精品解析:广东广州市海珠区2025-2026学年第二学期期末质量监测八年级数学

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-16
| 2份
| 32页
| 49人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 海珠区
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58834379.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期质量监测八年级数学 试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共6页,满分150分,考试时间120分钟,不可使用计算器. 注意事项: 1.答卷前,考生务必在答题卡第1页、第3页、第5页上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、考号;再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(每小题4分,满分40分) 1. 下列式子中,属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 劳动课要开展传统点心制作活动,老师对该年级的全体学生最爱吃哪种传统点心进行调查,以此决定本次劳动课的制作品类.下面的调查数据最值得关注的是( ) A. 方差 B. 平均数 C. 中位数 D. 众数 3. 九边形的内角和为( ) A. B. C. D. 4. 某校计划从甲、乙、丙、丁四个小组中选取一组参加机器人竞赛,下表记录了各组平时测试成绩(单位:分)的平均数及方差.根据表中的数据,要选出一个成绩优秀且状态稳定的小组,则应选择( )小组. 甲 乙 丙 丁 平均数 方差 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 如图,在中,,M,N分别为,的中点,若,,则的长为( ) A. B. C. D. 6. 观察箱线图,下列说法不正确的是( ) A. 这组数据的第一四分位数是4 B. 这组数据的第三四分位数是15 C. 这组数据的中位数是10.5 D. 这组数据的最小值是3,最大值是19 7. 已知,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在菱形中,对角线,交于点,菱形的面积为8,,于点,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 实数,在数轴上的位置如图所示,化简( ) A. B. C. D. 10. 某小区采用机器人“小海”和“小珠”对居民的快递进行配送.某次配送任务需要机器人从配送站出发,给距离配送站的居民进行配送.小珠比小海晚出发,小珠的行驶速度为,若小海、小珠行驶的路程(单位:)与小海行驶的时间(单位:)之间的函数图象如图所示,则小海比小珠晚( )到达居民位置. A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,满分24分) 11. 函数 中,自变量x的取值范围是__________. 12. 比较实数的大小: ______.(填入“”、“”或“”) 13. 一次函数经过第一、三、四象限,则的取值范围为______. 14. 已知数据,,的平均数是,则,,的平均数是______. 15. 如图,在中,,分别以的三边为边作正方形,正方形,正方形,交于点.三个正方形没有重叠的部分为阴影部分,记四边形的面积为,四边形的面积为,若,,则的长为______. 16. 如图,已知平行四边形的顶点的坐标为,顶点,分别在轴和直线上,则对角线的最小值是______. 三、解答题(共9小题,满分86分) 17. 计算: (1); (2). 18. 如图,在中,点E,F分别在,的延长线上,且.连接,交于点H,连接.求证:四边形是平行四边形. 19. 在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题. (1)如表是与的对应值: … … … … ①求; ②若点、都在该函数图象上,则 . (2)在给出的平面直角坐标系中,画出该函数图象. (3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出关于x的不等式的解集为 20. 如图,在中,,E是上的一点,,,. (1)求证:; (2)求线段的长. 21. 某大型连锁商超采购一批礼盒装西瓜充实生鲜货架,一共进货1000箱.收货验收时质检随机抽取20箱进行称重抽检,每箱西瓜的质量统计如下: (1)每箱质量为的西瓜有 箱. (2)抽取20箱西瓜质量的中位数为 ,众数为 ; (3)请估计这1000箱西瓜的总质量约为多少. 22. 如图,将矩形沿折叠,使点C与点A重合,点D落在处. (1)若,求的度数; (2)已知,,求的长. 23. 综合与实践:荔枝是广东特产水果之一,以其甜美的口感和独特的风味而闻名.请阅读以下材料,完成学习任务: 材料一:广州市内某批发市场计划运输40吨荔枝到距离本地500千米的甲地出售,为保证荔枝新鲜需用带冷柜的货车运输.