、古雅、写意而著称，堪称中国盆景艺术的代表。它以小见大，以景抒怀，将大自然的美景浓缩于方寸之间，具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆景：“一匮功盈尺，三峰意出群。望中疑在野，幽处欲生云”扬派盆景历经几代艺人的锤炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装饰性；而且端庄大气、清丽古雅，是技艺与文化的完美结合。 ②扬派盆景的植物选材是造景的灵魂，在扬派盆景中，常见的植物有松、柏、榆、杨四种。松有黑松、罗汉松等，柏有桧柏、刺柏等，榆有榔榆、白榆等，杨指的是黄杨。黄杨是扬派盆景中的常用树种之一，明代散文家张岱在《陶庵梦忆》中就记载了一则关于黄杨盆景枯干复活的逸闻。传统的扬派盆景以幼树为主，谓之“自幼栽培”，但成型缓慢。现代的扬派盆景大多采用自然树桩，以缩短成型年限，挑选树本时，首观其根，次看其本，首选主根短、分根健硕、须根茂密的树本。选本则要根据创作立意审视形态，一定要选理想之材，否则容易前功尽弃。之后审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律。分枝是“云片”（指盆景主体造型）出片的基础，虽可“因枝而宜”，但分布不理想，也将有碍“云片”的层次与姿态。 ③扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力，如无多年的刻苦研习，很难掌握其精髓要领。“剪”，指剪去不需要的部分；“扎”，指用棕榈树叶撕成的棕丝，将留下部分进行绑扎，形成理想的形态。在剪扎过程中，扬派盆景强调依据中国画“枝无寸直”的画理，组合运用不同的绑扎方式，使不同部位的寸长之枝能有三弯，将枝叶剪扎成“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的形态，以形成鲜明的层次感，营造出工笔细描之美。 ④扬派盆景的个性在于“云片”，“云片”的布局在于立意，立意的显现在于树本。缘于此，在创作扬派盆景时，主要是剪扎出形态各异的“云片”。那么，如何制作“云片”呢？首先，应在剪扎树木的基础上制作圆形顶片，即根据“枝”的原有形态不同，组合使用不同的绑扎方式，形成主枝或小枝，然后将枝叶剪平。其次，从上至下剪扎成中下“云片”，即将中下层的侧枝剪扎成掌状形态，并剪去余枝，然后剪扎成型。可以说，扬派盆景的美感在于“云片”，“云片”的美感在于挺拔。要实现挺拔，其关键在于功底，而这功底指的就是娴熟掌握各类剪扎技巧。 ⑤扬派盆景的造型并无固定程式，因“本”制宜，特别是残桩，经盆景艺人改造，定能变废为宝。扬派盆景最经典的造型是游龙弯式，一般采用“S”曲线矮化树本高度，同时通过上下、左右不同走向变化展现曲线美，使其有凤翔之姿，龙舞之韵。 ⑥2008年，扬派盆景技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2009年，在扬州瘦西湖风景区的万花园内，建设了功能齐全的扬派盆景博物馆，成为扬州盆景的重要展示窗口。 （摘编自《百科知识》有删改）   10．根据文章内容，制作好一盆扬派盆景的关键步骤有哪些？ 11．第①段在文中的作用是什么？请简要分析。 12．联系文章相关内容，说说右图扬派盆景的特点。 13．（2022·云南·中考真题）阅读下面文章，完成问题。 和谁走得近决定你是谁 佚名 ①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。 ②人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。 ③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由表赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位，忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。 ④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量，每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心，与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方，反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观，面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯。负能量的人则抱怨怎么只剩半杯，一念之间。一喜一忧，高下立判，文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。 ⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴，其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约，生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。 ⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一，如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容，不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清，有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。 ⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。 （节选自《青年文摘》2022年4月，有删改） （1）第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？ （2）请对文章第④段的论证思路作简要分析。 （3）除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。 （2026·云南昆明·一模）阅读下面的说明文，完成下面小题。 中国刺绣 ①刺绣是中国优秀的传统工艺之一，有着悠久的历史。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。这充分说明刺绣工艺在远古时期就已经被应用于服饰装饰。 ②刺绣的技法多样，常见的有错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁丝、纳丝、纳锦、平金、影金、盘金、铺绒、刮绒、戳纱、洒线、挑花等。这些技法各具特色，使刺绣作品呈现出丰富多彩的艺术效果。 ③中国刺绣的题材广泛，既有花鸟鱼虫、山水人物，也有神话传说、历史故事。刺绣艺人善于从生活中汲取创作灵感，将自然美和艺术美完美融合。 ④中国刺绣的分布地域广泛，形成了各具特色的地方绣种。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。此外，苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣被誉为“四大名绣”，各具独特的艺术风格。 ⑤苏绣以精细雅洁著称，其“双面绣”技艺令人叹为观止，能在薄如蝉翼的丝绢上绣出正反两面完全相同的图案。湘绣以色彩鲜艳、构图饱满著称，善于表现生动的动物形象。粤绣构图繁密、色彩浓艳，富有强烈的装饰性。蜀绣则以针法严谨、色彩明快见长。 ⑥中国刺绣不仅是一种工艺，更是一种文化的传承。它承载着中华民族的审美情趣和艺术智慧，是中华民族非物质文化遗产的重要组成部分。 1．本文从哪些方面介绍了中国刺绣？请简要概括。 2．文章的②～⑥段采用了哪种说明顺序？这种顺序有什么好处？ 3．第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 4．结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。 （2026·云南玉溪·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 “功夫机器人”成长记 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” ①如果问你机器人能做什么，你会怎么回答？跳舞、翻跟头、还是打拳？短短几年间，机器人的“功夫”越来越丰富了。 ②2025年8月，北京举办了世界首届人形机器人运动会，田径、球类、障碍跑等项目一应俱全。宇树机器人一举拿下7金3银3铜，成为全场获奖最多的“参赛选手”。 ③如果将视线聚焦在春晚舞台，我们会发现机器人的进化速度很是惊人。2021年牛年春晚，24台机器人化身牛“犇犇”与刘德华同台，实现了全球首次四足机器人集群舞蹈；2025年蛇年春晚，16台人形机器人穿上大花袄，扭秧歌、转手绢，动作虽略显“笨拙”却引来欢笑；2026年马年春晚，它们直接化身“功夫小子”：连续翻桌跑酷、弹射空翻、单脚连续空翻、蹬墙后空翻，还能挥舞双节棍和长剑——这是全球第一次全自主人形机器人集群表演中国武术。 功夫机器人是怎样炼成的？ ④这样一台能翻跟头的机器人，究竟用什么造的？2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。它的骨骼和关节采用“聚醚醚酮”（PEEK）打造，这种材料强度媲美钢铁，重量只有金属的七分之一，能让机器人减重40%，因此动作灵巧，轻松完成翻跟头等高难度动作。 ⑤机器人能灵活运动，全靠自主研发的M107关节电机。装在膝盖上的电机峰值扭矩达360牛/米，相当于能提起36公斤的东西——足够支撑它稳稳站立，又能爆发式起跳。机器人的眼睛是3D激光雷达和深度相机，拥有360°全景视力，绝对不会撞墙。更厉害的是，宇树实现了90%核心零部件的全自主研发，整机成本压到行业平均水平的1/3。 ⑥机器人的大脑也在进化。早期的机器人需要工程师一条条写指令，现在的宇树机器人用上了强化学习——像人类一样通过反复尝试自己“学会”走路、跑步甚至空翻。从2025年扭秧歌到2026年武术表演，进步这么快，就是因为有了会学习的“大脑”。 身边的“人机共存”时代 ⑦除了在春晚舞台大放异彩，机器人也悄悄走进了云南的校园。2026年3月，昆明市一小学的开学典礼上，人形机器人和机器狗组成“迎新天团”，在校门口与孩子们击掌互动；电子大屏上，是AI实时生成专属祝福语。在玉溪市，100余名青少年参加了机器人科普公益课堂——高年级学生在机房学习编程调试，低年级孩子通过遥控小车、智能机器人感受科技魅力。在红河州，科普大篷车带来的机器人与某校社团学生共同编排了“人机共舞”，双方跟随音乐节奏完成精准协同的队形变换。 ⑧从校门口的击掌互动，到课堂里的编程实践，再到舞台上的“人机共舞”，机器人正让抽象的人工智能知识变得可触可感，在学生心里种下科技报国的种子。 ⑨从春晚舞台到云南校园，机器人的“功夫”正在悄悄进化：真正的功夫，不只是翻跟头、耍棍术的“台上一分钟”，更是走进生活、服务生活的“台下十年功”。