内容正文:
2025-2026学年第二学期期末考试试卷七年级数学
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
1. 下列实数为无理数的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各组运动项目图标,将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是( )
A. B. C. D.
3. 下列采用的调查方式中,合理的是( )
A. 检查神舟十八号飞船的各零部件,采用抽样调查
B. 统计某校九年级一班学生视力情况,采用抽样调查
C. 对全国所有中小学生进行健康调查,采用全面调查
D. 了解某品牌新能源电动汽车的碰撞测试效果,采用抽样调查
4. 如果,下列不等式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的两个角一定是邻补角;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同位角相等;其中真命题的个数为( )
A. B. C. D.
6. 如图,下列条件中,不能判定的是( )
A. B.
C. D.
7. 在平面直角坐标系中,点M的坐标是,点N在x轴下方,若轴,且,则点N的坐标是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在平面直角坐标系第一象限内画多个由边长为1的小正方形组成的网格(数量充足,只展示部分),每个小正方形的顶点叫做格点,每个小正方形的边叫做格线.现有2026个点,坐标分别为:,,,,将这2026个点全部画出来,若点落在网格中的格线上,则称这样的点为“上岸点”.那么,这2026个点中,“上岸点”共有()个
A. 89 B. 90 C. 91 D. 92
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分)
9. 已知(其中为相邻的两个正整数),则的值为________.
10. 观察如图所示的频数直方图,其中组界为99.5~124.5这一组的频数为________.
11. 如图,把一张长方形的纸条折叠,是折痕,若,则______.
12. 若关于的不等式组恰有个整数解,且关于,的方程组也有整数解,则所有符合条件的整数的和为________.
三、解答题(本大题共6小题,共64分)
13. 计算:
(1);
(2)求式子中x的值:;
(3)解方程组:;
(4)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.
14. 2021年的3月29日是全国中小学生安全教育日,某校为加强学生的安全意识,组织了全校学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,绘制了图中两幅不完整的统计图.
(1)________,________;
(2)补全频数直方图;
(3)该校共有2000名学生.若成绩在70分以下(含70分)的学生安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
15. 如图,三角形的顶点,,若三角形向左平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到三角形,且点的对应点坐标是点.
(1)画出三角形,写出点的坐标;
(2)若三角形内有一点,平移后的对应点为点,请你直接写出点的坐标.
16. 如图,在中,,F、G是、上的两点,.
(1)求证:;
(2)若,平分,求的度数.
17. 某公司计划购进一批智能机器人.据了解,2台甲型号、3台乙型号的智能机器人进价共计90万元;4台甲型号、1台乙型号的智能机器人进价共计130万元.
(1)求甲、乙两种型号智能机器人每台进价分别为多少万元;
(2)该公司计划用完160万元购进以上两种型号的智能机器人(两种型号均要购买),帮该公司求解所有的购进方案.
18. 【模型发现】某学校数学兴趣小组的学生在活动中发现:图1中的几何图形,很像小猪的猪蹄,于是将这个图形称为“猪蹄模型”,“猪蹄模型”中蕴含着角的数量关系.
(1)如图1,,P是、之间的一点,连接、,试说明:;请将下面的说理过程补充完整:
说明:如图,过P作.
∵.(辅助线的作法)
∴.( )
∵.(已知)
∴.( )
∴.( )
∵.(角的和差定义)
∴ .(等量代换)
【方法应用】
(2)如图2,若,,,则 ;
【变式探究】
(3)如图3,,点P在的上方,问,,之间有什么数量关系?请说明理由;
【拓展延伸】
(4)如图4,若,的平分线和的平分线交于点Q,则 .
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年第二学期期末考试试卷七年级数学
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
1. 下列实数为无理数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A、不是无理数,故本选项不符合题意;
B、是无理数,故本选项符合题意;
C、不是无理数,故本选项不符合题意;
D、不是无理数,故本选项不符合题意;
2. 下列各组运动项目图标,将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:符合将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是:
.
3. 下列采用的调查方式中,合理的是( )
A. 检查神舟十八号飞船的各零部件,采用抽样调查
B. 统计某校九年级一班学生视力情况,采用抽样调查
C. 对全国所有中小学生进行健康调查,采用全面调查
D. 了解某品牌新能源电动汽车的碰撞测试效果,采用抽样调查
【答案】D
【解析】
【分析】根据调查对象的特征判断,对于范围过大,具有破坏性,普查难度大的调查选择抽样调查,对于范围小,精确度要求高,事关重大的调查选择全面调查,据此逐一判断即可。
【详解】解:∵检查神舟十八号飞船各零部件,事关飞行安全,精确度要求高,需采用全面调查,∴A不合理;
∵统计某校九年级一班学生视力情况,调查范围小,人数少,需采用全面调查,∴B不合理;
∵对全国所有中小学生进行健康调查,调查范围广,工作量大,适合采用抽样调查,∴C不合理;
∵了解某品牌新能源电动汽车的碰撞测试效果,测试具有破坏性,适合采用抽样调查,∴D合理.
4. 如果,下列不等式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题根据不等式的基本性质逐项判断即可.
【详解】解:∵,
∴A.不等式两边同时减3,不等号方向不变,可得,A正确,不符合题意;
B.不等式两边同时除以正数2,不等号方向不变,可得,B正确,不符合题意.
C.不等式两边同时乘负数﹣2,不等号方向改变,可得,C正确,不符合题意.
D.由不等式性质得,两边同时加1,不等号方向不变,可得,因此D错误,符合题意.
5. 下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的两个角一定是邻补角;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同位角相等;其中真命题的个数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:①相等的角不一定是对顶角,如两直线平行,同位角相等,但不是对顶角,故①是假命题;
②互补的两个角仅和为,邻补角需要满足互补且相邻,因此互补的角不一定是邻补角,故②是假命题;
③该描述符合点到直线距离的定义,故③是真命题;
④只有两条平行直线被第三条直线所截,同位角才相等,原命题未说明两直线平行,故④是假命题;
真命题的个数为.
6. 如图,下列条件中,不能判定的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用平行线的判定定理逐项进行判断.
【详解】解:A.∵,
∴;
B. ∵,
∴;
C. ∵,
∴,
无法得出;
D.∵,
∴;
【点睛】注意掌握“三线八角”模型和平行线的判定定理.
7. 在平面直角坐标系中,点M的坐标是,点N在x轴下方,若轴,且,则点N的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查平面直角坐标系中点的坐标的表示,与x轴垂直的直线的特征,正确表示点在直角坐标系中的位置是解题的关键.根据垂直于x轴的性质,可得出点N的横坐标为,再由即可得到点N的坐标.
【详解】解:点的坐标是,轴,
点N的横坐标为,
,
点B的纵坐标为:或,
或.
∵点N在x轴下方,
∴点B的坐标为.
故选:C.
8. 如图,在平面直角坐标系第一象限内画多个由边长为1的小正方形组成的网格(数量充足,只展示部分),每个小正方形的顶点叫做格点,每个小正方形的边叫做格线.现有2026个点,坐标分别为:,,,,将这2026个点全部画出来,若点落在网格中的格线上,则称这样的点为“上岸点”.那么,这2026个点中,“上岸点”共有()个
A. 89 B. 90 C. 91 D. 92
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,点落在格线上意味着点的横坐标或纵坐标为整数,即为整数或为整数,分别求出满足条件的的个数,利用完全平方数的性质求解即可.
【详解】解:点落在格线上,则为整数或为整数,
,
当为整数时,设(为正整数),则,
,且,,,
,即可取,共个值,
当为整数时,设(为正整数),则,
,
,
即,
,,
,即可取,共个值,
两个连续正整数不可能同时为完全平方数,
不存在和同时为整数的情况,
“上岸点”共有个.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分)
9. 已知(其中为相邻的两个正整数),则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查估算无理数的大小,代数式求值,先利用算术平方根的性质估算出的取值范围,确定出最接近它的正整数和,再代入计算的值即可,掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
即,
又∵,为相邻的两个正整数,
∴,,
∴,
故答案为:.