现有A,B两种型号的冷柜车,已知A型车的平均速度为60千米/小时,B型车的平均速度为80千米/小时. 材料二:计划两种车型都租用,并要求把所有荔枝全部运完,B型车辆最多不超过5辆,且A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍,已知租用A型车每辆可运5吨,B型车每辆可运4吨. 材料三:冷柜车运输的相关收费如下表所示: 路费单价 冷柜使用单价 2元/千米·辆 A型冷柜车 B型冷柜车 84元/(小时·辆) 96元/(小时·辆) 参考公式:冷柜使用费冷柜使用单价使用时间车辆数目; 总费用路费冷柜使用费 (1)求该市场需要租用 辆冷柜车进行运输; (2)设租用A型冷柜车x辆,总费用为y元,请写出y与x的函数解析式,并求出自变量的取值范围; (3)请帮助该市场设计总费用最低的租车方案,并求出最低费用. 24. 如图1,在平面直角坐标系中,直线的解析式为,为线段上一动点,过点作轴于点,轴于点. (1)求点坐标为 ,点坐标为 , ; (2)连接,当线段最短时,求点的坐标; (3)在轴上取点,连接,以为边构造正方形如图2所示点在轴的正半轴上,当四边形是正方形时,要使得边与直线有交点,求的取值范围. 25. 如图1,矩形的对角线、交于点. (1)若,,求的长; (2)如图2,延长至点,使,取的中点,连接、,请判断与位置关系,并说明理由; (3)如图3,点、点分别是的延长线和反向延长线上的点,且,连接、,在上取点使得,在上取点使得,、相交于点,已知,,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025学年第二学期质量监测八年级数学 试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共6页,满分150分,考试时间120分钟,不可使用计算器. 注意事项: 1.答卷前,考生务必在答题卡第1页、第3页、第5页上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、考号;再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(每小题4分,满分40分) 1. 下列式子中,属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据最简二次根式的两个判定条件:被开方数不含分母,且被开方数不含能开得尽方的因数或因式,逐一判断选项即可. 【详解】解:选项A中,的被开方数含分母,不满足条件,不是最简二次根式,不符合题意; 选项B中,的被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数,满足两个条件,是最简二次根式,符合题意; 选项C中,,被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意; 选项D中,,被开方数能开得尽方,不是最简二次根式,不符合题意. 2. 劳动课要开展传统点心制作活动,老师对该年级的全体学生最爱吃哪种传统点心进行调查,以此决定本次劳动课的制作品类.下面的调查数据最值得关注的是( ) A. 方差 B. 平均数 C. 中位数 D. 众数 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查不同统计量的实际意义,需结合调查目的判断最值得关注的统计量,通过分析各统计量的含义,即可选出符合要求的选项. 【详解】解:∵本次调查的目的是选出喜爱人数最多的传统点心,以此确定劳动课的制作品类, 又∵方差反映数据的波动程度,平均数反映数据的平均水平,中位数反映数据的中等水平,众数反映一组数据中出现次数最多的数据,对应人数最多的选择, ∴最值得关注的统计量是众数. 3. 九边形的内角和为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查多边形内角和定理,直接代入多边形内角和公式计算即可得到结果. 【详解】解:. 4. 某校计划从甲、乙、丙、丁四个小组中选取一组参加机器人竞赛,下表记录了各组平时测试成绩(单位:分)的平均数及方差.根据表中的数据,要选出一个成绩优秀且状态稳定的小组,则应选择( )小组. 甲 乙 丙 丁 平均数 方差 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【分析】平均数越大代表平均成绩越高,成绩越优秀,方差越小代表成绩波动越小,状态越稳定,先筛选出平均成绩更高的小组,再比较方差得到最终结果,即可求解. 【详解】解:∵成绩优秀要求平均成绩更高,即平均数越大越好,比较四个小组的平均数得, ∴甲、丙两组满足成绩优秀的要求, ∵状态稳定要求成绩波动小,即方差越小越稳定,比较甲、丙的方差得, ∴甲的方差更小,状态更稳定,因此应选择甲小组. 5. 如图,在中,,M,N分别为,的中点,若,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先利用勾股定理求出的长,再根据三角形中位线定理求出的长. 【详解】解:∵,,, ∴. ∵,分别为,的中点, ∴是的中位线,. 6. 观察箱线图,下列说法不正确的是( ) A. 这组数据的第一四分位数是4 B. 