要练就这身为千家万户赋能的“硬功夫”，还需要时间和更多人的耐心等待。 （摘编自《央视新闻》《中国化工报》等，有删改） 5．选文从三个部分介绍了功夫机器人的成长。请根据提示，完成下表。 选文板块 主要内容 回答的问题 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” ①________ 机器人有哪些本领？ 机器人是怎样炼成的？ 机器人的身体构成（材料、电机）和大脑进化（强化学习） ②________ 身边的“人机共存”时代 ③________ 机器人和我们的距离是怎样的？ 6．说明文语言具有准确严谨的特点。请分析选文中画线句子是如何体现这一特点的。 2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。 7．为了让机器人更好地服务于同学们的学习和生活，请你结合选文内容和自己的校园生活体验，给学校提两条合理化建议，并简要说明理由。 （2026·云南丽江·一模）阅读下面文章，完成小题。 趣谈古人送“快递” 刘昌宇 ①前段时间观看《长安的荔枝》，不由感慨古人生活不便，以帝皇之尊，想吃上荔枝居然如此之难。那么，古人是如何“快递”物件的呢？ ②《孟子》记载：“孔子曰：‘德之流行，速于置邮而传命’”孟子转述孔子的话，称道德的传播速度，比邮传系统传递政令还要快。这里的“邮传”，又称驿站、驿传、邮驿，是古代政府专为传达官府文书、军事情报，以及为往来人员提供食宿、车马而设立的通信与交通组织。孔子以邮驿作比，足见春秋战国时期，已有邮传制度。 ③到了秦汉时期，以国都为中心、辐射全国主要地区的交通网络建成。驰道作为秦朝道路网的主干，功能类似如今的国道。《汉书》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”这些大道路面平整、宽度充足，沿途设有驿站、馆舍与军事设施。《睡虎地秦墓竹简》中提到：“三十里一传，十里一亭。”也就是说，每相隔十里就设一亭，主要为往来驿传人员与马匹提供方便。秦朝还颁布《行书律》，对文书种类、投递时限、登记要求、典章制度及奖惩办法等作出明确规定，若亭未能履行应有职责，便会依律追责。 ④汉代继承了秦朝的邮驿制度，并加以改革创新，规定“五里一邮，十里一亭，三十里置驿”。《说文解字》解释：“驿，置骑也。”由于骑马速度快，一天可行驶三四百里，传递范围大幅扩展，“驿”也成为正式名称。当时，驿站往来文书需登记造册，称为“邮书簿”；驿使则有统一着装：头戴红头巾、臂套红色袖套、身背赤白囊，醒目地奔驰在驿道上。而且，文书传递采用接力交接模式，人马可歇息，但公文不得停留，必须由一人接替一人传递，直至送达目的地，这在当时已是最快的传递速度。 ⑤唐朝时，邮驿发展达到高峰。据《大唐六典》记载，驿站分为水驿、陆驿和水陆兼办三种，总数达1639所。专门从事驿务的人员共两万余人，其中驿夫就有17000人。驿使的行程有明确标准：乘驿者每日行六驿，约180里；乘传者每日行四站，约120里。若遇紧急公文，通信使者快马加鞭，早晚可行驶300余里。唐代诗人岑参在《初过陇山途中呈宇文判官》中写道：“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，暮及陇山头。”描绘的正是当时驿使骑骏马风驰电掣般奔赴边疆传递紧急军令文书的场景。而唐代诗人杜牧的《过华清宫》“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，则是古人“快递”生活物资的著名写照。 （摘自《北京晚报》2025年11月25日） 8．文章第①段在全文中有何作用？请简要分析。 9．本文作为一篇说明文，在说明古人“快递”（邮驿）相关内容时，主要采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。 10．说明文的语言讲求准确、严密，请从文中找出一处体现这一特点的语句，并简要分析。 （2026·云南德宏·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦 家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI（通用人工智能）的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城市——杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的日常，我们未来的生活——未来已来！ ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做AI的主人，而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI，否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。　　 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合，而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着AI时代的到来——在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 （选自《人民日报》有删改） 11．请简要分析文章第①段的论证思路。 12．下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。 闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。 13．你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是 AI时代了，看书太麻烦。”请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。 （2026·云南昆明·模拟预测）阅读下面的文章，完成小题。 谢海林 ①中华文脉赓续绵延几千年，世人对好文风的探寻从未停步。究其实，一篇好文章离不开“四有”：有物、有体、有序、有文。这既是为文立言的法则，也是衡量文风的准绳。 ②一曰有物，这是文章的灵魂。《周易》讲“君子以言有物而行有恒”，一个“物”字，道尽文心之所在。它可以是滚烫真挚的情感，是拨云见日的洞见，是研精覃思的妙悟。无“物”之文，犹如当下AI生成的“新八股”、注水凑字数的砖头式学术论著，纵使辞藻华美，终归是空话套话的拼接，难逃“繁采寡情，味之必厌”的下场。文章贵在心有所感、志有所向、事有所指，这是为文的第一性原则。胸中先有丘壑，笔下方孕乾坤，远离空洞说教，挣脱文字游戏，文章才能真正立得住。 ③二曰有体，这是文章的筋骨。《文心雕龙》说“因情立体，即体成势”。体，是文体规矩，是表达分寸，更是对读者、对场景的精准适配。“奏议宜雅，书论宜理，铭诔①尚实，诗赋欲丽”，文体不同，法度各异；受众有别，语境自殊。好比“到什么山上唱什么歌”，公文当严谨平实，不可油腔滑调；科普文当通俗晓畅，不可故作高深；学术文当逻辑谨严，不可杂乱散漫……一旦失“体”，就像邯郸学步，新意再足也难成典范。 ④三曰有序，这是文章的脉络。“序”指行文的逻辑肌理与章法秩序。好文章当行云流水，逻辑环环相扣，叙事层层递进，议论鞭辟入里，抒情收放合宜，状物详略得当，而非观点与材料的随意拼凑。文脉清，则条理明；条理明，则情思通。读者循脉而入，便能抓住要义，心领神会。 ⑤四曰有文，这是文章的神采。孔子早有明训：“言之无文，行而不远。”文采对文章的重要性，恰似精气神对人一样，不可或缺。但文采不是炫技，不是堆砌辞藻，更不是装腔作势。言之有文，是泛泛之文升华为锦绣之文的必然前提。真正的文采斐然，恰如高手烹小鲜，功夫在分寸之间：增一分则花哨，减一分则生硬，恰到好处方是文质彬彬。读来自然熨帖，才是真功夫。 ⑥物立其核，体定其形，序通其脉，文赋其神。四者相辅相成、浑然一体，方成文质兼备的名篇佳作。守住“四有”，才能写出经得起时间检验的好文章。 《光明日报》（2026年05月22日01版） 【注释】：①铭诔（míng lěi）：是中国古代特有的哀祭文体，由“铭”（器物刻文记功）与“诔”（叙行状定谥号）结合演变而来，主要用于记述逝者生平功绩。 14．请根据本文的中心论点，给文章拟一个标题。 15．请分析第④段的画线句在文中有什么作用。 16．散文家梁衡曾说“文章之美，不在辞艳，而在气顺、理明、情真。辞藻过盛，反伤文意。”请结合文章内容，谈谈你的理解。 （2026·云南昆明·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 人工智能时代的语文学习 ①随着人工智能技术的飞速发展，我们的生活正发生着深刻的变化。从智能语音助手到AI写作工具，从机器翻译到智能批改，AI已经渗透到语文学习的各个领域。面对这一变革，我们需要思考：人工智能时代，语文学习该何去何从？ ②首先，我们必须清醒地认识到，AI虽然强大，但它无法取代语文学习的核心价值。语文学习的本质是培养人的语言运用能力、思维能力、审美创造能力和文化自信。AI可以完成简单的文字生成、语法校对，但它无法替代人类对语言文字背后的情感、思想和文化的深刻理解。例如，AI可以写出“月亮是圆的”这样的句子，却无法像李白那样写出“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫与孤独；AI可以分析文章的结构，却无法体会史铁生《我与地坛》中蕴含的对生命意义的深沉思考。 ③其次，AI应当成为语文学习的辅助工具，而非替代品。合理利用AI技术，可以帮助我们提高学习效率。比如，利用AI进行错别字检查、病句修改，可以节省时间，让我们更专注于文章的思想内容和情感表达。但若完全依赖AI写作，则会削弱我们独立思考和创新表达的能力。2022年新课标提出，语文课程要培养学生的“直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”，这些思维能力恰恰是AI无法复制的人类独特优势。 ④最后，面对AI时代的挑战，语文学习更需要回归“人”的本质。我们要注重培养自己的审美感受力，学会品味语言文字之美；要加强文化积累，建立对中华优秀传统文化的认同和自信；要提高批判性思维能力，不盲从、不迷信，勇于表达自己的独特见解。 ⑤总之，AI是工具，语文是生命。只有将技术与人文相结合，才能在人工智能时代真正学好语文、用好语文。 17．请概括本文的中心论点。 18．第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 19．下列对文章内容理解不正确的一项是（   ） A．AI技术已经渗透到语文学习的各个领域，但无法取代语文学习的核心价值。 B．AI可以完成简单的文字生成和语法校对，也能分析作者的思想情感。 C．合理利用AI技术可以提高学习效率，但完全依赖则会削弱独立思考能力。 D．语文学习需要回归“人”的本质，培养审美感受力和批判性思维能力。 20．结合文章内容和你的学习实际，谈谈如何在语文学习中合理使用AI工具。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $