天津市津南区2025-2026学年高二下学期期末考试语文试卷

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 津南区
文件格式 PDF
文件大小 11.30 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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内容正文:

天津市津南区2025~2026学年度第二学期期末练习 高二语文 第1卷(选择题共26分) 一、(18分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1一3小题。 刘兰芝、焦仲卿作为《孔雀东南飞》全诗的主角,是诗人 塑造的 人物,写得最为充分和成功,刘兰芝更是格外 。她不但美丽可爱、勤 劳能干,而且感情真挚、性格坚毅。她未出嫁前,也曾接受过一些当时社会“妇 德”的熏陶,“诵诗书”⊙“知礼仪”,明白在婆媳相处中自己作为晚辈应该 地 承担的责任和必须具备的克制。婚后,原以为自己的勤快和温顺能够赢得婆婆 的好感和信任,可是婆婆不仅任意驱使她,还视她为仇人,对她“久怀”@憎恨, 充满敌意。如果她满脑子充塞着封建愚孝观念,在那种恶劣的环境中还会 地生活下去。但是,刘兰芝并非如此,她尊重自己的人格,为了捍卫 尔 自己的尊严,反抗家长的淫咸,主动表示愿意“遣归”®,这种勇气和胆量在当 时是惊人的。她最后选择了殉情,在这一贞烈之举中,同样也强烈地表现出地 长 不容母兄逼迫自己改嫁、蹂躏自己意愿的可贵人格精神。为维护个人的权利和 松 尊严而反抗、斗争,这是刘兰芝性格中最可贵的地方。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 区 A.浓墨重彩光彩夺目忍气吞声 B.浓墨重彩光彩照人卑躬屈膝 肃 C.淋漓尽致光彩照人卑躬屈膝 D.淋漓尽致光彩夺目忍气吞声 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A.她最后选择了殉情,这一贞烈之举,同样也强烈地表现出她不容母兄逼 ▣ 迫自己改嫁、蹂躏自己意愿的可贵人格精神。 B.她最后选择了殉情,这一贞烈之举,同样也强烈地表现出她不容母兄蹂 帘 躏自己意愿、逼迫自己改嫁的可贵人格精神。 1/0 C. 她最后选择了殉情,在这一贞烈之举中,同样也强烈地表现出她不容母 兄蹂躏自己意愿、逼迫自己改嫁的可贵人格精神。 相 D.她最后选择了殉情,这一贞烈之举中,同样也强烈地表现出她不容母兄 逼迫自己改嫁、蹂躏自己意愿的可贵人格精神。 3.文中4处引号的作用,依次说明正确的一项是 A.表特定称谓 表强调 表强调 表引用 B.表引用 表引用 表强调 表引用 C.表讽刺 表特殊含义 表引用 表强调 D.表特定称谓 表引用 表引用 表引用 津南区高二语文第1页(共8页) 1 4、下列句子中对文化常识的表述不正确的一项是 A.“奄奄黄昏后”中的“黄昏”是十二时辰之一,即戌时(相当于现在的 19时至21时),也就是一更天。 B.“归去凤池夸”中的“凤池”即凤凰池,原指禁苑中的池沼,代指最高 行政机关中书省。 C.“外无期功强近之亲”中的“期”指穿一年孝服的亲族,“功”,穿大 功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。“强近之亲”专指母亲一 方的亲戚。 D,古人纪年,主要有干支纪年和帝王年号纪年两种。千支纪年循环往复,易 造成混乱,古人常并用年号纪年和干支纪年,如“永和九年,岁在癸丑”。 5.下列各组句子中加点实词的释义不正确的一项是 A.迨诸父异爨 迨:等到 B.女也不爽,士贰其行 贰:有二心 C.君既若见录 见:表被动 D.愿陛下矜愍愚诚 矜:怜恤 6.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是 A.家叔以余贫苦 臣以供养无主 B.若不过焉则不及 又有若老人咳且笑于山谷中者 C.蜀道之难,难于上青天 及其所之既倦 D.既自以心为形役 齐彭殇为妄作 7.下列句子中,加点词语活用情况归类正确的一项是 ①猥以微贱,当侍东宫 ②吾妻死之年所手植也 ③亲故多劝余为长吏 ④爪其肤以验其生枯 ⑤驼业种树 ⑥虽大风浪不能鸣也 ⑦或命巾车,或棹孤舟 ⑧步余马于兰皋兮 A.①③/②/④⑤/⑦/⑥⑧ B.①③/②⑦/4⑤/⑥⑧ C.①③⑦/②④/⑥/⑤⑧ D.①③/②/④⑦/⑤/⑥⑧ 8.下列句子的句式特点与例句相同的一句是 例句:欲苟顺私情,则告诉不许 A.石之铿然有声者 B.悟言一室之内 C.遂见用于小邑 D.胡为乎遑遑欲何之 津南区高二语文第2页(共8页) 2 9.小明阅读《红楼梦》并结合《乡土中国》做读书笔记,请找出表迷有误的·项 A.贾府祭祀严守嫡庶、长幼、尊卑之别,体现了乡土社会差序格局的伦理 特征。 B.探春打理大观园,依托家族熟人网络推行管理改革,始终没有脱离宗法 制的束缚。 C.大观园众人依靠亲缘、人情相处,是乡土熟人社会的缩影;大荒山、太 虚幻境等幻境空间,寄寓了作者对理想与现实的思考。 D.红楼梦小说开篇运用现实主义手法暗示主要人物命运,贾宝玉的前 身“顽石”,拒绝参加“补天”,是乡土秩序的“异类”。 二、阅读下面的文言文,完成10-13题。(8分,每小题2分) 材料一: 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理, 非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而 呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂 而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。,吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又 何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?” (节选自柳宗元《种树郭藁驼传》) 材料二: 夫道者,路也,不止一途;性者,心所生也,亦非止一种已也。有仕于土 者,乃以身之所经历者而欲人之同往,以已之所种艺者而欲人之同灌溉。是以 有方之治而驭无方之民也,不亦昧于理欤!且夫君子之治,本诸身者也;至人 之治,因乎人者也。本诸身者取必于己,因乎人者恒顺于民,其治效固已异矣。 夫人之与己不相若也。有诸己矣,而望人之同有:无诸已矣,而望人之同无。 此其心非不怒也,然此乃一身之有无也,而非通于天下之有无也,而欲为一切 有无之法以整齐之,惑也。于是有条教之繁,有刑法之施,而民日以多事矣。 其智而贤者,相率而归吾之救,而愚不肖则远矣。于是有旌别淑慝之令,而君 子小人从此分矣。岂非别白太甚,而导之使争乎?至人则不然,因其政不易其 俗,顺其性不拂其能。闻见熟矣,不欲求知新于耳目,恐其未寇而惊也动止安 不欲熏之以桎橙恐其整面颠且仆也e 津南区高二语文第3页(共8页) 3 今余之治郡也,取善太恕,而疾恶也过严。夫取善太恕,似矣,而疾人之 恶,安知己之无恶乎?其于反身之治且未之能也,况望其能因性以牖民乎? (节选自李贽《论政篇》) 【注】①土:指当时地处边远的少数民族。 10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 A.遂,养好,与《诗经·卫风·氓》“言既遂矣”的“遂”词义完全不同。 B.病,困苦,与《归去来兮辞》“违己交病”的“病”词义基本相同。 的 0 C.相,互相,与《孔雀东南飞》“会不相从许”中的“相”词义基本相同。 D.牖,诱导,与《项脊轩志》“余扃牖而居”中的“牖字词义完全不同。 11.