10. 观察如图所示的频数直方图,其中组界为99.5~124.5这一组的频数为________.
【答案】8
【解析】
【分析】根据直方图中的数据,可以得到组界为99.5~124.5这一组的频数.
【详解】解:由直方图可得,
组界为99.5~124.5这一组的频数是20-3-5-4=8,
故答案为:8.
【点睛】本题考查频数分布直方图,利用数形结合的思想解答是解答本题的关键.
11. 如图,把一张长方形的纸条折叠,是折痕,若,则______.
【答案】##68度
【解析】
【分析】由折叠可得,且,根据直线得,,最后由对顶角的性质求得.
【详解】解:如图所示:
是折痕,
,且,
,
,,
又,
,
,
又,
.
故答案为:.
【点睛】本题考查平行的性质,对顶角的性质,解题关键是合理利用平行线的性质以及对顶角的性质.
12. 若关于的不等式组恰有个整数解,且关于,的方程组也有整数解,则所有符合条件的整数的和为________.
【答案】
【解析】
【分析】先解不等式组,根据恰有3个整数解确定m的取值范围,再解方程组,根据方程组有整数解筛选出符合条件的整数m,最后计算所有符合条件的m的和.
【详解】解:
解不等式①得,
解不等式②得,
∵不等式组有解,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组恰好有3个整数解,
∴不等式组的整数解为,
∴,
∴;
得,解得,
由④得,
∵原方程组有整数解,
∴只需要保证x为整数,即可保证原方程组有整数解,
∴是整数,
又∵m为整数,
∴或或,
解得(舍去)或或或(舍去)或(舍去)或,
∴所有符合条件的整数的和为.
三、解答题(本大题共6小题,共64分)
13. 计算:
(1);
(2)求式子中x的值:;
(3)解方程组:;
(4)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4),数轴表示如下:
【解析】
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
解得;
【小问3详解】
解:
整理得,
得:
解得
将代入①得:
解得,
∴方程组的解为;
【小问4详解】
解:
解不等式①得,
解不等式②得,
∴不等式组的解集为;
数轴表示略.
14. 2021年的3月29日是全国中小学生安全教育日,某校为加强学生的安全意识,组织了全校学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,绘制了图中两幅不完整的统计图.
(1)________,________;
(2)补全频数直方图;
(3)该校共有2000名学生.若成绩在70分以下(含70分)的学生安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
【答案】(1)75,54
(2)见解析 (3)600人
【解析】
【分析】(1)由组人数及其百分比求得总人数,再用总人数乘以组百分比可得的值,先求得组的百分比,用乘以组百分比可得的值;
(2)总人数乘以组的百分比可得其人数,据此补全图形可得;
(3)总人数乘以样本中、百分比之和.
【小问1详解】
解:∵本次调查的总人数为÷(人),
∴,
组所占百分比为,
所以组的百分比为,
则,
故答案为:,;
【小问2详解】
解:组人数为(人),
故组的频数为,
补全统计图如下:
【小问3详解】
解:()(人),
答:该校安全意识不强的学生约有人.
15. 如图,三角形的顶点,,若三角形向左平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到三角形,且点的对应点坐标是点.
(1)画出三角形,写出点的坐标;
(2)若三角形内有一点,平移后的对应点为点,请你直接写出点的坐标.
【答案】(1)
平移后的图形如下:
(2)
【解析】
【分析】本题考查了画图形的平移,根据平移写出平移后点的坐标;掌握平面直角坐标系中点平移的特点:左减右加,上加下减是关键;
(1)根据平移,得到点三点的坐标,依次连接这三点即可;
(2)根据平移即可写出点的坐标.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:根据平移规律:点平移后的坐标为.
16. 如图,在中,,F、G是、上的两点,.
(1)求证:;
(2)若,平分,求的度数.
【答案】(1)
证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)
【解析】
【分析】(1)根据平行线的性质和判定证明即可;
(2)根据平行线的性质和角平分线的概念求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴.
