Unit 1 Hello！知识点总结（讲义）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

本小学英语讲义聚焦“Hello!”单元核心知识点，涵盖问候语（hello, Good morning等）、自我介绍（I'm...）、字母Aa-Dd认读书写及告别用语，通过知识清单梳理、易错点辨析、典型例题精析构建从基础问候到日常交际的学习支架，帮助学生系统掌握。 该资料以歌曲记忆法、卡片游戏、角色扮演等多元策略为特色，结合趣味练习与自评反思，既提升语言运用能力，又通过情境判断培养思维品质。课中辅助教师高效教学，课后助力学生查漏补缺，强化学习能力，实现语言能力与学习能力的协同发展。

Unit 1 Hello! 知识大闯关 一、学习目标 • 我会用英语说“你好”“早上好”“下午好”和“再见”。 • 我会用英语介绍自己：I'm ... • 我会认读和书写字母 Aa, Bb, Cc, Dd。 • 我能礼貌地和老师、同学打招呼。 二、核心知识清单 知识点 核心内容 问候语 hello, hi, Good morning, Good afternoon, goodbye, bye 自我介绍 I'm ... / I am ... (I'm = I am) 称呼 Miss (小姐), class (同学们) 其他词汇 ah (啊), a (一个), cat (猫) 字母 Aa Bb Cc Dd (大写+小写) 告别用语 Goodbye, Miss Li. / Bye! 三、易错点辨析 易错概念 正确理解 Good morning. 只能早上7点前用 从起床到中午12点前都可以用 Good morning. Goodbye 和 Bye 一样正式 Goodbye 比较正式；Bye 更随意、日常 I'm 和 I am 可以随便换 I'm 是缩写，用于口语和日常书写；I am 更正式 字母书写时大小写一样高 大写字母占上两格，小写字母占中间一格（a c）或上中格（b d） 四、典型例题精析 知识点1：问候语 Hello / Hi 概念：Hello 和 Hi 都是“你好”的意思，用于打招呼。 • Hello 比较正式，Hi 更随意。 • 回答也用 Hello 或 Hi。 例题：早上，你看到同学李华，可以说：( ) A. Goodbye, Li Hua.   B. Hello, Li Hua.   C. I'm Li Hua. 解析：打招呼用 Hello 或 Hi，所以选 B。A是再见，C是自我介绍。 易错提醒：不要混淆问候和告别。 知识点2：时间问候 Good morning / Good afternoon 概念：Good morning 早上好（中午前），Good afternoon 下午好（中午到傍晚）。 • Good morning 可用于8:15。 • Good afternoon 可用于14:20。 例题：下午2:30，老师进教室，同学们说：( ) A. Good morning, Miss Li.   B. Good afternoon, Miss Li.   C. Goodbye, Miss Li. 解析：下午用 Good afternoon，选 B。 易错提醒：不要看到“老师”就选 Good morning，要看时间。 知识点3：自我介绍 I'm ... 概念：I'm = I am，意思是“我是……”。 • I'm Bobby. 我叫波比。 • 回答对方介绍时可以说 Hi, I'm Sam. 例题：你想介绍自己叫王涛，可以说：( ) A. Hello, Wang Tao.   B. I'm Wang Tao.   C. Goodbye, Wang Tao. 解析：介绍自己用 I'm + 名字，选 B。 易错提醒：不要用 Hello + 自己名字，那是打招呼。 知识点4：字母 Aa Bb Cc Dd 书写 概念：大写字母占上两格，小写字母占格不同。 • A a：大写两笔，小写一笔。 • B b：大写两笔，小写一笔。 • C c：大写一笔，小写一笔。 • D d：大写两笔，小写一笔。 例题：下面哪个是小写字母的正确书写？( ) A. A   B. b   C. D 解析：小写字母是 b，选 B。A和D是大写。 易错提醒：小写b的肚子在右边，不要写成d。 知识点5：告别用语 Goodbye / Bye 概念：Goodbye 正式告别，Bye 非正式告别。 • 放学时可以说 Goodbye, Miss Li. • 朋友之间常说 Bye! 例题：放学了，你对老师说：( ) A. Good morning, Miss Li.   B. Goodbye, Miss Li.   C. Hello, Miss Li. 解析：放学告别用 Goodbye，选 B。 易错提醒：放学不要说 Good morning。 五、重难点星级标注 知识点 难度 要求 Hello / Hi 问候 识记 Good morning / Good afternoon 应用（区分时间） 自我介绍 I'm ... 应用 字母 Aa Bb Cc Dd 书写 应用（笔顺占格） Goodbye / Bye 告别 应用 师生问候与回应 应用（角色扮演） 六、记忆方法 / 学习技巧 歌曲记忆法 唱《Good morning》歌：Good morning, good morning, how are you? 边唱边做动作。 卡片游戏 做单词卡片：一面写英文，一面画图。抽卡片说问候语。 