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项 些 A.早缫而绪 而母立于兹 的 B.且夫君子之治,.本诸身者也 誓不相隔卿,且暂还家去 C.然此乃一身之有无也 而陋者乃以斧斤考击而求之 牛 D.因其政不易其俗 或因寄所托,放浪形骸之外 8 12.下列对文中画波浪线部分的断句,最合理的一项是 A.恐其未寤/而惊也动止安矣不欲重之以桎梏/恐其絷而颠且仆也 * B.恐其未寤而惊也/动止安矣不欲重之以桎梏恐其絷而颠思仆也 C.恐其未寤而惊也动止安矣不欲重之以桎梏/恐其絷而颠/且仆也 出 D.恐其未寤而惊也/动止安矣不欲重之以桎梏/恐其絷而颠且仆也 州 13.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 A.虽然郭棠驼说做官治民并不是自己的本业,但从他所叙的乡中所见可 知,他认为种树与为官有相通之处。 % B.郭橐驼对“吏”的语言描写,写出“吏”的扰民之状,这些行为与课 文中不善植树者的行为在本质上是一致的。 C.李贽认为“本诸身”“因乎人”是两种特点不同、效果不同的治理方 法,二者各有千秋,难以分出高下。 D.李贽对自己的为政进行了反思,觉得对坏人过于严苛,若以同等要求 来要求自己,自己也未必能做好。 津南区高二语文第4页(共8页) 4 第川卷(共94分) 三、(22分) 14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)吾小人辍飧壅以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶? (4分) (2)于是有条教之繁,有刑法之施,而民日以多事矣。(4分) 15.两则材料所揭露的做官治民的错误做法有何相同之处?请简要概括。 (2分) 16.阅读下面诗歌,回答下列小题。(6分) 客至 0 杜甫 舍南舍北皆春水,但见群鸣日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味,; 樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 地 登高 都 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 (1)下列对这两首唐诗的理解与赏析,不怡当的一项是 )(2分) 尔 A.《客至》首联描绘居所四周春水环绕、群鸥相伴的景致,宁静清幽, 长 以鸥鸟日来反衬人间少客,暗含一丝落寞之感。 拟 B. 《登高》首联以急风、高天、啸猿、清渚、白沙、飞鸟六种意象落笔, 俯仰结合,视听兼具,开篇便渲染萧瑟悲凉的秋江氛围。 O 个 C.《客至》语言质朴自然,如话家常;诗人选取富有情趣的生活细节, 表现主人待客的兴味与心境。 D. 《登高》语言慷慨激越,意境沉郁悲凉;前四句重在写景,后四句重 0 据 在抒情,情景交融,感人肺腑。 (2)同是杜甫诗作,两首诗中诗人形象迥异,请简要分析各自形象特征。(4分) 17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 帘 (1)《蜀道难》中用行人穿越星宿、屏住呼吸、抚胸叹息的情状来侧面烘托蜀 道的高与险的诗句是:“ (2)成语有词“方枘圆凿”,《论语》有语“道不同不相为谋”。屈原在《离 0 怒 骚》中表达同样意思的句子是:“ ? (3) 《陈情表》一文,李密以乌鸦反哺为喻,揭示自己上表目的的一句是: 0 四、阅读下面的文字,完成1821题。(16分) 老伴 沈从文 //。 我平日想到泸溪县时,回忆中就浸透了摇船人催橹歌声,且被印象中一点 儿小雨,仿佛把心也弄湿了。这地方在我生活史中占了·~个位置,提起来真使 津南区高二语文第5页(共8页) 5 我又痛苦又快乐。 