这组数据的第三四分位数是15 C. 这组数据的中位数是10.5 D. 这组数据的最小值是3,最大值是19 【答案】D 【解析】 【分析】直接根据箱线图逐一进行判断即可. 【详解】解:A、这组数据的第一四分位数是4,原说法正确; B、这组数据的第三四分位数是15,原说法正确; C、这组数据的中位数在与之间,为10.5,原说法正确; D、这组数据的最小值是3,最大值是18,原说法错误. 7. 已知,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】把原式变形为,再把代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴ . 8. 如图,在菱形中,对角线,交于点,菱形的面积为8,,于点,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查菱形的性质、菱形的面积公式以及直角三角形斜边中线的性质.首先根据菱形的面积公式求出对角线的长,然后利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求出的长. 【详解】解:如图,连接, 四边形是菱形, , 菱形的面积为,, ,即, , , , 在中,为的中点, . 9. 实数,在数轴上的位置如图所示,化简( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据数轴判断、的大小关系,确定的符号,利用二次根式的性质及绝对值的性质进行化简. 【详解】解:由数轴可知. ∴ ∴. 10. 某小区采用机器人“小海”和“小珠”对居民的快递进行配送.某次配送任务需要机器人从配送站出发,给距离配送站的居民进行配送.小珠比小海晚出发,小珠的行驶速度为,若小海、小珠行驶的路程(单位:)与小海行驶的时间(单位:)之间的函数图象如图所示,则小海比小珠晚( )到达居民位置. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据图象可知小珠比小海晚出发,利用小珠的速度和总路程求出小珠到达终点的时间,进而得出此时小海行驶的路程和时间,求出小海的速度,最后计算小海到达终点的时间与小珠到达终点的时间差即可 【详解】解:由图象可知,小珠比小海晚出发 ∵小珠的行驶速度为,总路程为 ∴小珠行驶的时间为 ∴小珠到达终点时,小海行驶的时间 由图象可知,当时,小海行驶的路程为 ∴小海的行驶速度为 ∴小海到达终点所需时间 ∴小海比小珠晚到达的时间为 二、填空题(每小题4分,满分24分) 11. 函数 中,自变量x的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,可得,解不等式即可,熟知根号下需要大于等于0,是解题的关键. 【详解】解:根据二次根式的意义,有, 解得, 故自变量x的取值范围是, 故答案为:. 12. 比较实数的大小: ______.(填入“”、“”或“”) 【答案】 【解析】 【分析】比较两个正数的大小,可采用平方法,将两个数分别平方后比较平方结果的大小,平方结果更大的原数更大,据此即可得到结果. 【详解】解:由题意可知,, 计算得,, , , 故答案为:. 13. 一次函数经过第一、三、四象限,则的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据一次函数的图象性质列出不等式,求解不等式得到参数范围. 【详解】解:∵一次函数经过第一、三、四象限, ∴, 解得. 14. 已知数据,,的平均数是,则,,的平均数是______. 【答案】 【解析】 【分析】根据平均数的定义求出原数据的总和,再根据平均数的定义计算新数据的平均数. 【详解】解:数据,,的平均数是 由平均数的定义得 , , 则新数据,,的平均数为. 15. 如图,在中,,分别以的三边为边作正方形,正方形,正方形,交于点.三个正方形没有重叠的部分为阴影部分,记四边形的面积为,四边形的面积为,若,,则的长为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据勾股定理可得,则有,然后根据割补法可进行求解. 【详解】解:在中,, ∴由勾股定理得:, ∵以的三边为边作正方形,正方形,正方形, ∴, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴. 16. 如图,已知平行四边形的顶点的坐标为,顶点,分别在轴和直线上,则对角线的最小值是______. 【答案】## 【解析】 【分析】设点C坐标为,由平行四边形的性质可求,可得点C在直线上运动,再根据点C在y轴上时,的长度有最小值求解即可. 【详解】解:设点C坐标为, ∵顶点B、D分别在x轴和直线上, ∴点B,点D的纵坐标分别为0,, ∵四边形是平行四边形, ∴与互相平分, ∵点的坐标为, ∴根据中点坐标公式可得, ∴, ∴点C在直线上运动, ∴当点C在y轴上时,即垂直直线,此时的长度有最小值, ∴对角线的最小值为:. 三、解答题(共9小题,满分86分) 17. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 如图,在中,点E,F分别在,的延长线上,且.连接,交于点H,连接.