四线三格口诀 大写字母占两格，小写a c中间坐，b d 脑袋伸上去，一笔一画慢慢写。 角色扮演 和同桌一个当老师，一个当学生，练习 Good morning, Miss Li. 和 Good afternoon, class. 趣味小练习 1. 看图选问候语（早上8:00，太阳升起） [IMAGE] 插画：一个 smiling 太阳，一个小男孩背着书包上学 [/IMAGE] 小男孩见到老师应该说：  A. Good afternoon.   B. Good morning.   C. Goodbye. 2. 连一连：把英文和中文配对 Hello      再见 Goodbye     你好 I'm       我是 3. 在四线三格中写出字母 Bb 和 Dd B b   D d （请模仿上面的样子，在练习本上写两遍） 4. 判断对错，对的打√，错的打× （1）下午3点见到同学，说 Good morning. （ ） （2）放学时对老师说 Bye! 是可以的。 （ ） （3）字母 c 的大写是 C。 （ ） 5. 补全对话 Miss Li: Good afternoon, class. Students: ____________, Miss Li. A. Good morning   B. Good afternoon   C. Hello 参考答案 练习1：B. Good morning.（早上用 Good morning） 练习2：Hello—你好；Goodbye—再见；I'm—我是 练习3：（略，注意大写B占上两格，小写b占上中格；大写D占上两格，小写d占上中格） 练习4：（1）× （下午应说 Good afternoon） （2）√ （Bye 是非正式告别） （3）√ 练习5：B. Good afternoon（老师说了 Good afternoon，学生回应相同） 例题解析补充： 例题1：选B。Hello 用于打招呼。易错：不能选A（再见）或C（自我介绍）。 例题2：选B。下午用 Good afternoon。 易错：不能看到老师就选 Good morning。 例题3：选B。介绍自己用 I'm + 名字。易错：不能说 Hello + 自己名字。 例题4：选B。小写字母是 b。易错：b 和 d 方向相反。 例题5：选B。放学告别用 Goodbye。易错：放学不说 Good morning。 七、综合活动与自评 大问题思考：How do you greet people? 想一想：不同时间、不同的人，问候语一样吗？ • 早上用 Good morning，下午用 Good afternoon。 • 对老师说 Miss / Mr.，对同学直接说名字。 • 告别用 Goodbye 或 Bye。 小任务：画一张思维导图，中间写“Greetings”，分支写 morning / afternoon / goodbye。 自评与反思（星星自评） 我能做到…… 用 Good morning 和 Good afternoon 问候 用 I'm ... 介绍自己 认读和书写 Aa Bb Cc Dd 礼貌地和老师、同学打招呼 我的改进计划： 歌曲与听力活动 听歌曲《Good morning to you!》，跟着唱： Good morning, good morning, how are you? I'm fine, I'm fine, thank you, how are you? 听力练习：老师读句子，选出你听到的。 1. A. Good morning.   B. Good afternoon. 2. A. Hello, Sam.   B. Goodbye, Sam. 八、巩固提升 6. 情景选择：下午2:00，你在校门口遇到同学，应该说：( ) A. Good morning!   B. Good afternoon!   C. Goodbye! 7. 字母排序：把下面字母按顺序排列（写序号） ① D   ② A   ③ C   ④ B 正确顺序： ( )→ ( )→ ( )→( ) 8. 判断句子正误（对的写T，错的写F） (1) 早上见到老师可以说：Good morning, Miss Li. （ ） (2) I'm 和 I am 意思不一样。 （ ） (3) 字母 C 的小写是 c。 （ ） (4) 放学时可以说：Goodbye, class. （ ） 9. 补全对话： Mike: Hello, I'm Mike. Sarah: , I'm Sarah. A. Goodbye   B. Hello   C. Good afternoon 10. 书写练习：在四线三格中写出字母 Aa 和 Cc A a   C c （注意：大写A占上两格，小写a占中间一格；大写C占上两格，小写c占中间一格） 参考答案（续） 练习6：B. Good afternoon!（下午2点用 Good afternoon） 练习7：② → ④ → ③ → ①（A B C D） 练习8：(1) T   (2) F（I'm = I am，意思一样）   (3) T   (4) T 练习9：B. Hello（回应对方的Hello） 练习10：（略，注意大写占上两格，小写占中间一格） 听力练习答案：1. A（Good morning）   2. A（Hello, Sam） 综合活动建议：思维导图可画三个分支：Morning（Good morning）、Afternoon（Good afternoon）、Goodbye（Bye/Goodbye）。 学科网（北京）股份有限公司 $