十七年前的七月里,我带了“投笔从戎”的味儿,在一个“龙头大哥”兼 “保安司令”的带领下,随同八百乡亲,乘了从高村抓封得到的二十来只大小 船舶,浮江而下,来到了这个地方。靠岸停泊时正当傍晚,紫绛山头为落日镀 上一层金色,乳色薄雾在河面流动。船只拢岸时摇船人照例促橹长歌,那歌声 糅合了庄严与瑰丽,在当前景象中,真是一曲不可形容的音乐。 一只小船,却装了十三名补充兵,全船中人年龄最大的一个十九岁,极小 的一个十三岁。在十三个伙伴中我有两个极要好的朋友。其中一个是我的同宗 兄弟,名叫沈万林。其次是那个年纪顶轻的,名字就叫“开明”,一个赵姓成 衣人⑦的独生子,为人伶俐勇敢,稀有少见。家中虽盼望他能承继先人之业,他 却梦想作个上尉副官,头戴金边帽子,斜斜佩上条红色值星带,站在副官处台 阶上骂差弁,以为十分神气。因此同家中吵闹了一次,负气出了门,这小孩子 年纪虽小,心可不小!同我们到县城街上转了三次,就看中了一个绒线铺的和 他年龄差不多的女孩子,问我借钱向那女孩子买了三次白绒线草鞋带子。他虽 买了不少带子,那时节其实连一双多余的草鞋都没有,把带子买得同我们回转 船上时,他且说:“将来若作了副官,当天赌咒,一定要回来讨那女孩子做媳 妇。”那女孩子名叫“XX”,我写“边城”故事时,弄渡船的外孙女,明慧 温柔的品性,就从那绒线铺小女孩印象而来。 日子过去了三年,我那十三个同伴,有三个人由驻防地的辰州请假回家去, 走到泸溪县境驿路上,出了意外的事情,各被土匪砍了二十余刀,流一摊血倒 在大路旁死掉了。死去的三人中,有一个就是我那同宗兄弟。后来所有八个伙 伴已在川边死去,至于那个同买带子的朋友呢,消息当然从此也就断绝了。 整整过去十七年后,我的小船又在落日黄昏中,到了这个地方停靠下来。 石头城恰当日落一方,雉堞与城楼皆为夕阳落处的黄天,衬出明明朗朗的轮廓。 每一个山头仍然镀上了金,满河是橹歌浮动(就是那使我灵魂轻举,永远赞美 不尽的歌声!),我站在船头,思索到一件旧事,追忆及几个旧人。 我怀了不可形容的童心,上了提岸进了城。 我居然没有错误,不久就走到了那绒线铺门前了。有这样稀奇的事情吗? 我见到的不正是那个女孩吗?我真惊讶得说不出话来。十七年前那小女孩就成 天站在铺柜里一堵棉纱边,两手反复交换动作挽她的棉线,目前我所见到的, 还是那么一个样子。难道我如浮士德一样,当真回到了那个“过去”了吗?我 认识那眼睛,鼻子和薄薄的小嘴。我毫不含糊,敢肯定现在的这一个就是当年 的那一个。 “要甚么呀?”就是那声音,我也似乎极其熟悉。 我指定悬在钩上一束白色东西,“我要那个!” 如今真轮到我这老军务来购买系草鞋的白棉纱带子了!当那女孩子站在一 个小凳子上,去为我取钩上货物时,铺柜里火盆中有茶壶沸水声音,某一处有 人吸烟声音。女孩子辫发上缠的是一绺白绒线,我心想:“死了爸爸还是死了 妈妈?”火盆边茶水沸了起来,小隔扇门后面有个男子哑声说话: “小翠,小翠,水开了,你怎么的?” 真没有再使我惊讶的事了,在黄晕晕的煤油灯光下,我原来又见到了那成 津南区高二语文第6页(共8页) 6 衣人的独生子!这人简直可说是一个老人,很显然的,时间同鸦片烟毁了他。 但不管时间同鸦片烟在这男子脸上刻下了甚么记号,我还是一眼就认定这人便 是那一再来到这铺子里购买带子的赵开明。从他那,点神气看来,却决猜不出面 前的主顾,正是同他一起的老伴。这人虽作不成副官,另一糊涂希望可终究被 他达到了。我憬然觉悟他与这一家人的关系,且明白那个似乎永远年轻的女孩 子是谁的儿女了。我被“时间”意识猛烈地掴了一巴掌,摩摩我的面频,一句 话不说,静静地站在那儿看两父女度量带子,验看点数我给他的钱。他们那份 安于现状的神气,使我觉得若用我身份惊动了他,就真是我的罪过。 我拿了那个小小包儿出城时,天已断黑,在泥提上乱走。天上有一粒极大 星子,闪耀着柔和悦目的光明。我瞅定这一粒星子,目不旁瞬。 “这星光从空间到地球据说就得三千年,阅历多些,它那么镇静有它的道 理。我现在还只三十岁刚过头,能那么镇静吗?…” 可是,过去的,有谁人能拦住不让它过去,又有谁能制止不许它再来?