求证:四边形是平行四边形. 【答案】见解析 【解析】 【分析】由平行四边形的性质得到,,则可证明,据此可证明结论. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴,, ∵, ∴,即, 又∵, ∴四边形是平行四边形. 19. 在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题. (1)如表是与的对应值: … … … … ①求; ②若点、都在该函数图象上,则 . (2)在给出的平面直角坐标系中,画出该函数图象. (3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出关于x的不等式的解集为 【答案】(1)①,② (2) (3) 【解析】 【分析】(1)①根据题意可知将代入即可; ②由表格可知,当时,或3;当时,或2;当时,或4;即可知; (2)根据描点连线画图即可; (3)根据图像位置关系即可. 【小问1详解】 解:①根据题意可知; ②由表格可知,当时,或3;当时,或2;当时,或4; 则; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:由图像可知,当时,成立. 20. 如图,在中,,E是上的一点,,,. (1)求证:; (2)求线段的长. 【答案】(1)证明: ∵,,, ∴,, ∴, ∴是直角三角形,且, 即. (2) 【解析】 【分析】(1)根据勾股定理的逆定理可得是直角三角形,且,即可得出. (2)由(1)得出,设,则,在中,利用勾股定理即可得. 【小问1详解】 略; 【小问2详解】 解:∵, ∴是直角三角形. 设, ∵,, ∴, 在中,,即, 解得, 即. 21. 某大型连锁商超采购一批礼盒装西瓜充实生鲜货架,一共进货1000箱.收货验收时质检随机抽取20箱进行称重抽检,每箱西瓜的质量统计如下: (1)每箱质量为的西瓜有 箱. (2)抽取20箱西瓜质量的中位数为 ,众数为 ; (3)请估计这1000箱西瓜的总质量约为多少. 【答案】(1)2 (2); (3) 【解析】 【分析】(1)先由质量为的占比即可求出质量为的箱数,然后即可求出质量为的西瓜箱数. (2)根据中位数和众数的定义求解即可. (3)用样本估计总体即可. 【小问1详解】 解:每箱质量为的西瓜有:(箱) 则每箱质量为的西瓜有:(箱) 【小问2详解】 解:按照从小到大的顺序排列,第10位和第11位的平均数为:, ∴中位数为5. 其中出现的次数最多, ∴众数为. 【小问3详解】 解:这20箱的西瓜质量为:, 则这1000箱西瓜的总质量约为. 答:这1000箱西瓜的总质量约为. 22. 如图,将矩形沿折叠,使点C与点A重合,点D落在处. (1)若,求的度数; (2)已知,,求的长. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由矩形的性质和折叠的性质得出,,,由直角三角形两个锐角互余得出,进而可求出. (2)先证明,由全等三角形的性质得出,由勾股定理求出,即可求出,设,则,先利用勾股定理求出x,进而求出,再利用勾股定理求出,进而可求出. 【小问1详解】 解:∵矩形沿折叠,使点C与点A重合,点D落在处. ∴垂直平分,, ∴,,, ∵, ∴, ∴. 【小问2详解】 解:∵矩形, ∴, ∴, 由(1)可知:,, ∴, ∴, ∴. ∵,, ∴, ∴, 设,则, 由折叠可知:, 在中,, 即, 解得:, ∴, 在中,, ∴. 23. 综合与实践:荔枝是广东特产水果之一,以其甜美的口感和独特的风味而闻名.请阅读以下材料,完成学习任务: 材料一:广州市内某批发市场计划运输40吨荔枝到距离本地500千米的甲地出售,为保证荔枝新鲜需用带冷柜的货车运输.现有A,B两种型号的冷柜车,已知A型车的平均速度为60千米/小时,B型车的平均速度为80千米/小时. 材料二:计划两种车型都租用,并要求把所有荔枝全部运完,B型车辆最多不超过5辆,且A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍,已知租用A型车每辆可运5吨,B型车每辆可运4吨. 材料三:冷柜车运输的相关收费如下表所示: 路费单价 冷柜使用单价 2元/千米·辆 A型冷柜车 B型冷柜车 84元/(小时·辆) 96元/(小时·辆) 参考公式:冷柜使用费冷柜使用单价使用时间车辆数目; 总费用路费冷柜使用费 (1)求该市场需要租用 辆冷柜车进行运输; (2)设租用A型冷柜车x辆,总费用为y元,请写出y与x的函数解析式,并求出自变量的取值范围; (3)请帮助该市场设计总费用最低的租车方案,并求出最低费用. 【答案】(1) (2)(,且x为整数) (3)总费用最低的租车方案为租用A型冷柜车4辆,B型冷柜车5辆,最低费用是14800元. 【解析】 【分析】(1)由题意可知,B型车辆可以为1辆,2辆,3辆,4辆,5辆,依次算出型冷柜车的数量,判断是否满足题意即可; (2)根据(1)所求结合总费用的计算公式列式求解即可; (3)根据(2)所求利用一次函数的性质求解即可. 