【点睛】此题考查了平行线的性质和判定,角平分线的概念,解题的关键是熟练掌握以上知识点.
17. 某公司计划购进一批智能机器人.据了解,2台甲型号、3台乙型号的智能机器人进价共计90万元;4台甲型号、1台乙型号的智能机器人进价共计130万元.
(1)求甲、乙两种型号智能机器人每台进价分别为多少万元;
(2)该公司计划用完160万元购进以上两种型号的智能机器人(两种型号均要购买),帮该公司求解所有的购进方案.
【答案】(1)甲型号每台进价30万元,乙型号每台进价10万元
(2)共有5种购进方案:①购买甲1台、乙13台;②购买甲2台、乙10台;③购买甲3台、乙7台;④购买甲4台、乙4台;⑤购买甲5台、乙1台
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式组的应用,理解题意是解决本题的关键.
(1)设甲型号智能机器人每台进价为x万元,乙型号为y万元,根据题意可列,进行求解即可;
(2)设购进甲型号a台,乙型号b台,根据题意得,将b表示出来,进而可得,最后根据题意进行讨论即可.
【小问1详解】
解:设甲型号智能机器人每台进价为x万元,乙型号为y万元.
根据题意得,
解得,
∴甲型号每台进价30万元,乙型号每台进价10万元;
【小问2详解】
解:设购进甲型号a台,乙型号b台,
根据题意得,
∵为正整数,
∴,
解得,
∴当时,;当时,;当时,;当时,;当时,,
∴共有5种购进方案:①购买甲1台、乙13台;②购买甲2台、乙10台;③购买甲3台、乙7台;④购买甲4台、乙4台;⑤购买甲5台、乙1台.
18. 【模型发现】某学校数学兴趣小组的学生在活动中发现:图1中的几何图形,很像小猪的猪蹄,于是将这个图形称为“猪蹄模型”,“猪蹄模型”中蕴含着角的数量关系.
(1)如图1,,P是、之间的一点,连接、,试说明:;请将下面的说理过程补充完整:
说明:如图,过P作.
∵.(辅助线的作法)
∴.( )
∵.(已知)
∴.( )
∴.( )
∵.(角的和差定义)
∴ .(等量代换)
【方法应用】
(2)如图2,若,,,则 ;
【变式探究】
(3)如图3,,点P在的上方,问,,之间有什么数量关系?请说明理由;
【拓展延伸】
(4)如图4,若,的平分线和的平分线交于点Q,则 .
【答案】(1)两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线互相平行;两直线平行,内错角相等;;(2)82;(3),见解析;(4)131
【解析】
【分析】此题主要考查了平行线的判定与性质、角平分线的定义,准确识图,熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键.
(1)过P作,根据“两直线平行,内错角相等”得,再根据“平行于同一条直线的两条直线互相平行”得,进而根据“两直线平行,内错角相等”得,由此可得;
(2)过点P作(点N在点P的右侧),则,由此得,证明得,由此得,然后根据即可得出答案;
(3)过点P作(点H在点P的右侧),则,证明得,然后根据即可得出,,之间的数量关系;
(4)由角平分线定义设,,则,,进而得,,由(1)的结论得,,再根据得,进而得,据此即可得出的度数.
【详解】解:(1)如图,过P作,
∵,(辅助线的作法)
∴,(两直线平行,内错角相等)
∵,(已知)
∴,(平行于同一条直线的两条直线互相平行)
∴,(两直线平行,内错角相等)
∵,(角的和差定义)
∴.(等量代换)
故答案为:两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线互相平行;两直线平行,内错角相等;;
(2)过点P作(点N在点P的右侧),如图2所示:
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:82;
(3),,之间的数量关系是:;理由如下:
过点P作(点H在点P的右侧),如图3所示:
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
即,,之间的数量关系是:;
(4)∵的平分线和的平分线交于点Q,
∴设,,
∴,,
∴,,
由(1)的结论得:,
,
∵,
∴,
解得:,
∴,
故答案为:131.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$