内容正文:
河北省沧州市南皮县2024-2025学年七年级下学期5月月考
道德与法治试题
(考试时间:60分钟,满分:60分)
一、选择题(本大题共12个小题,1~10题每题2分,11~12题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 李教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以下观点正确的是( )
①与异性交往不可取,男女授受不亲
②与异性交往对我们的成长有积极作用
③与异性交往,只会产生早恋,影响学习
④与异性交往,既要热情大方,又要掌握分寸
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 下边漫画《谈性色变》告诉我们要( )
A. 避免谈论性 B. 专心搞好学习
C. 禁止出版涉性书籍 D. 树立正确的性观念
3. 某社区邀请心理健康教育专家开展“促心理健康为青春护航”的青少年心理健康大讲堂活动。几位初中生参加这一活动后,写下学习体会。其中你认可的是( )
A. 辉辉:掌握自我调节的方法,肆意发泄不良情绪
B. 微微:努力压抑情绪,不让不良情绪影响到他人
C. 会会:遇到心理矛盾时,相信自己都可独自解决
D. 卉卉:青春期出现烦恼时,要主动寻求专业帮助
4. 某中学在“学习雷锋日”开展了“听雷锋”主题宣讲、“三月春‘锋’暖,雷锋精神进社区”等系列活动。同学们用行动传承雷锋精神,暗下决心要争当“四有”好少年。这说明( )
①我们要在实践中提升情感境界
②课堂学习有助于学生获得积极情感
③积极情感源于不断地感受生活
④情感的发展体现了我们的生命成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 下列行为中,做到了“行己有耻”的是( )
A. 考试作弊 B. 拿别人的缺陷开玩笑
C. 能对自己做错的事心存羞愧 D. 上课时给同学讲笑话,逗得同学们哈哈大笑
6. 古人云:骏马能历险,犁田不如牛:坚车能载重,渡河不如舟。这启示我们,做自信的人要( )
A. 找准定位,扬长避短 B. 发掘自己的潜能
C. 专注当下,积极行动 D. 勇于探索,增强底气
7. 某中学七年级的学生开展探究性学习活动,小维同学积极参与该活动,并搜集了下列古诗词名句和大家分享,该活动的主题应该是( )
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
A. 自强 B. 自信 C. 自尊 D. 自立
8. 电影《长津湖战役》《志愿军存亡之战》都是讴歌抗美援朝战争中保家卫国、流血牺牲的战士们的光辉事迹和不屈不挠、英勇抗敌、面对严寒坚持战斗的精神。他们的英雄事迹践行的思想理念是( )
A. 崇正义 B. 求大同
C. 尚和合 D. 重民本
9. 学生会要召开“新年汇演”筹备会,下面是他们的会议片段:
小美:我主张班级大合唱
小东:我主张个人演唱会
小丽:我主张舞蹈和个人演唱
小红:我主张综合性文艺汇演
你建议他们做出决定采用的方法是( )
A. 多数服从少数 B. 由班长一人决定 C. 由老师一人决定 D. 求同存异、和而不同
10. 2024年12月23日,“双争”有我——2024年“时代新人·河北好人”发布暨道德模范与身边好人现场交流活动在石家庄市新华区举行。孙育红等100人(组)荣登“河北好人榜”。该活动的开展( )
①有利于引导我们倾尽所有帮助他人
②有利于启发我们对人生道路的思考
③有利于弘扬向上向善的思想文化
④有利于我们向榜样学习,奉献社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇,毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题,为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有( )
①崇德向善、见贤思齐的社会风尚
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀
③天下兴亡、匹夫有责的担当意识
④自尊互敬、助人为乐的和乐风范
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. 重阳节来临之际,某社区发起了“孝亲敬长”的倡议活动。下面倡议书中的摘录内容要求居民( )
为父母捶一次背、做一次菜,让父母开心;常打电话问候父母、常回家看望父母,让父母暖心;为父母熬药、尽心侍奉父母,让父母开心……
①弘扬孝亲敬长的中华传统美德 ②消除与父母之间的代际差异
③用实际行动表达孝敬之心 ④主要从物质上给予父母帮助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共3题,共34分)
13. 阅读材料,回答下列问题。
古人的智慧令人深思,其核心思想影响了中国数千年,在当今社会仍具有现实意义,值得我们去慢慢感悟、细细品味。
材料一 ①天下非一人之天下也,天下之天下也。——《吕氏春秋•贵公》
②有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人。——《墨子•尚贤》
(1)请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。
材料二 某校组织开展研学活动,同学们通过参观学习了解到,漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵,先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间,制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。
(2)结合材料及“历久弥新的思想理念”的内容,说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。
14. 【本土素材】阅读材料,回答问题。
材料一 2024年8月20日,为期5天的2024南国书香节暨羊城书展闭幕。广东省少年儿童分级阅读活动、“绿书签行动”宣传周、首届广东省中小学生“悦读新时代·经典伴成长”新课程经典阅读成果发布会、2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”表彰仪式……关注青少年阅读,可谓本届南国书香节的一大亮点。
(1)举办南国书香节有利于弘扬怎样的中华人文精神?弘扬这一人文精神有何意义?