【小问1详解】 解:∵两种车型都租用,B型车辆最多不超过5辆, ∴B型车辆可以为1辆,2辆,3辆,4辆,5辆, ∵要求把40吨荔枝全部运完,已知租用A型车每辆可运5吨,B型车每辆可运4吨, ∴当B型车辆为5辆时,,那么型冷柜车需要4辆,符合A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍,此时共需9辆冷柜车; 当B型车辆为4辆时,,那么型冷柜车需要5辆,符合A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍,此时共需9辆冷柜车; 当B型车辆为3辆时,,那么型冷柜车需要6辆,符合A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍,此时共需9辆冷柜车; 当B型车辆为2辆时,,那么型冷柜车需要7辆,不符合A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍; 当B型车辆为1辆时,,那么型冷柜车需要8辆,不符合A型车辆的数量不超过B型车辆数的2倍; 综上,共需9辆货柜车; 【小问2详解】 解:由题意得, (,且x为整数); 【小问3详解】 解:∵在中,, ∴y随x的增大而增大, ∴当时,y有最小值,最小值为,此时, 答:总费用最低的租车方案为租用A型冷柜车4辆,B型冷柜车5辆,最低费用是14800元. 24. 如图1,在平面直角坐标系中,直线的解析式为,为线段上一动点,过点作轴于点,轴于点. (1)求点坐标为 ,点坐标为 , ; (2)连接,当线段最短时,求点的坐标; (3)在轴上取点,连接,以为边构造正方形如图2所示点在轴的正半轴上,当四边形是正方形时,要使得边与直线有交点,求的取值范围. 【答案】(1),, (2)点的坐标为 (3) 【解析】 【分析】(1)根据直线的解析式求得点和点的坐标,再利用勾股定理求得即可; (2)根据题意判定四边形为矩形,则,那么最小时为,利用等面积法得到,解得,设点的横坐标为,则纵坐标为,利用勾股定理求得即可; (3)根据正方形的性质得到和,设点,代入解析式求得,则点,过点作轴于点,结合正方形的性质利用证明,同理证明,则,有和,进一步求得和,即可知点和点的坐标,分别当点恰好在直线上和点恰好在直线上时,代入求得即可. 【小问1详解】 解:∵直线的解析式为, ∴, 则点, 令,则,解得, 那么,点, 则; 【小问2详解】 解:∵轴,轴,, ∴四边形为矩形, 则, 则最小时为,即图中的, ∵,, ∴,, ∵, ∴, 即,解得, 设点的横坐标为,则纵坐标为, ∴,解得, 则, ∴线段最短时,点的坐标; 【小问3详解】 解:∵四边形是正方形, ∴,, 设点, ∴,解得, 则点, 过点作轴于点,如图, 则, ∵正方形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 则, ∴,, ∵点,, ∴,, ∴,, 则点,, 当点恰好在直线上时, 则,解得; 当点恰好在直线上时, 则,解得; 综上所述,. 25. 如图1,矩形的对角线、交于点. (1)若,,求的长; (2)如图2,延长至点,使,取的中点,连接、,请判断与位置关系,并说明理由; (3)如图3,点、点分别是的延长线和反向延长线上的点,且,连接、,在上取点使得,在上取点使得,、相交于点,已知,,求的值. 【答案】(1) (2)证明:,理由如下∶ 延长与的延长线交于点,如图, ∵四边形是矩形, ∴,,, ∴, ∵点为线段的中点, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∵,, ∴, 则; (3) 【解析】 【分析】(1)根据矩形的性质得和,利用勾股定理求解即可; (2)延长与的延长线交于点,结合矩形的性质得和、,有,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得,即可证明,得到和,进一步得到,即可证明,结合等腰三角形的三线合一得到; (3)连接、,根据矩形的性质得和,得到,即可证明,进一步证明四边形为平行四边形,过点作交于点,过点作交于点,连接,根据同底等高得到和,即有,得到,进一步证明,有和,由平行线的性质得,即可求得和、,结合和,化简即可. 【小问1详解】 解:∵四边形是矩形, ∴,, ∵,, ∴; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:连接、,如图, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴,, 则, ∴四边形为平行四边形, ∴, 过点作交于点,过点作交于点,连接,如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴,即, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴,, ∵,, ∴, ∵,, ∴,, ∵,, ∴, ∵,, ∴ . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东广州市海珠区2025-2026学年第二学期期末质量监测八年级数学
1
精品解析:广东广州市海珠区2025-2026学年第二学期期末质量监测八年级数学
2
精品解析:广东广州市海珠区2025-2026学年第二学期期末质量监测八年级数学
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。