时 间使我的心在各种变动人事上感受了点分量不同的压力,我得沉默,得忍受。 再过十七年,安知道我不再到这小城中来?世界虽极广大,人可总像近于一种 宿命,给限制着在一定范围内,经验到他的过去相熟的事情。 为了这再来的春天,我有点忧郁,有点寂寞。黑暗河面起了缥缈快乐的橹 歌。河中心一只商船正想靠码头停泊。歌声在黑暗中流动,从歌声里我俨然彻 悟了甚么。我明白我不应当翻阅历史,温习历史。在历史前面,谁人能够不感 惆怅? 但我这次回来为的是甚么?自己询问自己,我笑了。我还愿意再活十七年, 重来看看我能看到难于想象的一切。 (选自《湘行散记》,有删节) 【注】①《老伴》是《湘行散记》中的一篇,是沈从文散文代表作。1934年沈从文回 乡看望病重的母亲,他和张兆和商定写信报告旅途的情况,这些书信后来结集为《湘行书 简》,沈从文的《湘行散记》正是根据这些书简写成的。②成衣人:裁缝 18.下列对本文相关内容的理解和分析,不正确的两项是( )(4分) A. “老伴”赵开明年轻时充满理想,勇敢热情,是湘西健康、自然、充 满生命力的代表,十七年后却被时光和鸦片折磨成一个衰老迟滞的老人。 B.“我”再次见到赵开明,他已经完成了儿时的理想,娶妻生子。虽然 “我”怕惊动他,没有和他相认,但也从心底替他感到高兴。 C.作者以返乡人的身份,借助湘西这个特定的地理文化空间,表达了对 湘西人民生存境遇的思考与感悟,与鲁迅小说《故乡》有异曲同工之妙。 D,文章以人事为主,写景为辅,勾勒出极富地域色彩的泸溪风光,把浓 重的乡土情结融于如诗如画的景物描写中,景中含情。 E.十七年后重回泸溪县城,作者见到绒线铺女孩时联想到浮士德的故事, 是为了突出自己此刻对时光倒流的渴望和对青春的留恋。 19.请结合文章内容,理解文章划线句子中“痛苦”的含义。(2分) 津南区高二语文第7页(共8页) 7 20.文中‘橹歌”这一意象反复出现,请结合全文分析其在不同阶段的内涵及 作用。(6分) 21.学校文学社“最美散文”栏目计划刊发沈从文的散文《老伴》。请你作为 栏目编辑,为本文撰写一段推荐语。要求:结合文本,从内容、情感、语 言中任选两个角度,体现作品特色,简明得体,不超过100字。(4分) 五、(6分) 22.2026年春晚,AI在歌舞编排、舞台美术、机器人表演等环节中大放异彩。 有人说:“AI可以完全替代人类完成艺术创作。”你所在的班级为此举行 路 辩论赛。 (1)请为反方(AI不能完全替代人类)拟写一条辩论口号,要求运用一种修 辞手法(比喻、对偶、拟人中任选),不超过20字。(2分) 必 0 (2)班级辩论赛上,反方一辩准备了如下发言稿,其中有两处空缺。请结合语 境,补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 螂 每处不超过15个字。(4分) ¥ 0 各位同学,对方辩友认为2026年春晚的A1表现足以证明其可完全替代人 些 类艺术创作,但我方不能认同。AI能编排出整齐划一的舞蹈队形,能生成美轮 美奂的虚拟舞台,甚至能完美模仿多位著名歌手的音色,① 欧 0 艺术之所以为艺术,在于它承载着生命体验与情感温度。舞者脚尖的旋转可能 游 藏着十年练功房里磨破的伤口,歌者高音的颤抖或许源于除夕夜对故乡的思念。 ② ?因此,AI可以成为艺术的得力助手,却永远无法取代人 类成为艺术的主人。 必 六、作文(50分) 23.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。(50分) 州 0 * 人生购游贬里经有失败 只有经乃位点+! (摘自“小林漫画”) 要求:结合材料的内容和寓意,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 津南区高二语文第8页(共8页) 8

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