材料二 欣赏蕴含中华人文精神的文艺作品,领略影响深远的人文精神。
“回车巷”的故事
回车巷的故事,主角是赵国文臣蔺相如和武将廉颇。
蔺相如在秦赵两国国君渑池之会上,不畏强秦,维护了赵惠文王赵何的尊严,被拜为上卿,地位高于廉颇,这让廉颇很不服气,扬言要给蔺相如难堪。有一天,蔺相如乘车,在路上望见廉颇的车,就让车夫到巷子里回避。身边人很不理解。蔺相如说,自己连骄横的秦王都不怕,怎么会怕廉颇,只是担心两人闹矛盾影响国家大局。廉颇闻知,负荆请罪。
“六尺巷”的故事
《桐城县志略》等史书记载,清朝康熙年间,文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人,与邻居吴家发生宅基纠纷。张家人给张英写信求助,张英收信后回诗一首:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人收信后豁然开朗,主动退让三尺,吴家人深受感动,也退让三尺。两家各退三尺而成的“六尺巷”,从此美名远扬。
(2)这两个故事对我们弘扬中华人文精神有何启示?
15. 为了弘扬中华传统美德,七年级(2)班开展了“典史承今”的主题活动,请你参与其中并完成下列任务。
美德故事永流传。昭君出塞,传递了民族和谐相处之道;苏武牧羊,沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞……
(1)请你列举一则中华传统美德故事,并简要概括故事中蕴含的传统美德。
(2)美德故事蕴含的道理延续至今,请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。
以下是小赵的部分事迹。
事迹一:组织校园捐赠,将书籍赠送给福利院的孩子。
事迹二:发现邻居家里有几个人神神秘秘的,他悄悄地在旁边观察,怀疑他们在实施盗窃,随即拨打电话报警,为公安机关侦破案件提供了可靠情报。
事迹三:在家主动帮助父母做家务,陪爷爷奶奶聊天,倾听他们的心声。
(3)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。
河北省沧州市南皮县2024-2025学年七年级下学期5月月考
道德与法治试题
(考试时间:60分钟,满分:60分)
一、选择题(本大题共12个小题,1~10题每题2分,11~12题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
二、非选择题(共3题,共34分)
【13题答案】
【答案】(1)①求大同。要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。②讲仁爱。主张有能力的人应积极助人,有财富者应分享资源,有智慧者应教化他人,这反映了墨家“兼爱”思想的核心,强调社会成员间的互助与奉献。
(2)①先民秉持“道法自然、天人合一”的思想,尊重、顺应大自然运行的规律,因地制宜,利用沿海地理条件,提炼食盐;②一代代先民根据实际情况,在实践中不断改良制盐技术,体现出“脚踏实地、实事求是”“革故鼎新、与时俱进”的思想,解决了人民的用盐问题,丰富了盐业文化。
【14题答案】
【答案】(1)文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格;文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
(2)①弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,主张“四海之内皆兄弟”,提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。②弘扬中华人文精神,就要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
【15题答案】
【答案】(1)示例:梁颢抄书。梁颢不因寒冷、劳累而失信,坚持兑现诺言。
(2)国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。运用好这些宝贵资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
(3)事迹一:扶危济困。事迹二:见义勇为。事迹三:孝老爱亲。
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